第四单元 习作方法指导 我来编童话-【优学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

五、1.蹦摔爬跳机灵 2.，:“，，…” 3.形容对发生的意外事情非常吃惊示 例：看到魔术师突然从空帽子里变出一 只兔子，小明大吃一惊 4.关爱镇定勇敢 六、示例：青头啊，谢谢你的鼓励和帮助，要不 是你，我可能就出不来了白雪公主白 雪公主受到继母的迫害，逃到森林里，遇 到七个小矮人。最后，在小矮人的帮助 下，白雪公主克服了后母的诅咒，和王子 过上了幸福的生活。 快乐读书吧真题素养阅读（四) 1.麻布内衣 2.①苦：①可是有一天来了许多人，揪着亚 麻的头顶把它连根拔起，真疼啊！②接 着它被搁进水里，好像要把它淹死：后来它 被放在火上，好像要烤死它，真是惨极了。 ③亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳 理，它不明白这到底是怎么一回事。 甘：①接着它变成了一大块漂亮的麻布，每 一根亚麻都被织在这块布里了。②我这 么结实，这么柔软，这么白又这么长」 ③现在我得到了照料，女佣人每天早晨给 我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。 (“苦”和“甘”各选择一处即可) 3.C 4.示例：亚麻变成纸后，人们在上面写上了 字，纸张又变成了书。 13 一块奶酪 -、l.xuan you fan chùjin yi ju 2.chu chù住处 二、四八七八先后 1.四面八方七上八下争先恐后 2.示例：十全十美四通八达 三、1.多大的毅力 多强的纪律性啊 2.动作心理 四、七上八下生气犹豫不决坚定填 空：严于律已一视同仁（关爱弱小）示 例：我佩服你严于律已、以身作则的精神。 我也要向你学习，做一个严格要求自己、 有责任心的人。 参考答案 语文园地四 一、B 二、示例：1.申申请介介绍旨主旨 2.站站立管管理消消息 三、l.chǔchu chùchǔ 2.jiàjiǎjiǎjià 3.zhongzhongzhongzhong 4.②① 四、啼嗡喊 五、百百百百依顺四八通达平稳 七八七八手脚 1.百战百胜2.七上八下 3.数字示例：十全十美一心一意 六、①泰山移②二人同心③三个臭皮匠 1.①2.③3.② 七/、 示例：安徒生童话《安徒 生童话》语言优美，故事情节有趣，充满奇 丽的幻想和乐观的精神 非连续性文本阅读（四) 1.C2.！！!!感叹号满足 3.冻僵寒冷温暖大火炉 4.B 5.示例：小女孩呆呆地看着手上这根黑黑的 火柴梗，内心失望极了，但是她的眼睛突然 又亮了起来。她决定再划一根火柴，或许 美好的事物又会回来。 第四单元习作方法指导 审题目：1.(1)A(2)B(3)A(4)A 2.ABC 选材料：1.示例：(1)小猴子走到沙漠里，变成 了仙人掌。(2)小蚂蚁变得比狮 子还大。 2.(1)/(2)×(3)×(4)/ 理思路：（示例）时间：寒冷的冬天一个深夜 人物：热心的啄木鸟贪吃的老鼠 地点：新开的森林超市破旧的厨房 事情：热心的啄木鸟要开一家森林超 市贪吃的老鼠碰到了一只猫 第五单元 14搭船的鸟 -、1.la ying wu 101语文三年级上册R」 第四单元习作方法指导 我来编童话 审题目 1.选一选，了解编童话的注意事项。 (1)写童话故事要( ）。 A.发挥想象力B.完全符合现实 (2)童话的主人公()。 A.只能是人 B.可以是一切事物 (3)童话的情节()。 A.可以虚拟B.必须真实 (4)童话故事的内容要有趣，表现( )。 A.真善美B.社会的黑暗 2.关于童话故事的题目，下列说法正确的有( )。(多选) A.题目要与故事内容相关联。 B.题目可以是故事的角色、时间或地点。 C.题目可以是角色、时间、地点的组合。 D.题目要写在第二行，前面要空两格。 选材料 1.照样子，为你的角色加入幻想。 (1)角色变形：美人鱼的尾巴变成了脚。 (2)反向特征：慢吞吞的蜗牛突然走得很快。 2.下列材料哪些可以作为这次习作的内容，可以的画“√”，不可以的画“×”。 (1)一个黄昏，莺莺要和正在给大树捉虫的啄木鸟比赛唱歌。 (2)夏天，妈妈带着你去小河边捉螃蟹。 (3)奶奶给我讲岳飞的故事。 ( (4)小狗在河边钓鱼，小猫不停地从他的鱼篓里拿鱼吃。 ( ) 理思路 黄昏时分 骄做的国王 时间 人物 我来 编童话 金碧辉煌的宫殿 骄傲的国王要用金钱买快乐 地点 事情 第四单元 品范文 永不凋谢的玫瑰花 圭峰小学三(12)班廖梓情指导老师：谭玉婵 一个星期天的早晨，森林里的小河边长出了一 开头描写了玫瑰 朵美丽的玫瑰花。它绽放的花瓣，在阳光下呈现出 花优美的身姿，为下文 粉红的颜色，显得格外美丽。 做铺垫。 “啊，我是世界上最美丽、最可爱、最引人注目的玫 瑰花！”她自言自语着，还摆动了一下自己优美的身姿。 “救命呀！救命呀！”这时，从树上传来了一个声 音。玫瑰花抬头一看：“呀，是蚕宝宝！”他在一根快 要断的树枝上，下不来了。玫瑰花问：“你怎么了？” 玫瑰花、蚕宝宝、 “我本来要在树上结茧的，不知道为什么，这根树枝 小蜜蜂的语言描写体 就快要断了！”蚕宝宝可怜巴巴地说。玫瑰花想了 现了玫瑰花乐于助人 想，叫来了风姑娘，然后抖了抖身子，风姑娘轻轻一 的精神。 吹，一片花瓣就飘到了树上。蚕宝宝赶紧抓住花瓣， 慢慢地飘了下来。蚕宝宝笑着对玫瑰花说：“谢谢 你，可爱的玫瑰花，你这降落伞真好用。”“不用谢。” 玫瑰花腼腆地说。 “虽然我少了一片花瓣，但我还是世界上最美丽 的玫瑰花。”玫瑰花心想，又摆了摆自己优美的身姿。 “玫瑰花，玫瑰花，你能帮帮我吗？”一个小小的 声音在玫瑰花的耳边响起。原来是小蜜蜂甜甜。 “怎么了，甜甜？”“我要去参加蜜蜂舞会，可是我还没 有裙子呢，你能不能给我一片花瓣当裙子？”“当然可 以。”玫瑰花边说边抖了抖身子，一片花瓣掉了下来。 甜甜连忙飞过去捡起花瓣，然后对玫瑰花说：“谢谢 你！”玫瑰花腼腆地说：“不用谢。” 就这样，玫瑰花的花瓣越来越少。终于有一天， 她没有了花瓣，变得光秃秃的，不再美丽，不再可爱， 也不再引人注目了。玫瑰花有点儿伤心了。这时， 蚕宝宝、小蜜蜂甜甜和其他被她帮助过的小动物们 结尾揭示主题，赞 都来帮她施肥，玫瑰花感激地说：“谢谢你们！”“不用 扬了玫瑰花乐于助人， 谢，你是我们心中永不调谢的玫瑰花。”大家齐声说。 无私奉献的品质。 点评：小作者的想象很丰富，作品描述了玫瑰花用自己的花瓣帮助别人的经 历。那永不凋谢的不就是玫瑰花乐于助人的美好品质吗？小作者尤其擅长运 用对话的形式来推动情节的发展。 .45