第十一单元 化学与社会-【同步冲刺】2024-2025学年新教材九年级全一册化学阶段测试适应性训练卷（人教版2024）

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 第十一单元适应性训练卷 【说明】1.字体选用国标小4字号。 2.考试时间45分钟，满分100分。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 题号 得分 一 二 总分 一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列图示表示某塑料包装制品回收标志的是 （ ） A. B. C. D. 03 PVC 2. 以下属于人体必需微量元素的是 （ ） A. 氢 B. 锌 C. 钙 D. 氧 3. 向蛋白质中加入下列物质，其中不能 ·· 使蛋白质失去原有的生理 功能的是 （ ） A. 浓硝酸 B. 重金属盐 C. 水 D. 甲醛 4. 下列常见的饮料中，不含 ·· 有机物的可能是 （ ） A. 矿泉水 B. 果汁 C. 啤酒 D. 牛奶 5.下列可回收垃圾主要成分为有机合成材料的是 （ ） A.旧报纸 B.废旧轮胎 C.玻璃瓶 D.铝制易拉罐 2023年 5月 10日，“长征七号遥七”运载火箭成功将“天舟六号” 货运飞船送入空间站。此份“太空快递”足有 258件，包括服装、食 品、饮用水，以及准备补加给空间站的燃料推进剂等。运载火箭采 用液氧加煤油作为推进剂，实验舱的外壳使用材质之一是铝合金。 回答6~7题。 6.这份“太空快递”中包括了新鲜水果，水果中富含各种维生素，下 列物质也富含维生素的是 （ ） A.蔬菜 B.牛肉 C.豆腐 D.大米 7.饮用水中含有钠、钾等矿物质元素，若人体缺乏钠元素会引起的是 （ ） A.贫血 B.高血压 C.智力不全 D.血压降低 8. 下列关于安全用药的叙述，正确的是 （ ） A.一分价钱一分货，买药尽可能买贵的 B.中药是没有副作用的，多喝可以增强免疫力 C.服用药物前，应仔细阅读药物说明书或在医生的指导下使用 D.只要药物没有过期，儿童可以服用成人药 9. 2024年“世界环境日”我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。 下列做法与该主题不相符 ··· 的是 （ ） A.积极植树造林，促进达成“碳中和” B.少用一次性塑料餐盒，减少“白色污染” C.大量使用含磷洗涤剂，使衣物洗得更干净 D.科学施用化肥和农药，实现农业可持续发展 10. 某品牌男士休闲裤的标签如题10图所 示。下列说法错误 ·· 的是 （ ） A. 棉花属于天然纤维 B. 涤纶属于合成纤维 C. 合成纤维制成的衣服结实耐磨，弹性好 D. 该面料烧起来会闻到烧焦羽毛的气味 11. 下列说法不正确 ··· 的是 （ ） A. 每天都应摄入一定量的蛋白质 B. 油脂是重要的营养物质，可大量摄入 C. 糖类是人体能量的重要来源 D. 青少年长期偏食、挑食不利于身体健康 12. 某综合实践活动小组在调查市场时发现下列一些现象，并提出 了整改建议。你认为所提建议中，不安全或违法的是 （ ） A. 馒头的颜色越白，越诱人：在面粉中大量添加增白剂 B. 海鲜在夏天容易腐烂变质：将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜 C. 大米保存不当易发霉、生虫：将其低温、干燥贮存，还可用适量 的大蒜头作驱虫剂 D. 蔬菜汁饼干易氧化变质：包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧 化剂和吸水剂并密封 13. 下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是 （ ） 选项 A B C D 劳动项目 炒菜时加入碘盐调味 科学家开发新的燃料电池 检验白色固体中是否含碳酸盐 用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料 化学知识 碘盐中含有碘单质，帮助预防 甲状腺肿大 该电池将化学能转化为电能 加稀盐酸，观察是否产生气泡 物质发生缓慢氧化 14. 下列对某一主题知识的归纳，有错误 ··· 的是 （ ） A.化学与安全 重金属中毒——喝鲜牛奶、豆浆等解毒 煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火 C.化学与生活 纤维素、淀粉——都属于糖类 病人输入葡萄糖溶液——及时补充 能量 B.化学与健康 糖类、油脂——组成元素相同 缺氟——会产生龋齿 D.化学与材料 水泥、玻璃——都属于无机材料 玻璃钢、铝合金——都属于复 合材料 15. 丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理 ··· 的是 （ ） 选项 实验 方案 A 区分羊毛 和棉线 燃烧， 闻气味 B 区分食盐水 和稀盐酸 滴加酚酞溶液 C 区分热固性塑料 和热塑性塑料 加热，观察外形 变化 D 区分硝酸铵粉末 和氧化钙粉末 加水，测温 二、非选择题：本大题共 6小题，第 16小题 7分，第 17小题 8分， 第18~21小题各10分，共55分。 16.“米袋子”是指粮食问题，“菜篮子”是指蔬菜问题，还包括城镇供 应的菜、肉、蛋、禽、鱼等农副产品。根据上述信息回答下列问题： （1）“米袋子”中的小麦、大米中富含的营养素是 ，“菜篮 子”中的鸡蛋富含的营养素是 。 （2）猪肉富含蛋白质，蛋白质是由多种 （填字母）构成的 极为复杂的物质。 A. 维生素 B. 无机盐 C. 脂肪 D. 氨基酸 （3）食盐几乎是不可或缺的调味品。碘元素是人体所需的 （填“常量”或“微量”）元素，加碘食盐中“碘”元素的添加可以 预防的疾病是 。 （4）菠菜中含有 元素，适量食用可预防贫血。 （5）学习化学最重要的是善于用化学知识去分析和解决生产、生 活中的问题。从化学的角度看，下列说法正确的是 （填字母）。 A. 人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充糖类 B. 霉变的花生洗净晾干后，可用于榨取食用花生油 C. 在蔬菜大棚中适量补充二氧化碳以促进光合作用 D. 为提高猪肉产量和瘦肉率，在饲料中大量添加瘦肉精 17.【科普阅读】 钙是人体内含量最高的金属元素，是构成人体的重要组分。 主要以羟基磷酸钙［Ca10（PO4）6（OH）2］晶体的形式存在，它使得 骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。幼儿及青少年缺钙会患佝偻 病，导致生长发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。 因此，人体每日必须摄入足够量的钙。未成年人正处于生长发 育阶段，钙的需要量也相对较大，可达成人需要量的 2～4倍，要 特别注意补充。人体对钙的需要可以从食物中获得，奶、奶制 品、豆类、虾皮等食物中含钙丰富，是日常饮食中钙的较好来源。 依据文章内容，回答下列问题。 （1）羟基磷酸钙［Ca10（PO4）6（OH）2］的组成元素有 种，属于 （填“无机物”或“有机物”）。 （2）青少年缺钙会 。 （3）下列食物可为人体补钙的是 （填字母，下同）。 A.牛奶 B.酸奶 C.豆腐 D.虾皮 （4）下列说法正确的是 。 A.人体中的钙主要存在于骨骼和牙齿中 B.未成年人生长发育迅速需要摄入更多的钙 C.日常补钙应大量服用补钙药品 D.加强户外运动有利于为人体补钙 （5）某奶制品的营养成分如表所示。 项目 每100 mL 能量 290 kJ 蛋白质 3.2 g 脂肪 4.0 g 碳水化合物 4.8 g 钠 62 mg 钙 100 mg ①表中未标出的营养素是 和水。 ②该奶制品中能够提供能量的是 （任写一种）。 ③饮用一盒该牛奶（体积为 200 mL）摄入的钙元素，相当于服 用 mg碳酸钙。 18. 社会的进步离不开化学。 品名：休闲裤 型号：175/7AA 成分：棉80%、涤纶20% 等级：一等品 题10图 第十一单元适应性训练卷 第1页（共6页） 第十一单元适应性训练卷 第2页（共6页） 第十一单元适应性训练卷 第3页（共6页） 密 封 线 内 不 要 答 题 （一）化学与衣食住行 （1）衣：下列服装所使用的材料中，属于合成纤维的是 （填字母）。在日常生活中，区分羊毛线和棉纱线的方法是 （填方法和现象）。 A. 纯棉T恤 B. 100%羊毛衫 C. 尼龙袜子 （2）食：人们通过食物获取各种营养素。 ①妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶，请你从营养 均衡的角度考虑，还应补充的营养物质是 （填字母）。 A.糖类 B.蛋白质 C.油脂 D.维生素 ②为预防儿童成长过程中生长和智力发育不良，需适量补充 的元素是 。 （3）住：选择环保的装修材料可以有效地减少居室污染，劣质胶 合板释放出的主要污染物是 （填字母）。 A. NO B. CH4 C. SO2 D. 甲醛 （4）行：高铁、飞机、汽车等已成为人们出行的常用交通工具。 ①高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成，能 耐受强大的撞击力，这种玻璃属于 （填字母）。 A. 无机非金属材料 B. 复合材料 C. 合成材料 ②新能源汽车越来越受到人们的青睐，新能源汽车定位系统 微电脑控制器应用了一种新型材料氮化铝（AlN）。工业上 在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并 生成一种可燃气体，该反应的化学方程式为 。 （二）化学与材料科学 （5）近年来我国在科学技术领域取得了举世瞩目的成就。对下 列成就所涉及的化学知识判断正确的是 （填字母）。 A.“鲲龙”水陆两栖飞机的燃料航空煤油由石油分馏获得 B.“嫦娥五号”返回器带回的月壤中含有He-3，与地球上的 He-4属于同种元素 C.“神舟飞船”航天员使用的操纵杆采用碳纤维材料制作，碳 纤维属于金属材料 （三）化学与医疗卫生 （6）某物质不仅是制作面点所用发酵粉的主要成分之一，而且在 医疗上可用来治疗胃酸过多，此物质的化学式为 。 19.【科学探究】 垃圾被称为“放错了地方的资源”，对垃圾进行分类与回收 利用是建设环境友好型社会的重要内容之一。化学兴趣小组的 同学们利用周末时间对塑料垃圾的产生及危害、处理方法、焚烧 后气体的成分、防止污染的途径等内容开展了项目式学习活动。 活动一：调查塑料垃圾的产生及危害 【走访调查】同学们分成若干小组进入社区进行调查，发现人们 在日常生活中很喜欢使用塑料制品。 【小组交流】同学们交流后认为，塑料属于 （填“天然” 或“合成”）材料，不易降解，废弃塑料制品的随意丢弃会造成“白 色污染”。 活动二：了解塑料垃圾的处理方法 【咨询专家】同学们就“塑料垃圾的处理方法”咨询了市垃圾处理 厂的技术专家，据专家介绍，大多数可回收塑料被加工成颗粒， 然后制造成新的塑料产品。然而，塑料薄膜、薄塑料袋等却不可 回收利用，通常它们会被填埋或焚烧掉。 【分析讨论】日常生活中可被回收的塑料制品有 （写一种）。 活动三：探究塑料垃圾焚烧后气体的成分 【查阅资料】塑料焚烧时会产生多种有害气体，特别是用于包装 物品的塑料袋中常含氯元素，焚烧后会产生氯化氢气体。 【实验验证】同学们在实验室中进行了以下实验，探究含氯塑料 焚烧产生的气体中是否有氯化氢。 实验步骤 ①取少量含氯塑料置于焚烧炉中进行焚烧，将 焚烧产生的气体通入水中 ②取少量步骤①所得溶液于试管中，向其中滴 加紫色石蕊溶液 ③另取少量步骤①所得溶液于试管中，向其中 滴加适量稀硝酸和 （填化学式）溶液 实验现象 / 产生白色 沉淀 实验结论 含氯塑料 焚烧产生 的气体中 有氯化氢 【反思评价】 （1）实验步骤③中发生反应的化学方程式为 ，反应类型是 。 （2）有同学认为，塑料属于有机物，所以步骤②中实验现象产生 的原因还可能是 （用化学方程式解释）。 活动四：探寻防止塑料污染的途径 【成果展示】同学们通过项目式学 习活动对塑料垃圾的产生、危害、 处理和防治等有了一定的了解，他 们将学习成果制成海报（题19图）， 张贴在学校、社区进行宣传，图中 横线处可填 。 20. 化学与生活密切相关。 （一）小明喜欢自己制作点心、饮料。他用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、 橄榄油等原料制作蛋糕。 （1）上述原料中，富含糖类的是 。 （2）用白糖、果汁、小苏打和柠檬酸等制作汽水。从物质溶解的 角度看，打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度与 有关；从变化的角度看，配制汽水时，小苏打与柠檬 酸（C6H8O7）发生反应：3NaHCO3 + C6H8O7 = === C6H5O7Na3 + 3X↑ + 3H2O，X的化学式为 。 （二）“瓦罐浸来蟾有影，金刀剖破玉无瑕”。豆腐是历史悠久的 美食。小明查阅到豆腐制作过程如题20图： 黄豆 水浸 磨豆 过筛 煮浆 点浆 压制 豆腐 豆渣 凝固剂 泔水题20图 （1）“煮浆”时常用木材作燃料，通常将木材加工成木屑的原因是 。 （2）豆腐制作过程中利用过滤原理的是 （填上面流程 中的一种操作）。 （3）民间流传：“菠菜豆腐同食，易得结石”。这是因为豆腐中含有 一种钙盐（CaSO4），菠菜中含有草酸（H2C2O4），两者会发生复 分解反应，化学方程式为 。 （4）豆腐中含有人们生活所需的各类营养物质，每 100 克豆腐中 含各种营养成分如表： 成分 质量/g 水 89.3 X 4.7 油脂 1.3 糖类 2.8 钙 0.24 铁 1.4 磷 0.064 维生素B1 0.00006 维生素B2 0.00003 ①表中X代表六大营养物质中的 ； ②乙醇、淀粉、葡萄糖三种物质中属于有机高分子化合物的 是 ； ③某成年人食用了500 g豆腐，相当于补充了 mg的 维生素B1。 21. 某化学兴趣小组为测定“XXX儿童 咀嚼片”中碳酸钙的含量标注是否 属实（题21-1图）。取5片咀嚼片捣 碎放于烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充 分反应后，测得剩余固体质量与加 入稀盐酸的质量关系如题 21-2图 所示（已知杂质不参与反应也不溶 于水），请回答下列问题： （1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为 （填最简整数比）。 （2）判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实？ 。 （3）求生成二氧化碳的质量（写出计算过程）。 向塑料垃圾说“不” 日常生活中防止塑料 垃圾危害应做到：1.减少塑料制品的使用， 如： 。2.提高塑料回收利用率。3.寻找替代塑料的新材料。4.…… 题19图 XXX儿童咀嚼片 （60片装） 【主要成分】碳酸钙、维生素D 【功 效】补钙 【规 格】2.5 g/片 【含 量】碳酸钙≥49.4% 维生素D：40.0% 【食用方法】嚼食，每日一片 题21-1图 固体质量/g 稀盐酸的质量/g1000 12.5 2.5 题21-2图 第十一单元适应性训练卷 第4页（共6页） 第十一单元适应性训练卷 第5页（共6页） 第十一单元适应性训练卷 第6页（共6页） 液面 c端高于 d端（或 U形管两端的液面 d端低于 c 端） 氯化钠固体溶于水，溶液温度基本不变 降低 该固体溶于水放热，使小试管中的溶液温度升高，瓶 内压强大于外界大气压 20.（1）易溶 （2）20 ℃~30 ℃ （3）KNO3 （4）①防止溶液中的硝酸钾析出，减少硝酸钾的损失 ②降温 ③氯化钠、硝酸钾（或NaCl、KNO3） （5）降温 （6）增多 （7）①偏低 ②无影响 【解析】（5）V排越大，说明浮力越小，则溶液的密度越小， 也就是说溶液中的溶质减少。（6）对KNO3饱和溶液来 说，降低温度就会析出溶质，烧杯底部的固体会增多。 21.（1）3、4（解析：由第 1份、第 2份数据可知，每 40 g稀 硫酸完全反应生成0.4 g氢气，第3份中如果稀硫酸完 全反应，应该生成 1.2 g氢气，而实际生成氢气质量是 1.0 g，说明反应的稀硫酸质量是 100 g，即第 3份稀硫 酸过量，以此类推，第 4份稀硫酸也过量，因此在四份 样品所做的实验中，硫酸有剩余的是第3份、第4份） （2）置换 （3）解：设40.0 g稀硫酸中硫酸的质量为 x。 Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑ 98 2 x 0.4 g 98 2 = x 0.4 g x = 19.6 g 稀硫酸中溶质的质量分数为 19.6 g 40.0 g × 100% = 49% 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为49%。 （4） 产生气体的质量/g 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 稀硫酸的质量/g 第十单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 DBADC 6-10 BADDA 11-15 DCAD C 【题15解析】A.向碱溶液中加水稀释，pH不会小于7；B.胃 液 pH不会大于 7；C.氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和 水，溶液中铜元素的质量逐渐增大，至完全反应后不再发生 改变；D.加热蒸发浓盐酸，溶质质量分数减小。故选C。 二、非选择题 16.（1）弱碱性 （2）减小 CO2 + H2O H2CO3 （3）CO2 （4）09：00 （5）B 17.（1）A （2）①H2SO4 ②Na2CO3 ③NaOH （3）CO（NH2）2（合理即可） （4）NaHCO3 + HCl NaCl + H2O + CO2↑ 复分解反应 18.（一）（1）使植物中的汁液充分释放出来 （2）①紫甘蓝 ②绿 （二）（1）试管内的液面上升 软塑料瓶变瘪 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O （2）CO2溶于水、与 水反应也能导致瓶内气压减小，出现上述现象 稀盐酸 （3）密封 19.【交流总结】（1）产生气泡 （2）Ba（NO3）2 + H2SO4 BaSO4↓ + 2HNO3 任务二：如果没有发生反应，则氢氧化钠溶液能使酚 酞溶液变红 【能力提升】（1）紫色石蕊 氢离子和氢氧根离子结 合成水分子 （2）两化合物相互交换成分不能生成 水或沉淀或气体 【猜想与假设】中性和酸性溶液都不能使酚酞溶液变色 【反思交流】Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2↑（合理即可） 20.（1）多 （2）2Mg + TiCl4 = ====Ar 高温 2MgCl2 + Ti （3）隔绝氧气，防止金属在高温下被氧化 MgCl2、HCl （4）D （5）①AD ②紫色石蕊溶液 ③2NaOH + CuCl2 Cu（OH）2↓ + 2NaCl 21.（1）2 （2）解：设可得到Fe2（SO4）3溶质的质量为 x。 H2O2 + 2FeSO4 + H2SO4 Fe2（SO4）3 + 2H2O 304 400 15.2 g x 304 400 = 15.2 g x x=20 g 答：可得到Fe2（SO4）3溶质的质量为20 g。 （3）Fe2O3 10.7（2分）（解析：若调节温度为 30 ℃， pH = 6，则可得到氢氧化铁固体，转化为 2FeSO4~ Fe2（SO4）3~2Fe（OH）3↓，即 152份质量的硫酸亚铁和 107份质量的氢氧化铁中的铁相等，根据铁元素质量 守恒，最终的含铁固体质量为 15.2 g × 107 152 = 10.7 g） 第十一单元适应性训练卷 一、选择题 1-5 DBCAB 6-10 ADCCD 11-15 BADD B 【题15解析】A.羊毛是蛋白质，燃烧有烧焦羽毛的气味， 棉线燃烧时有烧纸气味，故A合理；B.食盐水呈中性，稀 盐酸呈酸性，都不能使酚酞变色，故B不合理；C.热塑性 塑料加热后可重塑，热固性塑料加热后不可重塑，用加 热、观察外形变化的方法可以区分热塑性塑料和热固性 -- 47 塑料，故C合理；D.硝酸铵溶于水温度降低，氧化钙溶于 水温度升高，故D合理。故选B。 二、非选择题 16.（1）糖类 蛋白质 （2）D （3）微量 甲状腺肿大 （4）铁 （5）C 17.（1）四（或4） 无机物 （2）患佝偻病，导致生长发育不良 （3）ABCD （4）ABD （5）①维生素 ②脂肪（或蛋白 质或碳水化合物） ③500 18.（1）C 燃烧，闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛线， 有烧纸气味的是棉纱线 （2）①D ②碘（或 I） （3）D （4）①B ②Al2O3 + 3C + N2 高温 2AlN + 3CO （5）AB （6）NaHCO3 19.【小组交流】合成 【分析讨论】矿泉水瓶（合理即可） 【实验验证】溶液变红 AgNO3 【反思评价】（1）AgNO3 + HCl AgCl↓ + HNO3 复分解反应 （2）C + O2 = ====点燃 CO2、CO2 + H2O H2CO3 【成果展示】用布袋代替塑料袋等 20.（一）（1）面粉、白糖 （2）压强 CO2 （二）（1）增大可燃物与空气的接触面积，使燃烧更充分 （2）过筛 （3）CaSO4 + H2C2O4 CaC2O4↓ + H2SO4 （4）①蛋白质 ②淀粉 ③0.3 21.（1）10∶3∶12（2分） （2）属实（2分）（解析：12.5 g - 2.5 g5 × 2.5 g × 100% = 80% > 49.4%） （3）解：设生成二氧化碳的质量为 x。 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 10.0 g x 100 44 = 10.0 g x x = 4.4 g 答：生成二氧化碳的质量为4.4 g。 期末适应性训练卷 一、选择题 1-5 BCBDB 6-10 DCCDD 11-15 C D BA B 【题 12解析】温度不能确定，甲的溶解度也不能确定，故 A错误；小于 70 ℃时，甲的溶解度随温度的升高而增大， 大于 70 ℃时，甲物质的溶解度随温度的升高而减小， 故B错误；20 ℃时，甲物质的溶解度为28.6 g，所以128.6 g 甲的饱和溶液中溶质的质量为 28.6 g，故C错误；将 70 ℃ 甲的饱和溶液升高温度或降低温度，溶解度都减小，都有 晶体析出，故D正确。故选D。 【题 15解析】A.碳元素的化合价为0，则A为碳单质，如金 刚石和石墨，正确；B. B到C可以是一氧化碳和氧化铜在高 温条件下反应生成二氧化碳和铜，不需要氧气参与，错误； C.二氧化碳和水的反应属于化合反应，正确；D.碳酸钠可 以由二氧化碳和氢氧化钠溶液反应制得，正确。故选B。 二、非选择题 16.（1）①在不断运动 ②1∶2 ③米饭 维生素 ④ +1 （2）①天然纤维 ②燃烧，闻气味 17.（1）机动车尾气 （2）一氧化碳（或一氧化氮） CO2（或N2） （3）3（或三） CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O （4）差 （5）acd 18.（1）锥形瓶 （2）C （3）2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （4）a 将带火星的木条放在 b导管口，若木条复燃， 则证明已收集满 剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰， 有刺激性气味气体生成 水（或氢氧化钠溶液） （5）氯酸钠 持续快速释放氧气，产氧量大 19.Ⅰ.【实验判断】Ba ( OH ) 2 Na2CO3 纯碱（或苏打） Ⅱ.【设计实验】溶液由红色变为无色 【实验判断】氢氧根离子与氢离子结合成水分子 Ⅲ.【实验判断】NaCl Na2CO3 + BaCl2 BaCO3↓ + 2NaCl 【总结提升】（1）AB （2）是否减少 20.（1）不可再生 过滤 （2）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 分解 （3）CH4O（或CH3OH） 温室效应 植树造林（合理即可） （4）A 21.（1）1∶4（2分） （2）300 （3）解：设最多制得MnO2的质量是 x。 2MnCO3 + O2 △ 2MnO2 + 2CO2 230 174 230 g x 230 174 = 230 g x x=174 g 答：最多可制得MnO2的质量是174 g。 （4）MnO（2分） （解析：根据质量守恒定律知，反应 前后锰元素的质量不变，Mn2O3中锰元素的质量为158 g × 2 × 552 × 55 + 16 × 3 × 100% = 110 g，则物质 X中氧元 素的质量为142 g-110 g = 32 g，物质X中锰原子与氧 原子的个数比为 110 55∶ 32 16 = 1∶1，因此物质X的化学 式为MnO） -- 48