精品解析：河北省张家口东方中学2024-2025学年七年级下学期期中考试历史试题

七年级历史学科学业水平质量监测 （2025．5） 本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 注意事项： 1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 3．考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 卷Ⅰ（选择题，共50分） 本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合題目要求的。 1. 宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（ ） A. 加强中央集权 B. 实现国家统一 C. 建立隋朝 D. 大运河的开凿 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安；589年，统一全国。“混南北为一区”就是指隋文帝结束了长期分裂的局面，实现了全国的统一，B项正确；加强中央集权不符合材料中“混南北为一区”的主旨，排除A项；建立隋朝是隋文帝的功绩，但李刚强调的不是这一功绩，而是实现全国统一的功绩，排除C项；大运河开凿是隋炀帝时期，排除D项。故选B项。 2. “隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人。建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人。”导致上述变化的主要原因是（ ）。 A. 隋朝的建立 B. 加强中央集权 C. 户籍的编订 D. 经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人”和所学知识可知，隋朝建立后，发展经济，编订户籍，核实户口，使大量隐匿人口被登记，导致人口户籍数量激增，C项正确；隋朝建立是清查户籍的背景，排除A项；加强中央集权涉及三省六部制等，是政治权力的分配，和人口户籍增长没有直接因果关系，排除B项；经济的发展是一个长期的过程，三年时间经济发展不可能导致人口翻倍，排除D项。故选C项。 3. 阅读如表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（ ） 长城 大运河 秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强各地区之间的经济、文化联系 A. 抵御了匈奴侵扰 B. 削弱了地方势力 C. 促进了经济交流 D. 有利于巩固统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.抵御了匈奴侵扰的作用仅属于长城，大运河无抵御游牧民族的军事功能，二者不具备这一共性，错误。 B.材料中长城用于边防防御、大运河用于南北沟通，均未体现削弱地方势力的相关作用，错误。 C.大运河沟通南北，直接促进经济交流；长城仅保护北方农业生产，侧重军事防御，无法直接促进跨区域经济交流，不是共同点，错误。 D.长城保障中原安定，稳固北方疆域统治；大运河打通南北交通，强化各地经济文化联系，二者都起到巩固国家统一的作用，正确。 4. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ） A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化 C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举考试考八股文造成了人们思想僵化，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据，排除C项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。故选A项。 5. 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋役繁重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余。”为此，他（ ） A. 完善三省六部制度 B. 增加科举考试科目 C. 打击敌对官僚贵族 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余”和所学知识可知，唐太宗在文中提到的“去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余”表明了他的施政目标，即通过减少奢侈浪费、减轻赋税和劳役来改善民生，使民众有充足的衣食。因此，最符合这一目标的是“减轻人民劳役负担”，D项正确；三省六部制主要是关于中央行政机构的设置和运作，目的是提高行政效率、加强中央集权等，与减轻百姓赋役负担没有直接关联，排除A项；科举制度是选拔人才的制度，主要影响的是人才选拔和社会阶层流动等方面，和减轻百姓的赋役负担没有直接联系，排除B项；材料中并没有体现出打击敌对官僚贵族的相关内容，重点是在说减轻百姓负担，排除C项。故选D项。 6. 魏征反对“法无定科，任情以轻重”，受到唐太宗的赞许。戴胄以“法者国家所以布大信于天下”为理由，反对唐太宗有时以私情己见断狱，唐太宗对此予以嘉纳。这说明唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 以民为本 C. 勤于政事 D. 休养生息 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，魏征反对“法无定科，任情以轻重”，受到唐太宗的赞许。戴胄以“法者国家所以布大信于天下”为理由，反对唐太宗有时以私情己见断狱，唐太宗对此予以嘉纳。这说明唐太宗虚心纳谏，A项正确；材料强调“魏征、戴胄对唐太宗的劝谏”，得到唐太宗的赞许和嘉纳，未涉及唐太宗对百姓的重视（以民为本），排除B项；材料强调“魏征、戴胄对唐太宗的劝谏”，得到唐太宗的赞许和嘉纳，而未涉及唐太宗勤于政事的内容，排除C项；休养生息是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，材料未涉及，排除D项。故选A项。 7. 如图为武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据自己掌握的历史知识，为武则天撰写的碑文，其中最恰当的是（ ）。 A. 善于纳谏，开创了“贞观之治” B. 为盛世局面的出现奠定了基础 C. 开凿大运河，造福后世 D. 政治腐败，导致唐朝走向衰落 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过”可知，武则天统治时期，重视发展生产，创立殿试制度，重用人才，社会经济持续发展，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础，B项正确；“贞观之治”是唐太宗李世民开创的，与武则天无关，排除A项；开凿大运河的是隋炀帝杨广，并非武则天，排除C项；唐朝走向衰落的标志是安史之乱（唐玄宗后期），武则天时期唐朝处于上升阶段，排除D项。故选B项。 8. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“中央和地方都有外国人担任各类官职”可知，外国人担任各类官职，这体现出唐朝的高度自信和高度开放，A项正确；材料体现的是政治，不能体现经济繁荣、文化昌盛，排除BC二项；材料体现的政治清明，排除D项。故选A项。 9. 下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（ ） A. 铁器牛耕的初现 B. 棉花种植的普及 C. 生产技术的改进 D. 玉米甘薯的推广 【答案】C 【解析】 【详解】由图中所示情景，结合所学知识可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，壁画中牛拉的犁，正是曲辕犁，C项正确；铁器牛耕的初现是在春秋战国时期，排除A项；棉花种植的普及是在元朝，排除B项；玉米甘薯的推广是在明朝，排除D项。故选C项。 10. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承；根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”可得出唐朝注重创新。A项正确；材料未涉及唐朝的交流与传播，排除B项；材料既体现了传承也体现了创新，没有体现推广，排除C项；材料未体现开放与互鉴，排除D项。故选A项。 11. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映了长安是当时的国际性大都市，未提及唐朝的政治制度，错误。 B.题干描述的是唐朝和外国的交往，没有介绍长安城的布局特点，错误。 C.材料描述的是唐朝和外国的交往，不是国内民族之间的关系，错误。 D.题干说明唐都长安聚集了大量来自不同国家、地区的使节、商人、留学生，外商可在长安城内开展商贸活动，直接反映出长安是当时的国际性大都市，正确。 12. 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。唐朝时，日本派到中国的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。遣唐使来中国的主要目的是（ ） A. 参加唐朝的科举考试 B. 躲避战乱 C. 学习中国的先进文化 D. 研习佛学 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，日本派到中国的使团称“遣隋使”。 为学习中国政治经济制度，吸收先进文化，日本派大批使团来华，唐朝从贞观年间开始日本来中国的遣唐使有十多批。使团成员的素质较高，以便更好的吸取唐朝文化。遣唐使将中国的先进制度、建筑文化、天文历法、文字等优秀文化传回日本，对日本社会的发展产生深远的影响。可见遣唐使来中国的主要目的是学习中国的先进文化，C项正确；遣唐使来中国的主要目的是学习文化，不是参加考试，排除A项；遣唐使来中国的主要目的是学习文化，与躲避战乱无关，排除B项；研习佛学只是他们学习中国先进文化的一个方面，不能涵盖遣唐使来中国的全部目的和主要意图，排除D项。故选C项。 13. 文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重。导致二人创作风格迥然不同的主要原因是（ ）。 A. 仕途经历的不同 B. 所处的社会环境的不同 C. 所受的教育不同 D. 对祖国山河的感触不同 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重”和所学知识可知，李白处于盛唐时期，风格豪迈奔放，杜甫处于唐朝由盛转衰的时期，经历了安史之乱的社会动荡，风格沉郁悲怆，可见社会环境的差异影响创作风格，B项正确；仕途经历受社会环境制约，非主要原因，排除A项；教育不同与题干信息不符，导致材料所述二人创作风格迥然不同的主要原因是所处的社会环境的不同，排除C项；山河感触仅为创作题材，无关风格差异，排除D项。故选B项。 14. 《新唐书》记载：在唐朝末年，“武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下”。导致这种藩镇割据局面出现的是（ ）。 A. 赋税沉重 B. 宦官专权 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述唐朝末年藩镇掌握土地、人民、军队和财赋，形成割据局面，导致这一局面的原因是安史之乱（755-763年），安史之乱后，唐朝为平叛赋予节度使军政财权，导致其势力膨胀，C项正确；赋税沉重是农民起义的诱因，与割据无直接关联，排除A项；宦官专权属中央内部问题，与地方割据无关，排除B项；黄巢起义晚于藩镇割据的形成，仅是加速了唐朝灭亡，排除D项。故选C项。 15. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（ ）。 A. 用文官担任州县长官 B. 在地方设置转运使 C. 设副宰相分宰相事权 D. 在各州府设置通判 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料中“制其钱谷”指控制地方财政，“在地方设置转运使”负责将地方财赋收归中央，直接实现财政控制，B项正确；文官任州县长官和设通判属于削弱地方行政权与监察权（“稍夺其权”），与财政无关，排除AD项；设副宰相分宰相事权涉及中央分割相权，与地方财政无关，排除C项。故选B项。 16. 钱锺书《中国文学史》中记载：“在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的，文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元’，学术思想就说‘汉宋’。”文学、绘画和学术思想领域繁荣都提到“宋代”的其中一个原因是宋代（ ）。 A. 实现全国统一 B. 出现了“交子” C. 有王安石变法 D. 实行崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的，文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元’，学术思想就说‘汉宋’。”并结合所学可知，宋代在文学、绘画、学术思想等领域均达到高峰与其实行的“崇文抑武”基本国策相关，宋朝扩大科举、兴办教育等政策，极大促进了文化发展，直接推动各领域繁荣，D项正确；“实现全国统一”说法错误，宋代并未完全统一全国（如辽、西夏等政权并存），排除A项；“交子”是经济现象，虽反映经济繁荣，但非直接推动文化发展的主因，排除B项；“王安石变法”侧重政治经济改革，与文化繁荣关联较弱，排除C项。故选D项。 17. 据史料记载，神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249.63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513.8万贯石多出1700多万贯石。据此可知，王安石变法（ ） A. 变法增加了财政收入 B. 触及了权贵利益 C. 改善了百姓处境 D. 实现了富国强兵 【答案】A 【解析】 【详解】据材料  “神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249.63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513.8万贯石多出1700多万贯石。”并结合所学可知，王安石变法的核心是理财，其目的是实现富国强兵，挽救统治危机。从数据对比说明王安石变法增加了国家财政收入，一定程度上改变了北宋积贫的局面，A项正确；材料体现的国家财政收入增长，没有体现触及了权贵利益，排除B项；材料只是强调国家财政收入的增加，对于改善百姓处境无关，排除C项；王安石变法的目的是实现富国强兵，但材料仅体现了增加国家的财政收入，提升军事力量未涉及，排除D项。故选A项。 18. 以图证史是通达史识的一种重要方法，下图（ ）。 北宋张择端《清明上河图》（局部） A. 是研究北宋城市生活的一手史料 B. 完整再现了北宋社会的繁荣景象 C. 说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 体现了北宋民族关系的发展概况 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，《清明上河图》是北宋画家张择端创作的风俗画，生动记录了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。它是对北宋城市生活的直接描绘，属于一手史料，对于研究北宋时期的城市布局、商业活动、交通状况、社会风俗等方面具有极高的价值，A项正确；《清明上河图》主要描绘的是北宋都城汴京东角子门内外和汴河两岸的繁华热闹景象，只是北宋社会的一部分，并非完整再现了北宋整个社会的繁荣景象，排除B项；《清明上河图》描绘的是清明时节白天的景象，不能因为画中没有体现夜市，就得出北宋东京城内尚未出现夜市的结论，排除C项；《清明上河图》主要展现的是北宋都城的城市生活和经济繁荣等情况，画面中主要是汉族的各种活动场景，没有直接体现北宋民族关系的发展概况，排除D项。故选A项。 19. 西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制了西夏文，命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用。实行这些措施的直接目的是（ ）。 A. 实现政治完全独立 B. 扩大军事扩张范围 C. 促进社会经济发展 D. 推行全盘文化组合 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制了西夏文，命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用”并结合所学可知，材料中西夏统治者仿效唐宋制度、创制西夏文、翻译汉籍、重用汉人，这些措施的核心在于建立独立的政治文化体系，摆脱对中原王朝的依附，A项正确；扩大军事扩张范围与题干中文化政治措施无关，排除B项；促进社会经济发展是长期影响而非直接目的，排除C项；“全盘文化组合”不符合西夏保留自身特色的史实，排除D项。故选A项。 20. 到了宋代，城市商业活动不再局限在官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖。由此可知，宋代（ ） A. 经济重心南移完成 B. 商业完全脱离政府的管辖 C. 重农抑商政策解体 D. 商业发展打破了坊市界限 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋代，商业活动不再局限于官府设立的市内进行……还可以推车挑担沿街叫卖”可知，宋代商业活动突破了空间限制，坊、市界限已经打破。宋代商业繁荣超过了前代，城市重店铺不断增加，街道及宅巷之内随处可以开设店铺；经商时间不受限制，出现了早市和夜市，D项正确；经济中心南移在南宋最终完成，题干没有涉及，排除A项；商业完全脱离政府的管辖，表述错误，排除B项；重农抑商政策一直都是中国封建王朝最基本的经济指导思想，排除C项。故选D项。 21. 据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便。据此可知，北宋前期四川地区出现的“交子”（ ）。 A. 解决了南粮北运的问题 B. 便于携带，有利于商品经济发展 C. 推动了科学技术的进步 D. 使我国古代经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北宋前期，四川地区使用铁钱，铁钱币价值低、重量大，给贸易带来极大不便，为了解决这一问题，人们开始使用交子。交子是一种纸币，它便于携带，能够更方便地进行商品交换，促进了商品经济的发展，B项正确；交子是为了解决四川地区铁钱沉重、不便携带的问题而产生的，其主要作用是方便商品交易，并非解决南粮北运，排除A项；交子的出现主要是为了满足商业贸易的需求，解决货币流通的问题，它本身并没有直接推动科学技术的进步，排除C项；交子只是在四川地区出现的一种货币形式，对当地的商品经济有促进作用，但并不能决定经济重心的南移，排除D项。故选B项。 22. 内蒙古赤峰的辽墓中出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期（ ）。 A. 农业生产的发展 B. 科学技术的发达 C. 经济重心的南移 D. 民族文化的交融 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“内蒙古赤峰的辽墓中出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶”可知，辽墓出土的汉族风格器物（铜香炉、鸳鸯三形壶）说明辽的手工业受到了汉文化的影响，反映了宋辽时期契丹族与汉族的文化交流与融合，D项正确；农业生产的发展与手工业制品无关，排除A项；题干中未提及铜香炉的制作工艺无法体现科学技术的发达，排除B项；隋唐时期经济重心开始南移，经济重心南移在南宋时完成，与题干中地处北方的辽墓无关，排除C项。故选D项。 23. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 开发江南地区 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件”可知，描述的是元朝的行省制。结合所学知识可知，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，为了加强中央集权制度，元朝设立了行省制，C项正确；行省制的设立不是为了保护自然环境，排除A项；方便信息传递与行省制无关，排除B项；行省制的设立不是为了开发江南地区，排除D项。故选C项。 24. 元朝时，许多来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。这个民族是（ ）。 A. 维吾尔族 B. 回族 C. 苗族 D. 壮族 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元朝”、“新的民族”和所学知识可知，元朝时国家统一促进了民族融合，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人长期杂居，相处互通，婚姻逐渐交融，形成新的民族回回，它是我国回族的前身，B项正确；维吾尔族的祖先是唐朝的回纥，排除A项；苗族是我国的古老民族，起源于蚩尤和九黎部落，排除C项；壮族源于先秦时期岭南地区的某个民族，排除D项。故选B项。 25. “……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 豪迈的报国之情 B. 浓郁的思乡之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，岳飞、辛弃疾的词中，都表达了豪迈的报国之情，A项正确；浓郁的思乡之情、 飘逸的山水之情、 凄婉的惜别之情，都与岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感无关，排除BCD项。故选A项。 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府——国子监以示重视，他还下令增盖学舍1200余间以满足学校需求。 ——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史·隋唐卷》 材料二 行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为行政的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为______。 ——摘自《中国历史》七年级下册 （1）我国古代科举制诞生的标志性事件是什么？据材料一，概括唐代科举制发展的原因。（照抄原材料不得分。） （2）材料二中“______”处，应为哪一制度？它首创于哪一朝代？ （3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。上述两种制度的共同历史作用是什么？ 【答案】（1）标志：隋炀帝设立进士科。 原因：科举制与学校教育相结合，学校教育为科举考试储备人才；统治者重视，如唐太宗多次亲临国子监，下令扩充学舍。 （2）制度：行省制度； 朝代：元朝。 （3）共同历史作用：都有利于选拔人才（或加强中央集权），推动了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 标志：结合所学可知，隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 原因：据材料一“唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备”可知，学校教育是科举制赖以发展的基础，科举制与学校教育相结合，学校教育为科举考试储备人才；据材料一“贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府——国子监以示重视，他还下令增盖学舍1200余间以满足学校需求”可知，统治者重视，如唐太宗多次亲临国子监，下令扩充学舍。 【小问2详解】 制度：据材料二“行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为行政的地方最高行政机构”可知，该制度为行省制度，在地方，元朝设行中书省，简称“行省”，行省是中书省临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为行省制度； 朝代：结合所学可知，元朝在地方实行行省制度。 【小问3详解】 共同历史作用：材料涉及科举制和行省制度，结合所学可知，科举制将选官权力收归中央，行省制度属于地方行政制度，科举制和行省制度都有利于选拔人才或加强中央集权，推动了社会的发展。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，但终以和辽、西夏、金议和结束，这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 材料三 到了元朝，民族交融达到了一个新的高度。蒙古族在统一中国后，不仅建立了庞大的帝国，还推动了各民族间的深度融合。元朝政府在中央设立了宣政院，专门管理藏族地区的行政事务，同时在西藏设立地方机构，加强了对这一地区的管辖。此外，元朝还鼓励各民族间的通婚，进一步促进了民族交融。 （1）据材料一及所学知识，概括唐太宗实行的是怎样的民族政策，并列举一项史实加以说明。 （2）据材料二，概括宋朝时民族关系的基本特点。 （3）据材料三，概括元朝在处理民族关系方面有哪些重要举措。这些举措对后世产生了哪些深远影响？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。实例：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好交往。 （2）基本特点：战争频繁，但以议和结束，维持了长时间的友好交往。 （3）举措：设立宣政院管理藏族地区行政事务；在西藏设立地方机构；鼓励各民族间通婚。 影响：加强了对西藏地区的管辖，巩固了国家统一；促进了民族交融，为后世处理民族关系提供了借鉴。 【解析】 【小问1详解】 政策：根据材料一“唐太宗说：‘自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。’”和所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策。他突破传统“贵中华，贱夷狄”的观念，平等对待各民族，尊重不同民族的文化和习俗。 史实说明：根据所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。文成公主入藏时，带去了中原的先进文化、技术和种子等，促进了汉藏两族的经济文化交流，促进了唐蕃友好交往，增进了汉藏友好关系，体现了唐太宗开明民族政策下民族间的友好交往与融合。 【小问2详解】 基本特点：根据材料二“宋与周边少数民族政权之间战争频繁，但终以和辽、西夏、金议和结束，这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往”和所学知识可知，宋朝时民族关系的基本特点是战争频繁，但以议和结束，维持了长时间的友好交往。宋朝与辽、西夏、金等少数民族政权之间，因领土、利益等问题战争不断，但最终通过议和，如澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等维持了较长时间的和平交往，和平时期各民族间的经济文化交流频繁，促进了民族交融和边疆地区发展。 【小问3详解】 举措：根据材料三“到了元朝，民族交融达到了一个新的高度……元朝政府在中央设立了宣政院，专门管理藏族地区的行政事务，同时在西藏设立地方机构，加强了对这一地区的管辖”和所学知识可知，元朝在中央设立宣政院，管理藏族地区行政事务，并在西藏设地方机构，明确西藏是元朝领土的一部分，确立了中央对西藏的主权。根据材料“元朝还鼓励各民族间的通婚，进一步促进了民族交融”和所学知识可知，元朝鼓励各民族间通婚，推动了不同民族在日常生活中的深度融合。 影响：根据材料和所学知识可知，这些举措加强了对西藏地区的管辖，使西藏成为中国领土不可分割的一部分，为后世历代中央政权管理西藏奠定了基础，巩固了国家统一；同时，促进了民族交融，丰富了中华民族的民族构成，促进了各民族之间的经济文化交流和共同发展，使民族交融的趋势在元朝进一步加强，对后世多民族国家的巩固和发展产生深远影响，有利于增强民族凝聚力和国家认同感 ，为后世处理民族关系提供了借鉴。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往。中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化，同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料二 汉唐以降,得益于陆上、海上贸易线路的畅通,中华文明同外部文明展开更加广泛的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性……向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造,深刻影响了世界文明进程。 ——摘编自故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》 材料三 《宋高宗》曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷一一六 （1）据材料一，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并据材料概括唐朝对外交往的特点。 （2）结合所学知识，列举两个唐朝时期中外交往的典型事例，并据材料二概括其对世界文明进程的影响。 （3）从材料三中“市舶之利”可以看出，宋朝统治者非常重视哪一方面的发展？ 【答案】（1）重要通道：丝绸之路。 特点：交往人员多样；交往范围广；交流内容丰富；双向交流。 （2）事例：玄奘西行取经、鉴真东渡日本。 影响：中华文明为世界文化的多样性做出了贡献，丰富了世界文明；深刻影响了世界文明进程。 （3）海外贸易。 【解析】 【小问1详解】 重要通道：根据材料一“唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”和所学知识可知，唐朝时期对外交往的重要通道是丝绸之路。唐朝丝绸之路在汉代基础上进一步发展，分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，陆上丝绸之路以长安为起点，经河西走廊、西域，连接中亚、西亚及欧洲；海上丝绸之路从广州、扬州等港口出发，通往东南亚、南亚、阿拉伯半岛及东非，成为唐朝与世界沟通的重要纽带。 特点：根据材料一“往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员”可知，交往人员多元，不再局限于商人和士兵，使者、学者、僧侣等各类人员参与其中，如日本遣唐使中的学者、佛教僧侣，他们既传播本国文化，也学习唐朝文化。根据材料一“当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往”可知，交往范围广泛，与300多个国家和地区友好交往，地域涵盖亚洲、欧洲、非洲的多个区域，远超以往朝代的交往范围。根据材料一“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化，同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会”可知，交流内容丰富，一方面，唐朝将先进技术传播到其他国家；另一方面，积极接纳外国文化，如允许遣唐使和留学生学习中国文化，同时佛教、景教等外来宗教在中国广泛传播，体现出文化交流的双向性。 【小问2详解】 事例：结合所学知识可知，唐朝时期中外交往的典型事例有玄奘西行，唐太宗时期，高僧玄奘为求取真经，前往天竺。他在天竺研习佛法，带回大量佛经，并撰写《大唐西域记》，记录了天竺及沿途各国的地理、历史、文化等情况，促进了中印文化交流，也为研究中亚、南亚历史提供了重要资料。鉴真东渡，唐玄宗时期，高僧鉴真应日本僧人邀请，六次东渡日本，最终成功抵达。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法等知识，主持修建了唐招提寺，对日本佛教、文化、建筑等领域的发展产生了深远影响，成为中日文化交流的使者。 影响：根据材料二“中华文明始终尊重世界文化的多样性……向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程”和所学知识可知，唐朝中外交往对世界文明进程的影响主要体现在中华文明为世界文化的多样性做出了贡献，唐朝尊重世界文化多样性，积极接纳外来文化并与之交流融合，这种开放包容的态度为世界各国文化交流提供了良好范例，推动了不同文明之间的相互理解与借鉴，丰富了世界文明的内涵，促进了世界文明的共同进步。 【小问3详解】 根据材料三“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计”和所学知识可知，“市舶”指的是海外贸易。材料中“市舶之利最厚”“所得动以万计”表明海外贸易能为宋朝带来丰厚的财政收入，因此宋朝统治者非常重视海外贸易的发展。宋朝时期，由于北方战乱导致陆上丝绸之路受阻，政府更加注重发展海上丝绸之路，海外贸易规模远超唐朝，成为宋朝财政收入的重要来源之一。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。” 材料二 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 朱彧《萍洲可谈》 材料三 其守城之具有火炮名“震天雷”者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里外，所围半亩之上，火点著甲铁皆透。 ——《金史》 （1）材料一描述的是哪位科学家的发明？该发明相比传统的雕版印刷术有哪些优势？（抄材料原文不得分） （2）材料二指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时它也为欧洲哪一壮举提供了重要条件？ （3）材料三记载了我国古代四大发明中哪一发明在军事上的运用？ （4）据所学知识，分析宋元时期科学技术取得突出成就的原因。 【答案】（1）科学家：毕昇。 优势：字模可重复使用，节省成本；便于修改和更换；提高了印刷效率。 （2）新航路的开辟。 （3）火药。 （4）原因：宋元时期经济繁荣，为科技发展提供了物质基础；文化教育的发展，培养了大量人才；民族交融加强，促进了科技交流；对外交往频繁，吸收了外来先进科技成果；科学家的不懈探索和创新。 【解析】 【小问1详解】 科学家：根据材料一“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字……”和所学知识可知，北宋庆历间（1041年-1048年），毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡活字印刷术早约400年。 优势：根据材料一“薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印”和所学知识可知，传统雕版印刷术刻版费工费时，且刻好的版只能印刷一种书籍，利用率低。而活字印刷术的优势在于，字模可重复使用，不同书籍排版时，只需重新排列活字即可，节省了雕版成本和时间；排版灵活，能根据需要组合不同活字，便于修改和更换，提高印刷效率。 【小问2详解】 根据材料二“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”和所学知识可知，指南针为欧洲新航路开辟提供了重要条件。新航路开辟中，航海家需要在茫茫大海中确定方向，指南针的应用让他们能更精准地导航，突破地域限制，促进欧洲与亚非拉地区的经济文化交流，使世界开始连为一个整体。 【小问3详解】 根据材料三“其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发……”和所学知识可知，记载的是火药在军事上的运用。火药在宋元时期广泛应用于军事，改变了战争格局，从冷兵器时代向火器时代转变，增强了军事战斗力，对后世军事发展影响深远。 【小问4详解】 原因：根据所学知识可知，宋元时期经济繁荣，农业、手工业、商业发展，为科技发展提供了物质基础。文化教育的发展，培养了大量人才，加之科学家的不懈探索和创新，如沈括等科学家积极探索，总结前人经验并创新，促进科技成果涌现。民族交融加强，各民族文化、技术相互交流借鉴，如少数民族的军事技术与中原科技结合，推动火药等技术发展，促进了科技交流。同时，社会相对稳定，对外交往频繁，吸收了外来先进科技成果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史学科学业水平质量监测 （2025．5） 本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 注意事项： 1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2．每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。 3．考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 卷Ⅰ（选择题，共50分） 本卷共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合題目要求的。 1. 宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（ ） A. 加强中央集权 B. 实现国家统一 C. 建立隋朝 D. 大运河的开凿 2. “隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人。建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人。”导致上述变化的主要原因是（ ）。 A. 隋朝的建立 B. 加强中央集权 C. 户籍的编订 D. 经济的发展 3. 阅读如表材料，可以比较出长城和大运河的共同点是（ ） 长城 大运河 秦汉时期，抵御北方游牧民族南下，保护中原北部地区的农业生产和人民生活 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强各地区之间的经济、文化联系 A. 抵御了匈奴侵扰 B. 削弱了地方势力 C. 促进了经济交流 D. 有利于巩固统一 4. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ） A. 扩大了政权的统治基础 B. 造成了人们思想僵化 C. 杜绝了藩镇割据的现象 D. 强化了世家大族垄断 5. 唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋役繁重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费、轻徭薄赋，使民衣食有余。”为此，他（ ） A. 完善三省六部制度 B. 增加科举考试科目 C. 打击敌对官僚贵族 D. 减轻人民劳役负担 6. 魏征反对“法无定科，任情以轻重”，受到唐太宗的赞许。戴胄以“法者国家所以布大信于天下”为理由，反对唐太宗有时以私情己见断狱，唐太宗对此予以嘉纳。这说明唐太宗（ ） A. 虚心纳谏 B. 以民为本 C. 勤于政事 D. 休养生息 7. 如图为武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据自己掌握的历史知识，为武则天撰写的碑文，其中最恰当的是（ ）。 A. 善于纳谏，开创了“贞观之治” B. 为盛世局面的出现奠定了基础 C. 开凿大运河，造福后世 D. 政治腐败，导致唐朝走向衰落 8. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一些还身居高位。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 经济繁荣 C. 文化昌盛 D. 政治腐败 9. 下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（ ） A. 铁器牛耕的初现 B. 棉花种植的普及 C. 生产技术的改进 D. 玉米甘薯的推广 10. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与传播 C. 改进与推广 D. 开放与互鉴 11. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ） A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 12. 隋唐时期中日两国的交流非常频繁。唐朝时，日本派到中国的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。遣唐使来中国的主要目的是（ ） A. 参加唐朝的科举考试 B. 躲避战乱 C. 学习中国的先进文化 D. 研习佛学 13. 文学家韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白的诗豪迈奔放、清新飘逸；杜甫的诗沉郁悲怆、语言凝重。导致二人创作风格迥然不同的主要原因是（ ）。 A. 仕途经历的不同 B. 所处的社会环境的不同 C. 所受的教育不同 D. 对祖国山河的感触不同 14. 《新唐书》记载：在唐朝末年，“武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下”。导致这种藩镇割据局面出现的是（ ）。 A. 赋税沉重 B. 宦官专权 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 15. 赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（ ）。 A. 用文官担任州县长官 B. 在地方设置转运使 C. 设副宰相分宰相事权 D. 在各州府设置通判 16. 钱锺书《中国文学史》中记载：“在中国文化史上有几个时代是一向相提并论的，文学就说‘唐宋’，绘画就说‘宋元’，学术思想就说‘汉宋’。”文学、绘画和学术思想领域繁荣都提到“宋代”的其中一个原因是宋代（ ）。 A. 实现全国统一 B. 出现了“交子” C. 有王安石变法 D. 实行崇文抑武 17. 据史料记载，神宗去世的元丰八年（1085年），国家财政总收入达到8249.63万贯石，比真宗天禧五年（1021年）的6513.8万贯石多出1700多万贯石。据此可知，王安石变法（ ） A. 变法增加了财政收入 B. 触及了权贵利益 C. 改善了百姓处境 D. 实现了富国强兵 18. 以图证史是通达史识的一种重要方法，下图（ ）。 北宋张择端《清明上河图》（局部） A. 是研究北宋城市生活的一手史料 B. 完整再现了北宋社会的繁荣景象 C. 说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 体现了北宋民族关系的发展概况 19. 西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制了西夏文，命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用。实行这些措施的直接目的是（ ）。 A. 实现政治完全独立 B. 扩大军事扩张范围 C. 促进社会经济发展 D. 推行全盘文化组合 20. 到了宋代，城市商业活动不再局限在官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖。由此可知，宋代（ ） A. 经济重心南移完成 B. 商业完全脱离政府的管辖 C. 重农抑商政策解体 D. 商业发展打破了坊市界限 21. 据南宋人李攸《宋朝事实》记载：“川界用铁钱，小钱每十贯，重六十五斤……街市买卖……难以携持。”价低体重的铁钱给贸易造成了极大的不便。据此可知，北宋前期四川地区出现的“交子”（ ）。 A. 解决了南粮北运的问题 B. 便于携带，有利于商品经济发展 C. 推动了科学技术的进步 D. 使我国古代经济重心南移 22. 内蒙古赤峰的辽墓中出土了有汉族文化特征的铜香炉和鸳鸯三彩壶。这些发现最能证明宋辽时期（ ）。 A. 农业生产的发展 B. 科学技术的发达 C. 经济重心的南移 D. 民族文化的交融 23. 秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（ ） A. 保护自然环境 B. 方便信息传递 C. 加强中央集权 D. 开发江南地区 24. 元朝时，许多来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。这个民族是（ ）。 A. 维吾尔族 B. 回族 C. 苗族 D. 壮族 25. “……三十功名尘与土，八千里路云和月……待从头、收拾旧山河，朝天阙。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”岳飞、辛弃疾在各自的词中表达的共同情感是（ ） A. 豪迈的报国之情 B. 浓郁的思乡之情 C. 飘逸的山水之情 D. 凄婉的惜别之情 卷Ⅱ（非选择题，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府——国子监以示重视，他还下令增盖学舍1200余间以满足学校需求。 ——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史·隋唐卷》 材料二 行省是中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为行政的地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为______。 ——摘自《中国历史》七年级下册 （1）我国古代科举制诞生的标志性事件是什么？据材料一，概括唐代科举制发展的原因。（照抄原材料不得分。） （2）材料二中“______”处，应为哪一制度？它首创于哪一朝代？ （3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。上述两种制度的共同历史作用是什么？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” 材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，但终以和辽、西夏、金议和结束，这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。 材料三 到了元朝，民族交融达到了一个新的高度。蒙古族在统一中国后，不仅建立了庞大的帝国，还推动了各民族间的深度融合。元朝政府在中央设立了宣政院，专门管理藏族地区的行政事务，同时在西藏设立地方机构，加强了对这一地区的管辖。此外，元朝还鼓励各民族间的通婚，进一步促进了民族交融。 （1）据材料一及所学知识，概括唐太宗实行的是怎样的民族政策，并列举一项史实加以说明。 （2）据材料二，概括宋朝时民族关系的基本特点。 （3）据材料三，概括元朝在处理民族关系方面有哪些重要举措。这些举措对后世产生了哪些深远影响？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往。中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化，同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料二 汉唐以降,得益于陆上、海上贸易线路的畅通,中华文明同外部文明展开更加广泛的对话。中华文明始终尊重世界文化的多样性……向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造,深刻影响了世界文明进程。 ——摘编自故宫博物院展览《何以中国·流·和衷共济》 材料三 《宋高宗》曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》卷一一六 （1）据材料一，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并据材料概括唐朝对外交往的特点。 （2）结合所学知识，列举两个唐朝时期中外交往的典型事例，并据材料二概括其对世界文明进程的影响。 （3）从材料三中“市舶之利”可以看出，宋朝统治者非常重视哪一方面的发展？ 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 沈括《梦溪笔谈》卷十八《技艺》记载：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。” 材料二 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 朱彧《萍洲可谈》 材料三 其守城之具有火炮名“震天雷”者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里外，所围半亩之上，火点著甲铁皆透。 ——《金史》 （1）材料一描述的是哪位科学家的发明？该发明相比传统的雕版印刷术有哪些优势？（抄材料原文不得分） （2）材料二指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，同时它也为欧洲哪一壮举提供了重要条件？ （3）材料三记载了我国古代四大发明中哪一发明在军事上的运用？ （4）据所学知识，分析宋元时期科学技术取得突出成就的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $