1.3 声音的特性与应用（第2课时）课件 -2025-2026学年浙教版科学八年级上册

知识回顾 声音三要素： 音调、响度、音色。 声音 音调 响度 音色 频率越大，音调越高 离声源越近，响度越大。 振动幅度越大，响度越大； 发声体的性质、形状、发声的方法 知识回顾 音调看疏密 响度看高低 音色看形状 根据波形图，对比判断下列图片中声音的哪一性质发生改变。 第3节 声音的特性与应用 创设情境 从视频体现了哪些关于声音的科学知识？ 声音传播和回声形成。 回声是如何产生的？ 回声 当障碍物离人较远时，人发出的声音经过较长时间（＞0.1 s）回到耳边，人们就能把回声和原声区分开来。当障碍物离人较近时，人们区分不出回声和原声。 声音在传播过程中遇到障碍物，就会被反 射产生回声。 声音在空气中的传播速度为340米/秒，能把回声和原声区分开来，声源与障碍物的距离至少需要多少米？ s=vt=340m/s×0.05s=17m 为获得更好的声音感觉，音乐厅、电影院中常采用消除回声的设计，使听众获得更好的听觉感受。 回声 吸音材料——减少反射 （如厚实的地毯、窗帘） 将墙壁和天花板设计成凹凸不平形状 生活中的回声 蝙蝠在飞翔时会发出超声波，这些超声波碰到猎物时会被反射回来，根据回声传来的方位和时间，蝙蝠可以确定猎物的方位及距离。蝙蝠采用的定位方法叫作回声定位。 蝙蝠利用超声波捕食 海豚利用超声波识别食物、敌人和它们周围的环境。 声纳探测海洋深度 声纳探测鱼群 汽车倒车雷达 声呐 生活中的回声 利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部是否有病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗措施。 用超声波检查胎儿 探头会发出超声波，超声波接收仪接收并测量反射回来的超声波，通过处理后就会形成一幅超声波扫描图，医生可以在屏幕上观察胎儿发育的情况。 超声波粉碎胆结石 生活中的超声波 超声波洗牙 用超声波清洗眼镜 超声波清洗器 思考与讨论 2.冬季的大雪覆盖，周围的安静似乎与声音的反射无关，但其实也隐藏着声学的奥秘。 1.当我们经历雷电天气时，雷声隆隆，为什么我们听到连续的轰鸣声？ 雷鸣声在大气层中经过多次反射，才逐渐传入我们的耳朵。 积雪的结构使得声波在其中经过多次反射，能量逐渐被消耗，导致回声强度大大减弱。 次声波 不同的动物感受声波的频率范围不同。 大象用次声波交流 自然界中的许多现象，如地震、火 山喷发、海啸、台风等，都伴有次声波的产生。次声波可传播很远的距离，发生时，即使在几千千米以外，使用声学仪器接收到次声波，确定声源的方位和强度等。 科学阅读 动物利用大地振动波互相联络 动物通过探测土壤、植物茎叶的小振动产生的波来识别环境、定位 猎物、防备捕食者。对大地振动波敏感的动物有蛇、青蛙、蟾蜍、鸟、大 象、蠕虫，以及大多数昆虫。在陆生脊椎动物中，青蛙对大地振动波特别 敏感，这是由于其内耳中有特殊器官（球囊），以及连接内耳和胸带的一 系列肌肉和骨骼。很多昆虫的腿部都有探测振动的特殊器官。一些哺乳 动物，例如大象和猫，都有肥厚的脚垫，这有助于将振动信息传输到它们 的大脑中。 很多动物能用大地振动波与其他动物联络。它们用各种方式产生振 动，包括敲打（用身体某一部分有节奏地轻拍或重击物体）、抖动（全身振 动）和刮擦（身体不同部位摩擦）等。动物产生的大地振动波通常专属于 相应物种，能用来确认和追求潜在配偶、警告同伴附近存在捕食者、声 明领地，或者协调社会成员的活动等。 噪声及其控制 乐音:使人感觉轻松愉快。 噪声:马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安。 环境保护的角度：凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。 例如，学习时，周围传来的优美的音乐对你来说也许是噪声。噪 声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际公害。 标准：世界上许多国家都通过立法颁布了噪声污染标准。我国政府规定，学校、居民住宅区的环境噪声，白天不能超过55dB，夜间不能超过45dB。 控制噪声 从声音的产生、传播、接受三方面，请你谈谈控制噪声污染的措施有哪些？ 声源的振动产生声音 在空气及其他介质中传播 鼓膜振动引起听觉 控制噪声的途径： 控制噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声入耳 控制噪声 举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。 A.控制噪声产生 交通繁忙地区禁按喇叭 摩托车的消音器 控制噪声 举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。 B.阻断噪声传播 高架路上安装隔音屏 道路边的绿化带 降噪破壁机 控制噪声 举例说明日常生活和生产劳动中控制噪声的措施。 C.防止噪声入耳 战机的飞行员带上头盔 捂住耳朵 控制噪声 人们把噪声称作“隐形杀手”。 噪音污染会让人烦躁影响睡眠质量，引发心脏病、学习障碍以及耳鸣等问题。 现代城市把控制噪声列入环境保护的重要内容。 家用电器设计要求尽可能降低噪声,以降低对环境的影响。 科学阅读 我国古代在声学方面取得的成就 我国古代在声学方面有着辉煌的成就。1973年，浙江余姚河姆渡遗址出土一批文物，其中有大量完整的骨哨和骨笛，至今仍能吹奏出和谐的旋律。这表明中国古人在史前时期对声学就有了认识。到3000多年前 的商代，人们已能系统地掌握乐器的制造方法和相应的乐律等，能制造弦乐器和管乐器，以及钟磬等打击乐器。例如，近代出土的编钟是由一系列大小不同的钟组成的，能敲出高低不一而和谐的音调。 科学阅读 我国古代工匠在建筑声学技术 方面也有丰富的经验。例如，北京天坛的回音壁，巧妙地利用声音的反射和聚焦现象，使声音能沿着环形壁面传播得很远，并且在回音壁中心的三音石附近能清晰地分辨出三次回声。这个奇特的建筑声学设计，是天坛引起人们浓厚兴趣的原因之一。 人站在天坛的圜丘中央台上说话，会感到声音特别洪亮 科学阅读 中央台水平线 栏杆 声音的反射示意图 课堂总结 一、声的利用 二、噪声及控制 声传递信息：回声定位、B超、次声波检测仪 声传递能量：超声波碎石、超声波清洗 控制噪声的途径：控制噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳 课后练习 调查校园或你家周围的噪声情况，分析受噪声影响的程度，并提出应该采取什么样的控制措施。写一份调查报告，并和同学进行交流。 课堂练习 1、下列现象中属于利用回声定位的是（ ） A.买西瓜时用手敲几下，听其回声 B.听到远处有人说话，马上回头 C.海豚准确判断远处小鱼的位置和距离 D.通过闪电和雷声判断打雷处的位置距离 C 2、下列现象中不是利用超声波的是（　　） A.优美的交响乐演奏 B.B超诊断仪 C.蝙蝠飞行时定向 D.超声波清洗器 A 3、下列事例与次声波有关的是（　　） A.监测核爆炸 B.塑料膜焊接器 C.利用声呐测绘海底地形 D.利用B超观察胎儿 A 课堂练习 4、你认为下列不属于噪声的是--------------（ ） A、街道上交通繁忙的汽车声 B、工地打桩声 C、飞机经过的声音 D、郊外的鸟鸣声 D 5、 关于声音，下列说法正确的是（ ） A. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 B. 人们小声说话时，声音的音调一定低 C. 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D. 超声“碎石”是利用声音能传递信息 C 课堂练习 6、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播的措施是 ；属于防止噪声进入人耳的措施的是 。 A.城市禁鸣喇叭。 B.纺织女工带上耳塞。 C.城市高架桥上安装隔音屏。 D.在噪声车间内安放吸声材料。 E.将飞机场建立在远离居民点的城郊。 F.开作战机的飞行员带上头盔。 G.点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。 A、E C、D B、F、G Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$