绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩&第一单元 走进化学世界-【同步冲刺】2024-2025学年新教材九年级全一册化学阶段测试适应性训练卷（人教版2024）

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 绪言、第一单元适应性训练卷 【说明】1.字体选用国标小4字号。 2.考试时间45分钟，满分100分。 题号 得分 一 二 总分 一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学为人类作出了巨大的贡献。下列说法不正确 ··· 的是 （ ） A.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量 B.化学在帮助人类战胜疾病的过程中发挥了重要作用 C.化学为高铁实现城际间的高速运输提供了材料的保证 D.化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量 2. 广东河源有许多优秀的民间制作工艺。下列工艺制作过程涉及 化学变化的是 （ ） A.编制竹器 B.民间剪纸 C.压榨茶油 D.酿制米酒 3. 下列描述中，属于物质的化学性质的是 （ ） A.酒精具有挥发性 B.铁能在潮湿的空气中生锈 C.水在0 ℃以下会结冰 D.蜡烛受热会熔化 4. 下列对历史上几项重要化学研究成果的介绍正确的是 （ ） A.道尔顿发现了青蒿素 B.屠哟哟提出了分子论和原子学说 C.拉瓦锡发现了质量守恒定律 D.阿伏加德罗提出了“绿色化学”的概念 科学研究以实验为基础，在实验室里必须规范实验操作。回答 5~7题。 5. 中学生要有防范化学实验安全事故的意识。题5图是常用的危险 化学品标志之一，它表示的是 （ ） A.毒性物质 B.易于自燃的物质 C.爆炸性物质 D.腐蚀性物质 6.实验要有安全意识。下列行为正确的是 （ ） A.边吃零食边做实验 B.随意闻气味 C.同桌在做实验的时候，我可以睡会儿 D.出现意外伤害事故，应立即报告老师 7. 规范的操作是实验成功的保证。下列操作不正确 ··· 的是 （ ） 用水润湿玻璃管 A B C D A.取一定量液体 B.取液后的胶头滴管平放在桌面上 C.套乳胶管 D.向试管中滴加液体 8. 化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳发展，其中“绿色”的核 心就是要利用化学原理从源头消除污染。它的主要特点有（ ） ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原料 ②在无毒、无害 的条件下进行反应，以减少废物向环境排放 ③提高原子利用 率，尽量使所有作为原料的原子都转化到产品中，实现“零排放” ④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 9. 玻璃仪器洗涤干净的标志是 （ ） A.仪器内壁看不到污物，呈无色透明状 B.冲洗时倒出的水是无色透明的 C.仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下 D. A、B、C三项均表示仪器已经洗涤干净 10. 下列“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致 ··· 的是 （ ） 酒精 A.液体喷出 B.腐蚀标签 C.酒精溅出 D.试管破裂 11. 某同学用托盘天平称量5.4 g物体时，在右盘加5.0 g砝码，游码 移至标尺上0.4 g处，添加试剂时发现指针偏左，这时该同学的 操作是 （ ） A.减试剂 B.加试剂 C.游码左移 D.游码右移 12. 某同学测定的下列数据不合理 ··· 的是 （ ） A.用温度计测得某液体的温度为23 ℃ B.用50 mL量筒量取了4 mL的水 C.用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8 g D.用10 mL的量筒量取了5.0 mL的水 13.化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下 列说法错误 ·· 的是 （ ） A.化学观念：化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用 的一门基础学科 B.科学思维：化学反应常伴随着能量变化，但有能量变化的不一 定是化学反应 C.科学探究与实践：用带火星的木条鉴别二氧化碳和空气 D.科学态度与责任：实验后的废液回收到指定容器内，防止污染 环境 实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象 的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学的原理，学习科学探究 的方法并获得新的化学知识。回答14~15题。 14. 蜡烛燃烧会产生黑烟，有同学提出“我们可以收集起来，点燃”。 就“收集起来，点燃”这一过程而言，属于科学探究中的 （ ） A.提出假设 B.设计实验 C.观察现象 D.得出结论 15. 同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰 水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（题 15 图）。下列有关实验现象与分析的描述，正确的是 （ ） A.烧杯内壁出现水雾 B.实验中，澄清石灰水无明显变化 C.实验结束后，玻璃杯内液体的液面下降 D.蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时 产生的白烟是同种物质 二、非选择题：本大题共 6小题，第 16小题 7分，第 17小题 8分， 第18~21小题各10分，共55分。 16.【科普阅读】 《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金 方法。金，柔软金黄，熔点 10 679 ℃，稳定性高，不易被氧化，历 来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦， 且收获甚微。 阅读短文，回答问题。 （1）以上叙述中，属于金的物理性质的是 ， 属于金的化学性质的是 。 （2）“沙里淘金”利用的是金和沙的 不同，属于物质 的 （填“物理”或“化学”）性质。 （3）“沙里淘金”这一变化过程属于 变化（填“物理”或 “化学”）。 （4）由短文可知，金的用途是 、 。 题5图 澄清 石灰水 题15图 绪言、第一单元适应性训练卷 第1页（共6页） 绪言、第一单元适应性训练卷 第2页（共6页） 绪言、第一单元适应性训练卷 第3页（共6页） 九年级上册 密 封 线 内 不 要 答 题 绪言、第一单元适应性训练卷 第4页（共6页） 绪言、第一单元适应性训练卷 第5页（共6页） 绪言、第一单元适应性训练卷 第6页（共6页） 17. 进行化学实验离不开仪器，识别常见仪器，了解它们的主要用途 以及因使用不当造成的问题等都是学习化学、进行化学实验必 须掌握的基础知识。题17图是实验室中常用的化学仪器： A B C D E F G 题17图 （1）C仪器的名称是 ，F仪器的作用是 。 （2）请按要求完成下列各题（填字母）： ①少量试剂反应时，需要用 ； ②贮存气体，需要用 ； ③A、B、C、D中不能加热也不能用作反应容器的是 。 （3）在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成的不良后果 （答一点即可）。 ①用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯： ； ②把块状固体试剂直接丢入竖直放置的试管底部： ； ③打开试剂瓶，瓶塞未倒放于桌面： 。 18. 如题18-1图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： 0 1 2 3 4 5 g 10 g食盐 A B C 题18-1图 ① （1）标号①的仪器名称是 。 （2）图A中所称食盐的质量是 g，操作中的错误为 。 若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图A所示，则称取 食盐的实际质量为 g。 （3）如图B所示，加热试管中的固体来制取气体，该实验中操作 错误的是 ，可能造成的后果为 。改正该装置，在加入试剂后加热之前需要 。 （4）欲量取40 mL的水，应选用的仪器是50 mL的量筒和 。若某同学按如图C读数，则实际量取的液体体积 40 mL（填“大于”“小于”或“等于”）。 （5）如题18-2图所示，某实验小组要加热约350 mL的水，要完成 该实验需要使用的仪器有 （填序号）。 题18-2图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 19. 化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，题19图是教材中 的四个演示实验。请按要求填空： 石蜡 实验2 石蜡的熔化 实验1 水的沸腾 氢氧化 钠溶液 硫酸铜溶液 实验3 硫酸铜溶液与 氢氧化钠溶液混合 澄 清 石 灰 水 大理石 稀盐酸 实验4 大理石与稀盐酸反应 题19图 （1）实验 1：加热前，试管外壁要 ，加热使水沸腾，水蒸气 在洁净的玻璃片上凝聚成 。 （2）实验2：石蜡固体由固态变为 。 （3）实验3：两种溶液混合后有 色沉淀生成。 （4）实验4：在加入试剂之前，要检查装置的 。反应过 程中，固体不断溶解，且固体表面有 产生，澄清 石灰水 。 （5）上述实验中属于物理变化的是实验 、 （填序号），物理 变化与化学变化的本质区别是 。 20. 某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了如下探究。经查阅资 料可知：蜡烛的主要成分为石蜡，白色固体，质软，沸点低。 短玻璃管 发黑 中间未变色木条 抽出 题20-1图 题20-2图 （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1 s后取出， 现象如题20-1图所示，这证明焰心 。 （2）蜡烛的主要成分是石蜡，其燃烧产物是 和 。 （3）向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象 （如题20-2图），在玻璃管的上口点燃，发现上口产生火焰， 这说明焰心产生的物质具有的性质是 （物理 性质）、 （化学性质）。 （4）猜想和验证：完成下列操作和现象的描述。 猜想 假设①：焰 心 气 体 含 二氧化碳 假设②：焰 心 气 体 含 石蜡蒸气 操作 在未点燃的短玻璃管 上口 取一较长的细玻璃管， 用湿冷毛巾包住中部， 将玻璃管下端插入焰 心，上端试用火焰点燃 取下长玻璃管，打开湿 毛巾 现象 结论 假设 ①不成立 假设 ②成立 （5）由以上可知，蜡烛在空气中燃烧的过程是 （填字母）。 A. 物理变化 B. 化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 21.【科学探究】探究液化气燃烧的变化。 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认 为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开 了探究。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料1】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的 一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果 ，那么是化学变化。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干燥的玻璃杯罩在火 焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现 。 ②手摸玻璃杯壁有发烫感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。 观察到 。 （3）分析：液化气燃烧产生的新物质是 。 【获得结论】（4）液化气燃烧为 变化。 【反思与交流】 （5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热 现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正 确？ ，试举一例说明 。 【改进实验】探究蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料 2】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为 蓝色。 【进行实验】 实验步骤 在两个表面皿中分别加入硫酸 铜粉末和澄清石灰水，用烧杯 罩在燃着的蜡烛和表面皿上方 实验现象 实验结论 蜡烛燃烧的产 物中有二氧化 碳和水生成 （6）①补全上表中的实验现象。 ②该实验中，硫酸铜粉末的作用是 。改进实验 的优点是 。 《适应性训练卷》 绪言、第一单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 DDBCB 6-10 DBDCC 11-15 ABCBA 二、非选择题 16.（1）柔软金黄，熔点10 679 ℃ 稳定性高，不易被氧化 （2）密度 物理 （3）物理 （4）做首饰 制金印 17.（1）蒸发皿 吸取或滴加少量的液体 （2）①B ②G ③A （3）①引起火灾 ②试管破裂 ③污染试剂 18.（1）酒精灯 （2）12.4 天平左右两托盘没有放一张大小相同的称 量纸 7.6 （3）试管口没有略向下倾斜 试管炸裂 预热 （4）胶头滴管 小于 （5）①④⑤⑥ 19.（1）干燥 小水珠 （2）液态 （3）蓝 （4）气密性 气泡 变浑浊 （5）1 2 是否有新物质生成 20.（1）温度最低 （2）水 二氧化碳 （3）受热易挥发 具有可燃性 （4）罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯 澄清石灰 水不变浑浊 没有出现火焰（或不能被点燃）玻璃 管内壁附着白色固体 （5）C 21.（1）有新物质生成 （2）①水雾 ②澄清石灰水变浑浊 （3）二氧化碳、水 （4）化学 （5）正确 灯泡通电发光放热是物理变化（合理即可） （6）①硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊 ②检验是否有水生成 能同时检验两种产物 第二单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 DCDAA 6-10 BCBBD 11-15 DCAD D 【题 15解析】A. 红磷燃烧消耗氧气，最终气压低于原气 压，故错误；B.一定量的高锰酸钾分解后生成了锰酸钾、 二氧化锰两种固体和氧气，所以最终固体质量不能为零， 故错误；C. 催化剂在化学反应中起催化作用，不会改变 反应生成氧气的质量，故错误；D.硫在氧气中燃烧生成 了二氧化硫气体，故正确。故选D。 二、非选择题 16.（1）属于 一氧化碳、二氧化硫等 （2）通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体 （3）木条复燃，且比在空气中燃烧更剧烈 （4）C （5）ABC （6）BC 17.（1）产生白烟，放出大量的热 P + O2 点燃¾ ®¾¾¾ P2O5 集气瓶中的氧气被消耗，瓶内气压减小 冷却；吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气 （2）保证装置不漏气（合理即可） （3）实验2 实验2中消耗氧气更彻底 18.（1）不能 氧气的浓度小 坩埚钳 （2）增大铁丝与氧气的接触面积 铁丝剧烈燃烧，火 星四射，生成黑色固体，放出大量的热 铁 +氧气 点燃¾ ®¾¾¾ 四氧化三铁 （或Fe + O2 点燃¾ ®¾¾¾ Fe3O4） （3）⑤⑥⑦ ①②③④ （4）D 19.（1）长颈漏斗 （2）A 一团棉花 防止加热时试管内的粉末状物质 进入导管，堵塞导管 高锰酸钾 加热¾ ®¾¾¾ 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气 （3）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 （4）a （5）二氧化锰 （6）观察产生氧气的速率（或湿润氧气） 20.【实验验证】氧气 a g 质量 化学性质 过氧化氢 淀粉¾ ®¾¾¾ 水 +氧气（或H2O2 淀粉¾ ®¾¾¾ H2O + O2） 【实验拓展】收集 25 mL氧气所需的时间 在其他条 件相同时，二氧化锰比淀粉的催化效果好 【反思】温度 催化剂颗粒大小 21.（1） O2 红磷 水 铁 硫 过氧化氢 高锰酸钾 木炭 石蜡 硫 二氧化锰 （2）硫 + 氧气 点燃¾ ®¾¾¾ 二氧化硫（或 S + O2 点燃¾ ®¾¾¾ SO2） 碳 +氧气 点燃¾ ®¾¾¾ 二氧化碳（或C + O2 点燃¾ ®¾¾¾ CO2） （3）①沸点 ②熄灭 淡蓝 ③物理 ④B 第三单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 DBBCD 6-10 ACABD 11-15 DCDBA 二、非选择题 16.（1）分子、原子、离子 （2）分子、原子、中子 （3）电子 （4）原子 （5）分子 （6）质子、原子核 （7）质子、电子 17.（1）氢分子 （2）D 化合 （3）① N NO O ②氮分子和氧分子 氮原子和 氧原子 ③纯净物 ④在化学变化中，分子可以 分为原子，原子又可以结合成新的分子 -- 41