1.3 声音的特性和应用 第2课时　课件-2025-2026学年浙教版科学八年级上册　

第1章 对环境的察觉 第3节 声音的特性和应用 浙教版（2024）八年级上 第2课时 声的利用 噪声及其控制 新课导入 相声通过声音向我们传递欢声笑语 器乐通过声音向我们传递天籁之音 歌剧通过声音向我们传递美的享受 二、声的利用 人从呱呱坠地时起，就开始利用声音了。妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝的情绪变化；医生可以利用听诊器判断病情。 上课时，同学们在认真听课，从中获取知识，说明声音能够传递信息的。 在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的雷声，这是为什么呢？ 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆隆的雷声就是声音多次反射的结果。 认识回声 知识探索 回声： 回声辨析 声音在传播的过程中，如果遇到障碍物，被反射回来的声音。 知识探索 ∆t＜0.1s 人在屋子里说话， 感觉比在旷野中 说话声音要大一些。 回声和原声混合在一起的， 声音会有所加强。 区分回声与原声的条件 知识探索 6 s s 回声计算 我们能否计算一下障碍物至少要距离我们多远，我们才能分辨出自己的回声呢？ 由于回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，所以可以列出如下式子： s=1/2vt ， 代入数据，计算可得 s=17m 知识探索 超声波与信息——生活：回声定位 蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。 蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位 知识探索 超声波与信息——生活：回声定位 声呐 雷达 导盲仪 知识探索 超声波与信息——医疗 医生通过B超、听诊器可以捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。 知识探索 声波传递能量的应用 小型超声波清洗机 超声波牙刷 超声波洗牙 知识探索 超声波与信息——其他 铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓 超声波探伤仪 超声波测速仪 超声波测厚仪 知识探索 次声波与信息——动物利用次声波接收信息 大象利用次声波向同类传递信息 狗能听到人类听不到的次声波 知识探索 次声波与信息——监控自然灾害、判断机器运转情况 地震 火山 台风 海啸 核爆可以产生强烈的次声波，这些次声波绕地球若干圈后仍能被仪器探测到 知识探索 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10﹣3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　　） A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m B 小试身手 下列事例中利用声传递能量的是( 　) A.医生用听诊器诊断病情 B.利用超声波排除人体内的结石 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.蝙蝠利用回声定位确定目标的位置 B 小试身手 16 三、噪声及其控制 1. 乐音：我们把使人感觉轻松愉快的这类声音叫做乐音。 2. 噪声：我们把使人烦躁不安的这类声音叫做噪声。 17 界定 1.物理学角度的噪声 乐音的波形图 噪声的波形图 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 重复性，有规则。 无规则振动。 知识探索 2.环境保护角度的噪声： 界定 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 大妈跳广场舞 工地施工 汽车发动机的 声音或鸣笛 知识探索 控制噪声 人听到声音的三个阶段 声源振动 介质 传播 鼓膜振动 防止噪声产生 阻断噪 声传播 防止噪声进入耳朵 (消声) (吸声) (隔声) 知识探索 噪声的控制 防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。） 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。） 知识探索 噪声的控制 1.防止噪声产生——在声源处控制 禁止鸣笛 汽车消声器 枪管消声器 小号的弱音器 知识探索 2.阻断噪声的传播——在传播过程中控制 树木能够吸收噪声 公路隔声屏障 双层隔音玻璃 噪声的控制 知识探索 3.防止噪声进入人耳朵——在人耳处控制 放炮时不自觉地会用手捂住耳朵 耳塞 生产时戴防噪声耳罩 射击时戴防噪声耳罩 噪声的控制 知识探索 夜间同学们已入睡，校外的夜市仍在营业，叫卖声吵醒了一些同学。甲气冲冲地起来关窗，乙较懒，只是用毛毯蒙头又睡，丙索性起来走到窗前，头伸出窗外大叫“别吵了”。他们为减弱噪声而采取的方法分别属于哪种途径？ 甲：__________________； 乙：______________； 丙：_______________。 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 在声源处减弱 小试身手 1.以下各项中说明声可以传递信息的是 (　　) ①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨 ②声呐捕鱼　③超声波碎石 ④B超探病　⑤用超声波来清洗眼镜片 ⑥用听诊器了解病人心、肺的情况 A.①⑤⑥ B.②③④ C.③⑤ D.①②④⑥ D 随堂检测 2.下列实例中利用声传递能量的是 (　　) A.利用超声波给金属工件探伤 B.利用超声波洗牙 C.医生通过听诊器给病人诊病 D.超声波导盲仪帮助盲人出行 B 随堂检测 3.如图所示是在同一示波器上显示的四种声音的波形图，其中属于噪声波形的是 (　　) D 随堂检测 4.下列关于乐音和噪声的叙述中，正确的是 (　　) A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 B.优美的歌声悦耳动听，使人心情舒畅，一定不是噪声 C.从环境保护角度看，一切妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声 D.噪声是物体做规则振动时发出的声音 C 随堂检测 5.小华在家中修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房的门窗关闭；③嘱咐小明暂时用耳塞塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在_________处减弱噪声，第二种是在___________中减弱噪声，第三种是在_______处减弱噪声。  声源 传播过程 人耳 随堂检测 Lavf58.12.100 $$