第一单元 1 草原-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文(统编版2016)

2025-08-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 1 草原
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.60 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 草原 “自然探秘”小组的同学来到内蒙古草原研学,请阅读西西的旅行笔记,完成练习。 冒基础巩固 一、走进草原风光。 晨光中的草原宛如一幅画卷。极目远跳,无边的ǜtn( )向天际延伸,犹如 yi shang )般柔美的草浪随风起伏。一队骑手伴着mǎti( )声疾驰而来, 他们鲜艳的服饰像一道cih6ng( )。好客的主人端来nai dou fu( )和手抓 羊肉,鄂温克族姑娘虽shao wei( )有些羞涩,却依然献上动人的歌声。 1.根据拼音在文段的括号内写出字词。 2.给多音字注音。 (1)启蒙( )老师教我不要蒙( )骗别人。 (2)内蒙( )古的星空格外璀璨。 二、草原词语牧场。 1.先把词语补充完整,再完成练习。 ①-( )千里②翠色( )流③久立四()④群马疾( 上述词语中描写绿的有 ,其中词语形容绿的范围广,词语 描绘绿的 程度深。(填序号) 2.联系课文内容,在下面句子中的括号内填入意思相反的词语。 (1)( )的草原( )起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。 (2)姑娘们虽然有点儿( ),但还是( )地给客人们唱民歌。 (3)草原上行车十分( ),司机手握方向盘,毫无( )感 三、新趋势勾勒草原画卷。 ① 草原 风光图 羊群、骏马、大牛 ④ ③ ⑤ 男女老少 描绘的画面 群马疾驰 ② 襟飘带舞 语文六年级上册R则 四、欣赏草原美景。 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各 色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 1.作者因为看到 所以想到彩虹,运用 的修辞手法,不仅写出了 还写出了内蒙古同胞欢迎 远客 的场面。 2.文中还有类似的句子,请你找出来,再照样子完成练习。 小丘 比作用绿色渣染的中国画 草原 比作 比作 3.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首小诗。(用 加点字仿写句子) 图阅谈提升 五、语文要素细品草原画卷。 ①这次,我看到了草原。②那里的天比别处的 空气是 ,天空 是 使我总想 ,表示我 。③在天底下,一碧千里, 而并不茫茫。④四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。⑤羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。⑥那些小丘的线条是那 么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云 际。⑦这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的 小诗。⑧在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 1.根据课文把文段补充完整。 2.请用“”画出第⑥~⑦向中直接描写草原景色的句子,用“”画出描写作 者感受的句子。 3.作者在描写草原时融入了自己的感受,这样写的好处是() A.可以让景物具有人的思想感情。 B.“情景交融”,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。 冒思维拓展 六、你在生活中一定有过与人惜别的经历,回忆当时的情形和感受,写一写。第一单元 1草原 一、1.绿毯衣裳马蹄彩虹奶豆腐稍微 2.(1)meng meng (2)meng 二、1.①碧②欲③望④驰①②①② 2.(1)静寂热闹(2)羞涩大方(3)洒 脱拘束 三、①天空、草地、小丘②喜迎远客图 ③主客联欢图④热情待客⑤载歌载舞 ⑥夕阳话别 四、1.马上的男女老少穿着各色的衣裳比 喻内蒙古同胞的服装色彩艳丽热闹隆重 2.无边的绿毯示例:河迂回的明如玻璃的 带子3.示例:这首乐曲,既令人心潮澎湃, 又使人宁静安详,既想随之起舞,又愿闭目 沉醉。 五、1.更可爱那么清鲜那么明朗高歌一 曲满心的愉快2那些小丘的线条是那么 柔美…轻轻流人云际。这种境界…又 想坐下低吟一首奇丽的小诗。3.B 六、示例:我的好朋友要转学了,我真舍 不得她走。当她和父母提着行李从家里出来 时,我早已等在她家门口。我望着她,眼 泪都快掉下来了。她走过来拉着我的手安慰 道:“以后肯定还会再见面的。”我点点头, 感觉此时的天灰蒙蒙的。 2丁香结 一、1.级满幽雅单薄伏案衣襟 2.ci lei wǔhuang 二、1.③2.④3.①4.② 三、形状香味衣襟上的盘花扣愁怨(文 章第13自然段写丁香花,即赏花,赏花的 颜色、香味、形状。第4-6自然段写感悟 “丁香花”,即悟花及联想) 附录 答案 四、1.星星小巧色泽明亮探窥2.(1) 丁香花视觉嗅觉(2)遥知不是雪为有 暗香来 五、1BA2.示例:每个人一辈子都有许 多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为 如此,人生才多彩多姿。3.愁怨示例: 莲花高洁4.A 六、1.D2.夺得冠军,获得最高荣誉 真题素养阅读(一) 1.A2.B3.D(最后两句诗的意思是,一年 中最美好的春色就在这早春了,远胜过那烟 柳满城的暮春之景。由此可知,作者喜爱的 是这早春之景,并没有体现出作者对暮春景 色的撞憬)4.京城的街道上细密的春雨润 滑如酥,远望草色依稀连成一片,近看时却 显得稀疏零星。 3古诗词三首 一、1.美德喜鹊秋蝉 2.po bo juan juan jian zhuan 二、1.B2.C3.B4.C 三、示例:①日暮时分,诗人由眼前的景 物想到自己的遭遇,触景生情,新愁不禁 涌上心头②夏日骤雨③黑云像打翻了的墨 水,还没来得及把山遮住,白亮亮的雨点儿 便像洒落的珠子一样纷纷跳进船舱④庄稼 成熟,农民在田地里快乐地收割庄稼 四、1.野矿天低树江清月近人2.旧时茅 店社林边路转溪桥忽见3.卷地风来忽吹 散望湖楼下水如天 五、1.词牌名词题2.明月别枝惊鹊清 风鸣蝉皎洁的月光洒向枝头,惊飞树上 的喜鹊声声蝉鸣3.月夜乡村寄情于景 喜悦欢快 970

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