身体上的尺子-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版2024）

2.1米=100厘米 100-40-40=20(厘米) 六、668 解析：本题考查对线段的认识，关键是按用 一定的顺序数出图形中的线段条数。 整理和复习 重难易错专练 1.(1)③ (2)③(3)②③(4)① 2 15度米 35米 5米 1米20厘米 3.35 4 (答案不唯一) 5.小白兔走的路：16+18=34（米） 小灰兔走的路：6×5十4=34（米） 34=34 小白兔和小灰兔走的路一样长。 6.1米=100厘米 ①的水深：100-30=70（厘米） ②的水深：100-20=80（厘米） 80>70,②号水池中的水深。 80-70=10(厘米) 7.()(1)(2) 8.107 创新情境训练 1.36不同统一 2.厘米米厘米 3.(1)③3(2)①1(3)②①2 4.√厘米厘米米 第四单元自主练习 、1.341010 2.厘米米米厘米 3.310 4.46312 二、1.③2.②3.③4.③ 三、厘米改为“米”闲改为“厘米” (厘米改为“米” (厘米改为“米” 厘米)改为“米” 果改为“厘米” 四，1. 2厘来 2.按实际厘米数画图，图略。 五、30+30+20=80（厘米） 解析：做一个中国结需要30厘米的红丝绳， 做2个中国结就需要30+30=60（厘米）的 红丝绳。因为王奶奶做了2个中国结之后 还剩下20厘米，所以再加上制下的红丝绳， 就是这根红丝绳原来的长度。 身体上的尺子 第1课时身体上的长度 1.(1)米厘米米厘米 (2)厘米(3)厘米(4)厘米 2.(1)②(2)② 3.米厘米厘米厘米厘米厘米 第2课时身体上的尺子 1.14502235(答案不唯一，合理即可) 2.(1)②(2)③(3)①(4)①(5)③ 3.12十12=24（厘米） 4.68步<70步明明用的步少，一步更长。 解析：根据题意，要测量的物体是同一个，一 人走了70步，另一人走了68步，根据整数 大小比较的方法可得，走的步数少的步子 长，由此进行比较即可解答。 第3课时小讲堂 1.(1)一指(2)一步(3)身高 2.(1)③(2)②(3)③ 3.13+13+13=39(厘米) 4.8米 解析：一名同学仲开手臂的长度是一度长， 一度的长度与身高差不多，大釣是1米，8名 同学大约是8米。 12数学二年级上R」 身体上的尺子 第①课时身体上的长度 ●基础开心园 1.填空题。 (1)测量身高，常用的单位是()和( ),小学生的身高一般在 1( )20( )左右。 (2)测量肩宽时，要保持身体自然站立，两肩放松，使用软尺从左肩端点 水平测量至右肩端点，一般成年人肩宽大约在40( (3)测量头围时，软尺需经过眉弓上方和后脑勺最突出处环绕 一周，儿童的头围随着年龄增长而变化，5岁儿童头围大 约是50( )。 (4)测量颈围是在颈部水平环绕测量，正常成年人颈围一般在35到45 )之间。 2.选择题。 (1)测量身高时，应让被测者()。 ①弯腰驼背站立 ②脚跟、臀部、肩部和头部靠墙站立，且头部保持正直 ③随意站立 (2)测量腰围时，软尺应放在( )。 ①胸部下方 ②肚脐上方1厘米左右 ③肚脐下方1厘米左右 智能挑战合 3.小明测量自己身体上的长度。他的身高是1( )30( ),量肩宽时 发现大约是30( ),他用软尺绕肚子一周量腰围，结果是55()， 用软尺绕头最宽处量头围，是50( ),再量颈围，大约是32( )。 》67 黄网名师天天练 第②课时身体上的尺子 9基础开心园 1.量一量。 一拆长 一步长 一脚长 一庹(tuǒ)长 约( )厘米约( )厘米约( )厘米约1米( )厘米 2.选择题。 (1)1米大约有( ①1拆 ②7拃 ③20拃 (2)1脚长大约是20厘米，5脚长大约是( )。 ①20厘米 ②50厘米 ③1米 (3)2步长大约有( ①1米 ②4米 ③10米 (4)用“身体尺”测量的优，点是()。 ①方便 ②准确 ③不准确 (5)小明用身体尺测量物体的长度，数学书大约长( ）。 ①2庹 ②2步 ③2柞 3.小明的一拆长12厘米，他量文具盒量了2柞，文具盒长多少厘米？ ©智能挑战 4.霏霏和明明用步长测量同一座教学楼的长度，谁的一步更长一些？ 我量教学楼的 长度走了70步。 霏霏 我量教学楼的 长度走了68步。明明 68《 数学二年级上R」 第③课时小讲堂 小朋友，今天我们一起来探索神奇的身体尺！我们的身体有好多部位 都能当作尺子来用呢，现在，就让我们一起走进身体尺的奇妙世界吧！ ●基础开心园 1.填空题。 (1)把手指用力张开，大拇指指尖到中指指尖的距离叫( )。 (2)正常走一步，前脚脚尖到后脚脚尖的距离叫()。 (3)把两臂左右平伸，从左手中指指尖到右手中指指尖的距离差不多和 ( )一样。 2.选择题。 (1)下面选项中，不是身体尺的是()。 ①一柞 ②一步 ③铅笔 (2)用( )可以大概测量桌子的长度。 ①步 ②柞 ③庹 (3)小朋友身上的尺子，最接近1米的是( )。 ①一指宽 ②一脚长 ③一庹长 3.小明用“拆”量教室讲台的宽度，量了3柞。已知小明一柞大约长13厘 米，请问教室讲台的宽度大约长多少厘米？ ●智能挑战合 4.二(1)班8名学生手拉手站成一排（如图）测量教室的长，如果每名学生 身高约1米，教室大约长多少米？ 》69