第一单元 我们共同的世界 复习（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ●下册● 第一单元复习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 单元思维导图 02 单元巩固练习 03 单元探究活动 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元巩固练习 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. (2024黑龙江齐齐哈尔改编)第七届中国国际进口博览会于2024年11月5日至10日在上海举办。历久弥新的百年老店、勇立潮头的初创公司、实力雄厚的世界知名企业以及最不发达国家的中小企业，纷纷借助进博会平台进入中国市场。这表明（ ） A. 整个世界复杂多变 B. 经济全球化顺应历史潮流 C. 世界格局向多极化发展 D. 我国决定世界发展的趋势 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. （2024江苏连云港改编）黑板报上摘录了以下几张资料卡片，该黑板报的主题最有可能是（ ） A 浙江乌镇， 一个家庭旅 馆正接受来 自德国旅客 的预订 意大利米兰 时装表演， 吸引了世界 各地的目光 2024年巴 黎奥运会， 中国选手 盛李豪获得金牌 坦桑尼亚 的一家电 视台正在 热播中国 的电视剧 A. 开放互动的世界 B. 休戚与共的命运 C. 走向未来的少年 D. 多姿多彩的职业 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. (2024贵州黔东南改编)截至2024年11月15日，中欧班列累计开行10万列，通达欧洲25个国家和地区的200多座城市，搭建了沿线经贸合作新平台。中欧班列的发展表明（ ） A. 我国主导着世界性事务 B. 我国已经步入发达国家行列 C. 国际间合作取代了竞争 D. 世界是开放、发展、联系的 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. (2024福建省)在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于（ ） A. 我国是世界上最大的发展中国家 B. 我国在短时间内实现了快速发展 C. 当今世界各国之间的根本利益趋于一致 D. 人类面临的共同挑战需要采取共同行动 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. (2024云南省)沿着“一带一路”，“中国制造”不断为沿线国家发展增添新气象，中国企业建造的许多标志性建筑被印在当地货币上。这说明（ ） A. 各国加强合作就能消除全球性的风险 B. 中国以行动践行人类命运共同体理念 C. 中国已经为世界各国解决了发展难题 D. 各国在和平与共赢的时代主题下合作 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. (2024山东济宁改编)世界经济论坛2024年年会在瑞士达沃斯举行，主题为“重建信任”。中国在发言中指出，中国是重信守诺的国家，始终是维护多边主义的坚定力量，不管世界形势如何变化，中国都将坚持对外开放的基本国策，开放的大门只会越开越大，持续为世界各国分享中国机遇创造良好条件。这表明中国（ ） A. 发挥负责任大国作用，推进构建人类命运共同体 B. 坚持对外开放，促进建设一个开放包容的世界 C. 推动重建信任，成为引领世界发展的决定力量 D. 积极作为，在建立国际新秩序过程中起主导作用 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查谋求互利共赢。B中的“开放包容”主要指文化方面的交流互鉴，材料应对应“促进建设一个共同繁荣的世界”；C中的“决定”、D中的“主导”说法错误。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. (2024河南省)构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。只有各国和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。下列新华社评出的2023年国际要闻能体现这段话主旨的是（ ） A. 高质量共建“一带一路”启新程 B. 气候变化加剧威胁全球可持续发展 C. 巴以冲突凸显国际形势加剧动荡 D. 日本在反对声中启动核污染水排海 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查构建人类命运共同体。B强调的是全球面临的共同挑战，没有体现各国之间的合作；C反映的是世界局势的冲突和不稳定，不符合各国和睦相处、合作共赢的主旨；D是一种不负责任的行为，损害了其他国家的利益，没有体现出合作共赢。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. (2025四川绵阳模拟)中国与多国共建“一带一路”，创设“全球发展和南南合作基金”，帮助非洲等发展中国家减缓债务压力……一系列脚踏实地的行动，顺应了“全球南方”求团结、谋发展、促变革的共同心声。由此可见（ ） ①中国致力于推动世界发展，努力构建人类命运共同体 ②中国与全球南方成员结盟，长期合作、消除发展差距 ③人口是和平与发展最主要障碍，影响世界稳定与和谐 ④支持全球发展事业符合中国国家利益和世界共同利益 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. (2024江苏盐城)中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源，推动“数字丝绸之路”建设，助力相关国家共享中国数字发展红利。此举有利于（ ） ①坚持“一国两制”方针 ②集中力量把我国的事办好 ③解决全球数字鸿沟问题 ④推动构建人类命运共同体 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ D 【解析】本题考查构建人类命运共同体。中国与“一带一路”沿线国家共享数据资源等举措，与“一国两制”方针无关，排除①；此举主要是促进国际间的合作与发展，而不是集中力量办好我国的事，排除②。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. (2024四川成都)世界银行报告显示，共建“一带一路”，使参与方贸易增加4.1%，外资增加5%，使低收入国家GDP增加3.4%;预计到2030年，共建“一带一路”每年将为全球产生1.6万亿美元收益，占全球GDP的1.3%。这说明，共建“一带一路”（ ） ①颠覆了世界政治经济秩序 ②促进了世界的繁荣与发展 ③实现了参与国家的互利共赢 ④推动了人类命运共同体构建 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. (2024甘肃临夏)2024年5月5日至10日，中国国家主席习近平对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问，这是一次加强政治互信、推动务实合作、深化传统友谊之旅。习近平主席的欧洲三国之行，向世界释放出的积极信号有（ ） A. 我国是推动世界发展的主导力量 B. 各国要维护共同利益，避免竞争与分歧 C. 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 D. 坚持交流互鉴，建设相互尊重、民主自由的新型国际关系 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. (2024江苏连云港改编)小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是（ ） A. 可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求 B. 要传播中华文化，帮助当地人民内化中国精神 C. 要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善 D. 要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. (2024贵州黔东南改编)古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文的感悟不正确的是（ ） B 选 项 古诗文 感 悟 A 君子和而不同 尊重文化差异性 B 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件地与其他国家交往 C 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 D 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. (2024四川遂宁)下列图示为三份特殊礼物，它们见证了中法的“双向奔赴”。对这三份特殊礼物理解正确的是（ ） ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②学会欣赏不同的文明，包容文化差异 ③各国都认同中华文化，坚定文化自信 ④说明文化越是民族的，就越是世界的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. (2024广东省)2024年是中法建交60周年，习近平主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识，一致同意巩固双边关系，挖掘互利合作广阔潜力。这表明（ ） A. 中国用改革之手激发国内市场活力 B. 中国为发展中国家提供更广阔市场 C. 中法两国是世界和平发展主导力量 D. 中法两国坚持传承友谊与互利共赢 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. (2024江苏常州)下列时事内容与解读相匹配的是（ ） A 选 项 时事内容 解 读 A 中国春节被定为联合国假日 文化既是民族的，又是世界的 B 新一轮巴以冲突爆发 和平与发展不再是时代的主题 C 《推动消费品以旧换新行动方案》颁布 体现了开放和协调的发展理念 D 《未成年人网络保护条例》施行 只体现六大保护中的网络保护 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查文化多样性、当今时代的主题、绿色发展、未成年人保护。虽然局部地区存在冲突和矛盾，但和平与发展仍是当今时代的主题，B说法错误；C体现了绿色的发展理念； D说法过于绝对，该条例还涉及其他保护方式的协同作用。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. (2025陕西宝鸡模拟)以“国家安全”为由，不断加码对华芯片出口管制措施，打压中国半导体企业；在电池供应链上人为设置贸易壁垒，打压中国新能源产业链；胁迫他国封杀相关中国企业……所谓的“国家安全”已成为美方无理打压、抹黑外国企业的万能借口。材料表明（ ） ①美国将经贸问题政治化，破坏公平竞争 ②国际竞争的实质是汽车智能化的较量 ③对抗与冲突是当今国际关系的潮流趋势 ④美国维护全球霸主地位，遏制中国发展 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. (2025广东佛山模拟)中国政府实施的“三北”防护林工程、退耕还林还草、京津风沙源治理等重点生态工程建设的举措、经验和重大成就，在2024年12月召开的《联合国防治荒漠化公约》第十六次缔约方大会上受到一致好评。这说明我国（ ） A. 顺应全球化趋势，健全维护世界和平的机制 B. 积极推动构建可持续发展、清洁美丽的世界 C. 深化与世界各国经济合作，构建新发展格局 D. 致力于建立国际政治新秩序，实现互利共赢 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 2024年前三季度，中国出口电动汽车、锂电池和光伏产品(被称为“新三样”)7 578.3亿元，出口市场遍及200多个国家和地区，在全球广受欢迎。中国“新三样”的发展为世界带来的积极影响有（ ） ①为世界各国提供更多发展机遇 ②为全球经济发展注入了新的活力 ③推动建设一个清洁美丽的世界 ④提高我国在国际竞争中的话语权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. (2025四川内江模拟)构建人类命运共同体，需要我们中学生（ ） ①放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运 ②心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 ③不断培养关注国际事务的意识，主动参与，主动决策 ④认识到构建人类命运共同体已成为世界各国的共同追求 A． ①② B． ①④ C． ③④ D． ①③ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题（共40分） 21. （2024贵州黔东南改编）阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：政治认同 （1）阅读下表，请你将表格①②处的内容补充完整。（4分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 内 容 问 题 国家统计局数据显示，2024年我国货物进出口总额438 468亿元，比上年增长5.0%。 体现了当今世界的发展趋势：①________________________。 国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 当今世界，国际竞争的实质是：②____________________________ _____________________________。 经济全球化（2分） 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量（2分） 材料一： 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：当前，和平赤字加重，人类社会面临巨大挑战。俄乌冲突还在持续，巴以冲突再起。2025年2月17日，中国常驻联合国代表傅聪在安理会审议乌克兰问题时表示，从危机爆发之初，中方就呼吁对话协商政治解决，中方积极开展外交斡旋，同包括俄罗斯、乌克兰在内的有关各方保持接触，深入参与联合国和安理会框架下关于乌克兰问题的审议，为推动停火止战、政治解决发挥建设性作用。中方还同巴西等国发起成立了“和平之友”小组，汇聚全球南方国家集体智慧，形成支持和推动和平的积极力量。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）对此，小王同学认为“当今世界不再和平，中国要倡导并致力于同世界各国一起推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”。请你对小王同学的观点进行评析。(6分) 小王同学的观点是片面的。（1分）①当今世界，和平与发展仍然是当今时代的主题，世界整体上维持和平的态势，并不是“不再和平”。（2分）②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。面对全球性挑战，中国倡导并推动各国通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。（2分）③中国积极推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、共同繁荣的世界。（1分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。（14分）核心素养：政治认同 材料一：千百年来，尽管春节的庆祝形式千姿百态，但团圆、迎新、祈福的基本内涵始终不变。习近平总书记一次次在春节前夕来到群众之中，贴福字、赏年画、包饺子、炸年糕、看民俗表演，感受丰富多彩的年俗文化。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）结合上述材料，谈谈你对中华文化的感受。（4分） ①中华文化源远流长、博大精深。②中华文化薪火相传、历久弥新。③中华文化具有强大的凝聚力和连续性。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：春节传承着和平和睦和谐的中华传统文化理念，春节走向世界，是中华文明与不同文明交流互鉴、美美与共的生动体现。 2025年春节是中国春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。目前，全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同的形式庆祝春节。从东方到西方，从北半球到南半球，世界各国点亮“中国红”，共享欢乐喜庆的节日氛围，感受绚烂多彩的中华文化。当地时间2025年1月17日晚，2025联合国总部“蛇舞寰宇，瑞启新篇”主题的春节联欢晚会于美国纽约联合国总部举行。五百余位中外来宾齐聚一堂，共度佳节。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合材料和所学知识，分析世界各国欢度春节，“中国年”变成“世界年”的意义。(6分) ①有利于传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②有利于中国人民坚定文化自信，增强文化认同感，铸牢中华民族共同体意识。③有利于拓宽中华文化的国际传播途径，讲好中国故事、传播好中国声音，增强中华文化的影响力、吸引力和传播力。④有利于促进不同文明间的交流互鉴，维护世界文化多样性，促进世界文明繁荣发展。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题需要运用中华优秀传统文化、文化自信、与世界文明交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度作答。由材料可得关键词，春节成功列入非遗可链接传承中华优秀传统文化、增强文化自信；全球已有近20个国家将春节定为法定节假日可链接中华文化的影响力等；世界各国点亮“中国红”可链接促进不同文明交流互鉴、维护世界文化多样性等。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料三：过去，贴春联、守岁、拜年、贴福字、逛庙会就是过年。今天，非遗与冰雪运动邂逅；博物馆与图书馆成为热门打卡地；亲人或朋友一起看电影，共享文化大餐……越来越多的新年俗不断涌现。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）年俗不断变迁，你喜欢哪一种年俗？请说明理由。（4分） 示例：我喜欢去博物馆打卡的年俗文化。（1分）理由：在博物馆，我们可以欣赏各种文物和艺术品，了解历史文化知识，近距离感受中华文化的魅力，既能增长见识，又能丰富精神世界，让春节过得更有意义。（3分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. （2024安徽芜湖一模改编）【奋进新征程，推进现代化】（16分） 核心素养：政治认同、责任意识 2024年是中华人民共和国成立75周年，我们要坚定不移地推进中国式现代化，努力实现民族复兴，建成社会主义现代化强国。红星中学九年级(2)班同学们收集热点信息，计划开展综合性学习活动，请你参与。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ☆大国工匠，精神永续 在松辽石油大会战中，王进喜喊出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。“当代铁人”王启民始终以“铁人精神”从事科学研究，敢于挑战油田开发极限，坚定“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产”的信念，创造出多项世界纪录。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你谈谈两代“铁人”的故事对青少年的成长有何启示。(4分) ①青少年要培养以天下为己任的抱负和情怀。②青少年在实现梦想的过程中，既要满怀激情又要锲而不舍。③青少年要发扬实干精神，艰苦奋斗，爱岗敬业。④青少年要敢于创新，精益求精。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ☆大国外交，担当尽责 “大道之行也，天下为公。”75年来，中国反对霸权主义，反对强权政治，反对干涉别国内政，坚持各国一律平等，坚持为发展中国家仗义执言，为世界的和平与正义事业担当尽责。 在讨论会上，同学们这样说： ◎小明：中国外交坚守上述立场，利于世界。 ◎小辉：中国外交坚守上述立场，利于我国。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请你运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。(6分) ①小明和小辉的观点都是片面的，都只看到了我国特色大国外交一个方面的影响。(1分)②我国开展中国特色大国外交，坚持和平发展道路，有利于弘扬爱好和平的民族精神，向世界展示我国爱好和平的大国形象，提高我国的国际影响力，促进大国崛起。(2分)③中国遵循共商共建共享原则，积极开展中国特色大国外交，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；有利于推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家的共同利益；有利于解决国际争端，促进世界的和平与发展。(3分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题需要提炼辩题，两个观点都只看到了我国坚持和平发展的一个方面的影响，没有认识到我国坚守和平发展对本国和世界都有积极影响；对我国的积极影响主要表现在弘扬民族精神、展示大国形象、提高国际影响力等方面；对世界的积极影响主要表现在为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧，维护国际秩序，促进世界的和平与发展等方面。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ☆文明倡议，交流互鉴 中国式现代化是文明的现代化。全球文明倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议后，中国向世界提出的又一重要国际公共产品，为促进人类文明交流互鉴注入了强大动力。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 倡议书 亲爱的同学们： 世界文明丰富多彩，不同地区的文明多样性构成了人类历史的精彩华章。践行全球文明倡议，我们呼吁各国人民： ①____________________________________________________________________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________________________________________________________ 倡议人：××× ××年××月××日 关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人命运。 积极参与跨文化交流活动，尊重不同的文化，理解并包容文化差异。 相互信任、守望相助、共同担当，学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。（每点2分） （3）请你根据探究性学习活动的主题，将倡议书填写完整。(6分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元探究活动 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。长期以来，越来越多的国家不断探索新的互动方式，促进国家间的友好往来。 请你搜集时政信息，整理近期有关国家间合作的资料，完成下表，并在道德与法治课上与同学们分享交流。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 参与国家 合作领域 合作项目 深远影响 经济领域 政治领域 安全领域 文化领域 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$