第一单元《单元清》“四清”作业设计 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第一单元 一、选择题 1．下列有关文学文化常识及课文内容的说法，有误的一项是（   ） A．毛泽东是伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人。他的作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 B．消息的最大特点是时效性强和真实客观，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，采用现场特写的写法，生动再现了我国歼-15舰载战斗机首次成功着舰的震撼人心的一刻。 D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发的新闻评论。 2．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．杀戳（lù）   妄图（wàng）    梦中呓语（yì） B．抵赖（dǐ）   彰显（zhāng）    矢志捍卫（hàn） C．右翼（yì）   初衷（zhōng）    一以惯之（guàn） D．书藉（jí）   铭记（mín）      缅怀先烈（miǎn） 3．下列加点词语使用有误的一项是 （   ） A．时至今日，竟然还有人企图篡改甚至抹杀惨绝人寰的南京大屠杀的历史。 B．鲁迅的文章针砭时弊，振聋发聩，催人猛醒。 C．在飞机上，我们俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色陶醉。 D．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。 4．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件或场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。 A．“特写”是名词，“本”是副词。 B．“新闻和文学”是并列短语，“强调新闻性”是补充短语。 C．“从而”和“或”都是连词。 D．“整个画面”“最生动感人”都是偏正短语。 5．新闻中如果引用别人说的话，应该怎么做（   ） A．随便改一改 B．用引号标出来，写明是谁说的 C．不说明是谁说的 D．只写一半 6．写新闻时，以下哪种做法是正确的（   ） A．编造不存在的事情 B．只说自己喜欢的部分 C．客观真实地描述事件 D．加入很多个人偏见 二、语言表达 7．下面的材料体现了消息正文“倒金字塔结构”的特点。请根据材料概括各部分内容，完成示意图。 杭州日报讯  “垃圾分类·杭州高峰论坛”昨天在杭州开幕，共商共建生活垃圾分类“关键民生小事”。记者从论坛中获悉，这些年来，杭州在分类标准完备、责任体系健全、宣传教育到位、人人动手参与、设施配置科学、智慧管理先进、执法保障有力、考核评价科学的垃圾分类“杭州模式”的全面推进、城乡统筹垃圾分类全域覆盖、再生资源回收体系转型升级等方面，都取得了不错的成果。目前，垃圾分类“杭州模式”不断深化，制度框架和政策体系基本形成，基层组织作用充分发挥，社会氛围日益浓厚，城乡统筹、因地制宜、全域推进，共建共治共享治理体系初步形成。截至目前，全市92个街道、98个乡镇、4700个居住小区、1951个建制村以及公共机构、企业实现垃圾分类全覆盖；创建生活垃圾分类省级示范小区301个、市级示范小区1193个。此外，全年垃圾总量控制成效显著，在全市人口快速增长情况下，垃圾量年增长率持续下降，预计今年实现生活垃圾总量“零增长”。同时，论坛公布了垃圾分类线上调查信息，进行了试点城市经验交流、厨余垃圾分类及处理技术交流和装备展示、垃圾分类典型案例解析。 ① ② 三、综合性学习 8．请你阅读下列材料，完成新闻采访提纲。 材料一   《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定：“学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。” 材料二   中小学生使用手机，方便了家长与之联系，但也有一些青少年对手机形成了依赖，患上了“手机综合征”。而且手机屏幕对视力有一定伤害，手机辐射也影响身体健康；沉迷于玩手机也必定影响学生的学习。手机对中小学生的心理和身体的健康发展都有不利影响，学校和家长必须要管，但怎么管是关键。单用一纸禁令完全把手机清除出校园，这种“一刀切”的管理方法伤害了学生的自尊，无法从根本上让学生正确认识手机的利弊，学校应当采用科学和与时俱进的管理方式，引导学生正确使用手机。 采访主题 手机进校园 时间、地点 待定 采访对象 同学、校长、家长 采访目的 （1） 采访方式 访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、照相机（或手机）、录音笔等 采访问题 对同学： （2） （3） 对校长： （4） （5） 对家长： （6） （7） 四、现代文阅读 班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报，请结合所给材料完善以下版块内容。 材料一： ①全国双拥模范城命名大会4月23日在北京召开。习近平总书记对双拥工作作出的重要指示强调，“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建设发展，以实际行动为人民造福兴利。” ②在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，军政军民团结是我们力量源泉所在，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。双拥工作联系军地，团结军民，为党和国家事业发展贡献力量。深化双拥模范创建，巩固扩大双拥社会基础，就是推动党中央双拥工作决策部署落地落实的重要一环。 ③近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服务部队备战打仗，部队最缺什么，地方就准备什么。提高对退役军人的社会优待，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。 ④军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影。同时，全军部队积极参加和支援地方经济社会建设，深入贯彻军民协同发展战略，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。 （选自《光明日报》2025年4月25日，有删改） 材料二： ①4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自1991年被首批命名为全国双拥模范城以来，连续第10次获得这一殊荣。 ②徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直通车”形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助。 ③四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个，发展拥军优属志愿者1.6万人。 （选自《徐州日报》2025年4月24日，有删改） 材料三： 图1  原双拥碑 1989年落成，主碑由两块相似的碑身组成，颜色为金黄色。 图2  新双拥碑 2010年落成，主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质。 9．【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥”指什么。 10．【双拥记忆】如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内容，请借助学过的说明文知识说明原因。 11．【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图和含义两个方面谈谈理由。 12．【双拥有我】结合三则材料，说说我们中学生在拥军活动中可以做些什么。 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书 ①新华社华盛顿5月16日电   当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。 ②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。 ③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于溯源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。 ④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。 （选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改） 材料二： 国宝战国帛书回家 ①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。 ②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。 ③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。 ④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。 ⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了装有月名图的包装箱封条。 ⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。 （选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改） 读完两则新闻报道后，小申所在的语文小组对这一新闻事件展开深入探究，了解相关知识，追溯子弹库帛书自出土以来的历史流转脉络，剖析其流失海外的历史背景与回归意义，请你帮助他们完成下面任务。 13．为了了解“子弹库帛书”的主题，下面最适合的资料是（   ） A．文物修复的实用技巧 B．古籍图本解析 C．文物见闻所记 D．子弹库帛书研究者的生平 14．小申查阅了相关资料，下列对子弹库帛书流转和回归过程的排序正确的一项是（   ） ①一举美国人以照相为由，向蔡季襄强得楚帛书，后托人将它带到了美国。 ②子弹库的这件帛书是前所未有的新奇宝贝。很快，它成了蔡季襄的藏品。 ③在长沙城东南郊子弹库，四个盗墓者打开一座战国古墓，发现了楚帛书。 ④5月18日3时55分，子弹库伯书终于回归。 A．②④①③ B．①③④② C．③①④② D．③②①④ 五、作文 15．阅读下列材料，按要求作文。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 要求：请以“致敬”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 一、选择题 1．下列有关文学文化常识及课文内容的说法，有误的一项是（   ） A．毛泽东是伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人。他的作品有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 B．消息的最大特点是时效性强和真实客观，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语。 C．《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇新闻特写，采用现场特写的写法，生动再现了我国歼-15舰载战斗机首次成功着舰的震撼人心的一刻。 D．《国行公祭，为佑世界和平》是一篇在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日当天刊发的新闻评论。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识及课文内容的掌握。 C.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，采用了现场特写的方法，记录了歼-15舰载战斗机首次着舰的经过。选项中“是一篇新闻特写”说法有误； 故选C。 2．下列加点字的音形完全正确的一项是（   ） A．杀戳（lù）   妄图（wàng）    梦中呓语（yì） B．抵赖（dǐ）   彰显（zhāng）    矢志捍卫（hàn） C．右翼（yì）   初衷（zhōng）    一以惯之（guàn） D．书藉（jí）   铭记（mín）      缅怀先烈（miǎn） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.杀戳——杀戮； C.一以惯之——一以贯之； D.书藉——书籍，铭记（mín）——míng； 故选B。 3．下列加点词语使用有误的一项是 （   ） A．时至今日，竟然还有人企图篡改甚至抹杀惨绝人寰的南京大屠杀的历史。 B．鲁迅的文章针砭时弊，振聋发聩，催人猛醒。 C．在飞机上，我们俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色陶醉。 D．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形。 【答案】C 【详解】本题考查成语。 A.惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨。形容悲惨到了极点。在此形容南京大屠杀很悲惨，符合语境； B.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。在此形容鲁迅的文章唤醒人民的灵魂，符合语境； C.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化很大。在此不能用“沧海桑田”来形容祖国美丽的景色，这是望文生义，不符合语境； D.无处遁形：没有办法可以隐藏形迹。在此形容反腐让腐败分子无法隐藏形迹，符合语境； 故选C。 4．下列各项中分析不正确的一项是（   ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。新闻特写，是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件或场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。 A．“特写”是名词，“本”是副词。 B．“新闻和文学”是并列短语，“强调新闻性”是补充短语。 C．“从而”和“或”都是连词。 D．“整个画面”“最生动感人”都是偏正短语。 【答案】B 【详解】本题考查词性和短语。 B.有误，“强调新闻性”是动宾短语。“强调新闻性”中，核心动词是“强调”，“新闻性”是“强调”这个动作所支配的对象，二者构成“动词+宾语”的关系，属于动宾短语； 故选B。 5．新闻中如果引用别人说的话，应该怎么做（   ） A．随便改一改 B．用引号标出来，写明是谁说的 C．不说明是谁说的 D．只写一半 【答案】B 【详解】本题考查新闻常识。 新闻报道需要遵循真实性和客观性原则。引用他人话语时，必须用引号标明直接引语，以区分作者的叙述与他人的言论，同时需明确交代说话人的身份（如姓名、职务等），这既是对信息来源的尊重，也是保障新闻真实性、让读者清晰区分事实与观点的重要规范。 A.会歪曲原意，违背真实性； C.会导致信息来源模糊，影响可信度； D.“只写一半”可能断章取义，误导读者。 故选B。 6．写新闻时，以下哪种做法是正确的（   ） A．编造不存在的事情 B．只说自己喜欢的部分 C．客观真实地描述事件 D．加入很多个人偏见 【答案】C 【详解】本题考查新闻常识。 新闻的生命是真实，客观真实地描述事件才能让读者相信，编造、片面地描述或加入偏见都是不对的。 故选C。 二、语言表达 7．下面的材料体现了消息正文“倒金字塔结构”的特点。请根据材料概括各部分内容，完成示意图。 杭州日报讯  “垃圾分类·杭州高峰论坛”昨天在杭州开幕，共商共建生活垃圾分类“关键民生小事”。记者从论坛中获悉，这些年来，杭州在分类标准完备、责任体系健全、宣传教育到位、人人动手参与、设施配置科学、智慧管理先进、执法保障有力、考核评价科学的垃圾分类“杭州模式”的全面推进、城乡统筹垃圾分类全域覆盖、再生资源回收体系转型升级等方面，都取得了不错的成果。目前，垃圾分类“杭州模式”不断深化，制度框架和政策体系基本形成，基层组织作用充分发挥，社会氛围日益浓厚，城乡统筹、因地制宜、全域推进，共建共治共享治理体系初步形成。截至目前，全市92个街道、98个乡镇、4700个居住小区、1951个建制村以及公共机构、企业实现垃圾分类全覆盖；创建生活垃圾分类省级示范小区301个、市级示范小区1193个。此外，全年垃圾总量控制成效显著，在全市人口快速增长情况下，垃圾量年增长率持续下降，预计今年实现生活垃圾总量“零增长”。同时，论坛公布了垃圾分类线上调查信息，进行了试点城市经验交流、厨余垃圾分类及处理技术交流和装备展示、垃圾分类典型案例解析。 ① ② 【答案】 “垃圾分类·杭州高峰论坛”在杭州开幕。 “杭州模式”全面推进且不断深化、城乡统筹垃圾分类全域覆盖、再生资源回收体系转型升级等方面成果显著，垃圾量年增长率持续下降，预计今年实现生活垃圾总量“零增长”。 【详解】本题考查提炼概括。 一空，结合“杭州日报讯‘垃圾分类·杭州高峰论坛’昨天在杭州开幕，共商共建生活垃圾分类‘关键民生小事’”可知，开篇导语明确论坛开幕时间、地点及主题。这是消息最核心、最重要的事实，是对整个消息事件的开篇概括。由此可知，导语内容可概括为：“垃圾分类·杭州高峰论坛”在杭州开幕。 二空，结合“这些年来，杭州在分类标准完备……预计今年实现生活垃圾总量‘零增长’”可知，此部分内容围绕杭州在垃圾分类工作里，从“杭州模式”推进、体系建设到垃圾总量控制等多方面取得的成果展开，重要性仅次于论坛开幕这一事实，所以②处可填：“杭州模式”全面推进且不断深化、城乡统筹垃圾分类全域覆盖、再生资源回收体系转型升级等方面成果显著，垃圾量年增长率持续下降，预计今年实现生活垃圾总量“零增长”。 三、综合性学习 8．请你阅读下列材料，完成新闻采访提纲。 材料一   《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定：“学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。” 材料二   中小学生使用手机，方便了家长与之联系，但也有一些青少年对手机形成了依赖，患上了“手机综合征”。而且手机屏幕对视力有一定伤害，手机辐射也影响身体健康；沉迷于玩手机也必定影响学生的学习。手机对中小学生的心理和身体的健康发展都有不利影响，学校和家长必须要管，但怎么管是关键。单用一纸禁令完全把手机清除出校园，这种“一刀切”的管理方法伤害了学生的自尊，无法从根本上让学生正确认识手机的利弊，学校应当采用科学和与时俱进的管理方式，引导学生正确使用手机。 采访主题 手机进校园 时间、地点 待定 采访对象 同学、校长、家长 采访目的 （1） 采访方式 访谈，照片拍摄 采访用具 纸、笔、照相机（或手机）、录音笔等 采访问题 对同学： （2） （3） 对校长： （4） （5） 对家长： （6） （7） 【答案】 通过采访，帮助同学们认清手机进校园的利与弊，排除学习干扰，确保身心健康发展 你知道教育部关于禁止带手机进校园的通知吗？通知发出之前，你带过手机进入校园吗？ 在校使用手机对你的学习有影响吗？如果有，有哪些影响？ 带手机进学校有哪些方面的要求？ 如果您发现有学生将手机带入学校，未交给学校保管，您会采取什么措施？ 您是否担心孩子上课会玩手机？ 关于不让带手机上学，您和孩子做过哪些沟通？ 【详解】本题考查采访问题设计。   ①采访目的：结合材料中教育部关于手机进校园的规定，以及手机对学生心理和身体健康、学习的影响等内容，确定采访目的：为通过采访，帮助同学们认清手机进校园的利与弊，排除学习干扰，确保身心健康发展。​ ②对同学：第一个问题 “你知道教育部关于禁止带手机进校园的通知吗？通知发出之前，你带过手机进入校园吗？”，是为了了解同学对相关政策的知晓程度以及过往携带手机进校园的情况，贴合采访主题中对手机进校园现状的关注。​   ③对同学：第二个问题“在校使用手机对你的学习有影响吗？如果有，有哪些影响？”，针对材料中提到的手机沉迷影响学习这一内容，直接询问同学自身受影响的情况，以获取实际反馈。​ ④对校长：第一个问题 “带手机进学校有哪些方面的要求？”，因校长是学校管理的负责人，询问该问题可了解学校对手机进校园的具体管理规定，呼应材料中学校需科学管理的内容。​ ⑤对校长：第二个问题 “如果您发现有学生将手机带入学校，未交给学校保管，您会采取什么措施？”，旨在了解学校对违反手机管理规定的处理方式，体现学校管理的落实情况。​ ⑥对家长：第一个问题 “您是否担心孩子上课会玩手机？”，考虑到家长对孩子学习和在校情况的关注，结合材料中手机对学习的影响，了解家长的担忧。​ ⑦对家长：第二个问题“关于不让带手机上学，您和孩子做过哪些沟通？”，鉴于家长在学生教育中的作用，询问家长与孩子在手机管理方面的沟通，以了解家庭层面的引导情况。 据此作答即可。 四、现代文阅读 班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报，请结合所给材料完善以下版块内容。 材料一： ①全国双拥模范城命名大会4月23日在北京召开。习近平总书记对双拥工作作出的重要指示强调，“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建设发展，以实际行动为人民造福兴利。” ②在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，军政军民团结是我们力量源泉所在，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。双拥工作联系军地，团结军民，为党和国家事业发展贡献力量。深化双拥模范创建，巩固扩大双拥社会基础，就是推动党中央双拥工作决策部署落地落实的重要一环。 ③近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服务部队备战打仗，部队最缺什么，地方就准备什么。提高对退役军人的社会优待，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。 ④军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影。同时，全军部队积极参加和支援地方经济社会建设，深入贯彻军民协同发展战略，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。 （选自《光明日报》2025年4月25日，有删改） 材料二： ①4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自1991年被首批命名为全国双拥模范城以来，连续第10次获得这一殊荣。 ②徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直通车”形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助。 ③四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个，发展拥军优属志愿者1.6万人。 （选自《徐州日报》2025年4月24日，有删改） 材料三： 图1  原双拥碑 1989年落成，主碑由两块相似的碑身组成，颜色为金黄色。 图2  新双拥碑 2010年落成，主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质。 9．【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥”指什么。 10．【双拥记忆】如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内容，请借助学过的说明文知识说明原因。 11．【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图和含义两个方面谈谈理由。 12．【双拥有我】结合三则材料，说说我们中学生在拥军活动中可以做些什么。 【答案】9．“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民，军民团结、军地协作。 10．该句运用列数字的说明方法，准确具体地说明了徐州在拥军优属方面的工作成果，适合作为“双拥记忆”版块内容。 11．示例一：选择图1。构图上主碑由两块相似碑身组成,形似双手托举；含义是象征军队和地方紧密相连，共同托起双拥事业。 示例二：选择图2。构图上材质对比明显，造型简洁；含义是铜质代表军队力量，花岗岩象征地方稳固，体现军民融合。 12．思想上，树立尊崇军人、关心国防的意识；行动上,学习双拥知识，向他人宣传双拥精神，积极参与学校或社区组织的拥军活动等。 【导语】这组阅读材料紧扣“双拥”主题，内容充实且有梯度。材料一从国家高层指引切入，阐述双拥工作战略意义与新时代价值；材料二以徐州为例，用详实数据展现地方双拥实践成果；材料三双拥碑图片直观呈现双拥精神传承。材料间逻辑连贯，既体现国家意志，又反映地方行动，还有精神象征，全方位彰显军政军民鱼水深情。 9．本题考查内容理解。 根据材料一第①段“各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围”可知，地方要拥护军队、优待军人； 根据材料一第④段“军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、共命运、心连心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影”可知，军队要支援地方建设、服务人民； 根据材料二第②段“四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置……为军人子女入学提供协调帮助”和第③段“徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战……发展拥军优属志愿者1.6万人”可知，徐州地方政府积极拥护军队，为军人及家属提供各种帮助和支持；同时，军队也积极参与地方建设，与人民心连心，体现了军地之间的相互支持和团结； 综上所述，“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民，军民团结、军地协作。 10．本题考查内容理解和说明文知识的运用。 根据材料二中第②段画线句“四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置‘直通车’形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助”可知，该句运用了列数字的说明方法，通过“477名”“1568名”“31人”等具体数据，准确、具体地说明了四年来全市在转业军官和退役士兵安置、军官特殊岗位选拔以及随军随调家属安置、军人子女入学协调等“双拥”工作上取得的实际成果，能够客观、清晰地展现“双拥”工作的落实情况，与“双拥记忆”版块需要呈现具体事实、记录工作成效的内容需求相契合； 据此概括作答。 11．本题考查图文转换。 要求从构图和含义两方面选择材料三中的一幅图作为“双拥记忆”版报插图并说明理由。 “双拥”是“拥军优属、拥政爱民”的简称，它指的是地方人民群众拥护人民军队，军队爱护人民群众，是军政军民团结的生动体现。其核心内涵是：军民同心、血肉相连、相互支持、共同发展。 示例一：选择图1。从构图上看，根据材料三对图1的描述“主碑由两块相似的碑身组成”，可知其视觉特征是两块碑身形态相近，整体造型类似“双手托举”的姿态；从含义来看，结合“双拥”（拥军优属、拥政爱民）的主题，两块相似的碑身象征着军队与地方的紧密联系，而“双手托举”的形态进一步隐喻双方共同支撑、推动双拥事业的协作关系，直观传递军民团结的核心内涵。 示例二：选择图2。从构图上看，依据材料三对图2的说明“主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质”，可见其构图特点是上下结构的材质对比。上半部分采用铜质，通常色泽深沉、质感厚重；下半部分采用白色花岗岩，色泽纯净、质地坚硬。这种材质上的鲜明对比，使得纪念碑在视觉上具有强烈的层次感和象征性，同时整体造型简洁大气，富有现代感；从含义来看，铜质常给人坚固、有力之感，可象征军队的钢铁意志与强大力量；白色花岗岩质地坚硬、稳重，往往寓意地方的稳定根基与持久支持。两种材质的结合，既体现了军民在双拥工作中的不同角色与特质，又通过材质对比强化了“军民融合、共筑发展”的理念。 12．本题考查内容理解和语言表达。 根据材料一第①段“习近平总书记对双拥工作作出的重要指示强调，‘各级党委和政府要关心支持部队建设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的良好社会氛围’”可知，国家高度重视营造关心国防、热爱军队、尊崇军人的社会氛围；这启示中学生应从思想层面树立尊崇军人、关心国防的意识，认识到双拥工作的重要价值； 根据材料二第①段“4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自1991年被首批命名为全国双拥模范城以来，连续第10次获得这一殊荣”可知，徐州在双拥工作上成绩斐然且具有持续性，形成了良好的双拥传统和氛围；中学生能从中感受到双拥工作的重大意义，从而提升参与拥军活动的主动性； 根据材料二第②段“四年来，全市累计完成477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置‘直通车’形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协调帮助”可知，当地政府为军人及其家属在就业、生活、教育等方面提供了切实保障，解决了他们的后顾之忧；中学生可以以此为榜样，在生活中主动关心军人及其家属，为他们提供力所能及的帮助； 根据材料二第③段“四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个，发展拥军优属志愿者1.6万人”可知，政府、企业和社会组织等多方力量积极参与双拥工作，汇聚成强大的拥军合力；中学生作为社会的一员，也应当积极参与到拥军活动中，贡献自己的一份力量； 根据材料三对原双拥碑“1989年落成，主碑由两块相似的碑身组成，颜色为金黄色”和新双拥碑“2010年落成，主碑上半部是铜质的，下半部是白色花岗岩材质”的描述可知，双拥碑是军政军民团结、双拥精神的象征，它历经岁月变迁依然存在，承载着当地拥军优属、拥政爱民的优良传统和历史记忆；中学生可以通过了解双拥碑背后的含义，传承和弘扬这种双拥精神，并在拥军活动中践行； 据此概括作答。 阅读下面材料，完成小题。 材料一： 美国博物馆向我归还流失近80年的楚帛书 ①新华社华盛顿5月16日电   当地时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。文化和旅游部副部长、国家文物局局长饶权在视频致辞中指出，美国史密森学会国立亚洲艺术博物馆向中方返还帛书《五行令》《攻守占》，彰显其在文化遗产保护合作中恪守博物馆伦理的努力，是中国主导制定的《青岛建议书》以对话与合作推动历史上流失文物保护与返还理念的成功实践。帛书回归后，将在文物原生环境中得到更加全面、系统保护和研究，让文物价值得到更加准确、完整理解和阐释。 ②子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓，是目前出土的唯一战国帛书，_______是迄今发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书，对于中国古文字、古文献研究以及学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。子弹库帛书分三卷，此次回归的《五行令》和《攻守占》为子弹库帛书第二卷、第三卷。 ③子弹库帛书1946年非法流失美国。第一时间关注到美国史密森学会发布了关于返还非道德方式获取文物的政策性文件后，国家文物局对国立亚洲艺术博物馆保存的子弹库帛书《五行令》《攻守占》启动了追索工作。基于溯源及流转历史研究形成的扎实、完整证据链，基于以文物回归纠正历史错误、推动双方在专业领域的长期合作这一共识经过多轮磋商，美方同意将文物退出馆藏并返还中国。 ④子弹库帛书《五行令》《攻守占》回归祖国，成为主动追索历史上流失重点文物并取得成功的案例，也是秉持《青岛建议书》对话与合作的核心精神，以溯源及流转历史研究成果为支撑，实现流失海外中国文物追索成功的示范案例。《五行令》《攻守占》将于2025年7月在中国国家博物馆举办的“万里同归——新时代文物追索返还成果展”上首次面向公众展出。国家文物局将继续推动子弹库帛书《四时令》早日回归。 （选自《解放日报》2025年5月17日刊，有删改） 材料二： 国宝战国帛书回家 ①5月18日3时55分，北京首都国际机场，从美国华盛顿飞来的CA818航班划过晨雾，稳稳降落在跑道上。机上的大部分乘客并不知道，流失美国长达79年的珍贵文物—子弹库帛书《五行令》《攻守占》，就存放在工作组人员身旁的4个文物包装箱中。 ②美国时间5月16日，国家文物局在中国驻美国大使馆接收了美国史密森尼学会国立亚洲艺术博物馆返还的子弹库帛书《五行令》《攻守占》。经过查验封箱后，国家文物局工作组马不停蹄，带着它们踏上了回家的路。 ③子弹库帛书是目前出土的唯一的战国帛书。帛书分为《四时令》《五行令》《攻守占》三卷，字数多达900余字，是迄今为止发现的中国最早的帛书和首个典籍意义上的古书。同西方世界大名鼎鼎的“死海文书”相比，子弹库帛书的年代还要早100多年。 ④跨越11000多公里，飞行16个多小时，帛书归来，断章重续。 ⑤4时45分，准备妥当后，4名工作人员每人手捧一件文物包装箱，缓步离开机舱。5时06分，文物抵达要客区，安放在铺有软垫的桌子上。海关人员查验完报关单后，工作人员小心翼翼开启了装有月名图的包装箱封条。 ⑥5时27分，文物整装待发，披着东方的晨雾踏上归国之路。 （选自《文汇报》2025年5月18日刊，有删改） 读完两则新闻报道后，小申所在的语文小组对这一新闻事件展开深入探究，了解相关知识，追溯子弹库帛书自出土以来的历史流转脉络，剖析其流失海外的历史背景与回归意义，请你帮助他们完成下面任务。 13．为了了解“子弹库帛书”的主题，下面最适合的资料是（   ） A．文物修复的实用技巧 B．古籍图本解析 C．文物见闻所记 D．子弹库帛书研究者的生平 14．小申查阅了相关资料，下列对子弹库帛书流转和回归过程的排序正确的一项是（   ） ①一举美国人以照相为由，向蔡季襄强得楚帛书，后托人将它带到了美国。 ②子弹库的这件帛书是前所未有的新奇宝贝。很快，它成了蔡季襄的藏品。 ③在长沙城东南郊子弹库，四个盗墓者打开一座战国古墓，发现了楚帛书。 ④5月18日3时55分，子弹库伯书终于回归。 A．②④①③ B．①③④② C．③①④② D．③②①④ 【答案】13．B 14．D 【导语】这两则新闻报道以子弹库帛书回归为切入点，通过官方仪式与归国细节的双重视角，展现了流失文物追索工作的历史意义。材料一突出国际合作与政策成果，材料二则以细腻的时空叙事还原文物归途，二者互补形成完整叙事链，既彰显文物价值，又体现民族文化遗产保护的时代进程。 13．本题考查信息的筛选与辨析。 A.“文物修复的实用技巧”主要聚焦于文物修复的方法和技术，与“子弹库帛书”的主题，即帛书本身的内容、历史、文化价值等方面并无直接关联，不能帮助了解“子弹库帛书”的主题； B.“古籍图本解析”可以对古籍（子弹库帛书可视为珍贵的古籍）的图像、文字等进行详细解读和分析，有助于深入了解子弹库帛书的内容、形式、文化内涵等主题相关内容； C.“文物见闻所记”通常是一些关于文物的见闻、故事等较为零散的信息，缺乏系统性和专业性，难以全面深入地了解“子弹库帛书”的主题； D.“子弹库帛书研究者的生平”主要关注的是研究者个人的经历，而不是帛书本身的主题，与了解“子弹库帛书”的主题关系不大； 故选B。 14．本题考查信息的筛选与辨析。 ③根据材料一第②段中“子弹库帛书1942年出土于长沙子弹库楚墓”可知，此为帛书的出土源头，是整个事件的起点。 ②出土后，帛书通常会流入私人收藏领域。根据历史背景，1942年帛书出土后被古董商蔡季襄获得并收藏，此为出土后的首次流转，承接事件起点。 ①根据材料一第③段中“子弹库帛书1946年非法流失美国”可知，“以照相为由强取”是流失的具体过程，符合“非法流失”的表述，时间线在1942年出土、收藏之后。 ④根据材料二第①段中“5月18日3时55分……流失美国长达79年的珍贵文物……回归”可知，此为事件的最终结果，时间线最晚。 子弹库帛书的完整流转脉络为：出土（1942年）→私人收藏→非法流失美国（1946年）→追索回归（2025年），对应序号③②①④， 故选D。 五、作文 15．阅读下列材料，按要求作文。 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘凉梦”守护万家粮仓的袁隆平；致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅；致敬风雨中保障人们出行安全的交警；致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈…… 要求：请以“致敬”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】例文： 微光成炬​ 凌晨四点的街道还浸在浓稠的夜色里，窸窸窣窣的扫地声却已穿透寂静。我趴在窗台上，看着那抹橘色身影在路灯下时隐时现，扫帚划过地面的沙沙声，成了唤醒城市的第一支歌。​ 去年深冬的暴雪来得猝不及防。鹅毛大雪纷纷扬扬地下了整夜，清晨的街道早已被厚厚的积雪覆盖，踩上去发出咯吱咯吱的声响。我裹紧羽绒服缩在公交站台，冻得直跺脚，忽然瞥见路口有个佝偻的身影。那是位头发花白的环卫工人，他正挥舞着铁锹，奋力铲除路面上结冰的积雪。他呼出的白雾在冷风中凝成霜花，眉毛和帽子上也落满了雪，冻得发红的手却始终紧紧握着工具，一下又一下，固执地与冰雪“较劲”。当他转身清理站台台阶时，我才发现他右腿微微跛着，每一次弯腰都伴随着明显的吃力。可即便如此，他仍仔细地将台阶边缘的残雪扫进簸箕，生怕有人滑倒。​ 后来我常留意到他。春日里，他会蹲在花坛边，像呵护孩子般轻轻扶正被风吹歪的花苗，还会小心地清理花丛中的杂草；盛夏时，柏油路面被晒得发软，热浪蒸腾，他却顶着烈日，穿梭在街道上捡拾路人随手丢弃的垃圾，后背的汗水晕开深色的痕迹，他却浑然不觉；就连雨天，他也会撑着伞，把堵塞下水道的落叶一一捞起，裤脚沾满泥水也毫不在意。他的工作服总是洗得发白，却永远整洁笔挺，胸前的工作牌在阳光下泛着微光。​ 有次我放学回家，正巧看见他在清理绿化带里的塑料袋。那些塑料袋卡在树枝间，十分顽固。我鬼使神差地走过去，将刚喝完的饮料瓶轻轻放进他的垃圾袋。他愣了愣，随即露出憨厚的笑容：“好孩子，谢谢你。”那笑容温暖而明亮，仿佛能驱散所有阴霾。那一刻，我忽然明白，正是这些平凡人的默默付出，才让我们的城市如此美好。​ 这座城市有无数这样的身影，他们或许平凡，却用日复一日的坚守，让我们的生活绽放光彩。他们是黎明前的微光，虽不耀眼，却汇聚成照亮城市的璀璨星河。每当看到那抹熟悉的橘色，我都会在心底默默致敬——致敬这些用双手扮靓城市的人，致敬这平凡中的伟大，致敬每一份在岁月里无声流淌的坚守与热爱。 【详解】本题考查话题作文的写作。 一、审题立意：“致敬”意为表示恭敬，表达敬意，这个话题的核心在于挖掘值得尊敬的对象及其精神品质。材料中列举了不同领域、不同身份的人，从科学家袁隆平到教育工作者张桂梅，从交警到母亲，这启示我们立意时可从两个方向拓展。​其一，着眼于“大人物”，聚焦那些在历史进程、社会发展中做出突出贡献的人，如为国家科技进步奉献一生的科研工作者、在危急时刻挺身而出的英雄等，通过展现他们伟大的成就与无私的精神，表达对他们的崇高敬意，突出他们对时代和社会的重要意义。​其二，关注“小人物”，捕捉生活中平凡人的闪光点。像坚守岗位的基层工作者、默默付出的家人朋友，他们或许没有惊天动地的壮举，但在日常中以善良、勤劳、坚守诠释着人性的美好，立意时可强调平凡中的伟大，致敬这些温暖社会的微小力量，展现普通人身上蕴含的不平凡价值。​ 二、选材构思​：确定立意后，选材要围绕所选方向，做到典型且有感染力。若选择致敬“大人物”，可选取屠呦呦历经无数次实验，成功提取青蒿素，拯救数百万疟疾患者生命的事迹；或是邓稼先隐姓埋名，为我国核武器研发鞠躬尽瘁的故事，通过具体事例展现他们的奉献与担当。​若着眼于“小人物”，可以写凌晨清扫街道的环卫工人，他们用辛勤劳动换来城市的整洁；也可以写疫情期间坚守社区的志愿者，他们不顾个人安危，为居民服务的点点滴滴。这些素材贴近生活，容易引起读者共鸣。​在构思文章时，可采用“总—分—总”结构。开头通过名言警句、生活场景或抒情语句引出“致敬”主题，点明致敬对象；中间部分详写致敬对象的事迹，运用细节描写、环境烘托等手法，展现其精神品质；结尾升华主题，表达对致敬对象的感激、赞美，以及自己向他们学习的决心，让文章主旨得以深化。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$