三 整理和复习-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学(人教版2024)

2025-10-13
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 整理和复习
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53656143.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学二年级上R」 整理和复习 单元知识梳理 认识 QQQ」 QQO 平均分 把一些物品分成几份,每份分得同样多叫作平均分。 方法一:把一些物品按每几个一份平均分。 例如:15个桃子每5个一份,分成了(3)份。 平均分的 两种分法 方法二:把一些物品按指定的份数平均分。 例如:把10枝玫瑰花平均插在5个花瓶里, 每个花瓶插(2)枝。 把一些物品按每几个一份平均分,求可以分成几 份,或把一些物品平均分成几份,求每份是多少, 1~6的表 用除法计算。例如:把12个中国结平均分给2个小 内除法 认识除法 女孩,每个小女孩分得多少个? 12 2=6 除 商 除 号 数 读作:12除以2等于6 方法:(1)用连减的方法求商;(2)根据乘法 用2~6的 算式求商;(3)用乘法口诀求商。 乘法口 利用乘法口诀求商,根据乘法口诀想除数和几相 诀求商 乘得被除数,商就是几。例如:12÷3,想三四 十二,商是4。 总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数 例如:20个梨,平均分成4盘,每盘放几个? 解决问题 20÷4=5(个) 20个梨,平均每盘放5个,可以放几盘? 20÷5=4(盘) 》45 黄网名师天天练 重难易错专练【 重难点1初步理解除法的含义,并能正确读、写除法算式 1.为尚尚 12个苹果,每4个一组,分成了 12个苹果,平均分成3组,每组有 ( )组。 ()个。 除法算式: 除法算式: 读作: 被除数是( ),商是( 重难点2会用2~6的乘法口决求商 2.比一比,填一填。 2×6= 4×5= 5×6= 3×4= 12÷2= 20÷4= 30÷5= 12÷3= 12÷6= 20÷5= 30÷6= 12÷4= 二六十二 重难点3根据除法的意义解决生活中简单的数学问题 3.厨师陈师傅招待一批来苏游客,做了一锅红烧狮子头,共18个。 (1)每盘装6个,可以装几盘? (2)装了3盘,平均每盘装几个? 4.车间运来24箱原料,人工搬运每次运4箱,机器人搬运每次运6箱。全 部由人工搬运需要几次?机器人呢?哪种方式运的次数少? 易错点解决问题时弄混乘法和除法 5.李老师买了2个动物世界考古盲盒,每个盲盒里有6张远古动物图片。 一共有多少张远古动物图片?把这些动物图片平均分给4名学生,每名 学生分得几张远古动物图片? 46《 数学二年级上R」 A 创新情境训练 [主题情境:藏着语文知识的数学] 很多小学数学知识中都蕴含着语文学科的知识,比如说下面这些 题都用到了语文方面的知识。让我们来解答一下吧! 1.李红和张亮在比赛背诵。 我会背《三字经》, 我会背《百家姓》,4字 3字1句我能背12个字。 1句我能背24个字。你知 李红备 算算我会背几句了? 道我会背几句了吗? 张亮 2.我今天新学了一个生字,我写4遍这个字共写了20画。你知道我写 的是下面哪个生字吗?先算一算,再圈起来。 帅 均 美 单 3 我非常喜欢《村居》这首诗,共4行(不包括诗名和作者),我连续抄 写了好几遍,一共写了24行。你知道我抄写了几遍吗? 4. 在《狐狸分奶酪》这个故事中,小狐狸把奶酪全吃了,感到很不好意 思。这次它买了15个奶酪,平均分给熊哥哥和熊弟弟和它自己。每只 小动物可以分几个奶酪? 》47 黄网名狮天天练 第三单元自主练习 一、填空题。 1.计算15÷5时,用到的乘法口诀是( ),表示把( )平均分成 ( )份,每份是()。 2.先把口诀写完整,“( )五二十”,再根据口诀写出两道除法算式: )和( )。 3.在12÷2=6这个算式中,12是( ),除数是( ),商是()。 4.4×6和24÷4都用乘法口诀( )来计算。 5.把18朵花平均插到6个花瓶中,每个花瓶插( )朵花,写成除法算 式是( )。 二、选择题。 1.下面( )是平均分。 ② g9 gg 3 ggg日gg 2.如图,求减了多少个“3”,列式正确的是( )。 18-3-3-…-3=0 ?个 ①18÷3 ②18÷6 ③18-3 3.下面不可以用20÷4来解决的问题是( )。 ①把20个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得几个 ②有20个苹果,分给小华4个,还剩多少个 ③有20个苹果,每4个装一袋,可以装几袋 4.一盒巧克力,能平均分给2个小朋友,也能平均分给3个小朋友,还能 平均分给4个小朋友,这盒巧克力至少有( )块。 ①6 ②12 ③18 48〈 数学二年级上R」 三、看图列式计算。 3×2=☐ ×□=□ □÷□=□ □÷□= □÷□=□ □÷□= 四、解决问题。 在动物王国里,阳光穿过层层枝叶,在地上洒下斑驳光影。一群可 爱的小动物在那里做了哪些事情呢?一起去看看吧! 1.小狗分骨头。 我和我的3个好朋友 正在分骨头。 03C303 如果再添上2根骨头,平均每只小狗能分到几根骨头? 2.小兔分房子。 2个小屋住4只小兔,平均 10只小兔要住几个 每个小屋住几只小免? 这样的小屋呢? 3.小松鼠采橡果。 根据已知信息,先选择一个合适的信息和问题编成一道题,再解答。 ①采了3篮这样的橡果。②有一篮橡果,分 给松鼠豆豆2颗。③有一篮橡果,每只松鼠 每篮里面有 分2颗。④可以分给几只松鼠?⑤一共采了 6颗橡果。 多少颗橡果?⑥还剩几颗? 我选择的信息和问题是( )。(填序号) 我可以这样解答: 》493.4×5=2020÷4=520÷5=4 12÷4=3表示:有12朵花,每堆放4朵, 4.618÷3=6 可以放3堆 5.15÷3=5(面)5十1=6(面) 五、4×2=88÷4=28÷2=4 解析:15米的舞台,每隔3米挂1面彩旗,就 六、△△△△△ 是求15里面有几个3,再加上起点挂的 △△△△△ 1面,就是彩旗的总数。 △△△△△ 第3课时解决问题 △△△△△(画法不唯一) 1.(1)除20÷5=4(个) 5×4=2020÷5=420÷4=5 (2)除20÷4=5(盒) 七、1.(1)20+4=24(条) 2.(1)12÷2=6(扇)(2)8÷2=4(张) (2)24÷4=6(条) 3.最多:30÷5=6(天) 2.5×5=25(块)25÷5=5(个) 最少:30÷6=5(天) 有25块饼干,有5个小朋友。 4.12÷3=4(朵) 解析:根据题意,可得出如下等量关 3+1=4(人)12÷4=3(朵) 系式: 解析:①从图中可以看出,有3个小朋友 每个人分得小朋友一饼干的 饼干的块数×的人数=总块数 起做花,总共要做12朵花。要求平均每人 同样多 在2030 要做几朵花,就是把12朵花平均分成3份, 两个桑数 块之间 求每份是多少,用除法计算,列式为12÷3 相同 4(朵)。②计算再来1人后的总人数。已知 乘法口诀中两个乘数相同且积在20与 原来有3人,再来1人,那么总人数就是3+ 30之间的只有“五五二十五”。 1=4(人)。花的总数还是12朵,现在总人 整理和复习 数变为4人,要求平均每人要做几朵花,就 重难易错专练 是把12朵花平均分成4份,求每份是多少, 1.3 12÷4=312除以4等于3 用除法计算,列式为12÷4=3(朵)。 4 12÷3=4124 阶段性训练(第1~3课时) 2.1262 -、32253463 2054四五二十 4423 3065五六三十 二、1.318÷6=3 1243三四十二 2.四五二十5×4=2020÷5=4 3.(1)18÷6=3(盘)(2)18÷3=6(个) 3.>>>=<= 4.人工:24÷4=6(次) 4.436568 机器人:24÷6=4(次)》 5.43 4<6,机器人搬运用的次数少。 三、1.①2.③ 5.6×2=12(张)12÷4=3(张) 四、4×3=12表示:每堆有4朵花,3堆一共 解析:求2个盲盒一共有多少张远古动物图 有12朵花。 片,就是求2个6是多少,根据乘法的意义, 12÷3=4表示:有12朵花,平均分成 求几个相同加数的和的简便运算用乘法,可 3推,每堆有4朵花。 列出算式6×2=12(张)。把12张远古动物 09 图片平均分给4名学生,求每名学生分到多 第2课时校园小导游 少张,根据除法的意义,把一个数平均分成 1.(1)西北北东 几份,求一份是多少,用除法计算,可列出算 (2)南西南北 式12÷4=3(张)。 (3)南西南 创新情境训练 2.(1)少年宫(2)东南东 1.李红:12÷3=4(句) (3)南西南 张亮:24÷4=6(句) 第3课时小讲堂 2.20÷4=5(画) 师 1.(1)西北南(2)东西 3.24÷4=6(遍) (3)北 南 4.15÷3=5(个) 2.(西) (北) (东) 第三单元自主练习 南】 (北) (南) 一、1.三五十五1553 (西) 2.四20÷4=520÷5=4 3.(1)③(2)① 3.被除数26 4.四六二十四 四 厘米和米 5.318÷6=3 第1课时认识厘米 二、1.②2.①3.②4.② 1.(/)()(/)() 三、1.66÷2=36÷3=2 2.978 2.5×2=1010÷5=210÷2=5 3☐☑☐ 四、1.14十2=16(根)3+1=4(只) 16÷4=4(根) 4.偏小回 2.4÷2=2(只)10÷2=5(个) 5.1041 3.答案不唯一,如:③④6÷2=3(只) 解析:先通过观察图中木棒两端的刻度差, 解析:如果选择有一篮模果,每只松鼠分 求出每根木棒的长度,再根据木棒的数量求 2颗。要求可以分给几只松鼠?就是求 出总长度,最后考虑接头处重合部分的长 6里面有几儿个2,用除法计算,列式是6÷ 度,从而得出绑好后的木棒总长。 2=3(只)。 第2课时认识米 校园小导游 1.(1)米R(2)10 第1课时认识东、南、西、北 1.(1)南北东西 2.(×)(√)(×)(√) (2)西东北南 3.(1)50(2)30(3)2050 2.(1)商场超市人民医院 理发店 4.40米4米40厘米4厘米 (2)西北 5.20厘米☑ (3)学校人民医院 北面 6.30+70=100(米)或70-30=40(米) 3.(1) 北 解析:分两种情况: △☆ (1)小红家和小丽家在学校的两侧: 用小红家到学校的距离加上小丽家到学校 (2)西西南 的距离,就是小红家到小丽家的距离。 0109

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