1.1 互动开放的世界-2025-2026学年九年级下册道德与法治议题式课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“开放互动的世界”核心知识点，以2025世界机器人大会为情境导入，通过全球参与案例分析世界开放特点，结合技术发展材料探讨发展特征，依托跨国合作实例理解紧密联系特质，构建从情境感知到理论总结的学习支架。 其特色在于采用议题式教学，以“机器人连接世界”为主线整合资料分析与实践活动，如议学分享经济全球化经历、设计跨文化机器人推广方案，助力培养政治认同与责任意识。丰富案例与活动设计便于教师落实核心素养，帮助学生形成开放包容的全球视野。

1.1 互动开放的世界 练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．大米是亚洲人餐桌的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味，中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度的咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明（   ） ①文化具有多样性，应坚持各美其美 ②我们要有欣赏不同文明之美的眼睛 ③我国大胆吸收和利用世界一切文明成果 ④中华文化已成为世界文化的主流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国“10后”街舞选手在国际街舞比赛中获得优异成绩。他们将少林功夫的窝心拳、太极拳的野马分鬃等中华武术动作与街舞巧妙结合，赋予街舞新的内涵和魅力，让外国观众看到了不一样的街舞。中国式“新街舞”（　　） ①表明青少年要自觉树立理想信念   ②体现了文化具有多样性 ③说明文化背景相同才能相互理解  ④创新了中华文化的表达方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．回顾过往：在历史前进的逻辑中前进，在时代发展的潮流中发展，中国不断扩大改革开放，激活了中国发展的澎湃春潮，也激活了世界经济的一池春水。改革开放（   ） A．是中国特色社会主义最本质的特征 B．标志着中国特色社会主义进入了新时代 C．不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界 D．是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 4．“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的会受损，拆的也会受损。”这一比喻说明（   ） A．合作与竞争已经成为当今时代的主题 B．中国已经成为世界格局中的主导力量 C．各国相互联系、相互依存的程度空前加深 D．经济全球化能够解决世界面临的所有问题 5．第七届进博会上展品亮点纷呈，签约不断。参展企业积极加强合作，收获累累硕果。进博会作为中国推动高水平开放的平台、全球共享的国际公共产品，将继续连通中国和世界，在开放合作中实现互利共赢。由此可见（   ） A．对外开放促进世界各国的文化交流 B．当今时代的主题是团结和合作 C．我国主导全球规则的制定，促进各国发展 D．我国坚持合作共赢的理念，推动世界经济发展 二、判断题 6．延续文化血脉，需要我们全盘继承传统文化，拒绝与其他文明对话。( ) 7．大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，用餐的时候服务员暗示要小费，大鹏选择尊重当地的习俗。大鹏的做法( ) 8．中欧班列通达欧洲23个国家的180个城市，有利于在世界范围内配置资源，使资源利用更加合理有效。( ) 9．大幅提高关税税率等措施有利于维护国家利益，并且推动了经济全球化健康发展。( ) 10．美国对别国加征高额关税，终将损人不利己，阻碍世界经济发展。( ) 三、分析说明题 11．冰雪旅游让哈尔滨这座东北老工业城市“火出圈”。 九年级某班道德与法治课上，同学们以“哈尔滨为什么火?”为主题展开讨论。以下是同学们查阅整理的资料卡片。 资料卡片内容 学科观点 哈尔滨是多元文化杂糅之地，源自哈尔滨的锅包肉，是一个来自北京的鲁菜师傅在哈尔滨为了适应俄国人口味发明出来的中餐菜肴。 ① 2024年元旦，《黑龙江省致海内外游客朋友们的新年感谢信》写道：“大家从12345热线、每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视，真心感谢，逐一核实，放在‘显微镜下’研究、解决、改进。” ② 鄂伦春族和鄂温克族的文化表演是今冬哈尔滨精心策划的百余项特色活动之一。作为多民族聚居的城市，哈尔滨通过这些活动，让更多人了解和认识这些独特的民族文化，促进不同民族之间的交流与理解。 ③ 请你结合所学知识，帮同学们把三个资料卡的学科观点补充完整。 12．【民营动能澎湃中国未来可期】 阅读材料，完成下列要求。 2024年中国经济高质量发展成果显著。某校学生社团围绕“民营经济与科技创新”主题开展调研，收集了以下素材： 材料一  制定民营经济促进法，是党的二十届三中全会作出的重要部署。2025年2月，国家明确表示对民营经济的支持政策“不会变、不能变”，政府持续优化营商环境，推动民营企业参与重大战略（如“一带一路”建设）。新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为。 (1)结合材料，运用所学知识，分析民营经济发展前景广阔、大有可为的原因。 材料二  在全球汽车产业竞争日益激烈的背景下，中国车企勇于突破传统燃油车的发展框架，自主研发出国际领先的电动和混动技术。他们致力于生产电动化、智能化的新能源汽车，并在海外设立研发中心、生产基地及营销中心。凭借这些有力举措，中国车企成功实现了弯道超车，新能源汽车的产销量跃居全球首位。 (2)请结合材料，运用所学知识分析中国车企是如何实现成功出海的。 (3)你认为中国企业家和员工在与国外人士相处时，需要注意哪些问题？ 《1.1 互动开放的世界》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A C C C D 1．A 【详解】本题考查世界文化多样性。 ①：大米在不同国家呈现出不同外形和口味，这反映了各国文化的独特性和多样性。这种多样性要求我们尊重并欣赏每种文化的独特之处，即“应坚持各美其美”，故①说法正确； ②：大米在不同国家中的不同表现形式，提醒我们要有开放的心态和欣赏的眼睛，去理解和欣赏不同文明的美，故②说法正确； ③：题干主要描述了不同国家对大米的烹饪方式，并未涉及我国吸收和利用世界文明成果的内容，故③不符合题意； ④：“主流”说法过于绝对，中华文化在世界文化中占有重要地位。故④说法错误； 故本题选A。 2．C 【详解】本题考查文化创新与多样性的相关知识。 ①：题干中未直接涉及青少年树立理想信念的内容，主要强调文化的多样性与创新，故①不符合题意； ②：将中华武术与街舞结合，体现不同文化的交融，说明文化具有多样性，故②符合题意； ③：文化背景不同仍能通过创新表达实现理解，题干中外国观众接受新街舞即为例证，故③说法错误； ④：武术动作与街舞结合是对中华文化表达方式的创新，故④符合题意； 故本题选C。 3．C 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 A：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，而非改革开放，故A说法错误； B：中国特色社会主义进入新时代的标志是党的十八大，而非改革开放，故B说法错误； C：改革开放推动了中国经济社会的巨大发展，并通过开放合作对全球经济产生深远影响，与题干中“激活中国发展”和“世界经济”的表述一致，故C符合题意； D：全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展，而非改革开放，故D说法错误； 故本题选C。 4．C 【详解】本题考查经济全球化的相关知识。 A：当今时代的主题是和平与发展，而非合作与竞争，故A说法错误； B：中国是世界格局中的重要力量，但“主导力量”表述不符合事实，故B说法错误； C：题干比喻强调国际社会各部分的紧密联系，说明各国相互依存程度加深，故C说法符合题意； D：经济全球化无法解决所有问题（如发展不平衡、贫富差距等），故D说法错误； 故本题选C。 5．D 【详解】本题考查经济全球化。 A：题干强调进博会推动经济合作与互利共赢，未直接涉及文化交流，故A不符合题意； B：当今时代主题是和平与发展，而非团结合作，故B说法错误； C：我国主张共商共建共享，不“主导”全球规则，故C说法错误； D：进博会体现我国坚持合作共赢理念，推动世界经济发展，与题干内容一致，故D符合题意； 故本题选D。 6．错误 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。根据教材，延续中华民族文化血脉，我们应发展社会主义先进文化，继承中华优秀传统文化，增强文化自信，面向未来，不忘本来，吸收借鉴优秀外来文化。故题干错误。 7．正确 【详解】本题考查文化多样性。在西方国家，被服务后有付小费的文化，所以我们要入乡随俗，大鹏选择尊重当地的习俗，付给服务员小费的做法正确。故题干说法正确。 8．正确 【详解】本题考查经济全球化的影响。中欧班列通达欧洲23个国家的180个城市，有利于经济全球化，有利于在世界范围内配置资源，使资源利用更加合理有效。故题文说法正确。 9．错误 【详解】本题考查积极应对经济全球化。根据所学知识，大幅提高关税税率的措施影响进出口贸易发展，不利于经济全球化的发展。故题干说法错误。 10．正确 【详解】本题考查本题考查经济全球化的影响及贸易保护主义的危害。美国加征高额关税会提高他国商品进入美国市场的成本，损害出口国企业的利益，破坏国际贸易公平性。关税壁垒将导致进口商品价格上涨，增加本国消费者负担；同时可能引发他国反制措施（如报复性关税），影响美国产品出口，损害本国产业和就业。贸易保护主义扰乱全球供应链，抑制国际贸易活力，拖累全球经济增长。故题文说法正确。 11．①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。面对多样的文化，应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。听取民意，服务人民，体现全心全意为人民服务的宗旨。③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 【分析】考点考查： 发展中国特色社会主义文化、文化多样性、以人民为中心的发展思想、党和政府的宗旨、维护民族团结。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用发展中国特色社会主义文化、文化多样性、以人民为中心的发展思想、党和政府的宗旨、维护民族团结的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哈尔滨是多元文化杂糅之地；来自北京的鲁菜师傅在哈尔滨为了适应俄国人口味发明出来的中餐菜肴→推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；面对不同文化的做法； 关键词②：每一条评论给我们的批评、意见和建议，我们都高度重视→坚持以人民为中心的发展思想；全心全意为人民服务的宗旨。 关键词③：让更多人了解和认识这些独特的民族文化，促进不同民族之间的交流与理解→国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 第三步：整合信息，组织答案。 12．(1)①国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；②国家毫不动摇的鼓励、支持、引导民营经济的发展；③国家完善相关法律法规，为民营经济发展提供法律保障；④政府提供政策支持，优化营商环境；⑤引导民营企业走出去，扩大对外开放，参与国际竞争。 (2)①坚持改革创新，不断革新技术，提高自主创新能力。②坚持绿色发展理念，走绿色发展道路，生产新能源汽车。③顺应经济全球化，扩大对外开放，拓宽国际市场。 (3)①尊重文化差异、生活方式、风俗习惯；②培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；③文明礼貌、举止端庄，语言得体等等。 【分析】考点考查：非公有制经济的发展、依法治国、绿色发展、创新发展、经济全球化、文明有礼的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用非公有制经济的发展、依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家明确表示对民营经济的支持政策“不会变、不能变”→国家坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；国家毫不动摇的鼓励、支持、引导民营经济的发展； 关键词②：制定民营经济促进法，是党的二十届三中全会作出的重要部署→国家完善相关法律法规，为民营经济发展提供法律保障； 关键词③：政府持续优化营商环境，推动民营企业参与重大战略→政府提供政策支持，优化营商环境；引导民营企业走出去，扩大对外开放，参与国际竞争。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用绿色发展、创新发展、经济全球化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国车企勇于突破传统燃油车的发展框架，自主研发出国际领先的电动和混动技术→坚持改革创新，不断革新技术，提高自主创新能力。 关键词②：他们致力于生产电动化、智能化的新能源汽车，并在海外设立研发中心、生产基地及营销中心→坚持绿色发展理念，走绿色发展道路，生产新能源汽车。 关键词③：中国车企成功实现了弯道超车，新能源汽车的产销量跃居全球首位→顺应经济全球化，扩大对外开放，拓宽国际市场。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查文明有礼的要求，可以结合教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1 开放互动的世界 总议题：机器人何以连接世界，造福人类？ 8月8日，2025世界机器人大会（2015年起举办，这是第十届）在北京开幕。本次大会以“让机器人更智慧 让具身体更智能”为主题，突出“机器人+”应用成效，展现机器人在促进经济社会发展方面的积极作用。 今天，我们从“机器人大会”学习《开放互动的世界》！ 2025世界机器人大会：加速进化，未来已来 阅读教材P1-P9的内容，找出以下问题的答案。 1.当今世界的特点是什么？ 2.经济全球化表现在哪些方面？ 3.经济全球化有哪些影响？ 4.我们应该如何应对经济全球化？ 5.世界文化多样性的意义是什么？ 6.如何正确对待文化多样性？ 自主学习 环节一 智能机器人·如何看世界特征? 议一议：材料一体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料一：2025年8月第十届世界机器人大会，获全球28家国际机构支持，527位国外嘉宾、1731位外籍人士参与；德国库卡、日本发那科与中国优必选、深圳宇树等同场竞技，新加坡企发局发布29项采购需求，东盟、尼泊尔等也抛出应用场景需求。 开 放 议一议：材料二体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料二：本次大会具身智能成核心亮点：宇树G1人形智能体能立定跳远1.4米，银河通用GalbotG1抓取陌生物体成功率超95%，“天工2.0”可在户外复杂地形自如行走并站立换电；大会发布的十大发展趋势，勾勒出物理仿真与AI融合驱动的产业新路径。 发 展 议一议：材料三体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料三：深圳优必选的Walker S2机器人，其运动控制算法融入欧洲科研机构的生物力学成果，核心电机由国内企业生产，最终适配东南亚制造业场景；海克斯康AEON工业机器人搭载本土算力平台，却集成了韩国传感器技术，服务于全球汽车产业链。 紧密联系 笔记一：当今世界有哪些特点P3-P4 这是一个开放的世界 国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 这是一个发展的世界 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 是一个紧密联系的世界 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 01 02 03 道法糕 在2025世界人工智能大会(WAIC 2025)现场,宇树科技将此前央视直播的人形机器人擂台赛搬到了现场,并在现场举办了多场人形机器人擂台比赛。展位前人潮涌动,热闹非凡,G1也因此成为本届WAIC大会的显眼包。 环节二 宇树科技·如何析经济全球化? 宇树机器人部分核心零件需从国外采购，比如高端谐波减速器，此前曾依赖日本哈默纳科；高端AI算力芯片（含SOC、GPU等）因技术门槛高，短期内仍需国外供应；电池方面，有松下、三星等国外品牌参与；空心杯电机领域，瑞士Maxon也是其潜在采购对象，不过部分零件已逐步转向国内供应商。 议一议：宇树科技部分零件来自不同国家体现了经济全球化在哪方面的表现？ 商品生产在全球范围内完成。 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 宇树科技的四足机器人已经进入52个国家的水电站、炼油厂和考古现场。例如在伊斯坦布尔海峡的油轮甲板上进行腐蚀检测，在埃及金字塔考古现场进行激光雷达扫描，在新加坡滨海湾金沙酒店提供客房服务和多语种导览，在迪拜机场用阿拉伯语为旅客导航等。 议一议：宇树科技机器人已经销往52个国家，这体现了经济全球化什么特点？ 商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。 宇树机器人不仅生产在全球范围内进行，还有...... 笔记二：经济全球化的表现 P5 道法糕 （1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 （2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 知识拓展：什么是经济全球化？ 道法糕 经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动。 议学活动： 在你的生活里，是否曾有过这样的时刻： 早餐喝的是巴西咖啡豆冲泡的咖啡，身上穿的是东南亚工厂生产的衣物，休闲时用的是美国品牌、中国组装的电子产品，或是通过跨境平台买到欧洲的小众手作？ 请分享你亲身感知到经济全球化的具体经历或瞬间，并思考经济全球化有什么影响？ “买全球、卖全球”的日常场景，正是经济全球化融入生活的生动缩影。 笔记三：经济全球化的影响 P7 道法糕 经济全球化是一把双刃剑。既是机遇，也是挑战。 （积极影响） ③风险与危机跨国界传递。 （消极影响） ①有利于在世界范围内配置资源， 促进资源利用更加合理有效； ②使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。 ③风险与危机跨国界传递。 习近平总书记指出：“长远看，经济全球化仍是历史潮流， 各国分工合作、互利共赢是长期趋势。” “在经济全球化深入发展的今天，弱肉强食、赢者通吃是一条越走越窄的死胡同，包容普惠、互利共赢才是越走越宽的人间正道。各国应该超越差异和分歧，发挥各自优势，推动包容发展，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。” “面对经济全球化的复杂形势，各国要树立人类命运共同体意识，跳出小圈子与零和博弈思维，共同分享发展成果，使得普惠发展成为世界经济发展的常态。” ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 议一议：结合中国方案，谈谈如何应对经济全球化？ ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 笔记四：我们应如何应对经济全球化？P7 道法糕 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 02 添加项标题 心态 准备 01 环节三 人机共生·如何悟文化多样化? 美国机器人以“软件定义硬件” 为核心，凸显“个体价值优先” 与“技术领跑”的文化特质，将创新视为核心竞争力。 议一议：为什么不同的国家制作出来的机器人风格不一样？这些不同好不好？ 中国机器人的核心特质是 “场景扎根”与“文化赋能”，既延续了“经世致用” 的传统思维，又展现了传统文化的现代表达。 日本机器人：实木外壳与六条短腿模仿幼儿步态，顶部发光灯罩点头示意，传递「和」文化中的谦逊与亲和力。 文化多样性。 笔记五：世界文化多样性的意义？P7-P8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新元素，激发新的活力。 议一议：（1）为什么会产生这种分歧？（2）面对因文化差异产生的误解和冲突时，我们应该怎么办？ 全尺寸双足通用人形机器人原型机MATRIX-1 这款机器人是国内现唯一来自世界顶级人工智能与人形机器人科技巨头精英团队的企业——上海矩阵超智集成系统有限公司自主研发的。以石墨白柔性外壳勾勒流畅线条，用头部屏幕替代具象面部，设计暗藏“天人合一”理念，追求科技与人文的和谐共生。国内网友联想到宋代瓷器的极简美学与武术的刚柔之道，称赞其“温润如科技君子”，这种认同源于对 “中和之美”的千年追求。 但海外观众却直呼“模糊”，他们更熟悉《变形金刚》式暴露机械结构、凸显功能属性的设计，认为 MATRIX-1 淡化机械特征的做法 “失去了科技辨识度”。 （1）文化差异；（2）应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 笔记六：文化冲突产生的原因？P8 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人） ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家） 笔记七：如何正确对待文化差异？P8-P9 环节四 人机协同·如何融区域特殊性？ 假设你是跨国公司“机器人文化协作项目”负责人，需设计一款在中东沙漠、东亚城市、非洲部落同步推广的服务机器人，兼顾陪伴、医疗辅助、文化传承功能。 这款机器人的终极价值是提效工具，还是文明共生载体？ 预判一种文化冲突场景,如何调整机器人互动功能转化为文明理解契机? 03 04 团队分歧:一方主张统一算法降本,一方要求植入本土文化代码,你如何调和? 优先全球技术标准还是适配文化习惯？ 如医疗辅助中,如何应对中东性别禁忌、日本隐私敏感、非洲草药认知差异? 01 02 请思考: 课堂小结 开放互动的世界 共同的家园 放眼全球经济 共享多样文化 开放、发展、紧密联系 经济全球化的影响 经济全球化的应对 经济全球化的表现 文化多样性的意义 文化冲突的原因 正确对待文化差异 随堂练习 1．（2025·贵州遵义·模拟预测）中国新能源汽车企业比亚迪在泰国建厂，既满足东南亚市场需求，又为当地创造多个就业岗位。这体现了（   ） A．经济全球化推进各国竞争完全取代合作 B．经济全球化推动资源在全球范围内流动 C．国际贸易加剧了全球经济发展的不平衡 D．国际合作导致发展中国家丧失经济主权 A：经济全球化中竞争与合作并存，“完全取代合作”表述绝对化，故A说法错误； B C：题干强调合作共赢，未体现“加剧不平衡”，故C不符合题意； D：国际合作通常基于互利，题干未体现“丧失经济主权”，故D说法错误； 随堂练习 2．（24-25七年级下·江苏泰州·期末）《经典咏流传》将《春晓》《长歌行》《送别》等经典诗词配以现代流行音乐，带着观众重温经典，让经典所承载的精神进一步在歌声中得以流传。身处其中，你感悟到（   ） ①了解文化的多样性，尊重不同的文化 ②知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 ③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ④领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ ①：材料主要中华文化的创新和发展，并未体现文化的多样性，故①不符合题意； D ②：每个民族的文化都是独特的，都是人类文明的重要组成部分，我们要尊重文化的多样性，不能说“外来文化的浅薄”，故②说法错误； 随堂练习 3．（2025·四川凉山·中考真题）2024年11月11日，2024第六届大凉山戏剧节·戏剧对话——《戏剧连接世界》在西昌听涛谷·谷剧场热烈举行，来自22个国家的60位艺术家、近百位场内外观众，在长达2小时的分享会上，共同探讨戏剧如何根植于当地社区和不同的本土文化，用世界语言和艺术语言展示多元文化，并将不同文化元素、不同门类的艺术进行融合创新。谈到大凉山戏剧节，国家大剧院副院长张尧认为，这是一个开放的舞台，让我们不同文化的族群、不同文化的艺术形式能够在大凉山绽放出不同花朵。 阅读材料，结合教材知识回答，我们应怎样正确面对多元文化？ 随堂练习 【答案】 ①尊重文化多样性：文化多样性是人类社会的基本特征，我们要尊重不同国家和民族的文化，承认每种文化都有其独特的价值和意义。 ②增强文化自信，加强交流与对话：以平等的心态与不同文化进行交流和对话，相互学习、相互借鉴。 ③取其精华，去其糟粕：学习和吸收其他文化中的优秀成果，用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 ④促进文化融合与创新：在尊重和交流的基础上，推动不同文化之间的融合与创新。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 单元教学设计 单元学习主题 第一单元 我们共同的世界 1、 单元教学设计说明 《我们共同的世界》是统编版《道德与法治》九年级下册第一单元的内容，本册书重在树立学生的全球观念。本单元主要是从学生熟悉的生活出发，引导学生发现个人生活与国际社会之间的内在联系，使他们对国际社会的认识从感性、零散上升到理性、系统，形成对当今世界全貌的初步了解；引导学生从经济、政治、文化等不同维度理解当今世界，认识人类面临的共同挑战，理解并认同构建人类命运共同体理念，并把关心人类共同命运落实到具体行动中。 2、 单元学习目标与重点难点 认同我们与世界的联系越来越密切，明确要具有国际视野，主动关心世界的发展变化；具有包容意识、忧患意识、规则意识和合作精神，理解我国处理对外关系的原则和立场；树立开放的心态和全球意识，对经济全球化持有积极的态度，尊重文化多样性，关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的意愿。 通过学习，增强思辨能力，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力；能够正确认识世界格局的变化和发展，并能正确理解中国在处理国际事务中的立场和态度；提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界；理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义；了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现；知道世界各国间的联系日益紧密，理解世界是开放互动的，也是复杂多变的。 三、单元整体教学思路 课时教学设计 课题 1.1开放互动的世界 课型 新授课☑ 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ （一）教学内容分析 本课是道德与法治九年级下册第一课,旨在引导学生将目光投向世界，了解世界当今局势，培养和增强学生的忧患意识。本框从世界发展趋势入手，引导学生理解当今世界是开放、发展、紧密联系的世界。从经济和文化两方面分别梳理清当前经济全球化、文化多样性的特点及影响。帮助学生认清在经济全球化过程中我国面临的机遇与挑战，学会居安思危，增强忧患意识，关注国家安全。了解文化的多样性，增强文化自信，培养学生正确对待外来优秀文化的态度。 （2） 学习者分析 九年级学生已经进入认识发展的新阶段，他们渴望了解世界，并开始关注世界正在发生的大事。他们能够认识到世界联系日益紧密，但对其具体表现认识不足；他们知道我们的生活与世界息息相关，但无法明确其具体联系；他们能够体会到世界文化是多样的，但对其差异和态度思考较少。 （三）学习目标确定 （1）政治认同∶通过分析世界机器人大会的案例，认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处。 （2）健全人格：通过分析不同国家的文化差异和文化冲突，理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。 （3）责任意识：通过设计一款机器人活动，能够结合自己的亲身体会了解和认识世界。 （四）学习重点难点 教学重点：学会辩证地看待经济全球化的影响及应对措施。 本课的重点，是基于学生的现实学情确立的。学生能够认识到世界联系日益紧密，但对经济全球化的具体表现和措施认识不足。因此，将本知识点作为教学重点。 教学难点：引导学生学会尊重、理解和包容，以平等的态度对待世界各国、各民族的文化。 本课的难点体现在学生能够体会到世界文化是多样的，有一定的差异性，但在面对不同文化时应怎样做却没有深入思考。因此，将此知识点作为本课难点来突破。 （五）学习活动设计 导入环节 教师活动： 播放视频。 8月8日，2025世界机器人大会（2015年起举办，这是第十届）在北京开幕。本次大会以“让机器人更智慧 让具身体更智能”为主题，突出“机器人+”应用成效，展现机器人在促进经济社会发展方面的积极作用。 今天，我们从“机器人大会”学习《开放互动的世界》！ 学生活动 观看视频 阅读课本 活动意图说明：结合2025世界机器人大会这一实时热点，以“机器人+”应用成效为切入点，将大会展现的科技开放交流场景，与《开放互动的世界》课程内容深度关联。既借具象案例让抽象的“世界开放互动”概念更易理解，又引导学生观察科技领域国际协作，感受开放对全球发展的推动作用，实现学科知识与现实生活的衔接。 环节一： 智能机器人·如何看世界特征？ 教师活动 材料一：2025年8月第十届世界机器人大会，获全球28家国际机构支持，527位国外嘉宾、1731位外籍人士参与；德国库卡、日本发那科与中国优必选、深圳宇树等同场竞技，新加坡企发局发布29项采购需求，东盟、尼泊尔等也抛出应用场景需求。 议一议：材料一体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料二：本次大会具身智能成核心亮点：宇树 G1 人形智能体能立定跳远 1.4 米，银河通用 Galbot G1 抓取陌生物体成功率超 95%，“天工 2.0” 可在户外复杂地形自如行走并站立换电；大会发布的十大发展趋势，勾勒出物理仿真与 AI 融合驱动的产业新路径。 议一议：材料二体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料三：深圳优必选的 Walker S2 机器人，其运动控制算法融入欧洲科研机构的生物力学成果，核心电机由国内企业生产，最终适配东南亚制造业场景；海克斯康 AEON 工业机器人搭载本土算力平台，却集成了韩国传感器技术，服务于全球汽车产业链。 议一议：材料三体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 学生活动 开放 发展 紧密联系 活动意图说明 ：通过三则材料分层设问，引导学生从不同维度认知世界特征。层层递进的设问，帮助学生结合实例理解抽象概念，培养从现实素材中提炼观点的能力，深化对当今世界多元特征的认知。 过渡语：在2025世界人工智能大会(WAIC 2025)现场,宇树科技将此前央视直播的人形机器人擂台赛搬到了现场,并在现场举办了多场人形机器人擂台比赛。展位前人潮涌动,热闹非凡,G1也因此成为本届WAIC大会的显眼包。 环节二：宇树科技·如何析经济全球化? 教师活动 宇树机器人部分核心零件需从国外采购，比如高端谐波减速器，此前曾依赖日本哈默纳科；高端AI算力芯片（含SOC、GPU等）因技术门槛高，短期内仍需国外供应；电池方面，有松下、三星等国外品牌参与；空心杯电机领域，瑞士Maxon也是其潜在采购对象，不过部分零件已逐步转向国内供应商。 议一议：宇树科技部分零件来自不同国家体现了经济全球化在哪方面的表现？ 宇树机器人不仅生产在全球范围内进行，还有...... 宇树科技的四足机器人已经进入52个国家的水电站、炼油厂和考古现场。例如在伊斯坦布尔海峡的油轮甲板上进行腐蚀检测，在埃及金字塔考古现场进行激光雷达扫描，在新加坡滨海湾金沙酒店提供客房服务和多语种导览，在迪拜机场用阿拉伯语为旅客导航等。 议一议：宇树科技机器人已经销往52个国家，这体现了经济全球化什么特点？ 教师总结：笔记二：经济全球化的表现 P5 （1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 （1）商品生产在全球范围内完成。这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。 （2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 知识拓展：什么是经济全球化？ 经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动。 “买全球、卖全球”的日常场景，正是经济全球化融入生活的生动缩影。 议学活动： 在你的生活里，是否曾有过这样的时刻： 早餐喝的是巴西咖啡豆冲泡的咖啡，身上穿的是东南亚工厂生产的衣物，休闲时用的是美国品牌、中国组装的电子产品，或是通过跨境平台买到欧洲的小众手作？ 请分享你亲身感知到经济全球化的具体经历或瞬间，并思考经济全球化有什么影响？ 教师总结：笔记三：经济全球化的影响 P7 经济全球化是一把双刃剑。既是机遇，也是挑战。 （积极影响）①有利于在世界范围内配置资源， 促进资源利用更加合理有效； ②使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。 （消极影响）③风险与危机跨国界传递。 习近平总书记指出：“长远看，经济全球化仍是历史潮流，各国分工合作、互利共赢是长期趋势。” “在经济全球化深入发展的今天，弱肉强食、赢者通吃是一条越走越窄的死胡同，包容普惠、互利共赢才是越走越宽的人间正道。各国应该超越差异和分歧，发挥各自优势，推动包容发展，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。” “面对经济全球化的复杂形势，各国要树立人类命运共同体意识，跳出小圈子与零和博弈思维，共同分享发展成果，使得普惠发展成为世界经济发展的常态。” 议一议：结合中国方案，谈谈如何应对经济全球化？ 笔记四：我们应如何应对经济全球化？P7 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； 也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 学生活动 商品生产在全球范围内完成。 商品贸易在全球范围内进行。生产者可以把商品销售到世界各地；消费者可以买到来自世界各地的商品。 ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 活动意图说明：围绕宇树科技案例分层设计议学活动，先借零件全球采购、产品全球销售，具象化经济全球化“生产、贸易全球化”表现；再结合学生生活实例，引导感知经济全球化与生活的关联。最后依托习近平总书记论述，落脚应对策略，层层递进帮助学生理解概念、辩证看待影响，培养全球视野与风险意识，实现知识学习与价值观引导的统一。 过渡语：从经济全球化浪潮中，我们看到商品、技术跨越国界流动，不同文明在贸易协作中碰撞交融。而当人机共生成为新趋势，机器人设计里藏着的文化密码更值得细品——中国的“温润美学”、西方的“机械张力”，恰是文化多样化的鲜活注脚。不妨顺着这股科技与人文交织的脉络，去探寻不同文化如何在人机互动中绽放独特光彩。 环节三： 人机共生·如何悟文化多样化? 教师活动 议一议：为什么不同的国家制作出来的机器人风格不一样？这些不同好不好？ 笔记五：世界文化多样性的意义？P7-P8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新元素，激发新的活力。 议学情境：这款机器人是国内现唯一来自世界顶级人工智能与人形机器人科技巨头精英团队的企业——上海矩阵超智集成系统有限公司自主研发的。以石墨白柔性外壳勾勒流畅线条，用头部屏幕替代具象面部，设计暗藏“天人合一”理念，追求科技与人文的和谐共生。国内网友联想到宋代瓷器的极简美学与武术的刚柔之道，称赞其 “温润如科技君子”，这种认同源于对 “中和之美” 的千年追求。 但海外观众却直呼 “模糊”，他们更熟悉《变形金刚》式暴露机械结构、凸显功能属性的设计，认为 MATRIX-1 淡化机械特征的做法 “失去了科技辨识度”。 议一议：（1）为什么会产生这种分歧？（2）面对因文化差异产生的误解和冲突时，我们应该怎么办？ 教师总结：笔记六：文化冲突产生的原因P8？ 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 笔记七：如何正确对待文化差异？P8-P9 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人） ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家） 学生活动 （1）文化差异；（2）应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 活动意图说明：围绕机器人设计差异的议学情境，结合教材笔记设问，先引导学生关联文化视角差异，理解分歧根源；再从个人、国家层面探讨应对方式，落地笔记七内容。既让抽象的文化差异知识具象化，又培养学生分析问题、解决问题的能力，深化对多元文化价值及正确相处之道的认知。 过渡语：从人机协同的技术探索中，我们已见证科技跨越国界的交融，但技术落地绝非“一刀切”。就像不同区域有独特的生活场景、产业需求——山区农业需适配复杂地形的协作机器人，沿海港口则侧重高效物流的人机配合。这些区域特殊性，恰是人机协同深耕的方向。那么，该如何让技术贴合地域脉搏，在差异中找到融合之道？ 环节四：人机协同·如何融区域特殊性？ 教师活动 假设你是跨国公司“机器人文化协作项目”负责人，需设计一款在中东沙漠、东亚城市、非洲部落同步推广的服务机器人，兼顾陪伴、医疗辅助、文化传承功能。 1优先全球技术标准还是适配文化习惯？ 2.如医疗辅助中,如何应对中东性别禁忌、日本隐私敏感、非洲草药认知差异? 3.团队分歧:一方主张统一算法降本,一方要求植入本土文化代码,你如何调和? 4.预判一种文化冲突场景,如何调整机器人互动功能转化为文明理解契机? 这款机器人的终极价值是提效工具，还是文明共生载体？ 学生活动 活动意图说明：通过跨国机器人项目的真实化情境设问，引导学生从技术标准与文化适配、区域医疗差异应对、团队分歧调和等维度深度思考。既关联此前文化多样性知识，又聚焦人机协同与区域特殊性融合，在探讨终极价值中深化对“科技为表、文明为核”的认知，培养跨文化协作与问题解决能力。 (六) 板书 （七）课堂总结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 （八）教学反思与改进 1.教学设计突出思维性，但是问题设置不够精细，导致学生不能精准理解教师的问题，学生的思维没有被真正激活，没有达到教学预期。 2.师生互动和谐有序，但是互动的有效度不够。针对学生回答的问题，教师没有很好进行评价与引导，影响了整个课堂的实施效果。 3.教师对专业知识的讲解到位，但是教师整个课堂的教育智慧欠缺。对于陌生的学生，教师在调动学生积极性方面缺乏一定的方法，对于学生给出的一些未预设的回答，教师缺乏课堂的应变能力。整个课堂对学生的鼓励不够，有一点急功近利。 学科网（北京）股份有限公司 $人反亲府出领礼 是人类杜会的基本特征 是世界文化充满活力的表现 重要性 第一课 是人类文明进步的重要动力 是实现文化创新与发展的前提和基础 文化多样性 同住地球村 积极：生活更丰富，世界更绚丽，增添新元素、新活力 影响 消极：产生误解与冲突 正确认识文化差异，相互尊重、平等交流 世界格局向多极化发展 正确态度 用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展 影响 互相依存和制的，推动世界和平与发最 表现：商品生产、商品贸易 夏杂多变的关系 国力量对批深刻调是 世界范围内配置资源 探索新的互动方式，深化合作，寻求发展 网整中的国家交往 资源利用更合理有效 国家竟争：以经济和科技实力为基秘的埠合国力的嫩量【 积极 二川工5父"小，一X小工白4购J工 影响 加深各国经济的联系 经济全球化 提供新的发展机会 消极：使风险与危机跨国传递 顺应潮流，主动参与竞争 应对措施 开放互云 居安思危、增强风险意识，注重国家经济安全 运用你的经验…必背核心句…高频选择题… 1.当今世界的特点：是一个开放、发展、紧密联系的世界。 2.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 4.世事受花特钻镇多样性和丰富性。 个室廖制筏的捶题毫：和平与发展。 自6奥珍国滟净的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 7采取共同行动承担共同责任构建金类菜铜体雾解决全球性问题 的必然选择2 一场时装 8.全人类厨的价值和平、 墙德哄征世经地馅瞄。 Rio2016 9建人类运共同体整国人民粒相在棺在看塑相锄、共同担当； Q29 3 北京时间22：30 女巴西里约热内卢， ◇坦桑尼亚的 一名中国运动员参加夏季奥 一家电视台正在热 运会比赛，获得一枚金牌。 播中国电视剧。 》请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？ 上述哪些事件与我们有联系？ (1)中国位宇並洲东部、太平洋西岸；意关利位于南欧、地中海沿岸：巴西位于南美洲：坦桑尼亚位于非洲东部、赤道 以南。.②涉及旅游.文化、.体育、娱乐等领域。… (2)上述事件与我们都有联系，因为我们的生活与世界紧密相连。开放的世界为我们提供了更加丰富的物质和精神 2产品第晕无我缎驴禩的应积极主动地去了解我们所处的世界。 人反产育出领社 人反亲府出领秘 共同的家园 随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们 走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日 新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人 类共同的家园。 探究与分享 在道德与法治课前的“时事播报”中，九年级(1)班的同学播报过以下新闻。 中国外交部全球领事保护与服 2021年11月，在格拉斯哥举 务应急呼叫中心12308热线运行以 办的联合国气候变化大会达成协 来，为海外中国公民提供24小时领 议，开启全球应对气候变化的新 事保护与服务，全年无休，成为海 征程。 外中国公民向祖国求助的第一选择。 2022年8月20日发布的《中 2022年1月1日，区域全面 经济伙伴关系协定正式生效。中 欧班列发展报告(2021)》显示， 国将忠实履行义务，深化同协定 2016年至2019年，中欧班列开行数 各方的经贸联系。 量从1702列增长到8225列，2020 年开行突破万列大关，达到12406 列，2021年达到15183列。 案当地时间2023年7月15日，美国东南部佐治亚州汉普顿市警方说，该市当天上午发生一起枪击事件，造成4人死亡，枪 品聚嘉复限美蜜藻养驕韵竖在乐变号来小。 3探究点分寝…必背… 当今世界是一个怎样的世界？3点 1.这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加 深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展， 但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 2.这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断 涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调 整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着 人类社会。 第一课同住地球村3 人反嘉育出领礼 人反痕青出领社 3.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把 全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 探究与分享 “为孩子找水杯！”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有孤独症的儿 童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不 喝一口水。有一天，杯子损坏了… 这个看似普通的杯子，是英 国的一家公司以前在中国定 我在网络上发文求 他一口水也不喝！ 制生产的，可是原生产厂家 援，希望能找到同款 再给他买个杯子吧。 早已不生产这种杯子了。 同色的水杯。 这一消息通过网络迅速传遍全球。一天后，当年生产该水杯的中国厂家得知 孩子的困境，仅用20分钟就找到了13年前的模具，然后重启生产线，以最快的速 度生产出一模一样的杯子，并寄往英国。 )是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ (1)互联网的便利性：跨越国界、不计成本的爱和关注 生命的人文关怀：等。 》其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？ (2)紧密联系，彼此影响，休戚相关 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的 生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路 的兴建，异国一场洪水的肆虐…世界上发生的事情会以各 种方式影响我们的生活。 4 人民杂有领礼 人反亲府出领秘 放眼全球经济 经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到， 我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影 响，也影响着全球经济。 探究与分享 一双鞋的“旅行” 令德国研 发中心的工作人 员设计出鞋子独 特的外观和功 能。此时，鞋子 还只是几张设计 图纸。 令中国研发中心的工作人员 则研究出鞋子的生产流程。 女图纸和生产流程交给东南亚的一 88 些国家，鞋子会在这些国家生产出来。 令鞋子被装上一艘美国的货船并运 往沙特，放在货架上出售。 这样可以使各国利用自己的优势参与生产过程， ⊙为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？共同完成商品生产。这样能够充分发挥生产者各 自的优势提高产品质量，降低产品成本。 经济全球化有哪些重要表现？2点 1.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表 现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销 售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优 势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生 产者各自的优势，提高产品质量，降低成本】 第一课同住地球村5 人反嘉音出领社 人反亲府出领就 探究与分享 ②如果你的家乡生产质量上乘的 手工制品，你如何让世界上更多的人 了解并购买它们？ 》在经济全球化背景下，影响 商品交易成功与否的重要因素，除了 产品质量、销售渠道、产品知名度， 还有哪些？ ()在互联网上介绍手工制品的性质、用途、产地、原料等信息。 (2)互联网的宣传力度、效果，快递业的物流速度、服务态度、服务效果， …产品的价位，电视媒体的推介筹。… 2.商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表 现。十方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到 世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费 经济全球化带来者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品】 了哪些影响 极影响：1.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利 于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同 时？经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不 断加深。 探究与分享 有一家生产儿童服装的中国公司，其产品远销欧美和东南亚等地区。该公司 常常要为完成订单而加班生产。 2020年，新冠肺炎疫情席卷全球。受此影响，该公司订单大幅减少。在这种 情况下，该公司申请变更经营范围，新增医用防护服、医用口罩等医用防护用品 的研发、生产和销售项目，设立专项资金新购医用产品生产检测设备，并迅速投 产。该公司生产的防护用品及时供应当地并销往中亚、东南亚等地区。这次适时 “转型”，既有力填补了防疫物品的缺口，也帮助公司自身渡过难关。 》你从该公司的“转型”中得到哪些启示？ 面对经济全球化，我们要居安思危，保持积极、开放的心态增强 风险意识，善于改革创新，及时转变发展思路.及时应对挑战。 6 人民杂有领礼 人反亲府出领秘 3. 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另 消极影 方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全 我们应如何面对经济全 球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历 球化？2点 史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，2也要居 安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种 困难和挑战做好充分准备。 共享多样文化 同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。 各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特 有的理解与情感。·各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然 的世界文化大花园。积极影响： 文化多样性的影响？ 探究与分享… 九年级(2)班的同学要为校庆文艺演出准备一个舞蹈节目，文艺委员召集几 位同学讨论。 我学过跳舞，我和 几个同学排练《春 班上好几个同学会跳拉丁 江花月夜》吧。 舞，排练起来比较容易。 我对爵士舞更感兴趣 我们可以一起学。 (1)如选择民族舞，理由是我国的传统文博 大精深、源远流长：选择拉丁舞，理由是喜欢 它的爆发力，喜欢它极强的风格选择爵士舞， 印度舞婀娜多姿， 理由是喜欢它的自由自在：选择印度舞，理由 我很喜欢。 是喜欢它的节奏明快，手势变化丰富；等等。 。如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。 )除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？ (2)小说.戏剧、.诗歌话剧等。 “物之不齐，物之情也2：文化多样性是人类社会的基本 特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重 要动力。3多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活 更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 第一课同住地球村7 人反嘉音出领礼 人反亲府出领就 阅读感悟 ◇徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术事业 的奠基者。他主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的 绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。 ◇西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、 透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成 了新的绘画风格。 徐悲鸿的《奔马》 4.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不 同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发 新的活力。 (1)结局：由于各种矛盾越来越明显，儿子不得不作出违心的决定让父亲搬出 去住。可是这个决定伤害了儿子和老朱的父子之情，老朱一气之下离开了 儿子家。离开儿子后，老朱处境凄凉。一个偶然的机会，老朱的中国功夫受 探究与分享 到媒体送法去电视新闻。得知父亲的下落儿子想把父亲接回家，但是父 亲选择了独首居往。" 理由是两种不同文化之间的碰撞和冲突。这种文化冲突主要体现在生活方 有部电影讲述了老朱退休后，到调写父每相俄等隽韵故事。老朱因为语言 不通、生活习惯不同，与美国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流 中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。 ②请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。 有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不 “打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。 (2)在特定条件下，文化背景和思维方式的差异可能引发矛盾：但是很 多情况下我们能在碰撞中正确认识差异，从而做到相互尊重，通过平 消极影响： 等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化 视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼 此误解与冲突。（文化差异产生的原因) 如何正确认识文化差异？1.、每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都 (如何正确面对多样性文化？) 3点 有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正 确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成 彼此的理解和包容。 8 人民杂有领礼 人反痕青出领社 3.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学 习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明 交流。 拓展空间 语言是文化的组成部分，又是文化的重要载体。在经济全球化的大背景下， 保持世界语言的多样性面临着严峻挑战。据估计，目前世界尚存的五六千种语言， 在21世纪有一半将会消亡。与语言的命运相似，一些国家传统的音乐、体育项 目、节日等也会被人们逐渐遗忘… )请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑 战”为题，组织一场辩论赛。 正方观点：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇。正方论据可参考以下几点：经济全球化促使不同文化 之间的交流日益频繁各种文化在国际舞台上得以展示这给不同文化带来了传播的机会经济全球化推动了不同文化之 间的理解与包容，使每种文化都能够获得新的发展机会；等等。 反方观点：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。反方论据可参考以下几点在经济全球化过程中，英语成为经济 往来中占据绝对优势的语言，随之而来的是诸多小语种的消失：语言作为文化的载体，其消失意味着一种文化的消失：在经 济全球化位中发达家在节蒂夏架雾委药哭紫 运用你的经验 下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。 1949年 1955年 1991年 北大西洋公约 华沙条约组织 苏联解体 组织成立 成立 》综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。 1949年，北大西洋公约组织成立这是北美和西欧等发达资本主义国家建立的国际军事集团组织：是一战后资本主义 阵营军事上实现战略同盟的标志。1955年，华沙条约组织成立，这是东欧社会主义国家建立的以苏联为首的对抗北 大西洋公约组织的政治军事同盟。华沙条约组织的成立标志着世界进人以美苏为首进行对抗的冷战时期，也称为 两极格局。1991年，苏联解体，冷战结束两极格局也随之消失。 第一课同住地球村9 人反嘉音出领社null 1.1 开放互动的世界（导学案） 姓名： 班级： 课题 1.1 开放互动的世界 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同∶通过分析世界机器人大会的案例，认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处。 （2）健全人格：通过分析不同国家的文化差异和文化冲突，理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化。 （3）责任意识：通过设计一款机器人活动，能够结合自己的亲身体会了解和认识世界。 重点 学会辩证地看待经济全球化的影响及应对措施。 难点 引导学生学会尊重、理解和包容，以平等的态度对待世界各国、各民族的文化。 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点（5分钟） 知识点一：共同的家园 1．当今世界的特点是什么？ (1)这是一个_开放的世界。 (2)这是一个_发展的世界。 (3)这是一个_紧密联系的世界。 2．世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与_我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 知识点二：放眼全球经济 1．经济全球化有哪些重要表现？ (1)_商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 (2)_商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。 2．一方面，_生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，_消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3．经济全球化带来了哪些影响？ (1)积极影响：①我们的_生产和_消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使_各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 (2)消极影响：经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 4．我们应该如何面对经济全球化？ 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持_积极、_开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种_困难和挑战做好充分准备。 知识点三：共享多样文化 1．世界文化多样性形成的原因及其表现有哪些？ _各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2．文化多样性有什么影响？ (1)积极影响：①_文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的_价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(文化差异产生的原因)。 3．每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 4．面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 （二）（交流合作→共享共长） 25分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】 智能机器人·如何看世界特征？ 材料一：2025年8月第十届世界机器人大会，获全球28家国际机构支持，527位国外嘉宾、1731位外籍人士参与；德国库卡、日本发那科与中国优必选、深圳宇树等同场竞技，新加坡企发局发布29项采购需求，东盟、尼泊尔等也抛出应用场景需求。 议一议：材料一体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料二：本次大会具身智能成核心亮点：宇树 G1 人形智能体能立定跳远 1.4 米，银河通用 Galbot G1 抓取陌生物体成功率超 95%，“天工 2.0” 可在户外复杂地形自如行走并站立换电；大会发布的十大发展趋势，勾勒出物理仿真与 AI 融合驱动的产业新路径。 议一议：材料二体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 材料三：深圳优必选的 Walker S2 机器人，其运动控制算法融入欧洲科研机构的生物力学成果，核心电机由国内企业生产，最终适配东南亚制造业场景；海克斯康 AEON 工业机器人搭载本土算力平台，却集成了韩国传感器技术，服务于全球汽车产业链。 议一议：材料三体现了当今的世界是一个什么样的世界？ 【学习任务二】宇树科技·如何析经济全球化? 宇树机器人部分核心零件需从国外采购，比如高端谐波减速器，此前曾依赖日本哈默纳科；高端AI算力芯片（含SOC、GPU等）因技术门槛高，短期内仍需国外供应；电池方面，有松下、三星等国外品牌参与；空心杯电机领域，瑞士Maxon也是其潜在采购对象，不过部分零件已逐步转向国内供应商。 议一议：宇树科技机器人已经销往52个国家，这体现了经济全球化什么特点？ 宇树科技的四足机器人已经进入52个国家的水电站、炼油厂和考古现场。例如在伊斯坦布尔海峡的油轮甲板上进行腐蚀检测，在埃及金字塔考古现场进行激光雷达扫描，在新加坡滨海湾金沙酒店提供客房服务和多语种导览，在迪拜机场用阿拉伯语为旅客导航等。 议一议：宇树科技机器人已经销往52个国家，这体现了经济全球化什么特点？ 议学活动： 在你的生活里，是否曾有过这样的时刻： 早餐喝的是巴西咖啡豆冲泡的咖啡，身上穿的是东南亚工厂生产的衣物，休闲时用的是美国品牌、中国组装的电子产品，或是通过跨境平台买到欧洲的小众手作？ 请分享你亲身感知到经济全球化的具体经历或瞬间，并思考经济全球化有什么影响？ 习近平总书记指出：“长远看，经济全球化仍是历史潮流，各国分工合作、互利共赢是长期趋势。” “在经济全球化深入发展的今天，弱肉强食、赢者通吃是一条越走越窄的死胡同，包容普惠、互利共赢才是越走越宽的人间正道。各国应该超越差异和分歧，发挥各自优势，推动包容发展，携手应对全人类共同面临的风险和挑战。” “面对经济全球化的复杂形势，各国要树立人类命运共同体意识，跳出小圈子与零和博弈思维，共同分享发展成果，使得普惠发展成为世界经济发展的常态。” 议一议：结合中国方案，谈谈如何应对经济全球化？ 【学习任务三】 人机共生·如何悟文化多样化? 议一议：为什么不同的国家制作出来的机器人风格不一样？这些不同好不好？ 议学情境：这款机器人是国内现唯一来自世界顶级人工智能与人形机器人科技巨头精英团队的企业——上海矩阵超智集成系统有限公司自主研发的。以石墨白柔性外壳勾勒流畅线条，用头部屏幕替代具象面部，设计暗藏“天人合一”理念，追求科技与人文的和谐共生。国内网友联想到宋代瓷器的极简美学与武术的刚柔之道，称赞其 “温润如科技君子”，这种认同源于对 “中和之美” 的千年追求。 但海外观众却直呼 “模糊”，他们更熟悉《变形金刚》式暴露机械结构、凸显功能属性的设计，认为 MATRIX-1 淡化机械特征的做法 “失去了科技辨识度”。 议一议：（1）为什么会产生这种分歧？（2）面对因文化差异产生的误解和冲突时，我们应该怎么办？ 【学习任务四】人机协同·如何融区域特殊性？ 假设你是跨国公司“机器人文化协作项目”负责人，需设计一款在中东沙漠、东亚城市、非洲部落同步推广的服务机器人，兼顾陪伴、医疗辅助、文化传承功能。 1优先全球技术标准还是适配文化习惯？ 2.如医疗辅助中,如何应对中东性别禁忌、日本隐私敏感、非洲草药认知差异? 3.团队分歧:一方主张统一算法降本,一方要求植入本土文化代码,你如何调和? 4.预判一种文化冲突场景,如何调整机器人互动功能转化为文明理解契机? 这款机器人的终极价值是提效工具，还是文明共生载体？ （三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用： 1．我们生活在同一个世界。对这个世界表述错误的是（   ） A．这是一个开放的世界 B．这是一个发展的世界 C．这是一个紧密联系的世界 D．这是一个封锁、孤立、以邻为壑的世界 2．以前，我们出口的货物主要有塑料薄膜、制砖机以及彩钢瓦等一些相关的生产制造设备，到了今天，我们出口中亚的主要货物已变成新能源汽车、太阳能光伏板、空调、智能家电等货物。这说明（   ） ①商品贸易在全球范围内进行 ②商品生产在全球范围内完成 ③我国经济已转向高质量发展阶段 ④当今时代的主题是和平与共赢 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的会受损，拆的也会受损。”这一比喻说明（   ） A．合作与竞争已经成为当今时代的主题 B．中国已经成为世界格局中的主导力量 C．各国相互联系、相互依存的程度空前加深 D．经济全球化能够解决世界面临的所有问题 4．《经典咏流传》将《春晓》《长歌行》《送别》等经典诗词配以现代流行音乐，带着观众重温经典，让经典所承载的精神进一步在歌声中得以流传。身处其中，你感悟到（   ） ①了解文化的多样性，尊重不同的文化 ②知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 ③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ④领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．第七届进博会上展品亮点纷呈，签约不断。参展企业积极加强合作，收获累累硕果。进博会作为中国推动高水平开放的平台、全球共享的国际公共产品，将继续连通中国和世界，在开放合作中实现互利共赢。由此可见（   ） A．对外开放促进世界各国的文化交流 B．当今时代的主题是团结和合作 C．我国主导全球规则的制定，促进各国发展 D．我国坚持合作共赢的理念，推动世界经济发展 6．认真观察下面两幅图片，回答问题。 (1)上述材料反映了当今世界的一种怎样的经济现象？请用一句话概括。 (2)结合材料，运用所学知识回答我们该如何面对风险与危机？ 试卷第1页，共3页 参考答案 一、知识点过关 知识点一：共同的家园 1.开放，发展，紧密联系 2.我们的生活 知识点二：放眼全球经济 1.商品生产，商品贸易 2.生产者，消费者 3.生产，消费，劳动力，各国经济，经济发展，风险与危机 4.积极，开放，困难和挑战 知识点三：共享多样文化 1.各民族文化 2.文化多样性，世界文化，前提和基础，文化视角，价值观 3.经验和智慧，文化差异 4.优秀外来文化 三、知识练习 1．D 2．A 3．C 4．D 5．D 6．(1)经济全球化。 (2)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为适应各种困难和挑战做好充分准备。 学科网（北京）股份有限公司 $