第二单元 2 树之歌-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

语文二年级上册RJ 3 拍手歌 森林动物园推出“闯关赢门票”活动，小朋友们快来闯关吧！ 冒基础巩固 第一关：了解动物 一、读语段，完成练习。 shi jieè上有许多鸟类和兽类peng you,它们生活在cong林深 处，如孔(kongkong)雀(queque)、锦(jin jing)鸡、熊猫(mao mao)和猛(měngměn)虎等。我们要baoh心ù它们。 1.根据语段的拼音写字词。 2.给加，点字选择正确读音。（画“/”） 第二关：认识动物 二、看图连一连，再完成练习。 天鹅 孔雀 老鹰 锦鸡 黄鹂 大雁 “雀、鹰、雁”都有相同的部件“ ”,它在古代指短尾巴的 鸟。“鹅、鸡、鹂”都有相同的部件“ ”,它在古代指长尾巴的 鸟。带有这两个部件的字大多与 有关。 ★16- 第二单元识字 第三关：保护动物 冒阅读提升 三、阅读课文选段，完成练习。 你拍八，我拍八，大小动物都有 你拍九，我拍九，人和动物是 你拍十，我拍十，保护动物是 1.把儿歌补充完整。 2.这首儿歌告诉我们要()。（填序号） ①和动物住在一起 ②保护动物 3.拍手歌有不同的版本。请你写出其他的版本或者自己编一编。 你拍三，我拍三， 你拍四，我拍四， 4.学习重点红红和妈妈去动物园游玩，看到一个小朋友向湖里的小 金鱼扔石子。请你帮红红设计一条保护动物的标语。 冒思维拓展 四、让我们一起来保护动物。 “你拍十，我拍十，保护动物是大事。”我们该怎样保护动物呢？ 判断下面的做法对不对，对的画“/”，错的画“X”。如果做错了，你 会怎么提醒他们呢？ 1.粤粤来到动物园，把自己的香蕉全给了小猴子吃。 提醒： 2.地上有一只受伤的小鸟，西西给它包扎后，把它当宠物养在笼子里。 提醒： 3.优优看到树上有一个鸟窝，她安静地走开，不去打扰小鸟。() 提醒： 17语文二年级上册J 语文园地一 -、lang jia lei zhen wu dòng 二、②①④③⑤⑤⑥ 三、1.圆圆的弯弯的 2.学习（写作业）看书跑步 玩耍（放风筝） 四、怀作法 别都知 五、自开知不是雪为有香来 1.冬季宋王安石 2.① 六、示例：旺旺 动物的样子：小狗毛茸茸的，耳朵 耷拉着，黑溜溜的眼睛像两颗小葡 萄。尾巴摇来摇去，总是很悠闲的 样子。 代言的理由：小狗活泼又忠诚。 自己与动物之间的小故事：会摇尾 巴逗我开心，还能陪我一起玩，是 我的好伙伴！ 非连续性文本阅读（一） 1.①④ 2.(1)/(2)/ (4)/ 3.天山长江 第二单元识字 1 场景歌 -gang wan fan hang cong cui chui tang xT 二、队红领巾处块群 三、原园圆元 四、1.行丛群队片 ★90 2.一块稻田一丛翠竹一队“红 领巾” 3.② 五、示例：一匹马一只狗一只鸟 两只鸭子三朵花 2树之歌 -、1.zhuang r6ngzhǎngwd tong yin 2.杨金桂松柏之 3.树木示例：林4.铜 二、①十年树木一百年树人②树高 百尺一叶落归根③树无根不 长一人无志不立 1.③2.①3.② 2.示例：槐树柏树 树大根深 枝繁叶茂 3.示例：线谱扇子榕树大伞 青松战士 四、示例：粤粤银杏树银杏树的叶 子像小扇子，秋天变成金黄色，果 实叫白果。银杏树有“活化石”之 称。以树为友，共护绿意；心手 相牵，守望成长。 素养阅读（二) 1.52.艘块本匹 3.①4.字典公公 3拍手歌 一、1.世界朋友丛保护 2.kong que jin mao měng =六X 住鸟鸟类