5.1社会历史的本质（精品课件）-2025-2026学年 高二上（统编版必修4）

思维导图 哲学 (第1课) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 必修四这本书-哲学与文化，分为两个部分（既讲哲学也讲文化，我们先不看文化，就看哲学，我们哲学讲的是马克思主义哲学，既然是马克思主义哲学，首先要知道那可是主义哲学包括哪些内容，我们整个这本书中的哲学部分，可以分为部分， 第一个是导论（①讲什么是哲学？——讲哲学的含义，哲学的本意，包括哲学与世界观的关系哈等等，从这些方面给你讲什么是哲学，②讲哲学的基本问题是什么，③你看第一课的第三框题是科学的世界观和方法论，这其实是对我们马克思主义哲学的一个概述）这是导论部分，初步得去认识一下什么是哲学，当我们看到很多个流派之后最后就会发现说，真正是我们真理的是——马克思主义哲学（我们只学） 所以后面那几节课内容，通通讲马克思主义哲学的原理，马克思主义哲学有两块 非常重要的内容——即辩证唯物主义和历史唯物主义；首先我们来看辩证唯物主义，其实有三个组成部分①唯物论——教材在第二课给我们讲唯物论（世界到底是什么？是物质的，所以就有了唯物论）；②唯物的辩证法思想——（在唯物论的基础上，我们学到了辩证法，辩证法是什么东西？世界到底长什么样？孤立的？还是片面的？还是永远不动的呢？或者世界是全面的、联系的？我们必须要用全面的发展的、联系的观点看世界）③认识论——我们可以认识这个世界，人具有主观能动性的。 历史唯物主义讲三个方面东西，①社会历史观-社会存在与社会历史的关系；②人类社会的基本矛盾-人类是如何向前运动的③社会历史的主体-人民群众。。最后还要讲一个东西就是人生的价值 导入新课 塞罕坝机械林场从一棵树到一片林海，三代人坚守55年，克服高寒、风沙等困难，创造了人间奇迹。如今，塞罕坝的森林覆盖率达到82%，为京津冀地区涵养水源、净化空气，塞罕坝精神成为中国精神的一部分。塞罕坝为何能从荒原变成林海？ 5.1社会历史的本质 第五课 寻觅社会的真谛 必修四《哲学与文化》 第二单元 认识社会与价值选择 学习目标 1、通过从社会存在出发理解社会意识，坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源，坚定历史唯物主义的基本立场。 2、 通过学习社会历史在本质上是实践的这一内容，正确把握社会存在和社会意识的辩证关系，分析说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映。 3、运用社会意识相对独立性的原理，说明加强社会主义精神文明建设的意义。 社会生活在本质上是实践的 01 议学任务 塞罕坝人是如何将塞罕坝从荒原变成林海的？ 植树造林 改造自然界的实践活动 劳动 “劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。” 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 1、劳动是社会历史的起点 （1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 添加标题 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 劳动即社会实践 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 注意： 1.劳动观是马克思主义唯物史观的核心内容。 2.实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。 一、劳动是社会历史的起点 1、劳动创造出吃、穿、住、用、行等物质生活资料 2、劳动创造出石器、青铜器、铁器、大机器、信息技术等各个时代的生产工具 3、劳动创造出能够反映每一时代特点的文学戏剧艺术等社会精神财富。 议学任务 【到夜市吃小吃】 【去博物馆参观文物】 【游行抗议日本排放核污水】 【欣赏电影】 经济活动 政治活动 文化活动 文化活动 政治活动 判断下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的?这些现象有何共性? 总之，经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动! 【参加投票选举】 2、全部社会生活在本质上是实践的 实践的基本形式 改造自然的物质 生产实践 调整、改革社会关系等变革社会的实践 探索世界规律 创造科学文化的实践 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 社会存在 社会意识 实践生成了社会生活的全部领域，形成了社会关系，推动着人类社会的发展。 议学任务 1、哲学的基本问题是什么？ 2、社会历史观的基本问题是什么？ 3、二者什么关系？ 社会存在与社会意识的关系问题 社会存在和社会意识 何者为第一性 社会存在决定社会意识 社会意识决定社会存在 两种基本的历史观 思维和存在的关系问题 第一方面 思维和存在何者为第一性 哲学两大基本派别 延伸到 社会历史领域 存在决定思维 物质决定意识 思维决定存在 意识决定物质 哲学的基本问题 社会历史观的基本问题 历史唯物主义 历史唯心主义 唯物主义 唯心主义 议学提示 社会存在与社会意识 02 1962年9月，来自18个省(市)369名平均年龄不到24岁的创业者，响应党和国家号召，来到塞罕坝开始了艰苦卓绝的创业历程。他们啃窝头、喝雪水、住马架、睡窝棚、钻地窨子，直面艰难困苦播种绿色。 五十多年来，塞罕坝人始终牢记修复生态、保护生态的历史使命，把个人理想与事业追求、个人选择与国家需要紧密结合起来，“献了青春献终身、献了终身献子孙”，用心血和汗水在莽莽荒原筑起万顷林海，创下绿色奇迹。如果把塞罕坝人成功栽植的112万亩人工林，按一米的株距排列，可以绕赤道12圈。 塞罕坝人追求绿色矢志不渝，走出了一条播种绿色、捍卫绿色的希望之路。塞罕坝人种下的不仅仅是一棵树，更是一种信念、一种精神，造就的不仅仅是一座“美丽高岭”，更是一座受人敬仰的“精神高地”。塞罕坝林场作为绿色发展的典范，是一本生动的生态文明教育教材，是全国生态文明建设的一面旗帜。塞罕坝精神是社会主义核心价值观的生动体现，是中华民族的宝贵精神财富。 议学任务 塞罕坝林场是三代人的艰苦奋斗，演绎震撼人心的“绿色赞歌”，请用社会存在与社会意识的辩证关系思考，从荒漠到绿洲塞罕坝是如何做到的？ 二、社会存在与社会意识 构成：全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 基本问题：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。 历史观的基本问题 历史唯物主义（社会存在第一性） 历史唯心主义（社会意识第一性） （ 社会存在与社会意识的关系） 两种基本的历史观 1、全部社会生活领域的构成 2、历史观的基本问题 3、社会存在与社会意识的含义 指社会的物质生活过程 社会存在 ① 地理环境； ② 人口因素； ③ 物质资料生产方式（最根本）…… 指社会的精神生活过程 社会意识 ① 社会意识的各种形式：政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点； ② 社会心理、风俗、习惯…… 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 社会 存在 社会 意识 ①地理环境 ②人口因素 ③物质资料生产方式 （最主要、最根本的） ①政治法律思想 ②艺术、道德、宗教 ③哲学、科学以及风俗习惯 （物质生活） 物质方面 （精神生活） 精神方面 全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成。 下列属于社会存在还是社会意识？ 1.自然地理环境 2.马克思主义 3.内卷、躺平的想法 4.社会主义核心价值观 5.劳动者 6.中国梦 7.生产力与生产关系 8.习近平新时代中国特色社会主义思想 社会存在 社会存在 社会存在 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 社会意识 牛刀小试 3、社会存在和社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。 社会主义社会——核心价值观 封建社会——三纲五常、三从四德 ①有什么样的社会存在就有什么样的社会意识； ②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 变化 发展 注意：不论是错误的社会意识还是正确的社会意识都是对社会存在的反映，只不过错误的社会意识是对社会存在的扭曲、虚幻的反映。 思考：这些热词的出现是凭空出现的吗，说明了什么历史唯物主义道理？ 多巴胺穿搭、特种兵式旅游、泰裤辣、显眼包、你人还怪好嘞、哈基米、纯爱战士、家人们谁懂啊、指鼠为鸭...... city 不 city、硬控、水灵灵地、班味、松弛感、小孩哥 / 小孩姐、银发力量 2023 年度流行热词 2024 年度流行热词 热事对热词。 事件是客观存在的。先有事后有词。 议学任务 （2）社会意识具有相对独立性。 ①社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展（社会意识和社会存在有时不完全同步）； 先于社会存在 落后于社会存在 （2）社会意识具有相对独立性。 ②先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。（社会意识能够反作用于社会存在） 积极的推动作用 阻碍作用 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。 【方法论】这要求我们尊重社会实际，坚持从客观存在的社会实际出发。 （2）社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 【方法论】树立正确的社会意识，重视科学理论的指导作用。 社会存在与社会意识的辩证关系 判断：下列分别属于社会存在还是社会意识？ 类 别 社会存在与社会意识 物质与意识 区 别 研究对象 地位 作用 联系 人类社会 整个世界 二者的关系问题 是历史观的基本问题 二者的关系问题 是哲学的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现； 对社会存在和社会意识何者为第一性的不同回答，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准 两者是个性与共性的关系。 对物质和意识何者为第一性的不同回答的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准 拓展延伸 物质和意识的辩证关系 物质 意识 反作用 决定 社会存在 社会意识 反作用 决定 社会存在和社会意识的辩证关系 辨证唯物主义 （辨证唯物论） 历史唯物主义 （历史观） 实践和认识的辩证关系 实践 认识 反作用 决定 认识论 拓展延伸 社会历史的本质 社会存在和社会意识 社会生活在本质上是实践的 历史观的基本问题 社会存在和社会意识的含义 社会存在和社会意识的辩证关系 劳动是社会历史的起点 全部社会生活在本质上是实践的 课堂小结 社会存在 社会意识 决定 反作用（促进或阻碍） 劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙” 小题精练 1．2024年12月20日，国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的“汉语盘点2024”揭晓仪式在京举行。“智”“新质生产力”“变”“人工智能（AI）”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。上述材料蕴含的哲理是（    ） ①人们应该把社会生活“当做实践去理解” ②人类物质生产实践构成了社会生活的全部领域 ③任何一个年度热词都是对特定社会热点的反映 ④年度热词能准确预见社会发展趋势故而是科学的 A．①②B．①③C．②④D．③④ 小题精练 【答案】B 【详解】①③：“智”“新质生产力”“变”“人工智能（AI）”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词，这表明年度热词是对社会存在的反映，①③正确。 ②：人类物质生产实践构成了社会生活的经济领域，②错误。 ④：年度热词反映社会生活，并不是准确预见社会发展趋势，④错误。 故本题选B。 小题精练 2．“十四五”规划收官之年，我国在科技创新、经济发展、民生改善等多领域取得显著成就。2025年是“十五五”规划谋篇布局之年，科学编制“十五五”规划对未来五年发展意义重大。从哲学角度看，编制“十五五”规划(    ) ①要立足当前发展实际，把握事物发展的客观规律 ②体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性 ③表明社会意识对社会发展起积极的推动作用 ④说明人类可以根据主观意愿建立新的具体联系 A．①②B．①④C．②③D．③④ 小题精练 【答案】A 【详解】①：编制规划要从当前的客观实际出发，遵循事物发展的客观规律，才能让规划符合未来发展需求，①正确。 ②：编制“十五五”规划，是为了指导未来五年发展，体现了意识活动的目的性；在编制过程中，会对各种信息进行筛选、整合，体现自觉选择性；通过合理规划，构建未来发展蓝图，体现主动创造性，②正确。 ③：社会意识有正确与错误之分，只有正确的社会意识才对社会发展起积极推动作用，③错误。 ④：联系是客观的，人类可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系，而不是根据主观意愿，④错误。 故本题选A。 小题精练 3．今年全国两会涌现出“具身智能”“瞪羚企业”“零基预算”“全口径消费统计制度”“债券市场”“科技板”等充满时代质感的词汇，既有对国家政策、百姓生活的写照，也反映人们对现实问题的思考和对社会发展的期盼。这些词汇表明（   ） ①社会意识许多时候与社会存在不一定是同步的 ②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 ③无论什么样的社会意识都是对社会存在的反映 ④社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展 A．①②B．①④C．②③D．③④ 小题精练 【答案】D 【详解】①：材料强调今年两会出现的新词汇是对当下国家政策、百姓生活等社会存在的反映，并没有涉及社会意识与社会存在不同步的内容，①排除。 ②：材料重点阐述这些新词汇是对社会存在的反映，没有提及社会意识对社会发展起到的推动作用，②排除。③：充满时代质感的词汇，既有对国家政策、百姓生活的写照，又反映人们对现实问题的思考和对社会发展的期盼，充分说明社会意识都是基于当前的社会存在而产生的，无论其具体表现形式如何，都是对社会存在的反映，③正确。④：新词汇的出现，是因为新的国家政策、经济现象的出台，即社会存在发生了变化，从而使得反映社会存在的社会意识也随之变化发展，体现了社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，④正确。故本题选D。 谢谢观看！ 一起加油！ 汇报人：WPS ——浇花浇根，育人育心。 Lavf58.20.100 $$