第一单元 我们共同的世界 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦经济全球化、人类命运共同体及中国担当等核心知识点，通过跨境电商数据、中国电动车出口案例等时事素材导入，从经济全球化的表现与影响，到中国以“一带一路”推动合作，再到青少年融入世界的责任，构建逻辑清晰的知识脉络，以案例分析、数据解读为学习支架。 其亮点在于立足2024年欧盟关税、一带一路考古合作等鲜活时事，设计“咖啡豆与5G设备对话”等情境化题目，强化政治认同与责任意识。采用案例教学法，学生能提升理论联系实际能力，教师可直接使用丰富素材，贴合课标要求，助力高效教学。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 过关训练 ●下册● 第一单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 1. 近年来，我国跨境电商快速发展，在“买全球、卖全球”方面的优势和潜力持续释放，全球越来越多的消费者享受到跨境电商带来的便利。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 下面的数据说明（ ） B ·2022年中国跨境电商进出口规模达2.1万亿元，同比增长7.1%。 ·2023年中国跨境电商进出口规模达2.38万亿元，同比增长15.6%。 ·2024年中国跨境电商进出口规模达2.63万亿元，同比增长10.8%。 ①当今世界是开放的、发展的、紧密联系的 ②经济全球化使风险跨国界传递 ③经济全球化没有遇到任何障碍 ④经济全球化的趋势不可逆转 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 2024年，中国电动车出口保持强劲的增长势头，成为中国汽车工业的一大亮点。但是随着国际环境的不确定性和市场竞争的加剧，这一势头面临新的挑战。例如，2024年10月，欧盟对中国电动车征收惩罚性关税，目的是提升本地制造业的竞争力。上述材料表明（ ） ①商品贸易在全球范围内进行 ②国家间经济发展差距在加大 ③经济全球化改变我们的生活 ④保护主义威胁世界经济发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 以下是“咖啡豆”和“5G通信设备”之间的一段“对话”： 从上述“对话”中可以看出（ ） A. 经济全球化加剧了全球经济的不平衡性 B. 贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展 C. 经济全球化促进了生产要素在全球流动 D. 我国正引领世界经济朝着全球化方向迈进 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查经济全球化的表现和影响。题文侧重经济全球化的积极影响，未体现经济全球化加剧了全球经济的不平衡性、贸易保护主义阻碍世界经济的发展，A、B两项不符合题意；D夸大了中国的作用，说法错误；“咖啡豆”“5G通信设备”都属于生产要素，C符合题意。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 中国与共建“一带一路”国家合作开展了历史古迹保护修复项目，从柬埔寨吴哥古迹周萨神庙1处，扩展到尼泊尔、缅甸等6国11处，与17个共建“一带一路”国家开展30多个联合考古项目。这样做旨在（ ） A. 保护世界文化多样性 B. 促进国际关系民主化 C. 巩固中国的主导地位 D. 彰显中华文化的魅力 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. “世界之大，和合为尚；人间之美，福祉共享。各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。”下列名言古语与以上箴言表达的观点相一致的是（ ） ①亲仁善邻，国之宝也 ②一花独放不是春，百花齐放春满园 ③国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，设立该日旨在庆祝世界文化的多样性，弘扬跨文化对话在实现和平与可持续发展中的重要作用。文化多样性（ ） ①让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿 ②是实现文化创新与发展的前提和基础 ③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深 ④是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 近期，一位在豫留学的德国小哥凭借一口地道的河南话走红网络。在他看来，学习中国传统文化是当下最“潮”的事。他将对中国文化的感悟创作成短视频，练太极、喝茶、唱豫剧——这些对中国文化的“潮”表达，让他获得了不少关注。德国小哥走红网络（ ） ①得益于中华文化源远流长、博大精深的魅力 ②印证了网络跨越时空、无所不能的神奇魅力 ③有利于向世界讲述中国故事、传递中国声音 ④是不同文明兼收并蓄、交流互鉴的生动体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 从“以和为贵”“和而不同”的处世原则，到“天下太平”“共享大同”的社会理想；从“强不执弱，富不侮贫”的勇毅担当，到“国虽大，好战必亡”“化干戈为玉帛”的智慧……古人的这些观念对我国发展的启示是（ ） A. 主动维护国家安全 B. 学习借鉴外来文化 C. 促进全球经济融合 D. 推动世界和平发展 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 从中国牵头发起金砖国家遥感卫星星座，到共建“一带一路”空间信息走廊；从嫦娥六号搭载多国科学载荷，到选拔、训练外籍航天员……航天合作的“硬核浪漫”彰显出中国（ ） ①推动构建人类命运共同体 ②发展还面临着严峻的挑战 ③维护着世界的和平与安宁 ④在航天领域走在世界前列 A． ①② B． ①④ C． ②③ D．③④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 2024年10月22日至24日，金砖国家领导人齐聚喀山举行会晤，并发表了喀山宣言，呼吁构建更加公平的国际秩序，在加强金融合作、反对单边制裁等议题上发出了强有力的声音。这表明（ ） A. 金砖国家致力于推动世界多极化 B. 金砖国家将与西方国家争夺世界霸权 C. 世界将因此而不再陷入动荡 D. 霸权主义、强权政治将退出历史舞台 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 随着金砖国家的合作不断加深，金砖国家开始引领全球经济增长，在全球经济体系中的影响力不断增强。这表明（ ） A. 金砖国家实现了以合作代替竞争 B. 和平与合作依然是当今时代的主题 C. 世界各国为维护世界和平作贡献 D. 金砖国家以实际行动推动世界繁荣 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 某校九年级组织了“新闻微播报、时政精点评”主题活动。以下是某小组收集的新闻素材： D ▲2024年，巴以地区战火纷飞，军事对抗不断升级，大量基础设施被摧毁，人道危机严重，大量难民涌入周边国家。 ▲2024年，亚洲部分地区暴雨成灾，人民生命财产遭受巨大损失；同时，北极地区气温异常升高，冰川加速融化，严重威胁众多极地生物的栖息与生存繁衍。 ▲2024年，部分发达国家提高贸易壁垒，限制高科技产品出口，新兴经济体货币汇率波动剧烈，全球股市动荡，许多跨国企业面临生产与销售困境。 上述新闻素材共同说明了（ ） A. 世界经济发展不平衡现象仍然存在 B. 国际形势缓和的大趋势不再延续 C. 各国之间应该放弃竞争，加强合作 D. 各国应携手共同解决全球性问题 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. 十多年来，中国在非洲建成了20多个农业技术示范中心，推广了300多项先进适用技术，带动相关地区农作物平均增产30%至60%，非洲100多万小农户从中受益。这充分体现了（ ） ①中华文明在交流互鉴中不断发展 ②中国致力于建设一个共同繁荣的世界 ③非洲的政治格局发生根本性变化 ④共建“一带一路”助力非洲经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查构建人类命运共同体。题干强调中国对非洲的帮助，没有体现中华文明在交流互鉴中不断发展，以及非洲的政治格局发生根本性变化，①③不符合题意。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 非洲第一大悬索桥马普托大桥，被誉为城市新名片，是“中国造”；贯穿巴西南北大陆的美丽山特高压输电工程，极大地缓解了巴西用电难问题，是“中国造”……一项项“中国造”表明中国（ ） A. 解决了发展失衡、数字鸿沟等全球性问题 B. 参与全球竞争，提升在全球分工中的地位 C. 拓展国际市场，控制国际竞争中的话语权 D. 坚持合作共赢，积极构建人类命运共同体 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 2024年世界互联网大会乌镇峰会青年与数字未来论坛在浙江乌镇召开。论坛以“情系人类发展，联接共同命运，行则美好将至”为主题，深入探讨数智时代的青年担当。2024年世界互联网大会全球青年领军者集体亮相并发言交流，为携手构建网络空间命运共同体贡献青年力量。这启示青少年（ ） ①要改变世界发展的历史进程 ②青年在世界上拥有最高话语权 ③要关注世界发展和人类命运 ④要为人类发展贡献智慧和力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 2024中国—东盟环境合作论坛在广西柳州举办，论坛提出，中国将与东盟方共同探索推动数字化与绿色化融合发展，提高双方应对环境挑战的能力，并加强在气候变化、生物多样性等多边进程中的沟通协调，为全球可持续发展贡献区域力量。由此可见，我国（ ） ①落实科教兴国、人才强国战略 ②实施依法治国方略 ③积极推动构建人类命运共同体 ④坚持绿色发展理念 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 当今世界，一些国家和地区的人们依然生活在战争的阴影中，非洲粮食安全和人口营养不良问题日益严重。这表明（ ） A. 当今世界总体上并不和平 B. 发达国家应该承担起所有的发展责任 C. 应当反对全球经济一体化 D. 当今世界威胁和平与发展的因素依然存在 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. 国家主席习近平向“2024从都国际论坛”致贺信，他强调，当今世界变乱交织，和平和发展是各国人民的共同期盼。中国愿同各国一道，秉持“同球共济”精神，坚持公平正义，维护世界和平稳定。下列新闻事件能体现“同球共济”精神的有（ ） ①习近平主席在秘鲁利马举行的亚太经合组织工商领导人峰会上，发表题为《把握时代大势共促世界繁荣》的书面演讲 ②2024年11月17日，我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号在广州正式入列 ③2024年11月20日，国家主席习近平同巴西总统卢拉在巴西利亚共同签署并发表《中华人民共和国和巴西联邦共和国关于携手构建更公正世界和更可持续星球的中巴命运共同体的联合声明》 ④2025年，国家医保局将全面推进“码上”严基金监管，充分发挥药品追溯码的数据价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 2024年12月2日， 习近平主席出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话指出，共建“一带一路”始终秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，为增进同共建国家友谊、促进共建国家经济社会发展作出了中国贡献。对此，下列中国举措及其可能产生的影响推导正确的是（ ） A. 倡导构建人类命运共同体→搭建国际合作新框架→构建了全球治理新格局 B. 推动世界和平与发展→我国坚持共商共建共享→领导全球经济稳步向前发展 C. 高举和平发展互利共赢的旗帜→完善共建“一带一路”合作机制→主导当今世界潮流 D. 我国顺应经济全球化趋势→推动共建“一带一路”→与世界各国共享发展机遇 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 世界气象组织应用气候服务主管罗伯特·斯特凡斯基发出警示：“如果全世界再不采取紧急行动，类似高温、干旱、洪水等极端气候事件未来可能成为常态。”这警示各国要（ ） ①谋求包容开放的发展前景 ②建设一个清洁美丽的世界 ③共同构建人类命运共同体 ④建设一个持久和平的世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。(10分) 当今世界，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比正在发生深刻变化。当前，金砖国家对世界经济增长的贡献率达到50%。新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比重接近40%。同时，新兴市场国家和发展中国家在国际事务和全球治理中的话语权和影响力也不断提升，既有效维护了广大发展中国家的利益，也为全球治理朝着更加公平合理的方向发展作出了贡献。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）根据上述材料，小单得出结论：“世界发展多极化，一国主宰难度大。”你认为小单的结论正确吗？请说说你的理由。(6分) 正确。(1分)①当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，世界格局向着多极化发展。(2分)②新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。(2分)③世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。(1分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）面对这样的国际背景，各国应该怎样应对？(4分) ①各国要通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。②国家间要加强友好往来，不断探索新的互动方式。③各国要在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。(每点2分，答出两点即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。(14分) 材料一：当今世界，全球性挑战层出不穷，西方日益担忧自身辉煌不再，因此不惜动用保护主义、以邻为壑等手段。在此背景下，中国秉持共商共建共享的开放包容理念，提出共建“一带一路”倡议,得到了绝大多数国家政府和人民的积极响应。当前，共建“一带一路”是世界上范围最广、规模最大的国际合作平台，共建国家加起来，占全球GDP比重已经超过40%，在全球出口中的占比超过50%，在全球治理中的影响力和话语权越来越大。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）运用“经济全球化”的相关知识，说明共建“一带一路”倡议为什么会得到绝大多数国家的积极响应。(6分) ①当今世界是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响，休戚相关。②中国提出共建“一带一路” 倡议,有利于商品生产在全球范围内完成，这能够充分发挥各国生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。③中国提出共建“一带一路”倡议,有利于商品贸易在全球范围内进行,这使得生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，也使得消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。④中国提出共建“一带一路”倡议，有利于促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（每点2分，答出三点即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：和衷共济、和合共生是中华民族的历史基因，也是东方文明的精髓。传承古丝绸之路“和平、合作、和谐”的理念，发扬共建“一带一路”核心使命和价值,要坚决摒弃以邻为壑的狭隘思维，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，促进世界人民团结,打造人类命运共同体。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）运用道德与法治学科的有关知识，分析各国应如何推动打造人类命运共同体。(8分) ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。③各国要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。④各国要坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。 ⑤各国要坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。⑥各国要坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(每点2分，答出四点即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) “把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，时事播报是小江班级里道德与法治课的固定环节。近期，他们收集了以下新闻： 新闻一：2024年11月10日，第七届中国国际进口博览会落下帷幕。本届进博会按一年计意向成交金额800.1亿美元，比上届增长2%，“东方之约”缔结累累硕果。 新闻二：习近平主席在二○二五年新年贺词中指出：世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以博大情怀关照人类命运。中国愿同各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你运用所学知识，分别说明以上两则新闻蕴含的道理。(8分) 新闻一：①当今世界一个开放、发展、紧密联系的世界。②经济全球化使商品贸易在全球范围内进行，为经济发展提供了新的机会。③中国坚持对外开放，为世界经济增长注入新的活力。（每点2分，答出两点即可，共4分） 新闻二：①中国不断深化与其他国家在各个领域的合作，寻求共同发展。②中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。③中国积极推进中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。（每点2分，答出两点即可，共4分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请你围绕上面两则新闻，分别谈谈它对我国与世界产生的积极影响。(4分) 新闻一：促进了我国经济发展，有利于提高我国的综合国力；顺应了经济全球化趋势，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2分） 新闻二：有利于提高中国的国际影响力，促进全方位的开放；有利于加强国际合作，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展，构建人类命运共同体。（2分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）当今世界越来越开放，青少年的舞台也越来越大。请你说说青少年应如何融入世界大舞台。(4分) ①关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，也要把关切的眼光投向世界，关注他人的命运，增进包容和合作。②既要放眼全球，关注世界发展，关注人类命运，又要心系祖国，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$