第三单元 文明与家园 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级上册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦中华文化传承、民族精神弘扬、生态文明建设及革命文化赓续，通过李子柒非遗服饰、敦煌艺术科技融合等案例导入，构建从文化自信到责任担当的知识脉络，为学生搭建理解核心概念的学习支架。 其亮点在于以案例教学深化核心素养，如通过韩信曾子故事培育道德修养，借助浏阳乡村振兴实践强化责任意识，结合“半条被子”等革命故事厚植政治认同。采用情境分析与实践探究结合的教学方法，助力学生增强文化自信与担当精神，为教师提供丰富教学素材与结构化训练方案。

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 过关训练 ●上册● 第三单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 我国的生肖纪年法以十二种动物为象征，每种动物代表一个年份，依次循环。每个生肖年份不仅用于时间标记，还蕴含着丰富的文化寓意和象征意义。这种传承千年的纪年法展现了 （ ） A. 中华传统美德的内涵丰富多彩 B. 中华文化源远流长、博大精深 C. 中华传统文化实现了创新性发展 D. 坚定文化自信是中华文化的精髓 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 在2025年春晚的舞台上，李子柒身着融合了植物染、青神竹编等13项非遗技艺的服饰惊艳亮相。短短5秒，这些珍贵非遗便展现在全球观众眼前。她不仅亲力亲为参与服饰设计，还深入走访了湖北、江苏、四川等8个省市，拜访了100多位非遗传承人，潜心学习。以下对李子柒的行为理解正确的是（ ） ①借春晚展示非遗，能让中华文化引领世界文化潮流 ②融合多项非遗技艺，为文化自信提供强大精神滋养 ③亲力亲为参与设计，是对中华传统文化的全面继承 ④走访学习非遗，践行了对优秀传统文化的责任担当 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 2024年12月，音乐话剧《受到召唤·敦煌》在北京首演。该剧融合了话剧、音乐、舞蹈等艺术形式，结合AI、即时拍摄等新科技手段，在“艺术+科技”的融合中对经典艺术进行转译、转码，营造沉浸式的戏剧空间，让观众更好地感受敦煌的大美。这启示我们（ ） A. 要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 B. 要守中华优秀传统文化之正，保留传统文化的特色 C. 要增强文化自信，大力提升中华文化的全球领导力 D. 要不忘本来，面向未来，兼收并蓄，借鉴外来文化 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 深圳党史馆通过多媒体展示、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术，将党史资料、文物等进行数字化呈现，增强了互动性和沉浸感，让参观的人们更直观地了解党史故事和革命历程。这反映出深圳党史馆（ ） A. 以数字化赋能教育，促进校园文化建设 B. 丰富经典文化内涵，创新文化推广方式 C. 弘扬优秀传统文化，拓宽文化传播渠道 D. 挖掘数字技术潜力，释放红色资源魅力 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 某校的文化墙上展示了以下两个故事： B ·汉朝开国功臣韩信，少年时生活困顿，一位老婆婆经常给他做饭。他 被刘邦封为楚王后，将老婆婆接到自己家里孝敬、照顾。 ·曾子的妻子准备去集市，孩子哭闹着要跟着去，妻子为了哄孩子，答 应孩子回家杀猪给他吃。曾子为了不失信于孩子，真的把猪杀了。 请你推测该校文化墙的主题最有可能是（ ） A. 遵守社会规则，促进社会和谐 B. 传承中华美德，树立文明新风 C. 厚植爱国情怀，争做时代新人 D. 坚持律己宽人，履行法定义务 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 某校举办以“信仰的力量”为主题的体育节。各班通过方阵表演，演绎了井冈山精神、“两弹一星”精神、北斗精神……彰显了少年胸怀鸿鹄之志、坚定崇高信仰的青春风采。该校的做法（ ） A. 旨在传承中华民族精神 B. 践行了友善的价值观 C. 说明中华文化是独特的 D. 弘扬了谦和好礼的美德 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 山东省道德模范李伟，把助人为乐当成信念。他从16岁开始参与志愿服务，十几年来，累计举办公益活动1 000 余场，个人捐资捐物价值近50万元。他自觉争当沂蒙精神的传承者、践行者和传播者，带领志愿者们将沂蒙精神带进了300多所高校，在10万名青年大学生心中播撒下红色种子。李伟用实际行动 （ ） A. 弘扬了以无私奉献为核心的民族精神 B. 践行了社会主义核心价值观倡导的友善 C. 履行了服务社会、奉献社会的法定义务 D. 为受帮助的人群提供了坚实的物质保障 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查社会主义核心价值观、民族精神。民族精神的核心是爱国主义，A说法错误；C中的“法定义务”说法错误；D中的“物质保障”与材料无关。故本题选B。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。对此，下列认识正确的是（ ） ①爱国主义是中华民族精神的核心 ②爱国主义是推进民族复兴的精神力量 ③宪法是其他法律的立法依据和立法基础 ④传承爱国主义精神只是道德上的要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 1934年10月，中央红军开始了长达两万五千里艰苦卓绝的长征，创造了可歌可泣的战争史诗，铸就了伟大的长征精神，并深刻影响着当代青年。某班围绕“长征精神”展开了讨论，以下说法正确的是（ ） ①长征精神是当代中国精神的集中体现 ②长征精神是激励青年奋斗的内驱力 ③长征精神具有鲜明的先进性和时代性 ④长征精神是中国共产党的精神之源 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. 下列关于“民族精神、爱国主义、中华文化”之间的关系表示正确的是（ ） A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 为适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》自2025年1月1日起施行。对此，下列推导正确的是（ ） A. 人口老龄化加剧→实施弹性退休政策→提高劳动者素质 B. 人口出生率下降→实施弹性退休政策→增加劳动力总量 C. 实施弹性退休政策→家庭收入必然增加→缓解家庭养老的压力 D. 实施弹性退休政策→充分利用人力资源→缓解人口老龄化压力 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 下面漫画的多措并举有助于（ ） A. 改变我国社会的主要矛盾 B. 从根本上解决我国人口老龄化问题 C. 彻底解决我国的人口问题 D. 促进我国人口长期均衡发展 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. 下面漫画反映的道理是（ ） A. 生命无高低贵贱之分 B. 自然为人类发展提供物质基础 C. 保护动物是公民义务 D. 破坏自然最终会伤害人类自己 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，落实生态保护红线管理制度，健全山水林田湖草沙一体化保护和系统治理机制，建设多元化生态保护修复投入机制。这是因为（ ） A. 开发利用资源必须做出对等的补偿 B. 我国公民保护环境的意识都比较弱 C. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 D. 当前，我国生态环境已经逐步改善 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 央视大型文旅探访节目《山水间的家》第三季开播，带领观众走进了江苏无锡严家桥村，感受古运河畔的田园风光。600亩“无人农场”实现了插秧、播种、收割全过程无人化，十里花海、千亩稻田点亮广袤的田野，构成了一幅绝美的乡村新画卷……严家桥村走出了一条强村富民的特色发展之路。严家桥村（ ） ①实现了经济的高速发展 ②朝着共同富裕的方向稳步前进 ③积极促进人与自然和谐发展 ④从根本上解决了生态环境问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 2025年，我国继续全面推动绿色发展，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，加快经济社会发展绿色转型，建设美丽中国。下列举措不符合上述理念的是（ ） A. 成立废钢应用协会，推动废钢铁循环利用 B. 持续推进“免费送戏下乡进村”惠民工程，增强群众的幸福感 C. 发展氢能源，设立氢能源公交专线，促进氢能产业链做优做强 D. 科技赋能，建立区域减污降碳“一本账” B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、坚持绿色发展道路。B中的“惠民工程”是文化惠民政策，旨在增强群众的幸福感，与绿色发展无关。本题为逆向选择题，故选B。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 近日，江西省抚州市资溪县大觉山景区获得中国质量认证中心颁发的全国首张“5A级零碳景区”证书，大觉山景区立足于优异的生态环境，在资溪县委、县政府的引导下，一直围绕生态保护、绿色建设、节能减排等方面，深入推进低碳转型。自觉践行节能、环保、低碳的生活方式，我们青少年要（ ） ①转变发展方式，坚持绿色发展 ②节约用水用电，践行低碳生活 ③坚持绿色富国，坚持绿色惠民 ④学习环保知识，做好垃圾分类 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查践行绿色、文明、低碳的生活方式。①③不是青少年的做法，排除。故本题选C。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. 为深入贯彻落实习近平生态文明思想，铜仁市江口县积极推进武陵山区山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，先后完成了梵净山东麓生物多样性保护、梵净山南麓生物多样性保护等生态环境综合整治工作项目。这（ ） ①要求加大资源开发力度，促进经济高速发展 ②正确处理了经济发展和生态环境保护的关系 ③践行了绿水青山就是金山银山的理念 ④是走绿色发展之路、追求人与自然和谐共生的生动体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 2025年是南水北调东中线一期工程全面通水11周年。中线工程水源地丹江口水库肩负着“一库清水永续北送”的重任。河南省南阳市淅川县统筹保护与发展，持续开展生态修复，治理群众生活污水，促进丹江口库区生态修复，大力发展绿色产业，推动生态富民。这体现当地（ ） A. 走绿色发展道路，建设生态文明，促进可持续发展 B. 走“先开发、后保护”道路，坚持保护环境的基本国策 C. 遵循自然规律，践行“金山银山就是绿水青山”的理念 D. 把节约资源和保护环境作为最普惠的民生福祉 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 2024年10月26日，国内最大的平价海上风电项目——山东半岛南“海上风电U场址项目”实现全容量并网发电，这是国内首次全场采用66千伏的集电系统，投运后年发电量达45亿千瓦时，年可节约标煤140万吨，减少灰渣、一氧化碳等废气排放约425万吨。这段时政新闻体现的主题是（ ） A. 低碳环保，自然恢复为主 B. 再生能源，实现永续发展 C. 节能减排，消除空气污染 D. 绿色发展，建设美丽中国 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会受到大自然的惩罚。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现中华民族的永续发展。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 材料二：某造纸厂能带来一时的经济效益，但它违规排污，对村民健康危害极大。有人建议先暂停生产，引进一套治污设备，将污染物经过处理、达标后再排放。该厂厂长认为，安装一套治污设备太贵了，而且暂停生产损失太大，不合算。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料一，说说建设美丽中国必须树立哪些生态文明理念。(4分) ①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。②人与自然和谐共生。③绿水青山就是金山银山。④绿色发展理念。（每个2分，答出两个即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)你怎么看待材料二中厂长的观点？请说明理由。(6分) 该厂长的观点是错误的。(1分) 理由：①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。要处理好经济发展与生态环境保护的关系，决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济增长。(3分)②生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。(1分)③我们要走绿色发展之路，建设生态文明，这是人类的共识，也是时代的选择。(1分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。(14分) 【四色浏阳 县域样板】 2024年12月6日，《第二十四届县域经济与县域发展监测评价报告》发布，湖南省浏阳市位列第10位。浏阳是湖南省乡村振兴示范创建县(市)，在脱贫攻坚取得全面胜利后，全域推进乡村振兴示范创建，富民产业遍地开花，美丽乡村串珠成链，全面打响“乡村振兴看浏阳”品牌。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 罗霄山脉和红色土地孕育的“湘赣红”农产品，原生态、好味道，远销其他省市和海外；推广发行政务服务跨省通办、文旅一卡通；重点培育一批如镇头油茶小镇、大围山水果小镇、沿溪果蔬小镇、官渡田螺小镇等特色小镇，重点扶持“浏阳蔬菜”“大围山水果”“浏阳黑山羊”等特色产业规模化、标准化、集约化发展，加快原材料本地化，做强做精绿色食品产业链。按照“全域推进，重点示范，以点带面，整体提升”的工作思路，开展以自然村落(屋场)为主体的美丽宜居村庄建设，打造美丽乡村升级版。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)结合材料，谈谈浏阳持续推进乡村振兴的意义。(6分) ①有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，提高人民的幸福指数。②有利于贯彻落实以人民为中心的发展思想，提供便民服务。③有利于促进农业发展，发展特色经济。④有利于协调生态保护与经济发展之间的关系，促进绿色发展。⑤有利于推动实现共同富裕。(每点2分,答出三点即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 以下是浏阳在发展中的举措： 古色浏阳 浏阳拥有石霜寺、文庙、谭嗣同故居等众多古迹，以及花炮、夏布、菊花石等丰富的非遗项目，展现出深厚的文化底蕴。 绿色浏阳 浏阳森林覆盖率达66. 65%，空气质量优良，被誉为长株潭的“后花园”。 红色浏阳 浏阳是红色文化的重要发源地，文家市会师旧址、李家大屋等红色遗址见证了革命历史，是传承革命精神的重要基地。 彩色浏阳 浏阳蒸菜走进了联合国、端上了海内外家庭的餐桌;浏阳花炮产业发达，占据全国出口的70%。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)请结合浏阳在发展中的举措，运用所学知识，解析浏阳是如何打造县域样板的。(8分) ①古色浏阳：注重对历史文化古迹和非物质文化遗产的保护与传承，通过挖掘深厚的文化底蕴，发展文化旅游等产业，推动文化与经济融合发展。②绿色浏阳：坚持绿色发展理念，注重生态环境保护，建设生态文明，打造生态宜居环境，发展生态旅游等绿色产业，实现经济发展与生态保护的良性互动。③红色浏阳：充分发掘红色文化资源，加强对红色遗址的保护和合理开发，开展红色文化教育活动，传承革命精神，发展红色旅游，以红色文化带动经济发展。④彩色浏阳：推动特色产业发展，如将浏阳蒸菜和花炮产业推向更广阔的市场，提高产品的知名度和影响力，促进产业升级，带动就业和经济增长。(每点2分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 某班以“不忘初心、牢记使命”为议题开展主题探究活动，请你参与并完成以下任务。 【探究一】读革命故事 感悟初心使命 半条被子的温暖 1934年11月，3名女红军借宿沙洲村村民徐解秀家中，3名女红军看徐解秀盖的是破棉絮，临走时，把仅有的一条被子剪下一半留给她。什么是共产党，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。 夏明翰的家书（节选） 亲爱的妈妈，别难过，别呜咽，别让子规啼血蒙了眼，别用泪水送儿别人间。儿女不见妈妈两鬓白，但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)上述两则革命故事传递了哪些信息?(4分) ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。②中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。③我们要坚持中国共产党的领导。④我们要积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神，积极践行社会主义核心价值观。（每点2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【探究二】学革命精神 坚定理想信念 红船精神 作为中国革命精神之源与党的先进性之源，“红船精神”凝结着我们党的初心，体现着中国共产党人的价值追求，是鼓舞我们坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念、不畏艰辛、艰苦奋斗的强大精神支柱。 红岩精神 红岩，不仅是一个地理概念，更是一个精神地标。七八十年前，一群中国共产党人胸怀为真理而斗争的坚定信念，抱定为人民解放事业而牺牲的壮烈情怀，以崇高的思想境界和非凡的政治智慧在国民党统治区艰险复杂的环境中不畏强敌英勇斗争，铸就了一座不朽的精神丰碑。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)运用所学知识，谈谈上述革命精神带给你的心灵触动。(6分) ①伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。②红船精神和红岩精神都是中华民族精神的具体体现。我们要传承和弘扬民族精神，发扬爱国主义情感，努力拼搏，担当民族复兴大任。（每点3分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【探究三】扬革命文化赓续红色基因 习近平总书记指出，革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材。我们要让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (3)如何让革命文物“亮”起来、“活”起来、“热”起来？请贡献你的金点子。（6分） ①加强对革命文物的保护和修缮，完善相应的基础设施。②合理开发人文旅游资源，打造具有地方特色的旅游产业，提高旅游吸引力。③深入挖掘革命文物的文化内涵，创新传播手段，推进革命文化创造性转化、创新性发展。（每点2分，言之有理即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$