第一单元 第一课 第一课时 开放互动的世界（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 ●下册● 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第一课时 开放互动的世界 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课标分析 具体课程目标：树立开放包容的心态，树立全球意识，理解经济全球化的表现和影响，积极对待经济全球化。 近三年广东中考考情：2025年考核一道选择题（3分）。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课前预习 一、共同的家园 1.当今世界的特点。 (1)这是一个___________的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在__________、__________、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 (2)这是一个_______的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、___________等问题依然困扰着人类社会。 开放 政治 经济 发展 发展不平衡 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 (3)这是一个_______________的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界的变化既给_______________带来深远影响，也与我们的_________息息相关。 二、放眼全球经济 1.经济全球化的表现。 （1）________________在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现，能够充分发挥生产者各自的优势，提高________________，降低成本。 紧密联系 国家的发展 生活 商品生产 产品质量 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （2）_____________在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。 2. 经济全球化的影响。 （1）经济全球化促进___________、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内_____________，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济________________、相互依赖的程度不断加深。 商品贸易 商品 配置资源 相互联系 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （2）经济全球化，一方面为________________提供了新的机会，另一方面也使________________跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势________________。 3.正确对待经济全球化。　　 面对经济全球化，我们既要________历史潮流，倡导_____________的经济全球化，保持积极、开放的心态，______________，也要居安思危，增强______________，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 经济发展 风险与危机 不可逆转 顺应 普惠包容 主动参与竞争 风险意识 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 三、共享多样文化 1.文化多样性的重要性。 （1）________________是人类社会的________________，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 （2）文化多样性是实现文化_____________的前提和基础。 文化多样性 基本特征 创新与发展 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 2.正确对待文化多样性。　　 （1）每个民族的文化都是________的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识___________，相互尊重，通过________________、_________，达成彼此的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用_________和包容的心态，学习和借鉴________________，促进________________、兼收并蓄的文明交流。 独特 文化差异 平等交流 对话 开放 优秀外来文化 和而不同 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 难点详解 怎样正确认识经济全球化？ （1）经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 （2）经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为经济发展提供了新的机会。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （3）经济全球化使风险与危机跨国界传递。 （4）经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 当今世界是紧密联系的，所以每个国家的发展都由其他国家决定。（ ） 订正：_________________________________________________ ______________________________________________________ × 当今世界是紧密联系的，国家之间彼此影响，休戚相关，但一个国家的发展并非完全由其他国家决定。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 2. 经济全球化使风险和危机跨国界传递，其危害无法避免，因此弊大于利。（ ） 订正：_________________________________________________ ______________________________________________________ 3. 不同特质的文化相互交融，可以为彼此增添新的元素，促进文化和谐统一。（ ） 订正：_________________________________________________ × 经济全球化为经济发展提供了新的机会，有重要的积极影响，不能一概而论地说经济全球化弊大于利。 × 文化具有多样性，不同的文化可以相互交融，但无法统一。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 4. 面对多样的文化，各国应用开放和包容的心态，学习和借鉴一切外来文化。（ ） 订正：_________________________________________________ × 各国应学习和借鉴一切优秀外来文化。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 截至2024年11月15日，中欧班列累计开行正式突破10万列大关，发送货物超1 100万标箱、货值超4 200亿美元。这说明（ ） A. 世界文化的多样性已经消失 B. 经济全球化消除了各国间的矛盾 C. 当今世界是开放发展的世界 D. 发展经济是各国发展战略的重心 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 2. （2025广东省）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7 858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2 600亿美元。这反映了我国（ ） A． 参与全球治理，构建发展新格局 B． 避免国际竞争，加强合作与交流 C． 改变世界格局，促进多极化发展 D． 坚持合作共赢，顺应经济全球化 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 3. 某国产汽车公司实行个性化定制方案，消费者可以在4S店或网络平台上自主选择车型和内饰，其操控系统及车内设施的供应商来自全球：座椅面料来自意大利，变速箱来自德国，电动移门来自日本，发动机舱内部分设备来自法国……这体现了在经济全球化背景下（ ） ①中国一心一意搞好内部的发展 ②国家间以邻为壑的现象消失 ③资源在全球范围内流动和配置 ④商品生产在全球范围内完成 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【解析】本题考查对经济全球化的正确认识。我国搞好内部发展的同时也积极参与经济全球化，与世界各国合作，①说法错误；国家间以邻为壑的现象依然存在，②说法错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 4. 下面的对话体现了（ ） A. 新一轮科技革命和产业革命正在深入发展 B. 我国主导全球贸易，推动了世界经济发展 C. 经济全球化让商品贸易在全球范围内进行 D. 国家间要加强合作，互利共赢，避免竞争 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【解析】本题考查经济全球化的表现。对话强调商品贸易，没有体现新一轮科技和产业革命的发展，A不符合题意；我国积极推动全球贸易发展，而不是“主导”全球贸易，B说法错误；国家间既要加强合作，互利共赢，也要正视不可避免的竞争，并通过良性竞争促进共同发展，D中“避免竞争”的说法错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 5. 经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系。下列事件中，有利于直接推动经济全球化进程的是（ ） ①2025年4月，美国宣布对所有贸易伙伴征收所谓的“对等关税” ②博鳌亚洲论坛2025年年会在海南举行，聚焦“在世界变局中共创亚洲未来”主题 ③2024年11月，中国和秘鲁共建“一带一路”重点项目钱凯港正式开港 ④第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立“文明对话国际日”决议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 6. 下表反映的是与世界其他地区相比，全球北方国家所掌握的财富比例，分析数据后可以得出的结论是（ ） A 对比项 全球北方国家 全球其他地区 世界亿万富翁财富的比例 74.2% 25.8% 世界亿万富翁人口的比例 65% 35% 全球财富的比例 69.3% 30.7% 全球人口的比例 20.6% 79.4% 注：“全球北方国家”主要是指位于北半球的世界发达国家、高收入国家。 A. 世界经济发展不平衡 B. 一些发展中国家快速发展 C. 这是一个发展的世界 D. 世界格局向多极化发展 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 7. “世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。”这段话启示我们（ ） A. 经济全球化使得世界在变小，但我们的生活圈子在变大 B. 积极推动经济全球化是当前解决各种全球性问题的关键 C. 必须增强风险意识，注重国家经济安全，做到居安思危 D. 顺应经济全球化潮流，保持开放的心态，主动参与竞争 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 8. 小明同学在完成道德与法治老师布置的课前预习作业时，在网上搜集了下面三幅图片： 据此可推断出老师准备讲的内容是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 文化多样性 D. 社会信息化 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 9. 2024年12月18日，外交部发言人在例行记者会上表示，对《黑神话：悟空》在全球年度游戏大奖中获奖表示祝贺，欢迎各国朋友来到中国，亲身体验“出圈”的文化产品，实地感受“出彩”的文化魅力。面对各国朋友和文化差异，我们正确的做法有（ ） ①不卑不亢，消除差异 ②积极沟通，开放包容 ③以我为主，兼收并蓄 ④平等交流，同而不和 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 10. 2025年央视蛇年春晚的舞台上，《栋梁》《秧BOT》等传统文化元素与人工智能、裸眼3D等现代科技手段相结合，为全球观众带来了一场全新的视觉体验；秘鲁民族乐器排箫与中国百乐之王唢呐相互应和、激扬回旋，展现了文化互鉴的生动画卷……这些节目（ ） ①体现文化传承，激发民族自豪感，展现了中华文化的魅力 ②尊重了文化的多样性，促进中外文化相互融合，走向统一 ③满足不同文化背景观众的需要，促进文化的相互理解和尊重 ④有利于坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创新性发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 【解析】本题考查正确理解文化多样性、文化自信。文化具有多样性，不会走向统一，②说法错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：政治认同 材料一：2025年3月10日，山东青岛启动了“2024—2025年上合组织旅游和文化之都”文旅交流周暨“国际友人@Qingdao”活动。来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等国的留学生表演了民族歌舞，展示了非遗手工艺和传统服饰；6位国际友人被授予“青岛旅游推广大使”荣誉牌，分享跨文化体验；活动还通过240小时过境免签政策吸引国际游客，促进文旅经济合作。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 材料二：中国人在待客时“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”；西方人聚餐时各付各的账，可能被东方人视为“吝啬小气”。由于东西方用语、习惯的不同，常常引起误解、闹出笑话。 材料三：俗语说：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”由于中外习俗有很大的差异，我们在与外国人交往时，要了解和尊重其所在国家或地区的风俗习惯，否则，可能会“好心办坏事、善意惹麻烦”，引起对方的误解，带来不便。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （1）结合材料一，请你谈谈青岛开展此类国际文化交流活动有何积极影响。(6分) ①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，也是实现文化创新与发展的前提和基础。（3分）②青岛开展此类交流活动为促进文化交流、推动文化创新发展提供了平台,有利于增进不同文化之间的理解与尊重，促进世界文化的繁荣发展。③有利于提升青岛的国际形象，展现中国开放包容的文化态度。④有利于带动旅游、文创等产业的发展，推动经济发展与文旅合作。(每点1分，共3分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （2）结合材料二、材料三，谈一谈面对世界文化多样性，我们应持有怎样的态度。(4分) ①我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 $$