第一单元 第一课 第二课时 复杂多变的关系（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 ●下册● 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第二课时 复杂多变的关系 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课标分析 课程标准依据：了解世界正处于百年未有之大变局。 具体课程目标：知道世界各国间的联系日益紧密，知道世界是开放互动的，也是复杂多变的。 近三年广东中考考情：未考核。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课前预习 一、变化中的世界格局 1. 世界格局的变化。 (1)第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界________________。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向________________发展。 两极格局 多极化 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 (2)当今世界百年未有之___________加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，________________仍然是时代主题，________________理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，_______________________明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，________________、保护主义、________________对世界和平与发展构成威胁。 大变局 和平与发展 人类命运共同体 不稳定性不确定性 单边主义 霸权主义 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 (3)________________和________________快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 2.世界多极化使多种国际力量既________________又________________。 二、调整中的国家交往 1. 当前的国际关系。 (1)当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的________________。 新兴市场国家 发展中国家 相互依存 相互制约 互动方式 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 (2)在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在________、_________、__________、_________等领域深化合作，寻求发展。 2. 正确认识国际竞争与合作。 国家间既有合作，又有__________。当今世界，国际竞争的实质是以______________________为基础的综合国力的较量。 经济 政治 安全 文化 竞争 经济和科技实力 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 3. 国际关系舞台上中国的立场。 世界不断发生变化，各国之间的________________、利益关系也在改变。我国高举_________、________、_________、__________的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、______________的新型国际关系不懈努力。 力量对比 和平 发展 合作 共赢 合作共赢 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 难点详解 世界格局变化带来的影响。 (1)各国相互联系、相互依存的程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 (2)新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 (3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 各国通过谈判协商解决矛盾和冲突，体现了经济全球化的发展趋势。（ ） 订正：_________________________________________________ _______________________________________________________ 2. 和平与合作已经成为时代主题。（ ） 订正：_________________________________________________ × 各国通过谈判协商解决矛盾和冲突，体现了世界多极化的发展趋势。 × 和平与发展仍然是时代主题。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 3. 世界多极化使得多种国际力量相互制约，弱化了国家之间的合作关系。（ ） 订正：_________________________________________________ _______________________________________________________ 4. 国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。（ ） 订正：_________________________________________________ _______________________________________________________ × 世界多极化使得多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化。 × 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 我们生活在一个共同的世界，这是我们共同的家园。下列对我们共同的世界描述正确的是（ ） A. 我们足不出户就可以买到世界各地的商品——经济全球化 B. 紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展——文化融合与趋同不断深化 C. 国际局势乌云密布——和平与发展不再是时代主题 D. 美国宣布将于2026年1月27日正式退出《巴黎协定》——国家之间只有竞争没有合作 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【解析】本题考查经济全球化、文化多样性、当今时代主题、国家之间的合作与竞争。世界文化具有多样性，B说法错误；和平与发展仍然是时代主题，C说法错误；国家之间既有竞争也有合作，D说法错误。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 2. 当今世界，联合国、世界贸易组织、欧盟、金砖国家、共建“一带一路”倡议等国际组织和多边机制不断发展。越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，积极探索新的互动方式。这表明（ ） A. 国际秩序已经完全被破坏了 B. 世界各国的关系正在不断调整 C. 国家之间只有合作没有竞争 D. 中国正主导建立新型国际关系 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 3. 回顾2024年：俄乌冲突延宕不决，中东局势阴霾笼罩，大国博弈持续加剧，全球安全形势更加复杂严峻；世界经济增长动能不足，多国深陷能源和粮食危机……由此可见（ ） A. 世界格局向多极化发展 B. 国家间相互开放的程度不断加深 C. 和平与合作仍是当今时代的主题 D. 当今世界百年未有之大变局加速演进 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 4. 2024年10月22日至24日,金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举行，这是金砖国家扩员后的首次峰会。金砖机制扩员后,成员国人口总数大约36亿，GDP约占全球总GDP的30%,已经成为国际舞台上不可忽视的新兴力量。由此可见，金砖国家（ ） ①在国际舞台上发挥着主导作用 ②是建设国际新秩序的重要力量 ③为世界经济持续发展提供动力 ④是世界多极化中的最大受益者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 【解析】本题考查变化中的世界格局。金砖国家在国际舞台上发挥着重要作用，但并非主导作用，①说法错误；世界多极化给众多国家带来了机遇和挑战，不能说金砖国家是世界多极化中的最大受益者，④说法错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 5. 作为新兴市场国家和发展中国家的集合体，“全球南方”占世界经济的比重已超过40%，成为世界上主要的发展力量，在国际舞台上频频发声、亮相。“全球南方”的崛起有助于（ ） ①促进世界各国共同发展 ②维护世界的和平与稳定 ③提升发达国家的影响力 ④推动国际关系的民主化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 6. 英国《经济学家》杂志将新兴经济体分成两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”；第二梯队包括墨西哥、韩国、波兰、土耳其、埃及等“新钻国家”。中国、印度和俄罗斯3个“金砖国家”对全球经济增长的贡献超过一半。“新钻国家”也有不俗表现，据预测，2025年墨西哥、印尼、土耳其、伊朗、越南等8国将跻身世界经济前20强。“金砖国家”和“新钻国家”（ ） ①经济实力、国际地位和国际影响力不断增强 ②快速发展，能够迅速成为发达经济体 ③推动世界格局向多极化发展 ④是促进世界和平与发展必不可少的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 7. 下面是各国曾经制定的发展策略，对各国举措的解读正确的是（ ） A 美国——经济作为政府的首要目标，以高新技术产业带动经济增长 日本——实施技术立国，加快成果转化 德国——调整科研战略，系统推进创新，使经济出现活力，赶超日美 法国——鼓励技术创新，提高竞争能力 A. 都将发展经济和科技作为战略竞争的重点 B. 都认识到世界多极化对国家关系影响深远 C. 世界各国在应对竞争的同时，加强了合作 D. 随着科技的进步，国家间交往越来越频繁 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 8. 当前，世界多极化在曲折中发展，经济全球化陷入进退失据的困境，发展模式的多样化面临严峻挑战。其中存在的缺失、扭曲和异化问题，比以往任何时候都更加凸显。面对这些问题，各国应（ ） A. 携手应对，对话协商 B. 摒弃竞争，加强合作 C. 包容互惠，各自发展 D. 相互推诿，逃避责任 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 9. 2025年1月1日是中美正式建交46周年。46年来，中美关系走过风风雨雨，总体保持稳定发展势头。在世界百年未有之大变局加速演进的当下，要处理好中美关系，两国应该（ ） ①加强合作，拒绝竞争 ②挑动阵营对立，互相遏制打压 ③相互尊重，合作共赢 ④团结合作，携手应对全球性挑战 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 10. 德不孤，必有邻。面对美国的战略竞争和激烈的国际竞争环境，中国应当（ ） ①高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ②积极推动构建人类命运共同体 ③推动建设更加公平的国际经济新秩序 ④联合他国与美国“脱钩断链” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：政治认同、责任意识 材料一：习近平总书记指出：放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。21世纪以来，一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，世界多极化加速发展，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （1）上述材料中“百年未有之大变局”指的是什么？谈谈你的理解。(4分) ①新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②国际环境日趋复杂，不稳定不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 材料二：阅读下图。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 （2）指出材料二图示中的环状结构所体现的世界格局的发展趋势，并说说这一趋势对世界发展有何影响。(6分) 世界格局向多极化发展。(2分) 影响：①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 $$