第一单元 1 白鹭-【优学作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016）

第一单元 白鹭 学完本课后，优优一家准备周末前往湿地公园观赏白鹭。 冒基础巩固 一、【初识白鹭】出发前，优优搜集了课文中出现的鸟类图片，并结合课文内容作了 初步批注。请你与优优共同完成，并回答问题。 白鹭色素的peihé( 白hè( )太大而 zhū( )鹭和苍鹭也 shen duan )的大小 xian )sheng 觉得大了些，而且太不 一切都很shi yi( ) ying )。 xun chang )了。 1.根据拼音，把批注补充完整。 2.仔细阅读图片和批注，我发现通过将白鹭同其他鸟类 突出了白鹭身段 的 二、【初赏白鹭】优优对着白鹭的照片研读了课文中有关白鹭外形的句子。请你一起参与。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌 长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 1.句子依次描述了白鹭的 和 。 我发现修饰 它们的词语大都是表示 的。通过这些词语和上面白鹭的照片，可以感受到 白鹭 的美。 2.理解加点字“嫌”的意思，能更好地理解句子的画线部分。 “嫌”在句子中的意思是 (填序号)。 xidn①嫌疑：避~l涉~。②嫌 我能用自己的话写出画线句子的意思： 嫌 怨：前一1挟~。③励厌恶；不 满意：讨人~~贫爱富。 由此，我能体会到白鹭“ ”和“ 的适宜，让人无可挑剔。 三、课文整体感知根据课文内容，完成下面的思维导图。 ② 美、 ③白鹭是一首 ①白鹭是一首 的诗 不同场景中的美 的散文诗 白鹭 总起 分写 总结 语文 五年级上册RJ 留阅读提升 四、【细品白鹭】优优在湿地公园拍到了很多漂亮的白鹭照片。请你回答问题。 ①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的 画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化， 而且具有生命了。 ④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的 歌吗？ ⑤—不，歌未免太铿锵了。 ⑥白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1.第①段中，作者凭借丰富的联想，使用 和 的修辞手法，将白鹭捕鱼想 象成 把清水田想象成 表现出白鹭的悠然自得和 水田的宁静。 2.教材变式下面是优优拍到的三张照片，正好对应第①~③段描写的画面。优优给第一 张照片配了图说。请你仿照示例给剩下的两张照片配图说。 (白鹭钓鱼图：闲适) 3.语文要素经过实地观赏白鹭，优优理解了为什么说白鹭低飞是“乡居生活中的一种恩 惠”。( )(多选) A.黄昏时白鹭低飞的情景是“清澄的形象化”，突出了画面清纯美丽的特点。 B.白鹭在黄昏的空中低飞的画面把人们向往的安定、纯洁、恬静的境界展现出来了。 C.这样的美景令人心旷神怡，生活在这样的环境中是一种享受。 D.黄昏时，偶有一只两只白鹭飞过清水田，与人们亲近，能给予人们很多帮助。 4.优优结合课文内容写了三行小诗赞美白鹭。请你仿照续写。 白鹭实在是一首诗， 白鹭实在是一首歌， 白鹭实在是 一首精巧的诗， 一首 的歌， 一首韵在骨子里的散文诗。 一首附录 参考答案 第一单元 味光彩夺目的姿态 顽强的生命力清洁工人 1白鹭 真题素养阅读（一） 一、1.配合身段适宜鹤嫌 生硬朱 1.木棉花外形和花色惊喜2.C3.它是安静 寻常2.对比精致玲珑 的，默默无闻地积蓄者力量。4.①稀稀拉拉 二、1.蓑毛身型长喙脚颜色颜色和谐 ②硕大③脚踏实地，不追求个性张扬，默默无 2.③身体增加一分就会觉得太长，减少一分就 闻，透着做然正气5.我的老师们就是像木棉一 会觉得太短；颜色变素一点就会觉得太白，变黑 样的人，他们默默奉献，在平凡的岗位教书育人， 一点就会觉得太黑身段色素 发光发热。 三、①精巧②外形③韵在骨子里 3桂花雨 四、1.比喻拟人钓鱼嵌在玻璃框里的画 一、1.白玉兰外婆糕饼茶缠绕捡起 2.白鹭瞭望图：悠然白鹭起舞图：优雅3.ABC 2.萝箩侵浸3.(1)D2)C(3)A(4)B 4.悠扬荡在波光里的抒情歌一幅画 一幅灵 二、1.B2.A 动的画一幅陕在水天间的写意画 三、摇思浓浓的思乡情愁 2落花生 四、1.①缠着母亲问②妈，怎么还不摇桂花呢？ 一、1.半亩盼附播种浇水亭子谈天矮 ③迫切的期待之情④抱着桂花树，使劲地摇 矮榨油2.心理活动嘉慕幕幕慕暮 ⑤啊！真像下雨，好香的雨呀！⑥兴奋、喜 二、1.(1)种花生(2)居然今晚的羽毛球比赛， 悦之情2.像雨一样纷纷扬扬落在人们身上热 我居然赢了爸爸2.(1)桃子石榴苹果AC 烈气氛3B4.那一朵朵金黄的花儿就像小精灵 (2)茶叶的好处很多，有一样最可贵。它的清香 似的，洋洋洒洒，落在我的头上、肩上，好像整 藏在叶片里，不像玫瑰、茉莉、桂花那样，把芬 个世界都下起了桂花雨。 芳的花朵尽情绽放枝头，惹得路人驻足观赏 五、1.茱萸2.婵娟3.明月4.玉壶5.家书 三、①种花生②尝花生③议花生④人要做 6.月 有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 4*珍珠鸟 的人 一、1.doi停留2.d0i对待ddi等待3.目 四、1.味道美可以榨油便宜2.（相貌或样子） 字眼睛眼睑（或眼皮）眼睛jian mou 好看；美丽①鲜红嫩绿、高高地挂在枝上② 4.口匝z0 体面的人③埋在地里、矮矮地长在地上④有 二、1.瞧，多么像它的父母…整个身子好像 用的人3.对社会有贡献外表好看，但对别人 一个蓬松的球儿。颜色形体喜爱2.排 没有用处4.我既要做像花生一样的人，也要做： 比拟人动作可爱淘气3.(1)决不掀开叶 像桃子、石榴、苹果一样的人。像桃子外表体面，片往里看，不惊动它们(2)不管它4.不论是人 能展示新时代青少年的外在形象；像花生内在朴 与动物，还是人与人，相处时都需要真诚的信赖。 实无华，默默奉献，对别人有用。5.芳香的气：因为信赖是创造美好境界的基础。 97