春秋战国时期的社会变革与民族关系

2025-08-28
| 6页
| 103人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 1 春秋战国时期的社会变革与民族关系 一、整体感知 三、战国时期的社会变革 二、春秋时期的社会变革 四、春秋战国时期的民族关系 一、整体感知 模块导航 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 2 【政治变革】 【经济变革】 春秋时期经济发展的表现 农业 铁制农具和牛耕的使用——意义:是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一 手工业 规模不断扩大,分工更加细致 商业 商业活动逐渐活跃,经济活动得到鼓励和保护,金属货币较为广泛使用 二、春秋时期的社会变革 王室衰微、诸侯争霸 口号: “尊王攘夷” 霸主(先后): 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、 春秋末期(吴国、越国)等 战争性质:争霸战争 影响: 消极:给人们带来了灾难 积极:①有利于局部统一 ②促进了 民族交融,华夏认同观念产生③推动 各国变法图强,促进了社会变革。 反映出春秋时期高超的铸造工艺 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 3 【思想发展】 道家创始人:老子 思想主张: ①核心是“道” ②人们要顺应事物内在规律来行事 ③一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化 处世主张: 提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚 政治主张: “无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会 著作:学说集中于《老子》(又称《道德经》) 儒家创始人:孔子 思想主张: ①核心是“仁” ②提出仁者爱人 政治主张: ①恢复西周的礼乐文明 ②他反对苛政,提出“为政以德” 教育主张: ①兴办私学,主张有教无类——促进教育在民间发展 ②注重道德教育和文化知识教育,总结教育规律,提出因 材施教、举一反三等教学原则和方法 著作:由其弟子及再传弟子整理《论语》 影响: ①儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政 治与文化的发展有非常重要的意义 ②提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 4 【政治变革】 商鞅变法 时间 公元前 356 年 人物 秦孝公、商鞅 内容 政治 ①确立县制,由国君直接派官吏治理(有利于加强中央集权) ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度,加强对人民的管理 ④严明法度,禁止私斗 经济 ①废除旧的土地制度(确立封建土地私有制) ②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ③统一度量衡 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地 影响 使秦国综合国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠 定了基础 三、战国时期的社会变革 战国七雄 形成过程重大事件: 三家分晋、田氏代齐 战国七雄(口诀): 齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间 战争性质:兼并战争 战争特征: 规模大、参战兵力多、交战区域广 代表战役: 桂陵之战(围魏救赵) 马陵之战(减灶计) 长平之战(纸上谈兵) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 5 【经济变革】 战国时期经济发展的表现 农业 铁制农具和牛耕进一步推广 手工业 手工业分工更加细密 商业 商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市 李冰(生卒年不详)石像 大型水利工程——都江堰 时间: 公元前 256 年 人物: 秦国李冰 作用: 防洪、灌溉、水运 影响: ①使成都平原成为沃野 ②是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集 中体现 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 6 【思想变革】 百家争鸣 学派 人物 著作 思想主张 儒家 孟子(战国) 《孟子》 主张仁政 、民贵君轻 、“仁者无敌 ” 荀子(战国) 《荀子》 主张“礼治”,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维护社会秩序。 道家 庄子(战国) 《庄子》 顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,保持独立的人格。 墨家 墨子(战国) 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”;选贤能的人治理国家、主张统一思想, 提倡节俭。 法家 韩非(战国) 《韩非子》 反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权专 制统治。 兵家 孙武(春秋末 期) 《孙子兵法》 奠定了我国古代军事理论的基础 百家争鸣的影响 ①促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰 ②为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的 影响 四、春秋战国时期的民族关系 华夏认同观念 中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契 机。在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念。(如:晋国魏绛提出“和 戎”主张→促进民族关系发展)

资源预览图

春秋战国时期的社会变革与民族关系
1
春秋战国时期的社会变革与民族关系
2
春秋战国时期的社会变革与民族关系
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。