1.2 运动的描述-2025-2026学年人教版物理八年级上冊

第一章 机械运动 1.2 运动的描述 1 目录 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 2 3 4 课后作业 5 2 学习目标 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。 1．机械运动的概念； 2．研究物体运动的相对性。 理解参照物的概念以及用参照物解决生活中的问题。 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 1．参照物的概念；2．认识物体运动的相对性； 3．用实例解释机械运动。 课标要求 体会物理来源于生活又应用于生活的理念 3 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 想想议议 早晨你坐在教室里早读，是 “静止” 还是 “运动” 的？ 请同学们举手回答，并给出不同观点的理由 别急着下结论，答案可能 “出乎意料”！ 4 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 想想议议 妈妈开车送你上学，坐在驾驶座的妈妈是 “动” 的吗？ 请同学们在草稿本上写下 “认为妈妈动 / 不动的理由”，2 分钟后分享 别急着下结论，答案可能 “出乎意料”！ 5 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 想想议议 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——毛泽东 “运动” 不是 “非黑即白”，判断它的关键 ——参照物，这节课我们就来揭开它的面纱！ 6 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 机械运动的定义 啥样的运动，才算物理课的 “机械运动”？ 定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫作机械运动。 机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础 7 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 是否属于机械运动 树叶被风吹落 夜空中彗星划过 飞奔的猎豹 都属于机械运动 判断的核心 —— 紧盯 “位置是否变化” 8 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 是否属于机械运动 地壳运动 太空中天体的运动 江河的奔流 都属于机械运动 判断的核心 —— 紧盯 “位置是否变化” 9 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 是否属于机械运动 想起周末打游戏，觉得心潮澎湃 在心里背古诗 都不属于机械运动 判断的核心 —— 紧盯 “位置是否变化”，和 “心理活动” 没关系 10 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 其他运动（不是机械运动） 衣服晾干 闪电现象 小花绽放 分子运动 电磁运动 生命运动 11 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 各类运动的判断 香味飘散 分子运动 光线传播 电磁运动 生命运动 WiFi信号传播 花朵盛开 冰熔化成水 你瘦了 12 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 例题1 下列现象中不属于机械运动的是（　　） B A.行星转动 B.鲜花怒放 C.骏马奔腾 D.枯叶飘落 13 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 例题2 下列现象中不属于机械运动的是（　　） A．流星似箭 B．心潮澎湃 C．海水奔腾 D．一江春水向东流 B 14 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 例题3 下列成语中描述的不是机械运动的是（　　） A．南辕北辙 B．夸父追日 C．顺水推舟 D．精忠报国 D 15 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 参照物的定义 判断运动的 “万能尺子”—— 参照物 定义：人们判断物体的运动和静止，选取某一物体作为标准。这个作为标准的物体叫参照物。 翻译：想知道一个物体动没动，先找个 “不动的标准”，比如地面、桌子，这个 “标准” 就是参照物。 就像你量身高要找 “尺子”，判断运动要找 “参照物”，没有 “尺子” 就没法说清 “高不高”，没有 “参照物” 就没法说清 “动没动”。 16 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 参照物的 “选择自由” 参照物可以 “随便选” 吗？—— 还真可以 参照物的选择是任意的，既可以选静止的物体（比如树、地面），也可以选运动的物体（比如行驶的车、跑步的人）。 注意：不能选 “被研究的物体本身” 当参照物（比如研究 “汽车动没动”，不能选 “汽车” 当参照物，否则永远是静止的，没意义） 17 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 案例 1 小明坐公交车（选不同参照物，结论不同） 选 “公交车座椅” 为参照物 小明相对于座椅的位置没变化 结论：小明是静止的 选 “路边的垃圾桶” 为参照物 小明相对于垃圾桶的位置不断变化 结论：小明是运动的 18 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 案例 1拓展 小明坐公交车（再选 2 个参照物） 选 “公交车司机” 为参照物 小明相对于司机的位置没变化 结论：小明是静止的 选 “行驶的自行车” 为参照物 小明相对于自行车的位置不断变化 结论：小明是运动的 小总结：选 “和小明一起动的物体”（座椅、司机）当参照物，小明静止；选 “和小明没一起动的物体”（垃圾桶、自行车）当参照物，小明运动 19 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 案例 2 选 “汽车方向盘” 为参照物 爸爸相对于方向盘的位置没变化 结论：爸爸是静止的 选 “路边的广告牌” 为参照物 爸爸相对于广告牌的位置不断变化 结论：爸爸是运动的 提问：如果选 “爸爸手里的手机” 当参照物，爸爸是静止还是运动的？ 20 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 生活中 “默认的参照物” 我们常说的 “运动”，默认选了啥当参照物？ 日常生活中，我们说 “XX 在动”，默认选地面、树木、房屋、路灯这些 “看起来不动的物体” 当参照物 “汽车在马路上跑”默认参照物是 “地面” 小鸟在天上飞”默认参照物是 “地面 / 树木” “运动员在跑道上跑”默认参照物是 “跑道（地面）” 21 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 参照物选择的 “小技巧” 选对参照物，解题不迷路 1.研究谁，先明确：先确定 “被研究的物体” 是谁（比如研究 “小明动没动”，被研究物体是小明）。 2.看位置，变没变：看被研究物体和参照物之间的位置，有没有发生变化。 3.下结论：位置变了→运动；位置没变→静止。 口诀：“先找研究物，再看参照物，位置变不变，结论自然出” 22 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 例题1 如图所示是小华同学看到特技跳伞运动员在做空中造型表演，如果运动员以自身为参照物，他们感到大地是________________（选填“静止”或“运动”）的。 运动 23 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 例题2 如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号”处于静止状态，则选取的参照物可能是（　　） A．地球 B．月球 C．太阳 D．“天宫一号” D 24 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 运动和静止的相对性 不是物体 “善变”，是 “标准” 不一样 —— 运动的相对性 定义：同一个物体，选择不同的参照物，得出的运动状态可能不同，这种性质叫做运动和静止的相对性 翻译：一个物体不是 “绝对动” 或 “绝对静”，关键看选啥当参照物，选不同的 “标准”，结果可能不一样 25 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 案例1 你在高铁上还观察到哪些 “相对性” 现象？ 26 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 案例2 为了安全加油，两者必须保持 “相对静止”，这就是相对性的实际应用！ 以加油机为参照物：战斗机的速度和方向和加油机完全一样，位置没变化→战斗机静止 加油机 歼击机 以地面为参照物：加油机和战斗机都在高速飞行→两者都是运动的 27 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 绝对静止的物体存在吗？ “世界上有没有‘绝对静止’的物体？就是不管选啥当参照物，它都不动的物体？” 没有！因为地球在绕太阳转，太阳在绕银河系转，整个宇宙都在运动，所有物体的位置都在不断变化，只有 “相对静止”，没有 “绝对静止” 28 新课讲授 2 新课引入 机械运动 参照物 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 相对性的 “易错点” 辨析 •易错点 1：“物体是运动还是静止的，是固定的” ◦错误原因：没考虑参照物的不同 ◦纠正：不是固定的，和参照物有关（比如高铁上的你，既可以是静止的，也可以是运动的） •易错点 2：“选运动的物体当参照物，结果一定是运动的” ◦错误原因：忽略了 “同速同方向” 的情况 ◦纠正：如果被研究物体和参照物 “同速同方向”，选运动的参照物，物体也是静止的（比如加油机和战斗机） •易错点 3：“两物体间的距离不发生变化，则两物体相对静止” ◦错误原因：对机械运动的定义不清晰，是位置变化而不是距离变化。 ◦纠正：如果被研究物体围绕参照物做圆周运动，虽然距离没有发生变化，但位置变化了。 29 知识总结 3 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。铯原子钟的精确度非常高，上千万年 误差不超过1 s。 新课讲授 运动的描述 在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动 参照物 运动的相对性 选择标准 除自身以外的任何物体 选定的物体被认为是静止的 物体的运动和静止是相对的 一切物体都在运动 概念：作为标准的物体 机械运动 30 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 1、2020年6月30日，随着最后一颗组网卫星成功定点于地球同步轨道，中国建成世界领先的北斗导航系统，这里的同步是指卫星相对（　　） A．地球静止 B．太阳静止 C．月亮静止 D．火星静止 A 31 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 2、外卖小哥正骑着电动车穿行于大街小巷，相对于什么参照物而言，可以认为他是静止的（　　） A．来来往往的行人 B．迎面而来的车辆 C．他所骑的电动车 D．街道两边的房屋 C 32 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 3、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（　　） A．岸边的山 B．水中的剑 C．乘坐的船 D．江中的塔 C 33 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 4、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ） A. 山 B. 船 C. 流水 D. 河岸 B 34 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 5、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（　　） A．甲火炬一定静止 B．甲火炬一定向左运动 C．乙火炬一定向右 D．乙火炬一定向左运动 D 35 课后作业 课后作业 新课讲授 核心素养 知识总结 5 课堂练习 兴趣 行动 专注 效率 自律 导学案本节内容 36 ENDING！！ 谢谢观看 37 $$