4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护秩序靠规则”，涵盖社会秩序的含义种类、社会生活需要秩序的原因、社会规则的形成种类及维护秩序的方式，通过“混乱→有序”对比提问导入，以生活情境为起点，搭建“自主学习—案例分析—实践应用”支架，串联“社会秩序与社会规则”逻辑脉络。 其亮点在于生活化案例丰富，如交通秩序、“一米线”及《民法典》霸座案例，结合自主学习与小组寻找规则活动，渗透法治观念、道德修养与责任意识。采用情境辨析与案例教学，课堂小结结构化梳理要点，助力学生将规则内化为自觉，为教师提供完整易操作的教学链条。

新课导入 混乱的 → 有序的 你希望自己生活在哪种环境当中呢？靠什么来维持这种有序的状态呢？ 社会规则 4.1 维护秩序靠规则 阅读教材P26-28的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（5分钟） 1、社会秩序的含义和种类。 2、社会生活为什么需要秩序？ 3、社会规则的形成和种类。 4、社会规则是如何维护社会秩序的？ 自主学习 新课讲授 思考：这几幅图片背后的共同点是什么？ 社会秩序就是社会生活有条不紊、井然有序的状态。 社会秩序有很多，那在我们的日常生活当中常见的社会秩序有哪些呢？ 交通秩序 交通秩序是指道路交通井井有条的状况。 行人、自行车、机动车各行其道 交通秩序包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 闯红灯 开车超速 超载运输 违章停车 公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所。 公共场 所秩序 公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所，公共设施正常运行的状态。 公共场所主要指： 商场、餐厅、公园、街道、剧院、游乐场、运动场、展览馆等。 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 生产秩序是指按照一定的流程，安全有序的进行生产作业的状态。 滥用食品添加剂 安全生产 1.社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。与人们日常生活密切的社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。 知识笔记 8 纺纱工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们在公共场合保持安静 思考一：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 生产秩序、交通秩序和公共场所秩序 思考二：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 探究一 如果没有秩序…… 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 10 2.社会生活为什么需要秩序？ 社会正常运行需要每个成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 知识笔记 11 小组活动 小组活动：寻找我们身边的规则！ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 校园中的规则 社会中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴…… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、不恶意制造传播谣言...... 道德 纪律 法律 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 知识拓展 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 自发形成 学校制订 国家强制力保证实施 舆论、习惯、信念 批评教育、学生自觉遵守 调整全社会成员的行为 调整全社会成员的行为，也调整全社会成员的思想 学生的思想和行为、教师的行为规范 13 3.社会规则的形成和种类 社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。 知识笔记 14 怀敬畏之心，行有所止 结合教材，谈谈社会规则是如何维护社会秩序的？ 在下列场景中，我们应该怎做？ 场所 角色 秩序 出门上路 行人 右行，过马路走人行道 乘车 乘客 顺序上下车 公园 游客 购票入园，爱护公共设施和环境 影剧院 观众 不能大声喧哗，要礼貌鼓掌 商场 顾客 公平交易 16 For example：作为公交车的乘客，要按照顺序上下车，给有需要的乘客让座；作为公园的游客，要爱护公共设施及环境；作为电影院的观众，要保持安静...... 每个人各尽其责，规范社会行为，这说明良好的社会秩序离不开什么的维系呢？ ①社会秩序离不开社会规则的维系 17 《民法典》对“霸座者”亮剑 《民法典》规定如果乘客“霸座”，运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位，可以对霸座者起诉；被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构，以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。 ②社会规则保障社会秩序的实现 材料中的社会规则指的是？ 法律《民法典》 18 据北京大兴公安分局2024年8月6日晚通报，近日，接群众举报，在巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，有网民在微博平台发表诋毁运动员和教练员信息。对此，警方迅速开展调查，将犯罪嫌疑人贺某某（女，29岁）抓获。经查，该人恶意编造信息、公然诋毁他人，造成恶劣社会影响。目前，大兴公安分局已依法将贺某某刑事拘留，案件正在进一步侦办中。 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。 19 相关链接 一米线 在银行、医院等公共场合，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 20 4.社会规则是如何维护社会秩序的？ 社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其职、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 知识笔记 21 课堂小结 1. 某场演唱会结束时，城市主办方合理划分观众的退场路线， 每个退场口都有专门的安全人员进行指挥和管理，确保观众能 够有序地离场。这告诉我们（　B　） A. 良好社会秩序必须靠他人指挥 B. 社会生活需要秩序 C. 在安全环境中人们才遵守秩序 D. 良好秩序提供公平的发展机遇 B 课堂练习 2. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列不属 于有条不紊、井然有序状态的场景的是（　A　） A. 放学时间，冲向食堂 B. 阅览室里，轻声细语 C. 外出旅行，文明参观 D. 升旗仪式，庄严肃穆 A 3. 下面的漫画《中国“结”》主要说明了（　B　） A. 社会秩序只能靠法律手段来实现 B. 维护公共秩序是我们的共同责任 C. 扰乱秩序的行为要受到法律制裁 D. 社会秩序主要是指公共场所秩序 B 4. 与人们日常生活关系密切的秩序有很多，下列对应正确的是 （　A　） A. 李师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守生产秩序 B. 小秦坚持每天观看《新闻联播》——维护公共场所秩序 C. 小丽利用周末到养老院做志愿者——维护公共场所秩序 D. 小轩登机前自觉接受安检人员的检查——遵守交通秩序 A 5. 刘某醉酒后驾驶机动车发生交通事故，案发后找人顶替。法 院依法从重处罚，判决其拘役两个月十五天，并处罚金5 000 元。法院对刘某的处罚属于社会规则中的（　D　） A. 风俗 B. 道德 C. 纪律 D. 法律 D 6. 《铁路安全管理条例》规定，禁止在动车组列车上吸烟或者 在其他列车的禁烟区域吸烟。违反上述规定的个人，由公安机 关责令改正，对个人处500元以上2 000元以下的罚款；对吸烟 导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。这表明 （　A　） ①社会规则保障社会秩序的实现　②社会规则维护良好的社会 环境　③社会秩序维护社会规则的内容　④违反社会规则必将 受刑事处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 7. 之所以要求公民在银行办理业务时遵循“一米线”规则，是因为这（　D　） A. 彰显了社会文明，有利于构建诚信社会 B. 能够提高社会运行效率和社会管理成本 C. 破坏了社会规则，疏远人们之间的距离 D. 能够增强公民规则意识，维护社会秩序 D 8. 下面“有人闯红灯被交警拦下来”的公益广告告诉我们 （　C　） 交警：同志，你没看到红灯吗？ 闯红灯者：看到了！ 交警：那你怎么还闯红灯？ 闯红灯者：但我没看到你呀！ 交警：交通规则不是交警规则，交通安全，人人有责！ C ①过马路时要注意看看有没有交警 ②遵守交通规则就是尊重生命安全 ③社会规则的制定限制了人们的自由 ④各尽其责，要自觉遵守社会规则 A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④ 9. 为满足商家展示商品和群众购物的需求，某地城管部门为临 街商户设置了店外经营“一米线”，商户可在门口一米的黄线 内摆摊设点。此举（　C　） A. 表明城市的社会秩序主要靠城管部门维持 B. 能从根本上刺激消费，提升商家经营效益 C. 体现以人为本，有利于维护市场管理秩序 D. 必然影响行人和车辆通行，造成交通堵塞 C 10. 2024年国庆期间，云南哀牢山等自然保护区受到不少游客的青睐，然而有人却擅自闯入禁止区域，危害自身生命安全。对此，哀牢山国家级自然保护区楚雄管护局发布告知书，禁止进入自然保护区开展各类未经批准的人为活动，擅自闯入最高罚款5 000元。此项规定发挥作用的路径是（　B　） ①自然保护区加大对严禁擅自闯入禁止区域相关规定的宣传力度 ②自然保护区的生态环境得到保护，游客的生命安全受到保障 ③擅自闯入禁止区域的现象减少，更多游客做到自觉遵守规则 ④自然保护区发布告知书，明确擅自闯入禁止区域的处罚措施 B A. ①→②→③→④ B. ④→①→③→② C. ①→④→③→② D. ④→③→②→① 11. 2025年春节期间，合肥市公安机关日均出动1.4万余名警 力，全市41场大型活动安全顺利举办，交通安全形势总体平 稳。围绕热门旅游景区、祈福活动场所和“网红打卡点”，合 肥警方合理规划警力配置，强化人流疏导和周边安全管理，全 力守护平安。此外，合肥警方会同有关部门加强禁燃禁放烟花 爆竹安全管理。 （1）结合材料，说说合肥市公安机关的上述行动有什么意 义。（4分） ①有利于维护社会秩序，保障社会正常运行，让人民欢度春 节。②有利于营造平安、祥和的社会治安环境，保障人民的合 法权益，保障人民安居乐业。（4分） 33 （2）维护秩序靠规则。请你说说社会规则是怎样维护社会秩 序的。（6分） 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩 序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关 系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各 尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责， 甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（6分） 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩 序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关 系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各 尽其责、各得其所。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责， 甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。（6分） 12. 阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 傍晚放学的时候，某中学学校门口混乱不堪。开着私家 车，骑着电动自行车、自行车和步行前来接孩子的家长，都希 望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆、人群将学 校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。 （1）学校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（4分） ①可能引起交通堵塞；②可能引发交通事故；③可能引起秩序 的混乱；④容易引起家长之间的冲突；等等。（4分，答出两 点且符合题意即可） ①可能引起交通堵塞；②可能引发交通事故；③可能引起秩序 的混乱；④容易引起家长之间的冲突；等等。（4分，答出两 点且符合题意即可） （2）你认为应该如何改变这种混乱的状况？（6分） 交警：指挥管理交通秩序。学校：安排不同年级分时段（错 时）放学。家长：遵守交通规则，在路边等候孩子。学生：有 序排队出校门。（6分，至少从三个角度作答） 交警：指挥管理交通秩序。学校：安排不同年级分时段（错 时）放学。家长：遵守交通规则，在路边等候孩子。学生：有 序排队出校门。（6分，至少从三个角度作答） （3）为提醒人们在校门口遵守秩序，请你写两句宣传标语。 （4分） ①遵守交通秩序，人人有责；②保持良好秩序，让生活更加美 好；③文明出行，有序通行；④礼让三分，和谐满分；等等。 （4分，答出两点即可） ①遵守交通秩序，人人有责；②保持良好秩序，让生活更加美 好；③文明出行，有序通行；④礼让三分，和谐满分；等等。 （4分，答出两点即可） Lavf59.6.100 $$