5.1 社会历史的本质【精品课件】-【高效一堂通】2025-2026学年高中政治精品课件+学案+练习（统编版必修4）

【教材总览】 第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课 面向发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 理 论 基 础 拓展和应用 1 2024-2025学年 必修4 哲学与文化 5.1社会历史的本质 第五课 寻觅社会的真谛 材料：“劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。” “手的使用和语言、思维的产生，都是在生产劳动过程中形成和发展的。正是由于劳动，人才得以从动物界中分化出来，所以说劳动创造了人本身。” -----恩格斯 一、社会生活在本质上是实践的 1、劳动是社会历史的起点（劳动对社会和人的产生和发展的作用）P58 ①劳动是社会历史的起点。 ②劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。 ③劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 思考：劳动对社会和人的产生和发展有什么有作用？ 2.全部社会生活在本质上是实践的P58 ①人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域 人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域 人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 经济、政治、文化等全部社会现象都是怎样形成的？ 说明全部社会生活的本质是什么？ 2.全部社会生活在本质上是实践的P58 经济领域：人类进行物质生产的实践构成的社会生活的经济领域。 政治领域：人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。 精神文化领域：人类创造科学文化的实践构成了社会生活的文化领域。 ②全部社会生活在本质上是实践的，实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 一、社会生活在本质上是实践的 马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这表明(　　) ①实践是社会历史的主体　 ②实践是人类社会的存在方式　 ③实践是社会历史的客体　 ④实践是社会生活的本质内容 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ D 即学即练 回顾 物质 意识 决定 能动作用 唯物论——物质与意识的辩证关系原理 用来 观察社会历史领域里的问题 社会存在和社会意识的关系 表现为 社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在于社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。 3、历史观的基本问题和基本派别P59 “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 -----资产阶级改良主义代表梁启超 思考:到底“时势造英雄”还是“英雄造时势”? “钟南山”这三个字，祖国大江南北，无人不知无人不晓。2003年，传染性非典型肺炎爆发，钟南山为代表的医护工作者经长期努力，抗击了非典。2020年，新冠肺炎肆虐，钟南山时隔17年再次挂帅亲征，奋战在抗击新冠肺炎的第一线，他无疑是我国抗击传染病的英雄。 历史唯物主义 历史唯心主义 辩一辩 （1）社会存在 含义： 社会生活的物质生活过程（物质方面） 内容： 自然地理环境、人口因素、物质生活资料生产方式 （最主要、最根本） （2）社会意识 含义： 社会生活的精神生活过程（精神方面） 内容： 生产力 + 生产关系 包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 社会心理和自发形成的风俗、习惯。 4、社会存在与社会意识的含义P59 下列现象属于社会存在的是 ( ) A.科学发展观　 B.物质资料的生产方式　　 C.生产关系　　 D.生产力　　 E.中国梦 F.自然地理环境　 G.文学艺术 H 社会主义市场经济 BCDFH 思想家梁启超说：“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。在他看来，大人物“心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。 英国的托马斯.卡莱尔认为：全世界的历史“实际上都是降生到这个世界上来的伟大人物的思想外在的、物质的结果”。 唯心主义历史观 他们的共同点：这些观点看到了英雄人物、杰出人物对社会历史发展的作用，但夸大了英雄人物、杰出人物的作用，认为社会历史的发展完全取决于英雄人物、杰出人物的思想动机。即认为社会意识决定社会存在。 社会历史是人们活动的结果，而人的活动是有自觉意识和目的的。由此便形成一种假象，似乎社会历史是由人们的动机、目的决定的。以往的社会历史理论被这种假象所迷惑，只是考察了人们历史活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因——社会存在。 5、以往社会历史理论陷入唯心主义的原因（了解）P59 人类当前的环境问题： ◎人类过度消耗各种矿产资源。据统计，世界石油仅够维持50年，煤、天然气仅够开采200-300年。 ◎上世纪50年以来，全球森林资源已失去了一大半。 ◎世界沙漠化土地已经达4800万平方公里，几乎是中国、印度、美国和俄罗斯国土的总和。 ◎地球上平均每天就有一个物种灭绝，预计在未来的30-40年中，将有6000种植物在地球上灭绝。 ◎经统计，特大沙尘暴在我国90年代发生过20多次，到了21世纪其波及的范围愈广，造成的损失愈重。 ◎雾霾，引起呼吸道疾病；有毒气体危害生命。 …… （1） 面临这样的环境问题，我国提出了怎样的发展观念？这体现了思想理念与社会生活之间有什么关系？ 社会存在 决定 社会意识 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 ②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 6.社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论P60-61 A.【原理】社会存在与社会意识的辩证关系P60-61 在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想，贪污腐败、拜金主义、好逸恶劳、贪图享受等现象还时有发生。 在资本主义社会里能产生先进的马克思主义。 为什么会存在这种现象？ （1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 （2）社会意识具有相对独立性： ②社会意识对社会存在的反作用： 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用 先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 ①社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。（具有不完全同步性） 6.社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论P60-61 A.【原理】社会存在与社会意识的辩证关系P60-61 6.社会存在与社会意识的辩证关系原理及其方法论P60-61 B.【方法论】 ①要求重视社会存在，从客观存在的社会实际情况出发。 ②同时要确立正确的、科学的社会意识，克服错误的社会意识。 区分：物质与意识的关系、社会存在与社会意识的关系 社会历史的本质 社会存在 和社会意识 社会生活在本质上是实践的 含义 辩证关系 课堂小结 劳动是社会历史的起点 全部社会生活在本质上是实践的 1. 国家语言资源监测与研究中心发布”“2019年中国媒体十大流行语”:我和我的祖国、金色十年、学习强国、中美经贸磋商、最美奋斗者、硬核、垃圾分类、先行示范区、基层减负年、我太南了。这表明（ ） ①社会意识是对社会存在的反映②社会意识具有相对独立性 ③社会存在的变化决定社会意识的变化④要做出正确的价值判断和价值选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 巩固练习 B 2.经济建设是党的中心工作，意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是 （　　） ①生产关系反作用于生产力　 ②社会意识具有相对独立性　 ③意识可以能动地改造客观世界　④上层建筑反作用于经济基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.③④ C 巩固练习 2.一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自由:“我不是魔鬼,不是恶棍,每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许、棒打不散的情人。我总是先给他们一分荒谬,两分不幸,再给他们三分收获,四分欢欣,我总是在阵痛中分娩着聪明。”从这一自白中得出的结论是(C ) ①真理与谬误既对立又统一,谬误从反面推动真理的发展②对每一个认识的个体来说,犯的错误越多,所获得的真理就越多 ③找出所犯错误的原因,就意味着接近了真理④谬误在一定的条件下可以转化为真理 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ C 巩固练习 增强及时回顾意识 提高复习巩固效率 课后：1.完成课后巩固训练 2.回扣基础知识，查漏补缺 下节课再见 24 项目 物质与意识的关系 社会存在与社会意识的关系 地位 是哲学的基本问题 是历史观的基本问题 作用 对二者谁是第一位的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据 对二者关系问题的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现 $$