第四单元 语言要连贯 （素材） 语文统编版五四学制2024八年级上册

八年级语文上册第三单元 《语言要连贯》写作实践 写作实践一 下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起很久以前读过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。 提示: 1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话 2.调整不合理的句子顺序、比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器 修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作’的后面，这就是调整句子的顺序. 3.重写时，可以补充一些关联词语、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。 重写指导 从确立中心、调整结构、巧用过渡、润色语言这四个核心角度来修改文章。 角度一：增加统领全文的中心句。 原文问题：开头句“爸爸是一个热爱工作的人”只涵盖了前半部分内容，导致后半部分关于“家庭”的内容显得突兀、分离。 修改根据：保持话题统一性。这个中心句像一张地图，预先告诉读者本段有两个核心内容（工作与家庭）以及它们之间的关系（平衡），让读者对全文结构有清晰预期。 角度二：调整内容顺序，逻辑更清晰。 甲文问题：结构是“观点1 → 例子1 → 观点1（重复）→ 观点2 → 例子2”。顺序混乱，尤其是“爸爸不仅上班忙工作……”这句话在事例之后出现，功能是总结，但位置放错了。 修改根据：符合“观点先行，事例支撑”的论述逻辑。调整后，每个观点都有紧随其后的具体事例作为证明，文章脉络清晰，说服力更强。 角度三：增加关联词和过渡句。 原文问题：句子多是简单罗列，如“爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会……”，连接生硬。 修改根据：使句子之间衔接自然。这些关联词和过渡句像“胶水”一样，将独立的句子粘合成一个流畅的整体，清晰地展示了句与句之间的因果、转折、递进等关系。 角度四：增强细节描写和情感色彩。 甲文状态：语言较为平淡直白，如“玩得非常开心”。 修改根据：使内容更具体、生动，增强文章的感染力，让人物形象更加丰满。 修改后 爸爸是一个热爱工作且关爱家庭的人，始终在工作和生活之间保持着良好的平衡。因为工作出色，爸爸经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴着的许多奖状就是最好的证明。爸爸不仅上班时全心投入工作，下班后也时常惦记着单位的事情。有一次，他单位里的一台机器突然发生故障，大家修了一整天都没找到问题。爸爸下班回到家，吃饭时突然想起以前曾读过相关的维修材料，于是立刻查阅资料，并连夜赶回单位参与抢修，最终成功修好了机器。正是凭着这样的责任感和专业精神，他成了大家眼中值得信赖的同事。调整顺序，将过渡句放在具体示例的前面，使文章逻辑更清楚。 开篇明义，增加统领全文的中心句。符合“观点先行，事例支撑”的论述逻辑。 尽管工作忙碌，爸爸也非常重视陪伴家人。他会花很多时间和我们在一起，尤其是周末，常常带领全家去郊游。为了让我们每次都有更好的体验，他还专门买了一本本地郊区旅游攻略，研究了许多条路线。因此，我们总能欣赏到美丽的风景，玩得特别开心。爸爸就是这样，既能在工作上全力以赴，也能给家人以温暖陪伴。增添总结句，收束全文。 写作实践二 每逢节日来临，大街小巷到处洋溢着节日的气氛。人们或欢聚畅叙，或出游观光，或回乡探亲，或读书求知。也有不少人坚守岗位，无私奉献。回忆你某次过节的经历，以《节日》为题写一篇散文。不少于500字。 提示: 1.节日活动往往比较丰富，要重点选取一两件事来写，还要注意所选事件之间的联系。选材集中、话题有序.文章的表达就容易做到连贯。 2.在叙述具体事件时，要表现场面，还要描写人们的动作、语言、表情等，特别要注意写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。在写作时要留意文章内容的取舍与转换，使文章丰富而不杂乱。 3.注意使句子顺序理，衔接自然，前后连贯。 写作指导 一、 审题立意：确立中心，保证话题统一 1.核心原则：散文“形散神不散”。“神”即文章的中心情感或观点，是保证语言连贯的灵魂。 2.本文主题与范围确定：以“节日”为标题和背景，且核心是“你某次过节的经历”。必须基于个人真实或深度虚构的体验，写出独特的感受。 二、 选材谋篇：逻辑有序，实现结构连贯 1.选材原则：精选一至两件关联事件，形成叙述主线。事件之间应有自然的时间、空间或情感逻辑联系。 2.推荐结构：①一事纵深：集中笔墨详细描写一个场景（如全家包饺子），通过细节层层深入。 ②两事对比/递进：如“自家团圆”与“所见岗位坚守”，通过转折或对比，使文章内涵更丰富，情感更有层次。 3.顺序与衔接：时间顺序：是最自然的连贯手段，如“午后→傍晚→夜深”。 空间顺序：如“窗外景象→室内活动”，通过视角转换推进叙事。 情感顺序：如“期待→欢欣→感悟”，以情感变化为脉络。 三、 语言表达：巧用衔接，达成语句连贯 1.运用关联词与过渡句： 并列：不仅……也……、一方面……另一方面……（用于叙述多项活动）。 转折：然而、但是、尽管……却……（用于引出不同的观察，如从自家团圆转到他人坚守）。 承接：接着、于是、然后等 （用于顺承事件发展）。 总结：总之、因此、由此可见等 （用于文末升华）。 2.善用代词和重复关键词： 用“这”、“那”、“他”、“它”等代词指代前文内容，避免名称重复，使句子紧凑。 有意识地重复核心词语（如“年味”、“团圆”、“温暖”），不断强化主题，形成回环往复的连贯感。 3.描写聚焦：细节服务于情感 所有动作、语言、神态描写都应为体现“人们的心情”和“你的感受”服务。 总结：三步打造连贯文章 神先行：定下一个情感中心，保证话题统一。 线穿珠：用清晰的顺序组织一两个事件，保证结构有序。 针密缝：用关联词、过渡句和细节描写巧妙衔接，保证语句通顺。 满分习作 节日里的幸福 除夕的钟声还未敲响，厨房里已飘出糖醋排骨的焦香。妈妈踮着脚从吊柜里搬出雕花瓷盘，青瓷釉面上映着她被热气熏红的脸颊。案板上堆着白胖胖的面团，擀面杖在爸爸布满老茧的手掌间灵活翻转，面片像雪浪般铺展开来。 开篇以“焦香”勾连视觉与嗅觉，通过妈妈与爸爸的协同劳作，自然展现家庭温馨氛围，动作描写连贯。 “囡囡来帮妈妈择韭菜。”妈妈用围裙擦了擦手，从竹篮里捧出带着露水的青韭。我应声时碰倒了腌腊八蒜的玻璃罐，琥珀色的蒜瓣在醋汁里咕嘟咕嘟冒泡泡，映得窗棂上的剪纸“连年有余”也跟着晃起来。突然，窗外传来“噼里啪啦”的鞭炮声，惊飞了檐下避寒的麻雀，也惊得我手中的韭菜撒了一地。 “贴春联喽！”爸爸举着红彤彤的对联跨进院门，墨迹未干的“福”字在风中轻轻摇晃。我抢着搬来雕花红木凳，看爸爸踩着凳子将对联贴在朱漆大门上。金粉写的“东风吹出千山绿”在阳光下泛着微光，恍惚间竟与去年爷爷贴联的身影重叠。那时我还小，总爱踮脚去够爸爸举着的横批，如今门框上的身高刻痕，已悄悄长到了我眉梢。 主体部分以“家庭温馨”为神，贯穿始终，将厨房备餐、贴春联、年夜饭、守岁等场景有机串联。以时间为线（除夕傍晚到子夜），空间为珠（厨房-院子-客厅），结构清晰 年夜饭摆上八仙桌时，暮色正浓。祖母颤巍巍捧出祖传的鎏金酒壶，琥珀色的桂花酿倒进青瓷盏，映着每个人的笑脸。弟弟突然指着窗外喊起来：“快看！”只见邻居家的大男孩正踩着梯子挂灯笼，暖黄的光晕里，两只红灯笼像熟透的柿子般摇晃。远处烟花腾空而起，炸碎了如墨的夜空，也照亮了每个人眼角的笑纹。 子时的钟声敲响时，我们围坐在火盆边守岁。妈妈往炭盆里添了块檀香木，青烟袅袅中，祖父讲起了他小时候的故事：“那时候穷，年夜饭只有红薯粥，可全家人围在一起，就觉得比什么都甜……”话音未落，弟弟突然把滚烫的饺子塞进我嘴里，韭菜鸡蛋馅的鲜香混着醋汁的酸爽，在舌尖绽开成一朵花。 窗外飘雪与室内家人互动构成冷暖对比，细节排列有序，最后点明“温暖”收束场景，意境统一。 窗外的雪不知何时飘落，纷纷扬扬落在青瓦上。我裹紧外婆织的红毛衣，看爸爸往火盆里添炭，火星溅起时，妈妈正在给祖母捶背。电视里的春晚还在热闹着，可此刻的温暖，却比任何节目都动人。以“不是...而是...”的对比句式总结全文，将前文所有感官细节升华为幸福感悟，首尾圆合，神韵贯通。 原来幸福从来不是盛大的烟火，而是家人围坐时，炭火噼啪作响的声音，是饺子下锅时，蒸汽模糊了每个人的眉眼。 范文背诵 范文一： 节 日 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，这个承载着中华民族千年文化与情感的节日，如同一幅绚丽多彩的画卷，在时光的长河中徐徐展开，每一笔都勾勒出团圆、欢乐与希望。 春节的脚步渐近，大街小巷早已被喜庆的红色所笼罩。街头巷尾，大红灯笼高高挂起，宛如一个个熟透的红柿子，照亮了人们回家的路。街边的店铺里，琳琅满目的年货摆满货架，糖果、坚果、新衣，每一样都散发着浓浓的年味儿。孩子们穿着新衣，手中紧紧攥着鞭炮，在人群中嬉笑奔跑，清脆的笑声如银铃般在空气中回荡。 除夕之夜，阖家团圆。一家人围坐在热气腾腾的饭桌前，共享丰盛的年夜饭。饺子是必不可少的主角，白白胖胖的饺子，象征着团圆和吉祥。一家人一边包饺子，一边分享着过去一年的点点滴滴，欢声笑语此起彼伏。窗外，烟花绽放，五彩斑斓的光芒照亮了夜空，将节日的气氛推向了高潮。 大年初一，走亲访友。人们相互拜年，送上最真挚的祝福。“恭喜发财”“新年快乐”的话语不绝于耳，每一句祝福都饱含着对新一年的美好期许。孩子们则穿梭在人群中，收获着一个个装满祝福的红包，脸上洋溢着幸福的笑容。 除了美食和祝福，春节还有丰富多彩的民俗活动。舞龙舞狮是春节的保留节目，一条条巨龙在锣鼓声中上下翻飞，一头头雄狮在鞭炮声中腾挪跳跃，为节日增添了无尽的欢乐和喜庆。写春联、贴春联也是春节的传统习俗，墨香四溢的春联，书写着人们对美好生活的向往和追求。 春节，是一场盛大的狂欢，是一次心灵的洗礼，更是一种文化的传承。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，与家人相聚，与朋友重逢，共同感受亲情的温暖和友情的珍贵。在这个充满希望的节日里，我们告别过去的烦恼与疲惫，怀揣着对未来的憧憬和期待，踏上新的征程。 总评：本文以“春节的温情与文化传承”为神，贯穿始终，话题高度统一。以时间线为珠（脚步渐近→除夕夜→大年初一），串起场景更迭，结构清晰有序。巧用“除了...还有...”等关联词过渡，细节描写生动，画面转换自然流畅，句与句、段与段间衔接紧密，文气贯通。 范文二： 节日的味道 刚走进腊月，就闻到了淡淡的年味。 每年一到腊八，我就垂涎三尺，因为腊八有好喝的腊八粥。这不，腊八一大早，我的巧手妈妈就用红枣、核桃、大米、糯米、小米、黑米、红豆和葡萄干加上浓浓的亲情熬成了香甜可口的腊八粥，闻起来就让我的口水“飞流直下三千尺”，热气腾腾的腊八粥端上来，我喝着溢满了妈妈浓浓母爱的腊八粥，看着爸爸温暖灿烂的笑靥，感受着如山的父爱如海的母爱，我的心里像灌满了香甜的蜜糖，这就是年的味道——香甜温暖。 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”真是啊，刚喝过香甜的腊八粥，我很快来到了腊月二十三，迎来里一个新的节日——小年。我们家乡过新年有扫房子、吃糖果、贴窗花的风俗，我们家刚乔迁新居，不用打扫房子，所以，我和爸爸妈妈一大早就到超市买了六福窗花和一大包糖果。贴窗花是妈妈的工作，我更喜欢吃糖果，尤其是灶糖，所以一回到家，我就迫不及待地打开糖果袋子，抽出一个灶糖，津津有味地吃起来，灶糖的味道香香甜甜，这就是年的味道——幸福美满。 “送走小年辞旧岁，迎来除夕贺新春”，大年三十除夕降临，我和爸爸妈妈乐呵呵地围坐一桌吃团圆饭。外边灯火通明，耳畔炮声不断。门前屋后的腊梅朵朵绽放缕缕飘香，一树繁花的灿烂绚丽传递着浓浓的春的气息；屋内娇艳欲滴的风信子争奇斗艳，房间里弥漫着浓郁的花香。虽然我是个习惯早睡的孩子，但除夕的夜晚我双眼水灵灵地看《春节联欢晚会》一直看到十二点还一点儿不困，爸爸戏称我是“变色龙”。新年的钟声敲响了，我和爸爸点响了长长的鞭炮，伴随着我们“噼噼啪啪！”的鞭炮声，家家户户的烟花爆竹都响起来、亮起来，真是“噼噼啪啪炮竹响，龙飞凤舞烟花靓”，炮竹声声在天空交织着闪烁、升腾、飞扬，伴随着满天飞扬的纸屑和漫天迷漫的烟雾，此起彼伏地响彻夜空；烟花朵朵在天空盛开、绽放、闪亮，千姿百态美不胜收让人目不暇接……这就是年的味道——喜庆吉祥。 “火树银花不夜天，灯火辉煌庆团圆”，到了正月十五元宵节，新年已经接近尾声。我和爸爸妈妈簇拥在厨房里，妈妈用洁白的糯米粉混合纯净的水揉成软嫩的面团，做成一个个糯米皮，我们一家人一起用糯米皮包着水果馅做汤圆，你一个我一个，看谁做得又圆又好看。做好了放进沸腾的水中煮，随着热烈的水汽，蒸腾出元宵的香甜，蒸腾出生活的美满。吃过香甜的汤圆，我和爸爸妈妈去看灯展，大街上人山人海川流不息，各式各样的花灯美轮美奂栩栩如生，有孔雀灯老虎灯；有九龙壁有生肖灯……因为今年是马年，有很多灯是围绕着马做的，有八骏闹春，有万马奔腾；有马年呈祥，有金马送福……这些灯有的在空中，有的在水里，有的在树上，有的在楼台，运用新现代灯光艺术，多重灯光效果设备，加上美轮美奂的亮化工程，打造了一个个绚丽多彩美轮美奂的“梦幻灯光世界。这就是年的味道——灿烂。 这就是年的味道——香甜温暖、幸福美满、喜庆吉祥、光辉灿烂。 总评：本文以“年的味道”为神，以时间为线（腊八→小年→除夕→元宵），串联起四个节日的温馨场景，结构清晰有序。每个场景都紧扣“味道”展开，从腊八粥的香甜到元宵的灿烂，主题高度统一。细节描写生动，运用民谚、诗词巧妙过渡，情感层层递进。结尾排比句有力收束，将全文情感升华，文气贯通，浑然一体。 范文三： 节日的味道 中华上下五千年，悠久的中华传统，孕育了一个个富有历史内涵的节日。它们并非是无血无肉的、死板的。在我眼中，它是有“味道”的。 刚过罢的春节，非凡热闹。城内的烟火绵绵不绝，拉起了春节的超长序幕，喧嚣声中，人们觉得欢乐异常。可细品，夸大事实的热闹，实是与雅致有些不符。超凡的热闹，换来的是空气的污染，满地的纸屑，还有受伤的人，受损的房屋。在欢愉的同时，还有扑鼻而来的火药的味道。这也该是节日的味道吗？我并不认为烟火的味道，就是节日的“味道”。 年年的乡下过年，成了风吹不了，雨阻不不掉的传统，往日宁静的小山村，多了些令人心生愉悦的生机。穿过熟悉的小巷，到处是红色的对联。堆起的玉米垛子，预示了新年是丰年。走到家中，思索一阵。这是红火的味道。 没有过多的喧嚣，没有令人生厌的杂乱，这才是年最本质的地方。熟悉的人，熟悉的物，熟悉的老房子，心中感谢即将过去的一年，愿来年平安。亲手写的火红的对联，虽仍不脱稚气，却是一年的成果。等待的爷爷，火红的对联，我又想起从小到大与爷爷起贴对联的旧事。风如刀割，不一会几乎就冻得通红。爷爷的挺拔的背影，几乎全白的短发，谨慎的贴对联的动作，一如往年。只是，头发怎么更白了些小时候的事，我忘了许多。惟有历年贴对联的故事，始终存在内心深处。一经感发，又清晰起来。这大概是回忆的味道吧。 回乡下的几天前，我用尽理由，几次三番请求不回去。父亲的不允，我回了乡下才明白过来。所有的争执与不解都在那一刻烟消云散，昏暗的灯光下，桌子上满满的菜，煮饺子的奶奶，倒酒的爷爷.呆呆发愣的我受尽关爱。每个人的眼中耀眼的光彩，为这一年的一聚而发。我想，这是亲情的味道。 此次春节，留给我诸多味道。烟火的味道固然不喜，但小镇质朴的味道，还有那割舍不掉的回忆，深深地烙在我的“嗅觉”上。此番汇合，令我无法沉静，我还要细细“品尝”，细细“咀嚼”。 范文四： 节日 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ——题记 又是一年中秋时，夜已渐黑，吃过晚饭。百无聊赖的我走向窗边，独倚窗台，看街上行人，望天上明月，赏中秋夜景。 月光洒在街面，路上行人，寥寥无几，步履匆匆。小街失去了平日的热闹：几声吆喝，几句笑语，几阵汽车的鸣笛。取而代之的是随风而来的断断续续的鸟啼，少了几分素日情味，换来的是一家一户的团圆之景。想到这，略感寂寞的心舒坦了许多。 “海上生明月，天涯共此时。”提到中秋便是月，我抬头望向九重天。月逢中秋格外明，傲然立于星空之中，淡淡的银辉笼罩着整个世界，但不免会牵动四方游子的思乡之情，想必有许多人和我现在一样，望向这象征团圆之月的同时会忆起李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这月儿是寄了多少人的相思愁，归乡情？又何时能送达？ “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”夜越来越深了，起初月亮的光尚能使这世界染上白色，渐渐的，薄雾笼罩明月，淡去了黄昏妖娆，不留情面，一丝遗痕也赶尽杀绝。夜空中仅存有一星半点的白，也是在风吹散薄雾下浮现的。若隐若离。我试图抓住月亮的裙摆水袖，她却在挣脱后留下回眸一笑，渐行渐远。 白玉盘，瑶台镜。青云之端有嫦娥，玉兔的神话，仍似在人间。 我耐心等着，等着。 终于，薄雾散开，月亮重现华姿，也许与浩瀚夜空群星相比，那月光显得微不足道。但这柔和的，微笑的光，足以让所有凝望她的人心中充满慰藉与感动。这就足够了。 我读懂了月亮，默默离开了属于她的舞台，这不但是我们的节日，更是我的节日。我重归秩序与忙碌，似水流年，留下这夜的月光在心间…… 范文五： 端午 端午，宛如一首古老的歌谣，在岁月长河中悠悠传唱，承载着千年的文化记忆，成为人们心中一抹难以忘怀的温情。 端午前夕，街头巷尾便飘满了粽叶的清香。集市上，一捆捆翠绿的粽叶、一盆盆饱满的糯米、一袋袋殷红的大枣，整齐摆放，等待着人们将它们变成美味的粽子。老人们熟练地挑选着食材，嘴角挂着微笑，那笑容里藏着对传统节日的珍视，对家人的爱意。年轻人们也穿梭其中，好奇地打量着，准备在这个节日里，跟着长辈学习包粽子的手艺。 端午当天，太阳刚刚升起，母亲便早早起床，将采来的艾草挂在门口。那嫩绿的艾草，带着清晨的露珠，散发出清新的香气，据说能驱邪祈福。我也跟着母亲忙碌起来，学着她的样子，将粽叶折成漏斗状，填入糯米、红枣，再用棉线紧紧捆绑。虽然包出的粽子形状各异，但每一个都饱含着我的心意。一家人围坐在一起，有说有笑，空气中弥漫着温馨与幸福。 午后，河边早已挤满了人，一年一度的赛龙舟即将开始。只见一艘艘龙舟如离弦之箭，在水面上飞驰。舟上的健儿们齐声呐喊，奋力划桨，那整齐有力的动作，那坚毅的眼神，仿佛在诉说着对胜利的渴望。岸边的观众们也热情高涨，欢呼声、加油声此起彼伏，每个人的脸上都洋溢着激动与兴奋。这一刻，整个世界都被这热烈的氛围点燃。 在这个特别的节日里，人们的心情是欢快而热烈的。端午，不仅是一个节日，更是一种文化的传承，一种情感的纽带。它让我们在忙碌的生活中，停下脚步，感受亲情的温暖，体会传统文化的魅力。 我热爱端午，热爱它的每一个细节，热爱它所传递的精神力量。它如同一盏明灯，照亮了我对传统文化的热爱之路，让我在岁月的流转中，始终铭记这份独特的美好。愿每一个端午，都能这般充满温情与欢乐，让这份传统在我们的手中，代代相传。 范文五： 你好，中秋 窗外，一轮明月，皎洁的月光静静地流淌，今天中秋月圆，月常圆，人不常圆，岁岁中秋，今又中秋…… 小时候，中秋是除了过年和端午之外我最喜欢的节日，无它，唯吾爱月饼矣。我总是所在母亲的怀里，把桌子上的月饼都霸占到我的身前。父亲总会在这个时候呵斥道：“没孝心的孩子，也不知道给外婆留一个。”这是外婆总会站出来为我撑腰“不要紧，他爱吃就让他吃吧，我们去赏月。”我一个人吃着满桌的月饼，那月饼的甜味是我童年的味道。 一眨眼，初中时候到了，仍是那中秋，仍是那轮明月，唯一的不同便是不见了外婆。“来，吃月饼吧。”母亲的声音传来，母亲将月饼切成三块，我一块，母亲一块，父亲也一块。我的月饼永远是最大的，而爸妈的月饼却是小了许多。其实，我不再喜欢月饼了，它太甜太腻，或许还会让我牙疼。但我总是笑眯眯的接过，努力地嚼着，装出一副很喜欢的样子。“小心，别噎着了。”月夜秋凉如水，月圆之夜总是很冷，但中秋那天总是很暖。 思绪收回，我坐在教室里，沐浴在清冷的月光中，心底也变得和身体一般冰凉。我拿着母亲很久前塞给我的月饼，不断的转动着，似乎不知从何下口。“哎！”我轻叹一口气，将月饼放下，家人已不在身边，这月饼也显得毫无滋味儿了。是了，没有家人的中秋，又算什么中秋？ “月饼，来，分我一半。”耳边传来同桌的声音，他毫不客气地分了一大半，又把剩下的一小半连着盒子塞给我，看着这一小半月饼，我愣住了，以往父母的月饼不也是这么小么?抬首看到了同桌的笑脸，我也笑了。月饼并不重要，重要的，是寄托在月饼上的那颗心。想起母亲将月饼塞给我时的唠叨，我将月饼向天上的明月一举，然后一口吞咽了下去，感受那份甜蜜沁入心田。不在一起又如何，只要心中互相有牵挂，这月饼便永远是暖暖的，甜甜的！ 岁岁中秋，今又中秋……这个中秋，我仍和亲人在一起！ 范文六： 端午 也许是因为我生长在屈大夫的故乡，我对端午这个节日感到格外亲切。 农历五月初五，太阳刚升起来，江边早就挤满了人，年幼的我被爷爷高高举起放在肩上，江边人声鼎沸，摩肩接踵。江水波涛汹涌，可拍到江岸上又无力地退了下去。在宽阔的江面上，十余条龙舟正一字排开，不知是谁喊了一声：“开始了，开始了！”躁动的人群立马安静下来，人们的目光齐刷刷地射向江面。 伴随着有力的鼓点，数十条桨一齐滑动，溅起了浪花一串串。那龙舟滑动起来，像是条条出水的蛟龙，鳞爪飞扬。这些龙争先恐后地出发，你追我赶，丝毫不肯相让。当一条龙舟像箭一样冲过终点时，人群欢呼起来，小小的我也使劲拍手。 回到家中，奶奶在包粽子，我自告奋勇上前，像奶奶那样将粽叶叠好，接着便抓起糯米一股脑的往里面塞。塞完了才想起来，没有把葡萄干放进去，只好又用手把糯米“抠”出来，从头再来。好不容易包好一个，奶奶一看笑了，这粽子被我“五花大绑”之后“漏洞百出”，这不，手一提，还在往外面漏米呢。奶奶只好为“松绑”，这只粽子便获得了“新生”。 粽子终于蒸好了，揭开锅，一股蒸汽夹杂着糯米的清香、蛋黄的咸香与红枣的甘甜扑面而来，勾得我直流口水，奶奶却说：“不急，去坐好。”说着给我拿来了一个用红线扎好的粽子，我手忙脚乱地解开细线。除下粽叶，一个咸蛋黄粽子向我露出“庐山真面目”，一口咬下去，蛋黄都渗出油来了——奶奶特意给我挑了我最喜欢吃咸蛋黄，“好吃，真香！”我一边吃一边嚷道。 ………… 时光流逝，端午仍在。只是，现在我们不再包粽子，吃的是流水线上生产的粽子。现在龙舟竞渡年年还在办，但对屈原的追思少了，对输赢的计较多了……端午的味道，似乎在变淡。 但即使是如此，端午依然是我最喜欢的节日，不光是因为儿时的粽子与龙舟总环绕在我的心上，更是因为这个节日一次次唤醒我们的家国情怀。这，是亘古不变的。 素材积累 1. 爸爸妈妈拿出带来的祭品在外婆的坟前摆好，将纸钱烧起来。火，把我们的思念寄走了；火，把我们的关心带给了外婆。透过袅袅的青烟，我看到了外婆慈祥的面容，看到了外婆在厨房里忙碌的身影，看到了外婆带着我在公园里四处游玩。正是外婆，陪我度过了欢乐童年。外婆，我想你了，愿你在另一个世界过得舒心快乐！（清明节） 2. 盼望着，盼望着，寒假来了，春节的脚步近了，在外的游子们匆匆地往家里赶着。空气里弥漫着浓浓的年味。一进入腊月，咱东北人就进入了过年的状态，忙着购年货，大街上人头攒动，好不热闹。黄瓜、萝卜，你不让我，我不让你，身价都翻了好几番。村里村外，家家户户，邻里街坊，都赶趟儿似的，一个个都活跃起来了。腊月二十三，扫房子，扫去一年的灰尘，干干净净地迎接新年的到来。腊月二十五，家家都忙着蒸面食。在我眼里，那冒着热气的锅永远充满了诱惑。 3.过年时总免不了会下一场雪。雪静悄悄地从天空降落，柔柔的，白白的。马路上，草地里，瞧去，一大片一大片满是的。走着，笑着，踩两脚雪，打几回雪仗，堆几个雪人，滚几个雪球。手红通通的，雪软绵绵的。不错的，瑞雪兆丰年。丝丝寒意，阻挡不了股股暖流在心间荡漾。 4.在华夏的大地上，春节宛如一位风华绝代的古老艺术家，以其深邃而迷人的魅力，挥洒出一幅幅五彩斑斓、生动逼真的画卷。它不仅仅是一个普通的节日，更是一种悠久情感的寄托，一种源远流长的文化传承。 5.随着春节轻盈的脚步渐近，家家户户都沐浴在喜庆而祥和的氛围中。春节，如同一位心思细腻的设计师，为每一个人量身打造出一件件色彩斑斓、款式各异的新衣。孩子们迫不及待地穿上嵌着红花、绣着吉祥图案的新装，脸上洋溢着天真烂漫、纯洁无瑕的笑容；大人们则换上素净而雅致的服饰，显得神采奕奕、精神焕发。新衣不仅带来了外在的焕然一新，更象征着内心的净化与重生。在新年的洗礼下，人们纷纷抛却过去的烦恼与忧愁，以全新的姿态、满怀希望地迎接未来的每一个挑战。 6.当夜幕降临，春节的天空被璀璨的烟花点亮，宛如一幅幅流光溢彩的画卷在夜空中徐徐展开。这些烟花如同盛开的花朵，在漆黑的夜空中绽放出最绚烂、最夺目的色彩。它们承载着人们的愿望和祝福，冲破黑暗的束缚，将光明和温暖洒向大地的每一个角落。每一朵烟花的绽放，都是对新年的美好期许和对未来的无限憧憬。在烟花的映衬下，人们的脸上洋溢着幸福而满足的笑容，心中充满了对未来的希望和信心。 7.春节，是亲情的纽带，是友情的桥梁。在这个特殊的时刻，无论天涯海角、山高水远，都阻挡不了人们踏上探亲之旅的坚定步伐。火车轰鸣着驶向远方，承载着满满的思念和期盼；飞机翱翔在蓝天白云之间，搭起一座座通往故乡的空中桥梁。当久别重逢的亲人紧紧相拥时，那份深厚的感情如潮水般汹涌澎湃、无法言喻。春节期间，亲朋好友欢聚一堂，围坐在温暖的火炉旁共叙家常、分享喜悦与忧愁。这些珍贵的时刻被定格在心中，成为永恒而美好的回忆。 8.在这个充满喜悦和祝福的节日里，春节以其独特的魅力感染着每一个人，让我们深切地感受到生活的美好、亲情的珍贵和友情的温暖。让我们共同欢庆这个美好的节日，将这份喜悦和祝福传递给更多的人，让爱与温情在华夏大地上永远流淌。 9．在寒冬的尾声中，春节的脚步声渐渐响起。无论身在何方，我们都会踏上归途。在那个时刻。红色的灯笼高高挂起，红色的窗花贴满门窗，红色的鞭炮声声响起。我们品味着美食的味道，感受着亲情的温暖，体会着友情的甘甜。我们许下美好的愿望，寄予未来的憧憬……这些美好的瞬间，如同璀璨的星辰，永远闪耀在我们的记忆中。 10.中国传统节日百态千姿、万音和鸣，合奏一支盛世太平、社会和谐、百姓欢乐之歌。 11.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节是最隆重的节日，是中华民族独有的新年文化。春节来源于一个古老的传说：很久很久以前，有一个怪兽叫“年”，它喜欢在除夕这一夜到人间来吃人。人们很怕它，便早早的躲到西方去避“年”。正在人们忧愁的时候，有一位白发苍苍的老爷爷叫人们在门口用桃木刻字来防“年”，结果“年”看到这些就抱头而逃。从此，人们就在红纸上写字，并称这些为对联，这段时期为春节。过年例时，家家户户宰鸡杀鸭，买鱼买肉，大摆酒席，遍请亲朋好友来“吃年例”，联络彼此的感情。体现着浓浓的乡土气息，百姓们热情厚道好客，欢欣的精神风貌。大街小巷张灯结彩，书写着生活小康、社会和谐的赞语。这隆重的年例、流传的习俗，将新年的味儿延续着，甚至将它推向一个新的高潮。 12.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明这天，为了纪念自己的先祖、缅怀自己的先祖，一大早，人们便开始忙碌着，准备好祭拜品：金猪、鸡、鸭、鹅、鱼、糕点、纸钱……十点左右，一家族就浩浩荡荡地出发了。原本空无一人的山上，变得热闹非凡，他们都是来祭拜祖先的。震耳欲聋的鞭炮声在山中回荡。如今，远方的游子，久居城市的人们，趁机带着一家老小，来到乡间，来到郊外，踏一方清幽，撷一片青绿。祭拜先祖，洗涤心灵…… 13.端午节是我国传统节日。端午节是为了纪念屈原的说法已经有两千多年历史了。著名诗人屈原投江自尽，百姓们怕鱼儿糟蹋屈原的身体，就纷纷回家拿米团投入江中。后来就形成了吃粽子的习俗。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，逐渐发展为龙舟竞赛。这一天的活动还少不了挂艾叶、佩香囊、喝雄黄酒…… 14.随着冬日的寒风渐渐带上了一抹温柔的春意，街头巷尾开始弥漫起一股不同寻常的气息——那是春节独有的、温暖而热闹的氛围。春节，这个中华民族最为盛大的传统节日，终于在我的期盼中悄然临近。 15.我们一起贴春联、挂灯笼，门上那红彤彤的对联，字里行间透露着对未来的美好期许；屋檐下挂着的灯笼，随风轻轻摇曳，仿佛也在诉说着新年的喜悦。我还和弟弟妹妹们一起动手剪窗花，虽然我们的手艺还略显稚嫩，但那份参与感和成就感却是无与伦比的。 16.春节，不仅仅是一个节日，它更是一种情感的寄托，一种文化的传承。在这个特殊的日子里，我深刻感受到了家的温暖和亲情的力量。春节到了，新的一年，带着希望与梦想，我们再次启程。 17.我国有许多传统节日，比如：春节、元宵节、除夕等。其中我最喜欢的就是春节。春节到了就意味着春天将要来临了，万物复苏，草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始，人们刚刚度过冰天雪地，草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望春暖花开，生机勃勃的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦地载歌载舞迎接这个节日。 18. 夏天最期盼的节日就是端午节了，那三角形的粽子真馋人，艾叶淡淡的香味，沁人心脾。划龙舟，赶鸭子，都是我最喜爱的节日消遣。雄黄酒的传奇故事，熏苍术的祝愿，都透露着节日的喜庆。 19.端午节吃粽子是从古传承至今的一个重要习俗。粽子的传统型转一般都是三角形的，人们会更据棕馅为粽子命名，全是糯米的叫糯米粽；糯米里掺和小豆的叫豆棕；掺枣子的叫枣粽。剥开那层墨绿的衣裳，露出米肉，这香味，早已将我的馋虫勾起来了。美味的粽子就是端午节的味道。 20.端午节门上挂艾叶、蒿草、白芷等植物，也是端午节的一个习俗。先煮两个鸡蛋，煮好以后，从中间剥开蛋白，取出蛋黄，在原本淡黄的位置放入用艾叶或蒿草包住一件银饰品，合上鸡蛋，用布包住，塞到嘴里，可以治咳嗽。艾叶的芳香是端午节的味道。 21.赛龙舟也是端午节的重要习俗之一。比赛开始了，只见岸边人山人海，到处彩旗飘扬，人们击掌喝彩，热闹非凡。只听见耳边传来震耳欲聋的枪声，几十条龙舟便像离弦的箭一般“飞”了出去。条条龙舟都你追我赶，不甘示弱。船头都站着一名鼓手，井然有序，不慌不乱地击打着锣鼓。随着铿锵有力的锣鼓声，观众的心也激情澎湃，都想让自己的队伍获胜，奋力地呐喊助威，为自己的队伍加油打气。而桨手则专心致志，用尽全身力气划船。只见他们个个汗流浃背，豆大般的汗珠挂在额头。站在龙舟后面舵手则聚精会神，双目紧紧的盯着前方，丝毫不敢怠懈。真是“蛟龙劈波斩浪，勇士竞逐龙王”啊！ 22. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”王维写此诗时，正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热衷功名的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”，而且越是繁华热闹，游子就越显得孤独无亲。于是，在最常见的传统佳节——九月九日重阳节，思乡之情很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。 23.当新年的钟声准时敲响时，瞬间，五颜六色的礼花绽放在空中，那一颗颗导弹似的“冲天炮”也冲上云霄，那声音真是震耳欲聋、响彻天穹！礼花千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的似点缀着美丽流苏的绿绒大伞，有的如孔雀那五彩斑斓的羽毛，有的像绽放的花朵儿……火树银花不夜天，它们把城市装点的绚丽多彩。我那淘气的弟弟点响爆竹，在噼里啪啦声中载歌载舞！每个人的脸上都荡漾着幸福甜蜜的笑容。这真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！那时，心中就盼望着自己以后的日子也像这噼里啪啦的鞭炮声一样红红火火，亮亮堂堂！ 24.年夜饭端上桌，哇，真是一顿丰盛的美味佳肴啊！空气中不仅混合着食物的香气，还饱含着其乐融融的家的味道。肚子已经吃个半饱，可团圆饭的压轴菜——水饺端上来了。有韭菜豆腐的，有鸡蛋虾仁的，有芹菜肉的，有白菜粉条的……这么多美味的饺子，看得就让人垂涎三尺！弟弟更是迫不及待地想吞到“大布袋”里去了，急得抓耳挠腮，口水“飞流直下三千尺”，让人笑得前仰后合。 25.春节，不仅仅是大家在一起吃喝玩乐，更重要的是体现了我们国家的一种民族精神。它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐安宁。 写作实践三 新时代的青少年应该更崇尚劳动，尊重劳动，具有一定的劳动技能自己主动做一些力所能及的事情，是培养劳动意识、增强劳动能力的常见做法。请就你某次劳动的经历写一篇作文。题目自拟。不少干500字。 提示： 1.可以选择相对简单的家务劳动，如做饭、洗衣服、打扫屋子等,也可选择相对复杂的劳动，如制作修理、助残扶弱、种植养殖等。 2.要把劳动的过程写出来，让人了解你是怎么做的。写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。 3.为了避免将文章写成简单的程序介绍，可以在叙事、说明过程中适当穿插描写自己的内心活动或感 受。 写作指导 一、 立意连贯：一神贯篇，主题统一 定准“神”：动笔前，先用一句话概括这次劳动带给你的核心感悟（如：“我明白了坚持的意义”、“我体会到创造的喜悦”、“我懂得了父母的辛劳”）。这句话就是你文章的“神”，所有内容都必须围绕它展开。 贯穿始终：从开头引出事件，到中间描写过程，再到结尾升华主题，都要与这个核心感悟紧密相关，确保话题高度统一，绝不跑题。 二、 结构连贯：一线串珠，顺序清晰 理清“线”：以时间发展为顺序，完整交代劳动过程。建议采用“起因→准备→尝试→遇挫→克服→完成→感悟”的基本脉络，让文章有头有尾，结构完整。 串好“珠”：将劳动中的关键步骤和重要细节（如遇到的困难、内心的波动、成功的瞬间）像珍珠一样，有序地镶嵌在时间线上，保证叙述的连贯性和逻辑性。 三、 语句连贯：一针密缝，衔接自然 1.巧用关联词与过渡句：表顺序：首先、接着、然后、随后、最后…… 表转折：然而、可是、没想到、尽管……但…… 表因果：因此、所以、于是、正因为…… 表递进：不仅……还……、更妙的是、更重要的是…… 2.内心活动与劳动过程交织： 这是避免写成“流水账”的关键。在叙述动作时，自然穿插当时的心理感受。这样写，使外部动作与内心世界交替呈现，句子之间因情感流动而自然连贯，内容也更丰富深刻。 3.运用代词，避免重复： 用“这”、“那”、“它”、“他”等代词指代前文提到的人或物，使语句更简洁紧凑。 满分习作 菜园里的“魔法”开篇对比鲜明，用“嫌弃”设悬，为后文情感转变埋下伏笔，奠定文章欲扬先抑的基调。 奶奶家后院的菜园，曾是我最嫌弃的地方。夏末的午后，阳光把泥土晒得发烫，豆角藤缠着竹竿乱爬，茄子紫得发暗，远不如空调房里的漫画书诱人。 “来，摘豇豆。”奶奶递过竹篮，竹条在她掌心磨得发亮。我捏着豆角尖儿，指尖立刻沾上黏糊糊的汁液，还没摘两根，就被叶子上的蚜虫吓得跳开。奶奶直起腰，额角的汗珠滚进皱纹里：“你看这豇豆，要顺着藤摸，摸到鼓起来的地方，轻轻一拧就下来。”她的手指像有魔法，青绿色的豆角便一串串落进篮里，“它们跟人一样，得顺着性子来。”细节描写生动，“黏糊糊的汁液”“蚜虫”真实可感。 奶奶的语言自然深刻，引出劳动智慧。 我学着她的样子，指尖触到豆角饱满的弧度，果然一拧就断。汗水顺着下巴滴在泥土里，砸出小小的坑。忽然发现，藏在叶子下的豆角打着旋儿生长，有的还顶着嫩黄的花，像系着蝴蝶结的绿丝带。原来杂乱的菜园，藏着这样的秩序。“汗水滴泥”的细节与“发现秩序”形成转折，通过触觉视觉联动，展现认知变化的连贯过程 暴雨突至的那个傍晚，我和奶奶抢救刚成熟的西红柿。雨水打湿的泥土陷住鞋底，我抱着装满红果的篮子，在田埂上深一脚浅一脚地挪。西红柿的薄皮被我蹭破，酸甜的汁液染红衣襟，却顾不上擦。当我们把最后一筐果实搬进屋，看着窗外被风吹倒的竹架，奶奶笑着擦掉我脸上的泥：“这雨虽猛，却把根浇透了，明年准是好收成。”暴雨场景描写紧凑，“深一脚浅一脚”等词极具画面感。奶奶的话蕴含哲理，自然过渡到感悟。 后来每次吃着奶奶腌的西红柿酱，舌尖总泛起那天的酸甜。我渐渐明白，劳动从不是简单的付出——在菜园里，我学会了观察藤蔓的生长，懂得了顺应自然的耐心，更在与土地的相处中，读懂了“一分耕耘”里藏着的踏实与希望。将具体劳动体验升华为人生道理，实现情感与哲理的双重升华。 结尾排比句有力收束，“沾满泥土的指尖”等意象与全文细节呼应，结尾升华紧扣主题，余韵悠长。 如今再看那片菜园，阳光下的绿叶闪着光，每一颗果实都像时光结出的勋章。原来成长从不在温室里，而在沾满泥土的指尖，在被汗水浸湿的衣角，在那些与世界真实相拥的劳动瞬间里。 范文背诵 范文一： 那次劳动，真开心 微风不燥，阳光正好，我们走进了特校。参加这样的义务劳动，同学们特别开心。 广阔的操场，一栋接着一栋的教学楼，所有的人都由衷的羡慕。可真的是这样吗？这里的孩子多是残疾人，他们不会自卑吗？这些问题一个一个冒了出来。但一想到能够为他们做点儿事情，心情特别地雀跃。 这时，教学楼里走出几位老师，带领我们去打扫卫生。大家早有准备，变戏法般拿出抹布。 我走到窗边，不由深吸一口气。窗上蒙了一层灰，反倒是激发了我的斗志。我拿出抹布，浸上水，用力擦起了窗。只擦了一下，玻璃上就露出一道痕迹。看着效果，我一鼓作气。按着由上至下的顺序，使出全力。布与其发出清脆的摩擦声，虽有些刺耳，但我听起来却是格外欣慰。先粗擦掉灰尘，洗净抹布，再擦一遍。 看着差不多干净起来的玻璃，我长出了一口气，很有成就感。手虽然有些酸痛，我却不肯停下。抹布脏了又洗，擦了又脏，已经看不出本来的颜色。重新洗净，与玻璃上顽强的污渍做起了斗争。旁边好心的学长递来了洗涤剂，挤上些来回擦几下，复又变成了原来的颜色。 窗明几净，这才是该有的样子。 同学们相视一笑，我心情大好。“哎呦，窗槽里还有灰尘呢！”忽然有人一喊，本想休息的我们又投入了“战斗”，可不，窗槽中灰尘还不少呢！ 重新洗净抹布，抓住一个小角，放入槽内反复擦着。边边角角处，就用抹布裹住手指，来回抠干净。当其一尘不染之时，手更酸了，本来高高升起的太阳，也有些斜了。傍晚，温柔的光芒洒在我们身上，徐徐的凉风吹过，算是给浑身湿透的我们一丝安慰。 集中到操场上，欣赏着我们的劳动成果——窗明几净的教学楼，真是心旷神怡。能够用勤劳的双手服务社会，自豪感油然而生。 当带着微笑抬头的同时，一句标语映入了眼帘——能来到这世上，本就是幸福的，我们都应心怀感恩，尽自己的力，去帮助他人。 我想，我在这一次劳动经历中找到了答案：劳动，既是帮助了他人，也是帮助自己吧！ 总评：本文以“劳动的真谛”为神，通过特校擦窗的经历，将劳动过程的艰辛与内心的成长巧妙融合。以时间线为序，从疑惑到雀跃，从擦拭到精扫，结构清晰连贯。动作描写细致（“裹住手指来回抠”），心理变化真实自然。结尾借标语升华主题，由“帮助他人”上升到“帮助自己”，使劳动意义得到深刻诠释，全文一气呵成。 范文二： 劳动让我感动 “来了来了！”“埋一下土！”“把水管拿过来！”……小镇农场里这样的声音源源不断。这次拉动是以小组的形式呈现的，所以要考每个组员的团结协作。而这次的劳动让我收获更多的，其实是感动。 我们小组一致投票选择种菠菜和葱，因为我们当时种植的季节是冬季，这两种菜相对来说比较好种，但是却遇到了许多麻烦的事情…… 由于我们的经验不够丰富，第一次播种的种子埋得特别深，导致一颗也没有长出来。而第二次我们播种就吸取了上一次失败的教训，埋得浅了点，没过几天就长出苗来了！ 因种得过于密，菜苗抱起团来了，一个接一个的宛如一片绿色的森林。这时就需要移植，为了能不浪费，我们自愿将这些苗送给了隔壁组。 这样就只需要按照周期进行浇水和松土了，为了能效率高我们小组进行了分工，按照个人的课表时间先后制定好分工时间表，成员们就只需要按照表格来说自己的任务即可。 就当我们认为万事俱备之时，一个意外阻挡我们前进的道路——由于天气过于寒冷，导致了菜都结上了霜，并且突如其来的大雪也让我们的菜们受到了巨大的影响。雪中的菜们仿佛嗷嗷待哺的婴儿呻吟着，祈祷着雪赶紧结束。等到雪停了，我们就立刻将菜全部移植到室内温室中，让他们有一个适宜的环境来进行缓解。第二天，听到许多同学都在抱怨，原来因为太过寒冷好多组的菜都死了，这时我也开始紧张起来了，会不会我们的菜也死了呢？ 我如同脱缰的野马闪现到了温室中，焦急地寻找着我们的菠菜和葱。天哪！我们的菜居然由衰转盛了！嫩绿的叶子，透着白光，叶片上还有几颗水珠挂在上面……我既惊喜又激动，这就是他们的顽强的生命力，不畏寒霜依旧傲骨凌风。尽管他们生来并不妖艳，但他们不畏艰险的精神，瞬间打动了我……最终在我们小组的不懈努力下，我们成功收获了这些菠菜和葱，并且卖出了好价钱。 这次劳动，让我收获了感动。感动于体会到了农民伯伯的辛酸；感动于小组之间的团结协作，坚持不懈；感动于菠菜和葱那顽强的生命力与不屑艰险的精神。 范文三： “田家少闲月，五月人倍忙。”在一个骄阳似火的五月，学校组织了一次别开生面的农耕体验活动，我有幸参与其中，自此，劳动的种子在我心中生根发芽。 当我们满怀期待地踏入那片广阔的农田，眼前的景象让我既兴奋又紧张。大片的土地等待开垦，农具整齐地排列在一旁，仿佛在向我们诉说着即将开启的劳作篇章。老师简单地讲解了翻地、播种、浇水的要领后，我们便迫不及待地行动起来。 我和小伙伴们领取了锄头，开始翻地。起初，我以为这是一件轻松的活儿，可当我真正握住锄头，才发现并非如此。土地又硬又干，每一次挥动锄头都需要使出全身的力气。没一会儿，我的手臂就酸得抬不起来，汗水不停地从额头滚落，滴在干燥的土地上，瞬间消失不见。看着身边的小伙伴们都在努力坚持，我咬咬牙，继续挥动着锄头。经过一番努力，我们终于翻好了地，原本坚硬的土地变得松软，散发着泥土特有的清香。 接下来是播种。我们小心翼翼地将种子撒在翻好的土地里，仿佛播下了一个个充满希望的梦想。然后，我们提着水桶去河边打水，再将水均匀地浇在种子上。清澈的水滋润着土地，也滋润着我们对收获的期待。 在后续的日子里，我们会定期去农田查看，给幼苗除草、施肥。每次看到那些嫩绿的幼苗在我们的悉心照料下茁壮成长，心中都充满了成就感。 终于，到了收获的季节。当我们再次来到农田，眼前的景象让我们欢呼雀跃。饱满的蔬菜挂满枝头，我们兴高采烈地采摘着劳动的果实，脸上洋溢着幸福的笑容。 这次农耕体验，让我深刻地体会到了劳动的意义。劳动不仅锻炼了我的身体，更磨炼了我的意志。它让我明白，每一份收获都来之不易，都需要付出辛勤的汗水。那些忙碌在各行各业的劳动者们，他们用自己的双手创造了美好的生活，值得我们致以最崇高的敬意。 在未来的日子里，我将带着对劳动的热爱，积极参与每一次劳动，用双手创造更多的美好。 素材积累 1. 劳动是打磨意志的金石。翻土时，锄头震得虎口发麻；播种后，弯腰起身时眼前发黑。可当亲手栽种的菜苗在风雨中挺立，“一粥一饭当思来处不易”不再是课本上的空洞说教。古罗马哲学家塞涅卡说：“劳动使人免除无聊、邪恶及贫穷。”在重复劳作中，我们学会的不仅是技能，更是面对困难时“再坚持一下”的定力，这份坚韧将成为未来应对人生风雨的底气。 2.劳动是知识转化的桥梁。有人将劳动与学习割裂，实则不然。整理图书馆需要逻辑思维，计算种植间距运用数学知识，观察植物生长让生物理论变得鲜活。美国教育家杜威倡导“做中学”，正是因为劳动能让抽象知识与生活产生奇妙共鸣。我曾因施肥失误导致菜苗枯黄，这次教训让我比任何说教都更深刻地理解了“适度”的哲学。 3.劳动是传承精神的火种。从“夙兴夜寐，洒扫庭内”的古训，到“劳动最光荣”的时代强音，中华民族的精神谱系始终镌刻着对劳动的敬畏。当我们在责任田弯腰耕耘，便是在接续先辈“耕读传家”的精神血脉。那些认为劳动耽误学习的人，恰恰忽视了其中蕴含的责任意识与奉献精神。劳动实践，正是让这种精神在青春中生根发芽的最好方式。 4.站在责任田前，看菜苗在阳光下舒展叶片，我们终将明白：劳动不是学习的对立面，而是成长的双翼。唯有触摸过泥土的温度，见证过生命的拔节，体会过创造的喜悦，青春才能在汗水中绽放出最耀眼的光彩。 5.“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”诚如列夫·托尔斯泰所言，劳动是生活的底色，更是成长与传承的阶梯。 6.我的爷爷是位老木匠，擅长制作传统木椅。实践周里，我跟着爷爷学艺。他教我选料，要挑纹理顺、质地硬的木材；教我刨木，力度和角度都有讲究。一推一拉间，木屑纷飞，我却总难掌握分寸。爷爷耐心说：“这手艺，是咱祖辈传下的，得用心。”慢慢的，我体会到，每一下刨削都是与传统对话，木椅的榫卯结构，藏着先辈的智慧。传承，不是简单复制，而是以劳动为桥，承接过去，让古老技艺在当代延续，这是劳动赋予我们的责任。 7.劳动中的协作，凝聚着成长的力量。校园大扫除时，班级分工明确。力气大的同学搬移重物，细心的同学擦拭窗棂，我负责清扫角落。起初，各自为战，进度缓慢，还遗漏不少地方。后来我们相互配合，擦窗的同学传递工具，搬物的同学顺手清理障碍，效率大幅提升。这次协作，让我明白，劳动不是单人的战斗，而是团队的合力。“孤举者难起，众行者易趋”，在协作中，我们学会沟通、懂得担当，个人融入集体，成长也更有力量。 8.无论是校园值日时的一帚一簸，厨房里为家人煮的一碗面，房间里整理一次书桌，还是田间地头的一次弯腰耕种，志愿服务的一阵忙碌……这些平凡的躬身实践，恰是生活赠与我们的成长勋章。 9.“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”正如列夫・托尔斯泰所言，劳动，是生活的基石，是幸福的源泉，更是美的缔造者。 10.当树苗稳稳地立在坑中，我们开始填土。一锹锹泥土，带着我们对绿色的期许，轻轻覆盖在树苗根部。随后，提来水桶，清澈的水缓缓浇下，滋润着每一棵树苗。看着眼前这一片新栽的树苗，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们诉说着成长的决心。我心中满是喜悦，这些树苗，将在未来长成参天大树，为城市增添一抹绿色，改善我们的生态环境。这，便是劳动创造的美丽。 11.劳动，不仅是体力的付出，更是精神的升华。它让我们在付出中收获，在收获中成长。古往今来，无数劳动者用汗水和智慧诠释着劳动的美丽。袁隆平，躬耕田野，致力于杂交水稻研究，解决了无数人的温饱问题；“大国工匠”们，在各自岗位上精益求精，打造出一件件令人惊叹的作品。他们的劳动，为社会发展贡献了巨大力量，他们的精神，激励着我们不断前行。 12.劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。 13.劳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。 14.劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是劳动之“苦”与劳动之“美”的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。 15.“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。在我看来，劳动不仅带来物质的收获，更带来心灵的成长。 16.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让我们积极投身劳动，用双手创造更加美好的未来，在劳动中实现自我价值，收获心灵的成长。因为，劳动带来成长，让我们成为更好的自己。 17.习总书记多次强调“空谈误国，实干兴邦”。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。千古不变的真理告诉我们：美好的未来，需要我们以百折不挠的毅力和脚踏实地的劳动，去耕耘，去创造。人生有梦，让我们心怀希望，而筑梦的基石，则是我们每月每日、每分每秒的拼搏进取、添砖加瓦。惟其如此，梦想才会从蓝图变成巍峨的大厦，我们也才能享受到收获的喜悦和成功的欢乐。 18.劳动是人类文明进步的源泉，是推动社会发展进步的主要力量。实现伟大的中国梦，正需要你我埋头苦干、踏实劳作，用劳动创造更美好的未来，用奋斗成就最美的梦想。 19.沃夫纳格说：艰苦劳动的果实，是所有欢乐中最甜美的。劳动，就是幸福的开端。 20.看数千次绿叶葱茏，观数万次花开花落，都不如自己亲手种下的那一颗小种子里，一颗细小的嫩芽冲破外壳的那一刻令你觉得，劳动，其实很快乐！ 21.而对淤泥的反感却在看到那一蹿了许多的小苗时瞬间消散。那荡在心口的生命的美好，催促着我给她一个踏实的家。于是我小心翼翼的将它种下，再盖一层泥土，加些水，而我关心着那个小苗，再也无心于手上的淤泥。我仍然记得种好后，我心中的成就感和那无尽的快意。劳动，并不只有苦和脏，那震撼的生命力才真正摄人心魄。那蓬勃向上的生命环绕在我们身边，带来无尽的快乐与活力。把握这份快乐吧！珍视每一个生命！ 学科网（北京）股份有限公司1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$