第十三章 内能 第十四章 内能的利用 专题复习-2025-2026学年人教版（2024）九年级全一册物理

《内能》专题练习 1、将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（　　） A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 B 在热传递过程中，高温物体放出的热量 Q 放等于低温物体吸收的热量 Q 吸，即 Q 放=Q 吸。 2、甲、乙两个铜块，初温相同。吸收热量后再相互接触，甲向乙传热，这可能是因为 A. 甲、乙吸热相同， 甲质量大 B. 甲、乙质量相等， 甲吸热少 C. 甲、乙质量相等， 乙吸热多 D. 甲、乙吸热相同， 乙质量大 B 热传递的 三种方式 3、下图中有一座冰山和一炉铁水，下列判断正确的是 A. 冰山的分子运动一定比铁水的慢 B. 冰山的内能一定比铁水的内能小 C. 冰山的热量一定比铁水的热量少 D. 铁水具有内能，冰山不具有内能 A B、冰山尽管温度较低，但有很大的质量，内能未必很小 C、不能说物体含有热量 4、在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，如图所示，橡皮膜会向外凸。下列关于瓶内气体的描述错误的是 A. 内能会增大 B. 质量会不变 C. 分子的无规则运动会加剧 D. 压强会减小 D 5、请指出下列现象中内能的变化（均选填“变大”、“变小”或“不变”） ①冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐 ； ②云中形成的冰粒在下落中，渐渐熔化变成了雨滴；熔化后的水的内能相比原来的冰会 ； ③火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐 ； ④子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能 。 变小 变大 变大 变大 6、下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是 A. 对试管加热， 管内水温升高 B.冬天搓手， 手会变暧 C. 从滑梯滑下， 臀部发热 D.迅速压下活塞，筒内气温升高 A 7、下图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在蒸发过程中________热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能_______（选填“增大”或“减小”）。 吸收 减小 蒸发吸热 空气→ 湿冷空气 8、关于温度、内能和热量，下列说法错误的是 A. 物体内能减小，温度可能不变 B. 水沸腾后继续加热，容器内的水的内能会逐渐减少 C. 物体吸收热量，内能一定增大 D. 在热传递过程中，热量可以从内能小的物体转移 到内能大的物体 C 吸收 热量 温度升高 内能增大 做功 对外做功 做功 物态变化 物态变化 NO NO NO NO NO 一定五不定 一定 B、沸腾后，容器内的水质量逐渐减少（汽化），温度不变，所以，内能逐渐减少 D、烧红的铁钉投进太平洋中，热从铁钉传向海水。 9、关于物体的内能，下列说法正确的是 A. 物体内能增大时，一定从周围吸热 B. 相同质量的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小 C. 地球上的物体不一定都具有内能 D. 物体内能减小时，它的温度一定降低 放出热量 温度降低 内能减小 做功 对外做功 做功 物态变化 物态变化 NO NO NO NO NO 一定五不定 一定 B 90g0℃冰 凝固 放热 > 90g0℃水 B的解析： 10、关于内能、温度和热量，下列说法正确的是 A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 做功也可以改变物体的内能 D. 物体温度升高，一定吸收了热量 C 吸收 热量 温度升高 内能增大 做功 对外做功 做功 物态变化 物态变化 NO NO NO NO NO 一定五不定 一定 11、解释下列物理名词中“热”的含义 A. 热传递 B. 今天真热 C. 热胀冷缩 D. 摩擦生热 ----------- 温度 ----------- 温度高 ----------- 热量 ----------- 内能 12、如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是 A、瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾 B、瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C、瓶内空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾 D、通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾 C 13、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。下列说法正确的是 A. 下压活塞的过程，空气的内能 转化为活塞的机械能 B. 迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧 C. 此实验只通过热传递改变筒内空气的内能 D. 硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内 空气的温度升高，内能增大 D 14、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧起来。关于该实验过程，下列说法正确的是 A. 筒内气体的内能增加主要是因为活塞 与筒壁的摩擦造成的 B. 硝化棉燃烧是因为筒内气体温度升高， 达到了硝化棉的燃点 C. 压缩过程中气体的内能转化为活塞的 机械能 D. 活塞压缩气体做功，筒内气体内能减小 B 15、用打气筒给自行车轮胎打气时，筒壁会发热．针对这一现象，小明 说：“这是活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高造成的．”可小武却说：“不对！这是克服活塞与筒壁的摩擦做功，使筒壁的内能增加，温度升高造成的，属于摩擦生热．”谁的观点是正确的呢？若打气时活塞从上到下运动，下列判断方法最合理的是： A. 若打气筒的上下温度相同，则小武的说法正确 B. 若打气筒的下部温度更高，则小武的说法正确 C. 若打气筒的上部温度更高，则小武的说法正确 D. 若打气筒的上下温度相同，则小明的说法正确 A 如果是摩擦，应该是上下都有摩擦，上下温度应该一样；如果是做功，由于气体是向下压缩，那么越往下，压缩的程度越大，产生的内能越多，下部的温度越高。 16、高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。如图，它由高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体 A. 温度升高，内能减少 B. 温度降低，内能减少 C. 温度降低，内能增加 D. 温度升高，内能增加 B 它的研究对象是“气瓶内的气体”，不是“气垫”中的气体，与这个实验 类似。 17、如图所示，某种自动洗衣机进水时，洗衣机缸内水位升高，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气（可视为理想气体），通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量．当洗衣缸内水位缓慢升高时，设细管内空气与外界没有热交换，则被封闭的空气 A. 内能增大 B. 分子体积变小 C. 体积变大 　D．压强不变 A 再 见！ 1.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能只能说“有”，不能说“无”。 2. 温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或“含有”等。 3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。 内能、温度、热量 二、概念的辨别 对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”、“没有”或“含有”等。 内能只能说“有”，不能说“无”。 对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在它前加“有”、“没有” “含有”等。 二、概念的辨别 热量： 内能 温度： 表示物体的冷热程度 温度升高→内能增大 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热 是在热传递过程中，传递能量的多少。是一个状态量。 吸收热量→不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾 内能不一定增加。如：吸收的热全部对外做功，内能不变 是在热传递过程中，传递能量的多少。是一个过程量。 内能增加→不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾 不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$