第一单元 习作:推荐一个好地方-【优学作业本】2025-2026学年四年级上册语文(统编版2016)

2025-08-29
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 习作:推荐一个好地方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2025-08-29
更新时间 2025-08-29
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-29
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第一单元习作方法指导 推荐一个好地方 冒审题目 1.【审主题】本次习作要把所推荐的地方的 写清楚,写充分。 可以从不同的角度来写,比如从景色的角度、 的角度、 的 角度,把我们看到的、 和想到的写清楚。 2.【审重点】关于本次习作的重点,下列说法中正确的是( )(多选) A.要按顺序写推荐的地方。B.不能用修辞手法来描述这个地方。 C.要把推荐的理由写充分。D.重点写这个地方哪方面最吸引你。 图选材料 3.结合习作要求,选择你想写的素材,并填写你的推荐理由。 我推荐的地方 推荐理由①: (详) 是: 推荐理由②: (详) 推荐理由③: (略)】 图冒理思路 环境、景观 环境、设施(看见) 形态、构造 名胜古迹 童年乐园欢歌、笑语(听见) 历史、典故 紧张、刺激(感觉) 推荐一个好地方 建筑、设施 山川、湖海 风俗、传说 人文风情 自然风光星月、云雾 美食、生活 森林、草原 11 语文 四年级上册J 冒品范文 美丽的小武基公园 作者:司毅锟指导老师:刘倩 开门见山, 如果你想离开城市的喧闹,又不想开车,小武基公 点明推荐地: 园就是最好的选择,今天我就向大家隆重介绍一下这个 小武基公园。 小公园。 进入公园,首先映入眼帘的是京剧荟萃,每个清晨, 按照空间 你都能在这里听到动人的唱音。再往里走是地书广场, 顺序有序地介 这里总有文人雅客手握着墩布似的毛笔,随着水在地上 绍了小武基公 挥毫泼墨,字迹矫若惊龙。往右走就来到了童趣天地, 园的三个地方。 荡秋千、玩跷跷板、滑滑梯,孩子们的脸上都挂着开心 的笑容,欢乐的笑声萦绕在公园里。在这里休闲娱乐真 是再好不过了。 用词巧妙。 这里不仅能休闲娱乐,还能感受四季不同的美景。 “泛”“压”两 春天,漫山的小草长出嫩芽,光秃秃的树木悄悄地泛起 个字,生动巧 新绿,枝头压满了花苞。夏天绿树环绕,郁郁葱葱,微 妙地突显了春 风吹拂过脸频,时间好像静止了一般。躺在树下,仰望 天树木的生机 天空,阳光透过树叶,光影斑驳,若隐若现。秋天,公 勃勃。 园里落叶纷飞,金黄的、火红的落叶在半空中画出优美 的孤线,随风缓缓飘落,让人仿佛置身于一幅美丽的水 彩画中。冬天,皑皑白雪覆盖着整个公园,银装素襄的 小武基公园就像进入了冬眠。 总结式结 这就是我最爱的小武基公园,它带给我们无尽的欢 尾,表达情感, 乐,赠予我们四时的美景。听了我的介绍,你是不是也 并发出邀请。 很想去小武基公园看看呢? 点评:作者开头先点明推荐的地方一小武基公园。然后从休闲娱乐、感受 美景两个方面写出了推荐理由,最后在结尾总结推荐小武基公园的原因,并 发出邀请。全文结构清晰,用词巧妙,是一篇佳作。 ★12语文四年级上册R 共交通工具或骑自行车②大量使 用一次性用品③噪声污染④机动 车数量增加,工厂设备和建筑机械 的频繁运行⑤降噪处理2.示例 一:节能是一种美德,减排是一份 责任。示例二:防治尾气污染人人 参与,享受绿色生态家家受益。 三、略 四、①欲聋②鼎沸③鸦雀④私语⑤ 悄无⑥喧天⑦低声⑧云霄⑨浪 吼1.声音③④⑤⑦①②⑥⑧⑨ 2.示例:过年时敲锣打鼓,热闹、 喜庆 五、示例:雷雨霎时,几条银线划过天 空,黑漆漆的夜顿时闪亮了几下。 过了一会儿,从远处传来轰隆隆的 雷声,一会儿工夫就下起了大雨。 本来安静的夜,忽然间就热闹了 起来。 六、空山不见人但闻人语响返景入深 林复照青苔上zhi 非连续性文本阅读(一) 1.母亲搂着“我”,给“我”唱歌谣。外 婆给“我”讲故事。2.我悄悄走进草堆, 打着手电筒,翻开一块块大石头,便有 披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又 跳,我就小心地用手一搭,然后,小心 翼翼地捉起来走进、打着、翻开、 搭、捉3D4.示例:小时不识月,呼 作白玉盘。 第一单元习作方法指导 1.推荐理由美食风俗听到的了解 到的2.ACD3.示例:古北水镇①古 北水镇风景优美,四时之景不同,乐趣 无穷。②古北水镇的美食很多,令人垂 诞三尺。③古北水镇的演出精彩纷呈。 98. 第二单元 5一个豆荚里的五粒豆 一、1.jia kuang qiú2.豌豆恐舒适 耐心僵硬探愉悦3.D 二、1.(1)示例:为什么这粒豌豆觉得 自己是最了不起的?(2)示例:题 目写的是“五粒豆”,为什么课文主 要写第五粒豆和小姑娘之间的事 情?2.(1)这粒豌豆说,它又胖又 美!(2)小女孩望着花园。 三X1 四、1.①心情愉悦,能自己爬起来坐在 床上②能够坐一整个钟头2.因 为那一天豌豆开花了,女孩的身体 状况也变好了,这一切都展示了生 命的美好,就像是节日那么美好。 3.示例:“小女孩,你会好起来的, 等你好起来,我也结果了,到时候 我们可以一起玩要。” 6夜间飞行的秘密 一、1.C2.横七竖八绳科学家研究 证明驾驶 二、1.示例:敏锐的鹰眼不停扫描屏 幕上的光点闪烁个不停2.从雷达 的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看 到前方有没有障碍物。3.①嘴② 荧光屏嘴超声波耳朵 三、1.①眼睛②耳朵③嘴巴④就像 没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子 上的铃铛响个不停2.耳朵嘴巴 3.因为后两次实验只是分别把第一 次实验中的“蒙住眼睛”改成“塞上 耳朵”“封住嘴巴”,其他条件并未改 变。如果再把后两次实验具体写出 来,就会显得重复。4.内容写 法启示示例:“蝙蝠探路”的原理 还可以应用在生活中的什么地方? 四、①③②④⑤⑥

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