内容正文:
数学二年级上R」
整理和复习
单元知识梳理
认识
QQQ」
QQO
平均分
把一些物品分成几份,每份分得同样多叫作平均分。
方法一:把一些物品按每几个一份平均分。
例如:15个桃子每5个一份,分成了(3)份。
平均分的
两种分法
方法二:把一些物品按指定的份数平均分。
例如:把10枝玫瑰花平均插在5个花瓶里,
每个花瓶插(2)枝。
把一些物品按每几个一份平均分,求可以分成几
份,或把一些物品平均分成几份,求每份是多少,
1~6的表
用除法计算。例如:把12个中国结平均分给2个小
内除法
认识除法
女孩,每个小女孩分得多少个?
12
2=6
除
商
除
号
数
读作:12除以2等于6
方法:(1)用连减的方法求商;(2)根据乘法
用2~6的
算式求商;(3)用乘法口诀求商。
乘法口
利用乘法口诀求商,根据乘法口诀想除数和几相
诀求商
乘得被除数,商就是几。例如:12÷3,想三四
十二,商是4。
总数÷份数=每份数总数÷每份数=份数
例如:20个梨,平均分成4盘,每盘放几个?
解决问题
20÷4=5(个)
20个梨,平均每盘放5个,可以放几盘?
20÷5=4(盘)
》45
黄网名师天天练
重难易错专练【
重难点1初步理解除法的含义,并能正确读、写除法算式
1.为尚尚
12个苹果,每4个一组,分成了
12个苹果,平均分成3组,每组有
(
)组。
()个。
除法算式:
除法算式:
读作:
被除数是(
),商是(
重难点2会用2~6的乘法口决求商
2.比一比,填一填。
2×6=
4×5=
5×6=
3×4=
12÷2=
20÷4=
30÷5=
12÷3=
12÷6=
20÷5=
30÷6=
12÷4=
二六十二
重难点3根据除法的意义解决生活中简单的数学问题
3.厨师陈师傅招待一批来苏游客,做了一锅红烧狮子头,共18个。
(1)每盘装6个,可以装几盘?
(2)装了3盘,平均每盘装几个?
4.车间运来24箱原料,人工搬运每次运4箱,机器人搬运每次运6箱。全
部由人工搬运需要几次?机器人呢?哪种方式运的次数少?
易错点解决问题时弄混乘法和除法
5.李老师买了2个动物世界考古盲盒,每个盲盒里有6张远古动物图片。
一共有多少张远古动物图片?把这些动物图片平均分给4名学生,每名
学生分得几张远古动物图片?
46《
数学二年级上R」
A
创新情境训练
[主题情境:藏着语文知识的数学]
很多小学数学知识中都蕴含着语文学科的知识,比如说下面这些
题都用到了语文方面的知识。让我们来解答一下吧!
1.李红和张亮在比赛背诵。
我会背《三字经》,
我会背《百家姓》,4字
3字1句我能背12个字。
1句我能背24个字。你知
李红备
算算我会背几句了?
道我会背几句了吗?
张亮
2.我今天新学了一个生字,我写4遍这个字共写了20画。你知道我写
的是下面哪个生字吗?先算一算,再圈起来。
帅
均
美
单
3
我非常喜欢《村居》这首诗,共4行(不包括诗名和作者),我连续抄
写了好几遍,一共写了24行。你知道我抄写了几遍吗?
4.
在《狐狸分奶酪》这个故事中,小狐狸把奶酪全吃了,感到很不好意
思。这次它买了15个奶酪,平均分给熊哥哥和熊弟弟和它自己。每只
小动物可以分几个奶酪?
》47
黄网名狮天天练
第三单元自主练习
一、填空题。
1.计算15÷5时,用到的乘法口诀是(
),表示把(
)平均分成
(
)份,每份是()。
2.先把口诀写完整,“(
)五二十”,再根据口诀写出两道除法算式:
)和(
)。
3.在12÷2=6这个算式中,12是(
),除数是(
),商是()。
4.4×6和24÷4都用乘法口诀(
)来计算。
5.把18朵花平均插到6个花瓶中,每个花瓶插(
)朵花,写成除法算
式是(
)。
二、选择题。
1.下面(
)是平均分。
②
g9
gg
3
ggg日gg
2.如图,求减了多少个“3”,列式正确的是(
)。
18-3-3-…-3=0
?个
①18÷3
②18÷6
③18-3
3.下面不可以用20÷4来解决的问题是(
)。
①把20个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得几个
②有20个苹果,分给小华4个,还剩多少个
③有20个苹果,每4个装一袋,可以装几袋
4.一盒巧克力,能平均分给2个小朋友,也能平均分给3个小朋友,还能
平均分给4个小朋友,这盒巧克力至少有(
)块。
①6
②12
③18
48〈
数学二年级上R」
三、看图列式计算。
3×2=☐
×□=□
□÷□=□
□÷□=
□÷□=□
□÷□=
四、解决问题。
在动物王国里,阳光穿过层层枝叶,在地上洒下斑驳光影。一群可
爱的小动物在那里做了哪些事情呢?一起去看看吧!
1.小狗分骨头。
我和我的3个好朋友
正在分骨头。
03C303
如果再添上2根骨头,平均每只小狗能分到几根骨头?
2.小兔分房子。
2个小屋住4只小兔,平均
10只小兔要住几个
每个小屋住几只小免?
这样的小屋呢?
3.小松鼠采橡果。
根据已知信息,先选择一个合适的信息和问题编成一道题,再解答。
①采了3篮这样的橡果。②有一篮橡果,分
给松鼠豆豆2颗。③有一篮橡果,每只松鼠
每篮里面有
分2颗。④可以分给几只松鼠?⑤一共采了
6颗橡果。
多少颗橡果?⑥还剩几颗?
我选择的信息和问题是(
)。(填序号)
我可以这样解答:
》493.4×5=2020÷4=520÷5=4
12÷4=3表示:有12朵花,每堆放4朵,
4.618÷3=6
可以放3堆
5.15÷3=5(面)5十1=6(面)
五、4×2=88÷4=28÷2=4
解析:15米的舞台,每隔3米挂1面彩旗,就
六、△△△△△
是求15里面有几个3,再加上起点挂的
△△△△△
1面,就是彩旗的总数。
△△△△△
第3课时解决问题
△△△△△(画法不唯一)
1.(1)除20÷5=4(个)
5×4=2020÷5=420÷4=5
(2)除20÷4=5(盒)
七、1.(1)20+4=24(条)
2.(1)12÷2=6(扇)(2)8÷2=4(张)
(2)24÷4=6(条)
3.最多:30÷5=6(天)
2.5×5=25(块)25÷5=5(个)
最少:30÷6=5(天)
有25块饼干,有5个小朋友。
4.12÷3=4(朵)
解析:根据题意,可得出如下等量关
3+1=4(人)12÷4=3(朵)
系式:
解析:①从图中可以看出,有3个小朋友
每个人分得小朋友一饼干的
饼干的块数×的人数=总块数
起做花,总共要做12朵花。要求平均每人
同样多
在2030
要做几朵花,就是把12朵花平均分成3份,
两个桑数
块之间
求每份是多少,用除法计算,列式为12÷3
相同
4(朵)。②计算再来1人后的总人数。已知
乘法口诀中两个乘数相同且积在20与
原来有3人,再来1人,那么总人数就是3+
30之间的只有“五五二十五”。
1=4(人)。花的总数还是12朵,现在总人
整理和复习
数变为4人,要求平均每人要做几朵花,就
重难易错专练
是把12朵花平均分成4份,求每份是多少,
1.3
12÷4=312除以4等于3
用除法计算,列式为12÷4=3(朵)。
4
12÷3=4124
阶段性训练(第1~3课时)
2.1262
-、32253463
2054四五二十
4423
3065五六三十
二、1.318÷6=3
1243三四十二
2.四五二十5×4=2020÷5=4
3.(1)18÷6=3(盘)(2)18÷3=6(个)
3.>>>=<=
4.人工:24÷4=6(次)
4.436568
机器人:24÷6=4(次)》
5.43
4<6,机器人搬运用的次数少。
三、1.①2.③
5.6×2=12(张)12÷4=3(张)
四、4×3=12表示:每堆有4朵花,3堆一共
解析:求2个盲盒一共有多少张远古动物图
有12朵花。
片,就是求2个6是多少,根据乘法的意义,
12÷3=4表示:有12朵花,平均分成
求几个相同加数的和的简便运算用乘法,可
3推,每堆有4朵花。
列出算式6×2=12(张)。把12张远古动物
09
图片平均分给4名学生,求每名学生分到多
第2课时校园小导游
少张,根据除法的意义,把一个数平均分成
1.(1)西北北东
几份,求一份是多少,用除法计算,可列出算
(2)南西南北
式12÷4=3(张)。
(3)南西南
创新情境训练
2.(1)少年宫(2)东南东
1.李红:12÷3=4(句)
(3)南西南
张亮:24÷4=6(句)
第3课时小讲堂
2.20÷4=5(画)
师
1.(1)西北南(2)东西
3.24÷4=6(遍)
(3)北
南
4.15÷3=5(个)
2.(西)
(北)
(东)
第三单元自主练习
南】
(北)
(南)
一、1.三五十五1553
(西)
2.四20÷4=520÷5=4
3.(1)③(2)①
3.被除数26
4.四六二十四
四
厘米和米
5.318÷6=3
第1课时认识厘米
二、1.②2.①3.②4.②
1.(/)()(/)()
三、1.66÷2=36÷3=2
2.978
2.5×2=1010÷5=210÷2=5
3☐☑☐
四、1.14十2=16(根)3+1=4(只)
16÷4=4(根)
4.偏小回
2.4÷2=2(只)10÷2=5(个)
5.1041
3.答案不唯一,如:③④6÷2=3(只)
解析:先通过观察图中木棒两端的刻度差,
解析:如果选择有一篮模果,每只松鼠分
求出每根木棒的长度,再根据木棒的数量求
2颗。要求可以分给几只松鼠?就是求
出总长度,最后考虑接头处重合部分的长
6里面有几儿个2,用除法计算,列式是6÷
度,从而得出绑好后的木棒总长。
2=3(只)。
第2课时认识米
校园小导游
1.(1)米R(2)10
第1课时认识东、南、西、北
1.(1)南北东西
2.(×)(√)(×)(√)
(2)西东北南
3.(1)50(2)30(3)2050
2.(1)商场超市人民医院
理发店
4.40米4米40厘米4厘米
(2)西北
5.20厘米☑
(3)学校人民医院
北面
6.30+70=100(米)或70-30=40(米)
3.(1)
北
解析:分两种情况:
△☆
(1)小红家和小丽家在学校的两侧:
用小红家到学校的距离加上小丽家到学校
(2)西西南
的距离,就是小红家到小丽家的距离。
0109