第五单元（单元测试）-2025-2026学年统编版二年级语文上册

第五单元练习题 时间：60分钟 总分：100分 第一部分 素养题(61分) 一、画 (huà)出 (chū)下 (xià)列 (liè)加 (jiā)点 (diǎn)字 (zì)的 (de)错 (cuò)误 (wù)读 (dú)音 (yīn)，并 (bìng)在 (zài)横 (héng)线 (xiàn)上 (shàng)改 (gǎi)正 (zhèng)。(9分) 1. 错过(chuò) 重复(chóng) 哀号(háo) 2. 当铺(dāng) 死亡(sǐ) 狂叫(kuáng) 3. 相信(xìn) 葫芦(hú) 赛马(shài) 二、根 (gēn)据 (jù)拼 (pīn)音 (yīn)写 (xiě)字 (zì)词 (cí)。(11分) 从前，有只青蛙住在井底，它总是zì yánzì yǔ，认为这天空也就井口这般大。一天，一只kǒu kě的小鸟飞来，告诉它天空无边无际。青蛙却觉得qí guài，它不信小鸟的huà，认为小鸟肯定是在骗它。直到有一天，青蛙下定决心, 跳出井口。它tái tóu望向天空，才发现天空无比广阔。 三、选 (xuǎn)择 (zé)合 (hé)适 (shì)的 (de)词 (cí)语 (yǔ)填 (tián)入 (rù)下 (xià)面 (miàn)的 (de)句 (jù)子 (zi)中 (zhōnɡ) 。(填序号)(9分) ①消防车 ②科学考察船 ③摩托车 1.爸爸骑( )送我上学，真是又快又方便。 2.中国的( )在海上研究海洋生物。 3.接到报警，( )迅速向着火地点赶去。 四、照 (zhào)样 (yàng)子 (zi)，写 (xiě)句 (jù)子 (zi)。(9分) 1.例：弯弯的月儿好像一条小小的船。 好像 。 2.例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 这点儿作业算什么！ 3.例：天空飘着白云。 蓝蓝的天空飘着朵朵白云。 公园里开满鲜花。 五、选 (xuǎn)择 (zé)题 (tí)。(12分) 1.下列哪个例子说明的是“现在懒惰，将来难过”?( ) A.小花猫从小就跟着妈妈学钓鱼，它现在已经能自己钓到鱼了。 B.小狮子每天玩耍，不练习捕食本领。爸爸妈妈渐渐变老，小狮子还不能自己捕食，经常挨饿。 C.冬天快到了，喜鹊早早地飞出去找东西做窝，之后它温暖地度过了这个冬天。 D.他每天都很自律，认真学习，积累知识。在期末考试中，他取得了好成绩。 2.下列句子中没有使用商量的语气的一项是( )。 A.明明，把你的玩具借给我玩！ B.北北，我想跟你一起去找老师，可以吗? C.乐乐，可以把你的铅笔借给我吗? D.妈妈，今天是我的生日，我想带同学回家一起过生日，您看行吗? 3.下列语气最强烈的一句话是( )。 A.我们去吃饭吧。 B.那只熊猫多么可爱啊！ C.他看到了一只虫子。 D.天亮了，太阳出来了。 六、根 (gēn)据 (jù)所 (suǒ)学 (xué)内 (nèi)容 (róng)完 (wán) 成 (chéng)练 (liàn)习 (xí)。(11分) 1.喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死的原因是( )。(3分) A.喜鹊的窝做得好，寒号鸟的窝做得差，不暖和。 B.喜鹊勤劳做窝，寒号鸟懒惰贪玩，不肯做窝。 2.的故事告诉我们，面对问题时要学会灵活变通。(2分) 3.《我要的是葫芦》讲述了有个人一心想要可爱的， 认为叶子上的蚜虫与 无关，最终 。(6分) 第二部分 新趋势题(39分) 七、智 (zhì)慧 (huì)解 (jiě)决 (jué)问 (wèn)题 (tí)，文 (wén)明 (míng)与 (yǔ)人 (rén)商 (shāng)量 (liang)。(9分) 小明和妈妈走出剧院时，快中午十二点了。妈妈想要先去吃饭，小明肚子不饿，而且背包里还有很多零食，他想要先去动物园玩。他该如何和妈妈商量呢?请你帮帮他。 小明： 妈妈：什么事呀? 小明： 妈妈：好的，那我们先去动物园。 小明： 八、阅 (yuè)读 (dú)短 (duǎn)文 (wén)，完 (wán)成 (chéng)练 (liàn)习 (xí)。(15分) 猴 (hóu)子 (zi)种 (zhòng)果 (guǒ)树 (shù) 猴 (hóu) 子 (zi) 种 (zhòng) 了 (le)一 (yì)棵 (kē) 梨 (lí) 树 (shù) 苗 (miáo)，天 (tiān) 天 (tiān) 浇 (jiāo) 水 (shuǐ)、施 (shī) 肥 (féi)，等 (děng) 着 (zhe) 将 (jiāng) 来 (lái) 吃 (chī) 梨 (lí) 子 (zi)。正 (zhèng) 当 (dāng) 梨 (lí) 树 (shù) 成 (chéng) 活 (huó) 的 (de) 时 (shí) 候 (hou)，一 (yì) 只 (zhī) 乌 (wū) 鸦 (yā) 对 (duì) 猴 (hóu) 子 (zi) 说 (shuō)：“猴 (hóu) 哥 (gē)，你 (nǐ) 怎 (zěn) 么 (me) 种 (zhòng)梨 (lí) 树 (shù) 呢 (ne)? 有 (yǒu) 句 (jù) 农 (nóng) 谚 (yàn) 是 (shì)‘梨 (lí) 五 (wǔ) 杏 (xìng) 四 (sì)’。梨 (lí) 树 (shù) 要 (yào) 等 (děng) 五 (wǔ) 年 (nián) 才 (cái) 能 (néng) 结 (jiē) 果 (guǒ)，你 (nǐ) 有 (yǒu) 这 (zhè) 个 (ge) 耐 (nài) 心 (xīn) 吗 (ma)?”猴 (hóu) 子 (zi) 一 (yì) 想 (xiǎng)：“对 (duì)，五 (wǔ) 年 (nián) 太 (tài) 长 (cháng)，我 (wǒ) 怎 (zěn) 么 (me) 等 (děng) 得 (de) 及 (jí) 呢 (ne) ?”于 (yú) 是 (shì) 就 (jiù) 拔 (bá) 掉 (diào) 梨 (lí) 树，改 (gǎi) 种 (zhòng) 杏 (xìng) 树 (shù)。 正 (zhèng) 当 (dāng) 杏 (xìng) 树 (shù) 成 (chéng) 活 (huó) 的 时 (shí) 候，一 (yì) 只 (zhī) 喜 (xǐ) 鹊 (què) 对 (duì) 猴 (hóu) 子 (zi) 说 (shuō)：猴 (hóu) 哥 (gē)，你 (nǐ) 怎 (zěn) 么 (me) 种 (zhòng) 杏 (xìng) 树 (shù) 呢 (ne)?有 (yǒu) 句 (jù) 农 (nóng) 谚 (yàn) 是 (shì)‘杏 (xìng) 四 (sì) 桃 (táo) 三 (sān)’。杏 (xìng) 树 (shù) 四 (sì) 年 (nián) 才 结 (jiē) 果 (guǒ)，你 (nǐ) 能 (néng) 等 (děng) 得 (de) 及 (jí) 吗 (ma)?”猴 (hóu) 子 (zi) 一 (yì) 想 (xiǎng)：“对 (duì)，四 (sì) 年 (nián) 太 (tài) 长 (cháng)，我 (wǒ) 可 (kě) 等 (děng) 不 (bu) 及 (jí)！”于 (yú) 是 (shì) 就 (jiù) 拔 (bá) 掉 (diào) 杏 (xìng) 树 (shù)，改 (gǎi) 种 (zhòng) 桃 (táo) 树 (shù)。 正 (zhèng) 当 (dāng) 桃 (táo) 树 (shù) 成 (chéng) 活 (huó) 的 (de) 时 (shí) 候 (hou)，一 (yì) 只 (zhī) 杜 (dù) 鹃 (juān) 对 (duì) 猴 (hóu) 子 (zi) 说 (shuō)：“猴 (hóu)哥 (gē)，你 (nǐ)怎 (zěn)么 (me) 种 (zhòng)桃 (táo)树 (shù)呢 (ne)?有 (yǒu)句 (jù)农 (nóng)谚 (yàn)是 (shì)桃 (‘)三 (sān)樱 (yīng)二 (èr)’。桃 (táo)树 (shù)三 (sān)年 (nián)才 (cái)结 (jiē)果 (guǒ)，你 (nǐ)不 (bù)着 (zháo)急 (jí)吗 (ma)?”猴 (hóu)子 (zi)一 (yì)想 (xiǎng)：“对 (duì)，三 (sān)年 (nián)也 (yě)太 (tài)长 (cháng)了 (le)，我 (wǒ) 还 (hái) 是 (shi) 等 (děng) 不 (bu) 及 (jí)。”于 (yú) 是 (shì) 就 (jiù) 拔 (bá) 掉 (diào) 桃 (táo) 树 (shù)，改 (gǎi) 种 (zhòng) 樱 (yīng) 桃 (tao) 树 (shù)。猴 (hóu) 子 (zi) 哪 (nǎ) 里 (lǐ) 知 (zhī) 道 (dào)， “樱 (yīng) 桃 (tao) 好 (hǎo) 吃 (chī) 树 (shùn) 难 (án) 栽 (zāi)”，一 (yì) 连 (lián) 几 (jǐ) 年 (nián) 都 (dōu) 没 (méi) 有 (yǒu) 栽 (zāi) 活 (huó)。 就 (jiù) 这 (zhè) 样 (yàng)，猴 (hóu) 子 (zi) 什 (shén) 么 (me) 树 (shù) 也 (yě) 没 (méi) 种 (zhòng) 成 (chéng)。 1.小猴起先种 ，再种 ，之后又种 ，最后种 ，结果什么都没种成。(4分) 2.跨学科农事知识文中有四句农谚，请用“﹏”画出来。请你再写出一句农谚 。(4分) 3.文中画线句表现出( )，因此他不停地改种树木。(3分) A.猴子善于听取别人的意见 B.猴子缺乏主见，不善于思考 4.读完这个故事，你懂得了什么道理?(3分) 九、看 (kàn)图 (tú)写 (xiě)话 (huà)。(15分) 为什么小熊的朋友们刚开始离它远远的?小熊是怎么做的?最后小熊和朋友们在做什么?观察图片，写一写。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 一、1. chuò—cuò 2. dāng—dàng3. shài—sài [解析]本题考查字音。“错过”的“错”应读作 cuò;“当铺”的“当”应读作 dàng;“赛马”的“赛”应读作sài。 二、自言自语 口渴 奇怪 话 抬头 [解析]本题考查字词的拼读和书写。做题时先认真拼读拼音，再将对应的字词准确书写出来。注意“渴”“抬”等字的书写，不要写错别字。 三、1. ③ 2. ② 3. ① 四、1.示例：圆圆的太阳 一个大大的火球 2.这点作业不算什么。 3.示例：美丽的公园里开满了五颜六色的鲜花。 五、1. B[解析]本题考查句子理解能力。小狮子每天玩耍，不练习捕食的本领，是懒惰的表现；经常挨饿是“将来难过”的表现。 2. A[解析]本题考查具体情境中的口语交际能力。A项是命令的语气。B、C、D三项较委婉，是商量的语气。 3. B[解析]本题考查句子语气辨析。A项为发出倡议；C、D两项都是陈述事实，语气平淡；B项是个感叹句，强调熊猫的可爱，语气强烈。 六、1. B 2. 刻舟求剑 3.葫芦 葫芦 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了 七、示例： 小明：妈妈，我有件事想和您商量一下。 小明：我现在肚子不饿，而且背包里还有很多零食，我想我们能不能先去动物园，等玩累了再找地方吃饭呢? 小明：太好了，谢谢妈妈！我们去动物园玩喽！ 八、1.梨树 杏树 桃树 樱桃树 2.梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 樱桃好吃树难载 示例：三月雨，贵似油 知识拓展 气象谚语 ①立春一日，水暖三分。 ②清明谷雨，冻死老鼠。 ③冬暖春寒，冬冷春暖。 ④立冬暖，一冬暖。 ⑤立了秋，把扇丢。 3. B[解析]本题考查理解文章内容的能力。猴子一次次地听取他人意见，改变自己要种的树，最终什么树都没有种成，这正是因为他做事缺乏主见，不善于思考。 4.示例：做事情不要三心二意，要有自己的主见，要认准目标，坚持下去。 [解析]本题考查理解文章内容的能力。文中的猴子种果树，如果一开始一心一意地种梨树，也许就会收获香甜可口的梨子，但因为他总是三心二意，频繁地改变目标，最终一棵果树都没有种成。 九、示例： 森林里住着一只小熊，它平时不爱洗澡，身上总是脏兮兮、臭烘烘的。有一天，小熊看到小兔子、小猫咪在草地上开心地玩耍，就跑过去兴奋地喊：“朋友们，我能和你们一起玩吗?”小动物们一看到小熊，纷纷捏住鼻子、皱起眉头，跑开了。小兔子一边跑一边说：“小熊，你太臭啦，我们不想和你玩！”小猫咪也连连点头，跟着跑开了。小熊心里既委屈又难过，低着头回了家。熊妈妈看到小熊不开心，问清楚原因后，温柔地说：“宝贝，只要你变得干干净净，大家就愿意和你玩啦。”小熊听了妈妈的话，乖乖走进浴室。它用香香的沐浴露把全身搓了个遍，又用清水冲得干干净净，还换上了新衣服。焕然一新的小熊再次来到小伙伴们中间。小动物们闻到小熊身上的香气，都眼前一亮。小兔子开心地说：“哇，小熊你变得好香、好可爱呀，我们一起去玩球吧！”小猫咪也走了过来，笑着拉起小熊的手。从那以后，小熊养成了爱干净的好习惯。 $$