第三单元 第七课 第二课时 走向未来（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 分层作业本 ●下册● 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第二课时 走 向 未 来 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 能力提升 1. “快乐不过学生时，最美不过毕业季。”此时，我们需要回望也需要展望，目的是（ ） ①完成义务教育，避免学习辛苦 ②反思成长过程，规划精彩人生 ③结束学习生涯，开始创新创业 ④树立自信自强，紧跟时代脉搏 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 随着AI技术的飞速发展，DeepSeek等人工智能已经能够创作剧本、编写音乐、生成代码……麦肯锡全球研究院发布报告预测，在2030年至2060年间，将会有50%的现有职业被AI取代。对此，面向未来，我们要（ ） ①依赖智能，科技改变生活 ②终身学习，不断自我更新 ③积极准备，做好职业规划 ④放松心态，享受美好生活 A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 习近平总书记强调，广大青年要“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”。牢记习近平总书记的嘱托，中学生应该（ ） ①在实践中锤炼自己，完善自我，提升自身素质 ②对未来充满憧憬，等长大后再付出行动 ③把自己的人生规划同国家、民族的发展结合起来 ④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查在实践中学习的要求、畅想未来的要求。 ②说法错误，我们要从现在开始，从小事做起，为实现憧憬付出脚踏实地的行动；中学生的主要任务是学习，而不是自主创业，④说法错误。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 科学家杨辉研究基因编辑技术，面对哈佛大学抛出的橄榄枝，他选择了回国：“我还是想回去，开发出属于中国的基因编辑技术。”杨辉的言行启示我们，畅想未来需要（ ） A. 把个人需求与国家发展相结合 B. 寻找自我成长的良好社会条件 C. 理性分析主客观条件后再择业 D. 修炼道德操守，提高自身素质 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山，他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧：“山没有爬成，白白浪费了这么长的时间。”这位哲学家却仍然很开心：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景。”材料中哲学家的观点给我们的人生启示有（ ） ①走向未来，要重视人生过程中的种种经历 ②学会多方面收集信息，作出最优的选择和规划 ③人生的每一步都是历练，要在历练中不断成长 ④要结合社会需要和性格、能力等，设定前进的目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 一位中学生在自己的“青春格言”中写道：“所有成功的大门都是虚掩着的，不过虚掩着的大门不会自动打开请你入内，而是要靠你自己将门推开。”这告诉我们（ ） A. 做好准备，抓住机会才能成就自己 B. 成功的唯一条件在于自己的奋斗 C. 成功的关键在于良好的社会条件 D. 一个人只要勇于付出，就不会失败 A 【解析】本题考查畅想未来的要求。B“唯一条件”说法太绝对；成功的关键在于自己的艰苦奋斗，社会条件只是成功的重要条件之一，C说法错误；D说法太绝对，有付出并不代表不会失败。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 右边漫画启示我们，实现人生目标最重要的是（ ） A. 精心规划设计 B. 脚踏实地行动 C. 按部就班实施 D. 善于寻找捷径 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 在二〇二五年新年贺词中，习近平主席深刻指出：“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”新的一年，我们朝着梦想奔跑。面对更广阔的天地，我们应（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②关注课外实践，忽视课堂学习 ③发扬实干精神，增强劳动意识 ④做好职业规划，跟随多数选择 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 习近平总书记在考察湖南第一师范学院时强调：“在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育。学校的办学宗旨，既要提高学生的文化素质，又要引导学生立志报国。”这启示我们青少年（ ） A． 成功离不开长期不懈的努力奋斗 B． 把握在校学习的机会，就能成为国家栋梁 C． 承担办人民满意教育的历史使命 D． 树立崇高理想，为实现民族复兴努力学习 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 中考之后，我们就初中毕业了，将来无论是升学还是就业，都是一条不断发展之路。我们满怀希望迎接明天，就要继续做到（ ） A. 承担责任，不言任何回报 B. 埋头苦学，学好课本知识 C. 终身学习，努力开拓创新 D. 随波逐流，享受物质生活 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：责任意识、健全人格 岁月如诗，青春如歌。某校九年级（1）班的同学们即将毕业，他们在一起憧憬未来： 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）这三名同学的憧憬会给他们的人生带来怎样的积极影响？（4分） ①有利于丰富他们的生命，提升生命的质量。②有利于他们坚定信念，更好地服务社会和国家。（三位同学的畅想都提到了对自己的人生规划和对社会的贡献，可以从这两方面作答，每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请说说这三名同学值得我们学习的地方。（4分） 畅想未来时，要把自己的爱好、需求与国家的发展、社会的和谐、人类的梦想相结合。（4分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）请你为即将毕业的他们写一条青春寄语。（2分） 示例：珍惜好青春，奋斗拼未来。（2分，契合青春主题即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 阅读材料，回答问题。(14分)核心素养：责任意识 某班开展“回首过去，展望未来”主题探究学习活动，请你参与其中。 【回首过去】日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)回望成长的足迹，三年来，你收获了什么？(8分) ①我在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②我参加了丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③我结交了一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④我不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤我逐步树立了全球视野，主动思考人类的前途命运。（每点2分，答出四点、言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【展望未来】我们即将结束初中的学习和生活旅程，前往更广阔的天地。让我们带着自信，带着憧憬，踏上新的征程。 (2)马上就要初中毕业的你，准备如何从这里出发，走向未来？(6分) 示例：①明确目标方向。结合自身兴趣与能力，初步规划升学或职业路径。②坚持学习，养成终身学习习惯，既掌握学科知识，也培养AI时代所需的数字素养与创新思维。③做好社会实践准备。积极参加志愿服务、职业体验等活动，增强团队协作与社会适应能力。（每点2分，结合实际情况作答、言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$