十里长街送总理（期末复习）-2025-2026学年六年级语文上册单元阅读与期中期末备考复习（统编五四制2024）

十里长街送总理 背景资料 周恩来总理是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。他一生全心全意为人民服务，为国家和人民无私奉献，鞠躬尽瘁。1976年1月8日，周总理因病逝世，全国人民陷入巨大悲痛之中。1月11日，总理的灵车经过北京长安街前往八宝山，百万群众自发聚集在十里长街送别总理，本文记录的正是这一感人至深的历史场景。 1. 整体把握 （1）文章开篇描写“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少”，这样的环境描写有什么作用？ （2）梳理文章结构，划分段落层次，并概括每部分的主要内容。 （3）文章以“十里长街送总理”为题，有什么深刻含义？ 2. 内容与手法分析 （1）文中描写了“老奶奶”“一对青年夫妇”“少先队员”等不同人群送别总理的细节，这些描写有什么作用？ （2）“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？ （3）文章多次描写“灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心”，“缓缓”一词有何深意？ 3. 情感与主题探究 （1）从文中哪些语句可以体会到周总理深受人民爱戴？ （2）结合周恩来总理的生平事迹，谈谈他为什么能赢得人民如此深切的爱戴？ 1．在括号里填上合适的词语。 ( )地等待     ( )地指挥    ( )地前进( )地站着 2．《十里长街送总理》是按照______顺序写的。（　　） A．倒叙 B．事情发展 C．空间 D．时间 3．“人固有一死，或 ，或 。”这是汉代文学家司马迁对人生价值的评价。结合《十里长街送总理》，说说你对这句话的理解： 4．根据短文内容回答问题。 事件发生的时间： 。地点： 。环境： 。 5．把这篇文章的叙述顺序补充完整。 ―→望灵车―→ 6．“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。”这里的“不约而同”指的是 ，这句话表达了 的感情。 7.老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 这个句子既有 描写，也有 描写，从中我们能体会到 的心情。 8.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。 这句话运用了 的修辞手法，重复使用“那样”“望不见”，突出和强调 ，更能表现出 ，使语言更富有感染力。 （一）阅读下文，回答下面小题。 十里长街送总理 ①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… ②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 ③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！ ④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。 28．课文记叙了1976年1月11日，人们自发地冒着严寒在十里长街送别周总理的灵车的情景。请根据课文内容填写完整： → 望灵车 → 29．第①自然段中“天灰蒙蒙的，又阴又冷”是 描写，其作用是 。 30．第①自然段运用了“点面结合”的方法来写，请用横线划出“面”上描写的句子，用波浪线划出“点”上描写的句子。 31．“ 一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”分别怎么理解？ 32．第②自然段划线句子表达了 的感情。 33．结合阅读材料，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。 （二）阅读下列选段，完成下面小题 【文段一】突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ——《飞夺泸定桥》 【文段二】天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… ——《十里长街送总理》 (1)文段一和文段二都运用了 手法，来进行场面描写，这种手法在《开国大典》中也有使用。文段一让人不禁想起《七律·长征》中的“ ， 。” (2)文段二中画线句子“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中“焦急”和“耐心”如何理解？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 十里长街送总理 背景资料 周恩来总理是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋。他一生全心全意为人民服务，为国家和人民无私奉献，鞠躬尽瘁。1976年1月8日，周总理因病逝世，全国人民陷入巨大悲痛之中。1月11日，总理的灵车经过北京长安街前往八宝山，百万群众自发聚集在十里长街送别总理，本文记录的正是这一感人至深的历史场景。 1. 整体把握 （1）文章开篇描写“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少”，这样的环境描写有什么作用？ （1）答案：作用：①内容上，“天灰蒙蒙的，又阴又冷”描写了天气的恶劣，渲染出压抑、沉痛的氛围，烘托出人们悲伤的心情，也暗示着人民因失去总理而内心的灰暗；②结构上，为后文人们在寒冷天气中坚持送别总理的场景做铺垫，突出人们对总理的深切情感 。 （2）梳理文章结构，划分段落层次，并概括每部分的主要内容。 （2）答案：结构划分及内容：第一部分（第1自然段）：描写长安街两旁人们冒着严寒等待周总理灵车的场景；第二部分（第2自然段）：写灵车到来时，人们深情凝望的情景；第三部分（第3自然段）：描述灵车缓缓前行，人们悲痛送别的感人画面 。 （3）文章以“十里长街送总理”为题，有什么深刻含义？ （3）答案：“十里长街送总理”为题的含义：①表层含义：指1976年1月11日，北京长安街十里长街上，人民群众自发聚集送别周恩来总理灵车的真实事件；②深层含义：“十里长街”象征着人民群众对总理的爱戴之情深厚而绵长，“送总理”表达了人民对总理的不舍、崇敬与深切怀念，题目饱含着人民群众与总理之间浓浓的深情，也体现了周总理在人民心中的崇高地位 。 2. 内容与手法分析 （1）文中描写了“老奶奶”“一对青年夫妇”“少先队员”等不同人群送别总理的细节，这些描写有什么作用？ （1）答案：描写作用：①通过描写“老奶奶”“一对青年夫妇”“少先队员”等不同年龄、身份的人群送别总理的细节，以点带面，全面展现出全国人民对周总理的爱戴，说明总理的逝世让各阶层人民都陷入悲痛之中；②不同人群的细节描写使送别场景更加真实、具体，增强了文章的感染力，让读者更能感同身受，体会到人民对总理情感的普遍性和深厚性 。 （2）“人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？ （2）答案：描写方法及效果：运用了细节描写和排比的修辞手法。“臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花”是外貌细节描写，展现出人们为悼念总理所做的装扮，体现对总理的敬重；三个“都”构成排比，强调了人们动作和神情的一致性，突出大家都怀着同样沉痛的心情，焦急而专注地等待灵车，表达了人民群众对总理深切的不舍与哀悼之情 。 （3）文章多次描写“灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心”，“缓缓”一词有何深意？ （3）答案：“缓缓”一词深意：①从灵车行驶角度，“缓缓”说明灵车行驶速度慢，一方面是出于对总理的敬重，另一方面也暗示着总理的离去让人们难以接受，希望灵车能慢些走；②从情感角度，“缓缓”牵动着千万人的心，体现出人民对总理的不舍，灵车每缓慢前行一步，人们的悲痛就加深一分，也象征着人民与总理之间深厚的情感难以割舍 。 3. 情感与主题探究 （1）从文中哪些语句可以体会到周总理深受人民爱戴？ （1）答案：体现爱戴的语句及分析：①“长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。”通过描写送别人群的数量众多、范围广，侧面体现出周总理深受人民爱戴，人们都自发前来送别；②“人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！”直接抒发了人们不舍总理离去的情感，突出总理在人民心中的重要地位，以及人民对总理深深的爱戴 。 （2）结合周恩来总理的生平事迹，谈谈他为什么能赢得人民如此深切的爱戴？ （2）答案：原因分析：周恩来总理赢得人民深切爱戴的原因：①他一生为国家和人民无私奉献，为新中国的成立和建设鞠躬尽瘁，在外交、政治等诸多领域作出了巨大贡献；②他始终心系人民，关心百姓疾苦，把人民的利益放在首位，例如在工作中深入群众，为人民解决实际问题；③他品德高尚，为人谦逊、廉洁奉公，生活简朴，以自身的人格魅力赢得了人民的敬重。他用一生践行“为中华之崛起而读书”的誓言，是人民心中永远的好总理 。 1．在括号里填上合适的词语。 ( )地等待     ( )地指挥    ( )地前进( )地站着 【答案】 耐心 无声 缓缓 静静 【分析】本题考查词语搭配，学生注意平时要多积累。 “等待”可以用焦急、静静等词形容。 “指挥”可以用有序、无声等词形容。 “前进”可以用缓慢、缓缓、迅速等词形容。 “站着”可以用静静、笔直、久久等词形容。 2．《十里长街送总理》是按照______顺序写的。（　　） A．倒叙 B．事情发展 C．空间 D．时间 【答案】D 【详解】本题考查课文内容的理解。 《十里长街送总理》是按时间顺序来写的，这篇课文记叙的是1976年1月11日，敬爱的周恩来总理的灵车经过北京长安街时，首都人民群众向周总理永别的感人情景，表达了亿万人民群众对周总理的深切怀念和依依惜别的深情。 故选D。 3．“人固有一死，或 ，或 。”这是汉代文学家司马迁对人生价值的评价。结合《十里长街送总理》，说说你对这句话的理解： 【答案】 重于泰山 轻于鸿毛 人终究都会死的，但是为国家，为民族鞠躬尽瘁的死就是有意义的，像泰山一样值得敬仰。 【详解】本题考查学生对名言名句的理解。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉司马迁《报任安书》，意思是：人意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。 4．根据短文内容回答问题。 事件发生的时间： 。地点： 。环境： 。 【答案】 傍晚 长安街 天灰蒙蒙的，又阴又冷 【解析】本题考查对文章的分析能力。“夜幕开始降下来”说明时间是傍晚。“长安街两旁”说明了地点。环境在文章的开头。对人物的概括找出描写人物的句子就可以。通过环境和人物描写，我们可以感受到人们内心的悲痛。 5．把这篇文章的叙述顺序补充完整。 ―→望灵车―→ 【答案】等灵车 送灵车 【解析】本题考查对文章的概括能力。文章第一段写人们在长安街望着，即望灵车。倒数第二自然段，灵车渐渐远去，即送灵车。 6．“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。”这里的“不约而同”指的是 ，这句话表达了 的感情。 【答案】等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下行动一致 人民群众无限怀念周总理 【解析】 本题考查对词语的理解。不约而同：没有约定而彼此行动一致。文中指大家没有约定就直了身体，摘下帽子，表达了大家对周总理的尊敬，与无限怀念。 7.老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 这个句子既有 描写，也有 描写，从中我们能体会到 的心情。 【答案】 动作 神态 人们哀痛 【详解】 本题考查句子含义分析。 ①句中“站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着，哭泣着”是动作描写，“眼睁睁地望着”又是神态描写，这些描写生动地展现出人们对周总理的逝世内心感到极度的悲痛。 8.路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。 这句话运用了 的修辞手法，重复使用“那样”“望不见”，突出和强调 ，更能表现出 ，使语言更富有感染力。 【答案】夸张 来悼念周总理的人多 人们怀念、热爱周总理 【详解】 从句中“向东望不见头，向西望不见尾”可知，运用了夸张手法，通过夸张手法，强调了街上人多和路长的程度，从而突出人们为了送别周总理而聚集的规模之大，深刻地表现出人们对周总理的深厚情感和不舍。 （一）阅读下文，回答下面小题。 十里长街送总理 ①天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… ②夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。 ③就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！ ④灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。 28．课文记叙了1976年1月11日，人们自发地冒着严寒在十里长街送别周总理的灵车的情景。请根据课文内容填写完整： → 望灵车 → 29．第①自然段中“天灰蒙蒙的，又阴又冷”是 描写，其作用是 。 30．第①自然段运用了“点面结合”的方法来写，请用横线划出“面”上描写的句子，用波浪线划出“点”上描写的句子。 31．“ 一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中的“焦急”和“耐心”分别怎么理解？ 32．第②自然段划线句子表达了 的感情。 33．结合阅读材料，说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。 【答案】 28． 等灵车 送灵车 29． 环境 渲染气氛，衬托出人们悲痛的心情 30．“面”上描写的句子：长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。 “点”上描写的句子：一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… 31．“焦急”指人们想快一点见到周总理的灵车。“耐心”指人们为了等到总理的灵车，送别总理最后一程，等再久也愿意。 32．人们对周总理的爱戴和对总理逝世无比悲痛 33．人总是要死的，但死的意义有不同。周总理为了人民，为了国家，鞠躬尽瘁，死而后已。像这样全心全意为人民服务的人的“死”就比泰山还重。 【解析】28．本题考查对内容的理解。 “望灵车”位于第②段； 第一空，由第①段“天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”可知，这里写出了长安街上的男女老少在等灵车；故第一空：等灵车； 第二空，由第④段“灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑”“可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来”可知，灵车过去后，大家追着灵车跑，灵车消失后大家面向灵车开去的方向一直站着。故第二空：送灵车。 29．本题考查描写方法。 “天灰蒙蒙的，又阴又冷”写的是天气，属于环境描写；天灰蒙蒙的，又阴又冷，奠定了全文悲伤的感情基调，渲染了沉重肃穆的氛围，起到了暗示人们悲痛的心情的作用。 30．本题考查“点面结合”方法的理解。点面结合是指详写和略写相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。 从第①自然段“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。”可知，句子对大家送总理的场面描写； 从第①自然段“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”可知，句子对老奶奶、青年夫妇的描写，这是点的描写。 31．本题主要考查对重点词语的理解。 “一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”，她“焦急”的是：想早一点看到总理的灵车，“耐心”的是：看不到总理的灵车，她是不会离开的。这样写充满了矛盾感，更表现出内心热切盼望之情。 32．本题主要考查对句子的理解。 从第②自然段“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。”可知，句子从对老人、青年、小孩的动作、神态描写，突出他们对总理的爱戴，表达了人们对总理的离开感到十分心痛。 33．本题考查对句子的理解。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的名句，意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。文中的周恩来总理一生都在为人民操劳，他日理万机，把全部的精力都奉献给了祖国和人民，直到生命的最后一刻。人们已经把他深深地放在心里，所以死得比泰山还要重。 （二）阅读下列选段，完成下面小题 【文段一】突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 ——《飞夺泸定桥》 【文段二】天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的“红领巾”，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…… ——《十里长街送总理》 (1)文段一和文段二都运用了 手法，来进行场面描写，这种手法在《开国大典》中也有使用。文段一让人不禁想起《七律·长征》中的“ ， 。” (2)文段二中画线句子“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。”这句话中“焦急”和“耐心”如何理解？ 【答案】(1) 点面结合 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 (2)“焦急”是写老奶奶急于见到周总理的灵车，“耐心”是指不管等多久，她也要等下去。 【导语】文段一展现了红军夺取泸定桥的激烈场面，英雄们穿越火海的壮烈情景凸显不畏牺牲的革命精神，体现重大历史事件的决定性意义。文段二则通过细腻的描写聚焦人们悼念周总理的场景，以点带面表达人民对其深切的爱戴和怀念之情。两段文字均通过具体细节和场景描写，营造出强烈的情感氛围，突出事件的历史重性，激发读者情感共鸣。 【详解】（1）本题考查写作手法及内容理解。 一空，结合文段一“突击队刚刚冲到对岸……和城里的敌人展开了激烈的搏斗”可知，这是对红军夺泸定桥战斗的整体描写，是“面”的呈现，展现了战斗的激烈场面。而“英雄们听到党的号召……冲进城去”，这里具体描写了英雄们的个体行为，是“点”的刻画。通过对整体战斗场景和个体英雄行为的描写，采用了点面结合手法。结合文段二“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少……向西望不见尾”，这是对长安街送总理人群的整体描写，属于“面”。“一位满头银发的老奶奶……相互扶着肩，踮着脚望着，望着……”，这里分别描写了老奶奶、青年夫妇、“红领巾”等个体的表现，是“点”的描写。通过整体人群和个体人物的描写，运用了点面结合的手法。由此可知，文段一和文段二都运用了点面结合手法来进行场面描写。 二空，结合文段一“红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利”可知，文段主要讲述的是红军飞夺泸定桥这一事件。《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，其中“大渡桥”指的就是泸定桥 ，这句诗描述了红军长征途中强渡大渡河、飞夺泸定桥的战斗场景，与文段一内容相契合。由此可知，文段一让人不禁想起这句诗。 （2）本题考查词语理解。 结合文段二“一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着”可知，老奶奶年事已高，还拄着拐杖，却早早来到长安街等待周总理灵车，这种迫切想要见到灵车的心情，体现出她对周总理深厚的情感，所以用“焦急”来表达她急于见到周总理灵车的状态。同时，尽管她身体不便，但依然坚持等待，这表明无论等待的时间多么漫长，她都不会放弃，因此用“耐心”描述她坚定等待的决心。由此可知，“焦急”是写老奶奶急于见到周总理的灵车，“耐心”是指不管等多久，她也要等下去。 学科网（北京）股份有限公司 $$