第一单元 第二课 第二课时 创新永无止境（知识重难点手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件围绕“创新永无止境”，核心涵盖科技创新能力的决定性作用、教育为本、创新精神表现及知识产权保护等知识点。课堂导入关联“富强与创新”单元，搭建从我国科技现状分析到建设科技强国措施的学习支架，帮助学生梳理逻辑脉络。 其亮点在于核心观点提炼清晰，问题归纳从现状、措施到活力激发层次分明，易错易混点辨析助学生准确认知。结合政治认同（如科教兴国战略）、法治观念（知识产权保护），拓展中学生创新能力培养引导责任意识。学生能夯实知识基础，教师可提升教学针对性。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重难点手册 ●上册● 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第二课时 创新永无止境 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 知识重点 一、核心观点提炼 1. 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2. 百年大计，教育为本。 3. 创新精神，表现为敢为人先、 敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 我国的科技发展现状。★ (1)成就:党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 (2)不足:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 我国应如何建设世界科技创新强国？★ （1）教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （2）要重视发展教育事业，培养创新型人才。 （3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 3. 如何激发创新活力？★ （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 （3）时代需要弘扬创新精神。 （4）要保护知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 我国为什么要大力发展教育事业?(教育的重要性)★ (1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 中学生应怎样培养自己的创新能力？（拓展） (1)努力学习，刻苦钻研。 (2)培养兴趣爱好和好奇心，细心观察，敢于质疑，勤于动手实践。 (3)把创新的热情和科学求实的态度结合起来。 (4)积极参加创新类的讲座和竞赛活动等。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 易错易混点 1. 我国要继续提高科技创新能力，争取进入创新型国家行列。 (错误。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，已成功进入创新型国家行列。) 2. 科技是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 (错误。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点发展、支撑引领、跨越未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (错误。要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$