一 观察物体-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学（人教版2024）

数学三年级上R」 观察物体 第①课时 观察物体(1) 基础课课练 1.他们看到的分别是哪幅图？连一连。 小红 小强 小红 小斌 小梅 小强 小梅 2,三个小朋友在欣赏小熊玩偶和小狗，你知道右边的三幅图各是谁看到的吗？把名 字填在括号里。 乐乐 豆豆 L欢欢 3,下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 4.同学们正在观察了和1两个物体，小明看到的是口， 小旭 我从上面看。 ( )看到的是o口，( )看到的是同，( 看到的是口。 小军 写小红 小明 ●培优步步高 5,(新角度)桌子上放着一些长方体木块，从不同的方向看到的图形如图所示。想一 想，这些木块共有几个？ 上面 前面 》1 黄网名师天天练 第②课时 观察物体(2) 基础课课练 1.把一个长方体纸盒沿边剪开铺成一个平面图形，至少要剪( )条边才成。 2.萌萌在学习《观察物体》这一课后，明白了长方体和正方体都能展开成平面图形。 于是，她就在家用剪刀剪开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条边，把纸 盒剪成了两个部分，即图中的①和②。根据你所学的知识，回答下列问题： (1)萌萌一共剪开了( )条边。 (2)现在萌萌想将剪断的②重新粘贴到①上去，而且经过折叠以后，仍然可以还原 成一个长方体纸盒。你认为她应该将剪断的纸条贴到①的什么位置？请你帮 助她在①上补全。 ① ② 3.一个正方体纸盒，像下面这样依次沿着画有红线的边剪开，就可以得到它展开的平面图 形。请你在剪开后的图形上标出原正方体的“上面、下面、左面、右面、前面和后面”。 0-6-g- 4.下列图形都是由乙和组成的，相同的有( )。(填序号) ① ② 。培优步步高 5.有一个正方体，6个面上分别标有字母A、B、C、D、E、F。三名同学从不同方向观察 的结果如图所示。你知道这个正方体上哪些字母是相对的吗？ F E 2《 数学三年级上R」 整理和复习 单元知识梳理。 根据观察到的平面图形推测所观察 的立体图形，立体图形可能是一个 或多个特殊图形。 从不同的位置观察同一 1观察到的一个面是正方形，可能 物体，所看到的物体的 根据平面 的情况： 形状一般是不同的。 图形推测 立体图形 口→了 8 的形状 正方形正方体长方体圆柱 ①后面 ②左面 ③右面 观察生活 2.观察到的一个面是长方形，可能 ④前面 中的物体 的情况： 长方形长方体圆柱 3观察到的一个面是圆，可能的 ④ ③② 情况： 观察物体 圆 圆柱 球 4.特殊地，球和正方体无论从哪 个方向观察，所看到的形状都完 观察简单 的几何体 全一样。 1.从不同的位置观察同一 几何体，所看到的图形可 能不同，也可能相同。 2.在观察物体时，要根据 观察者的位置和所观察物 1把一个长方体纸盒沿边剪开 体的各部位特征进行判断。 铺成一个平面图形，至少要剪 长方体和正 7条边才成。不同的剪法得到 方体纸盒的 展开和折叠 的图形可能不同。 2.正方体相对的两个面中间隔 着一个面。 》3 黄网名师天天练 重难易错专练 重难点1从不同位置观察生活中的物体 1,下面右边的四幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号） ② ④ 2.桌子上摆着两个瓶子，你知道下面三幅图分别是从哪个方向观察的吗？请你连 一连。 ① ② ③ ② ③ ① 重难点2从不同位置观察立体图形 3.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 4.小熊看到的是( )号图形。（填序号） 1 ② ③目 易错点混淆长方体和正方体展开后的图形的相邻面的空间关系 5.右图是小明画的长方体展开后的图形。 (1)请观察分析长方体展开后的图形是否有问题：若有多余 部分，请把图中多余部分涂上色以示去掉；若缺少，请直 下面 接在图中补全。 (2)请在图上标出“上面、左面、右面、前面和后面”。 4《 数学三年级上R」 第一单元自主练习 一、每组下面的四幅图分别是谁看到的？填一填。 小梅 红红 聪聪 小强 小明 亮亮 小雅 ( 二、连一连。 1.他们看到的分别是哪幅图？连一连。 刘明 张花 王军 马青 马青 王军 刘明 张花 2.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。 马 三、下面的房子分别是在哪一面拍的？先填一填，再判一判。 ② 4 ① ③ 1.房子有3扇窗户，2扇门。 2.房子四面都有窗户。 ( 3.从①位置可以看到2扇窗户。 》5 黄网名师天天练 四、选一选。 1二一在空中看到的图是( )。 A☐O B.C○ 2.8看到的图是( )。 c口悬 3.下面的图形( )不能折成正方体。 A B 五、按要求做题。 1.他们观察的是什么立体图形？在正确的答案后面画“/”。 我从后面看 我看到的 到的是○。 了( 是。 我看到的 ○( 是○。 0( 2.把符合要求的图形序号填在下面的括号里。 ① ② ④ (1)小红看到的是圆，小红看的可能是( (2)小敏看到的是长方形，小敏看的可能是( 3.如右图，沿着4条红色的边继续剪，展开后得到的平面图形是()。（填序号） ② 4.(新角度)一个正方体玩具，它展开后的图形如右图所示，12 原正方体相对面上数字之和为10，则A×B=()。 3 A B 6《参考答案 ●的修数●游分游动游业进游透修动的修量数■ [同步练习册部分] 5 后 观察物体 面 第1课时 国下面函 观察物体(1) 前面 上面 第一单元自主练习 2.欢欢乐乐豆豆 一、丫丫红红 聪聪亮亮 3. 小雅小强小梅小明 X1 4.小旭小军小红 5.5+4=9(个) 解析：从题图可以看出，一共有2堆木块，从 三，③①②④ 前面数，一堆有5个，另一堆有4个，所以一 1.×2.×3.× 共有5+4=9（个）木块。 四、1.B2.A3.C 第2课时观察物体(2) 1.7 五1√) 2.(1)8 2.(1)②④ (2)②③ (2 粘贴方法不唯一) 3.① 4.72 上面 解析：仔细观察题图可知，A与1相对，B 后面 与2相对，因为相对面上数字之和为10， 所以A=9,B=8,A×B=9×8=72。 左面下面右面 二 混合运算 前面 第1课时同级混合运算 解析：正方体相对的两个面中间隔着一 1.2012556(画线与过程略) 个面。 2.6244 630 4.②③① 38+24-18 18÷3×5 5.A的对面是DB的对面是EC的对面 =62-18 =6×5 是F =44 =30 解析：由题中第一幅图和第二幅图可知，与E 3.(1)45-9十45=81（棵） 相邻的字母有A、C、D、F,所以E的对面是 (2)8×3÷4=6(米) B;由题中第二幅图和第三幅图可知·与F相 4.48+4-15=37(元) 邻的字母有D、E、A,B,所以F的对面是C: 5.答案不唯一，如： 剩下的两个字母A和D相对。 12÷2×6=368÷2×9=36 整理和复习 18÷2×4=36 重难易错专练 12÷2×4=2412÷4×8=24 1.①③①② 12÷3×6=24 21X 解析：依据“6×6=36、9×4=36、6×4=24、 8×3=24”展开思考即可。 第2课时两级混合运算 4.② 1.8184146(画线与过程略) 01