第七单元 20 古诗三首-【优学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

第七单元 20 古诗三首 为了加深同学们对古诗的理解，学校开展了“跟着古诗去旅行”主题活动，快来参加电！ 冒基础巩固 一、唐唐在出发前，把自己诵读古诗时想到的画面用文字记了下来，请帮他完善。 我先跟随着唐代大诗人王维的笔触来到了陕西蓝田，置身于傍晚时分静谧 的山林之中，欣赏着“fǎn jing( )入深林，复照ging tai( )上”的美景， 心中无比的惬意舒畅。随后我又来到了长江岸边，遥wàng( )那雄伟的天 门山好像被长江从中截duàn( )的奇景。最后我到了素有“上有天堂下有 苏杭”美誉的杭州西湖，站在àn bian( ),欣赏着“dàn zhuang nong mo ( )总相yi( )”的西湖美景，心中不由得升起一抹(māmǒ)自 豪之情。 1.先用“\”画去加点字的错误读音，再根据拼音写词语。 2.根据语段内容把词语补充完整。 ( )的山林 ( )的天门山 二、在西湖边，唐唐仿佛穿越时空遇到了大诗人苏轼。他心中有许多问题想请 教苏轼，请你帮助他们完成对话。（填诗歌原句） ◎唐唐：您好，尊敬的苏轼先生。我是来自21世纪的小学生唐唐。我想向您请 教一个问题。 ◎苏轼：你好，孩子。有什么问题？请问吧。 ©唐唐：您为什么说西湖“淡妆浓抹总相宜”呀？ ⊙苏轼：孩子，你看晴天时，“ ”;雨天时，“ 无论晴天雨天，西湖景色都十分优美。所以我才说“ ,淡妆浓抹总相宜”。 ⊙唐唐：明白了。我还读过您《题西林壁》中描绘庐山的诗句“ ”,我感受到了庐山的神奇。 .69 语文三年级上册R则 三、唐唐在旅行中看到如画的景色，不禁想起诗中的句子，请连一连。 ①空山不见人， ②两岸青山相对出， ③水光潋滟晴方好， 但闻人语响。 孤帆一片日边来。 山色空蒙雨亦奇。 图阅读提升 四、旅途回味，赏析古诗，回答相关问题。 望天门山 天门 ,碧水东流 两岸青山相对出， 1.把古诗补充完整，并用“/”画出本诗的朗读节奏。 2.本诗的作者是 代诗人 。第一句中的“ 二字突出了长江水势的奔腾不息。第二句中的“ ”字突出了山势的 险峻和水流的湍急，朗读时语气要 (豪迈 轻柔)。第三句中的 ”字使静止的山具有动态美，表现了诗人 的心情。 3.用自己的话写出最后两句诗的意思。 图思维拓展 五、唐唐在旅行中深受古诗的感染，也想尝试用文字描绘所见所感。请你化身 小诗人，完成他的旅途手记。 王维在《鹿柴》中巧妙捕捉了山林中“但闻人语响”的声音，反衬出环境的 幽静。如果你置身于鹿柴，除了人语声，还可能听到什么细微的声音？选择一 种声音，并想象它带来的画面感或触感，用1~2句话描写下来。 选择的声音： 我的描写： 70语文三年级上册RJ 2.吞吞巍巍冲冲悄悄 荡荡糟糟哄哄(1)闹哄哄静悄 梢（空荡荡）(2)兴冲冲(3)乱糟糟 3.(1)天上的云朵真是千姿百态、变幻多 姿啊！(2)示例：朦朦胧胧的雾仿佛 给大地穿上了一件纱衣。花儿、草儿从 睡梦中醒来，露珠悬挂在叶尖，颤巍巍 的，像是一颗颗品莹别透的珍珠。空气 里弥漫着清新的味道。(3)示例：傍 晚的池塘真美啊！夕阳的余晖洒在水 面上，泛起一片温暖的橙红色，仿佛给 整个池塘披上了一层薄纱。水面上，几 朵盛开的荷花和翠绿的荷叶点缀其间。 几只活泼的青蛙在荷叶上跳跃，偶尔发 出清脆的叫声。一位老人坐在池塘边 的石凳上，手持钓竿，沉浸在垂钓的乐 趣中。 三、千里江陵一日还两岸猿声啼不住 1.唐李白白帝城示例：望庐山瀑布 2.早晨朝 3.千里江陵一日还轻舟已过万重山 4.A 四、示例：桂林漓江清澈见底的漓江水 秀美的山峰柑橘罗汉果荔浦芋头 桂林秋天象鼻山仿佛换上了一件 金黄色的外套，落叶翻翩起舞，在唱着秋 日的赞歌。象鼻山脚下的漓江静静地流 淌着，她仍然是那样清澈，像母亲一样守 护着我们。 非连续性文本阅读（六） 1.B 2.①成群结队的鱼②鸟的天下③水蓝 ④鸟的王国 3.比喻镜子 蓝宝石蓝 4.B 5.示例：青岛蓝蓝的大海和金色的沙滩。 春天，我们可以去公园看绿树和鲜花，夏天 在海边玩要，秋天吃新鲜的水果，冬天还可 以堆雪人。我为自己是一个青岛人而感到 自豪。 第六单元习作方法指导 审题目：1.景2.美4.D5.ABD 选材料：1.(2)√(3)/(4)√(6)/ #104 2.D 理思路：（示例）①校园一角的草坪 ②草坪在不同季节有不一样的美 ③小草春天发芽，秋天枯萎 ④鱼尾葵高大挺拔，四季常青 ⑤银杏秋天随风飘落，遍地金黄 ⑥精神抖擞昂首挺胸秋意盎然 美不胜收 第七单元 20古诗三首 一、1.mā返景青苔望断岸边淡 妆浓抹宜 2.静谧雄伟 二、水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲 把西湖比西子横看成岭侧成峰远近 高低各不同 三、①-B②-A③-C 四、1.中断楚江开至此回孤帆一片日边 来天门/中断/楚江开，碧水/东流/至 此回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片 日边来。 2.唐李白断开回豪迈出 轻松愉悦 3.两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一 叶孤舟从日边而来。 五、示例：清泉滴落的叮咚声这声音像一串 晶莹的珍珠轻轻落在光滑的石盘上，仿佛 带着山涧的清凉，能滴进人的心里，让周 围的空气都湿润宁静起来。 21大自然的声音 -、1.zou ni nan ji zha 2.美妙登场手风琴感受充满 威武汇聚虫鸣 3.叽叽喳喳示例：蹦蹦跳跳唧哩哩唧 哩哩示例：哗啦啦哗啦啦 二、示例：1.雷电在天空中敲击铿锵有力的 鼓点 2.拍拍打打，一首昂扬的大合唱就开始了 3.太阳唤醒了大地，大地唤醒了花朵，花 朵唤醒了蜜蜂 三、①微风狂风②水③河流大海 ④动物⑤虫鸣青蛙