一 观察物体(例题通关)-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学(人教版2024)

2025-08-28
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 一 观察物体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 873 KB
发布时间 2025-08-28
更新时间 2025-08-28
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53659110.html
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来源 学科网

内容正文:

数学三年级上 R 观察物体 考点1从不同角度观察同一个物体 ☑典例精选 典题(杭州上城期末)下面四幅图分别是谁看到的?把名字填在( )里。 小华 心小明 昌月日分 小强 小梅 名师点拨 观察同一个物体,从不同方向看到的形状是不同的,一般相对的位置看到 的正好相反,观察时要抓住细节。 举反三 1.下面的三幅图分别是谁看到的?把名字填在( )里。 丁丁 奇思 妙想 2.下面的三幅图中,小兔看到的是( ),小猫看到的是 ),小鸟看到的是( )。(填序号) ③ 3.四个小朋友在画房子,下面是他们的作品和作者的名字,你知道他们分别是 谁吗?把名字填在( )里。 笑笑 乐乐 朵朵 ●>93 黄网名师例题通关 考点2从不同位置观察组合物体 ☑典例精选 典题(合肥庐阳期末)它们分别看到的是什么样子的?连一连。 司@会口徐 名师点拔 从不同位置观察组合物体,看到的图形可能是不一样的。解题时,要注意 所看到的两个或多个物体的位置关系。本题要根据每只动物所看到的房子或 树木的不同特征来确定。 C》举反三 1.下面右边的三幅图分别是谁看到的?填一填 可可 甜甜 2.下面右边的三幅图分别是谁看到的?连一连。 △ 3.观察右图,从②位置看到的图形是( )o ③上面 ②左面 ①前面 94@ 数学三年级上 R 考点3长方体和正方体的展开问题 ☑典例精选 典题(教材P5T4变式)下面图形中,( )折叠起来是长方体。 名师点拨 判断一个图形折叠起来是不是长方体,可以在脑海中构建长方体的各个 面,并确保相对的面不相邻;也可以先找出四个面(如前后左右面或上下前后 面),然后判断剩下的两个面是否相对且不相邻。 举一反三 1.下面的图形中,( )沿着虚线折叠不是正方体。 2.如图,一个正方体的六个面分别涂有“红、橙、黄、绿、青、蓝”六种颜色,下面 是三种不同的摆法,其中与黄色面相对的是( )色面。 红 绿 蓝 ① ② 蓝 ③ 橙 红 青 3.将1、2、3、4、5、6分别填在下图中的每个方格内,使折成的正方体上相对的 2个面上的数之和相等。 ●>953.4十3+2十1=10(场) 3.填法不唯一,如:3 4.12种 1265 解析:根据题意,妈妈的手机号码的后四位 4 数是由1,2,5,8四个数字组成没有重复数 解析:1、2、3、4、5、6这6个数字,如果分成三 字的四位数,且是双数,那么最后一位数只 组,每组的两个数之和相等,只有1十6=2十 能是2或8。当最后一位数是2时,组成的 5=3十4,即1与6相对,2与5相对,3与4 四位数有1582、1852、5182、5812、8512、 相对。此图折成正方体后,第一行与第三行 8152,有6个:同理,由8作为最后一位数 的两个正方形相对,中间一行的第一个与第 时,组成的四位数也有6个,所以妈妈的手 三个正方形相对,第二个与第四个正方形相 机号码后四位数有6×2=12(种)可能。 对。据此可将1、2、3、4、5、6分别填在图中 5.10种 的每个方格内,使折成的正方体上相对的 解析:根据题意,可以画出如下线段图,从黄 2个面上的数之和相等。 山北站到杭州东站方向,一共有10条线段, 二混合运算 因为只是为这一趟动车准备车票,所以铁路 考点4将分步算式合井成综合算式 局只准备10种不同的车票即可。 【典例精选】 典题(1)355(21+14)÷7=5 黄山特溪千岛湖富阳杭州 北站北站站站东站 (2)5.357×(30-25)=35 [例题通关部分] 【举一反三】 观察物体 1.(1)32÷(15-7)=4 (2)23+3×9=50 考点1从不同角度观察同一个物体 2.(1)6×(36÷4)=54 【典例精选】 (2)56÷(4×2)=7 典题小强 小明小梅小华 (3)27÷(41-38)=9 【举一反三】 (4)(32+16)÷8=6 1.妙想奇思丁丁 3.C 2.①③② 考点5错中求解问题 【典例精选】 (朵朵)份 (乐乐) 典题(17-2)÷5=3(2+3)×5=25 解析:因为小虎在计算时先算乘法,后算加 (笑笑)国 法,所以☐=(17-2)÷5=3。把☐=3 考点2从不同位置观察组合物体 代入原式,按正确的运算顺序计算即可。 【典例精选】 【举一反三】 典题 1.90-58=3232-12=20 90-20+12=82 【举一反三】 1.可可甜甜大林 2.24÷3=88÷2=424÷4×2=12 3.6×6=3636-12=2424+12÷6=26 考点6运算符号和括号的添加 3.C 【典例精选】 考点3长方体和正方体的展开问题 典题4一(4+4)÷4=24×4÷(4+4)=2 【典例精选】 4÷4十4÷4=2 典题B 【举一反三】 【举一反三】 1.答案不唯一,如1: 1.C (1)2-2+2÷2=1 2.蓝 (2)2×2-2÷2=3 015

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