第一单元《周周清（一）》“四清”作业设计 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第一单元 （一） 一、基础知识综合 活动设计了感言交流环节，请你帮忙完善第二组同学写的感言。 16天【甲】329个奖牌项目，数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间，有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊，有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳，有中国花样游泳队站上奥运领奖台拿到金牌时的屏息敛声【乙】体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的①_______________，自强不息、不断进取的②_______________，团结一致、并肩作战的③_______________。我们应该从他们身上汲取奋进的力量，弘扬时代精神，争做新时代好少年。 1．你想为文段中甲、乙两处选择恰当的标点符号，下列选项恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】…… B．【甲】：【乙】。 C．【甲】：【乙】…… D．【甲】，【乙】； 2．读完后，你发现文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．锐不可当 B．不负众望 C．疾如流星 D．屏息敛声 3．你将一组词语填在文段①②③处，下列选项中最恰当的一项是（   ） A．①赤子情怀   ②宝贵品质   ③精神追求 B．①精神追求   ②赤子情怀   ③宝贵品质 C．①宝贵品质   ②精神追求   ③赤子情怀 D．①赤子情怀   ②精神追求   ③宝贵品质 【答案】1．A 2．D 3．D 【解析】1．本题考查标点符号。 甲处：这里的“16天”“329个奖牌项目”“数不清的精彩时刻”是三个表意独立的分句，之间应使用逗号。 乙处：前文“有……屏息敛声”是在列举奥运会中数不清的精彩时刻，其后应使用省略号，表示还有很多内容没有讲完。 故选A。 2．本题考查成语运用。 A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。此处形容潘展乐比赛时的气势，使用正确； B.不负众望：指不辜负众人的期望。此处指孙颖莎、王楚钦不辜负众人期望拿下国乒首枚混双金牌； C.疾如流星：形容移动的速度非常快，就像划过天空的流星一样。句中形容全红婵、陈芋汐跳水的速度，使用正确； D.屏息敛声：指暂时抑制住呼吸，不出声。这里不能用来形容中国花样游泳队站上奥运领奖台拿到金牌时的兴奋，使用有误； 故选D。 3．本题考查语句衔接的能力。 赤子情怀：一般是指对祖国的高度忠诚和热爱。 宝贵品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等珍贵的品质。 精神追求：对于人生意义、价值和目标等的不断追求与探索。 ①空，结合“祖国至上、为国争光可知，这是说体育健儿对祖国的热爱，应选“赤子情怀”。 ②空，结合“自强不息、不断进取”可知，这是说体育健儿精神上的探索追求，应选“精神追求”。 ③空，结合“团结一致、并肩作战”可知，这是说体育健儿相互合作、团结一致的品质，应选“宝贵品质”。 故选D。 二、语言表达 4．有人为这尊国家公祭鼎做了一张“名片”，“名片”正面是公祭鼎照片，背面是有关信息，只是介绍的顺序不太合理。请你根据这些信息，按照合理的顺序，为这尊公祭鼎写一段介绍性文字。 名称：南京大屠杀死难者国家公祭鼎 器型：三足两耳 重量：2014千克 文字：正面160字铭文，后侧、左右287字记事 原型：东周时期祭祀的礼器“楚大鼎” 主要纹饰：南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹 外观特点：古朴、宏伟 材质：青铜 高度：1.65米 【答案】【示例】“南京大屠杀死难者国家公祭鼎”器型仿照的是东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”，三足两耳，整体外观古朴而宏伟。公祭鼎用青铜铸成，重2014千克，高1.65米。鼎正面有160字铭文，后侧和左右有287字记事，全身主要纹饰有南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹等。 【详解】本题考查对物品的介绍。介绍这尊公祭鼎时，首先要说明其名称，再介绍其原型，接着介绍它的外形、重量，文字和装饰即可。 示例：“南京大屠杀死难者国家公祭鼎”原型是东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”，整体外观呈三足两耳型，尽显古朴宏伟。公祭鼎材质为青铜，重2014千克，高1.65米。其正面有160字铭文，后侧和左右有287字记事，全身有南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹等纹饰。 三、综合性学习 5．班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。 (1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 [甲]以“行”为径 擦亮青春底色 [乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人 (2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。 小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。① ？ 王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。 小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，② ？ 王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。 (3)同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。 示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。 (4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。 ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。 【答案】(1)示例一：选择[甲]标语。理由：句式上，它采用动宾结构，简洁明快，富有节奏感；内容上，突出“行”这一实践方式对青春的意义，激励同学们通过研学活动在实践中成长，擦亮青春底色。 示例二：选择[乙]标语，理由：句式上，运用对偶，结构工整，韵律和谐；内容上，点明“红色研学”的作用是增强心志，传承红色血脉培育新人，契合研学活动主题。 (2) ①示例：是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下坚持战斗呢 ②示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗 (3)每一段事迹，都是一部震撼人心的英雄史诗。 (4)①行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面，听到震天动地的呐喊声。 ②把书名号改为双引号。 【详解】（1）本题考查鉴赏标语。 先明确选哪条，再分别从“句式（结构、对称、韵律）”和“内容（主题关联、表意逻辑）”展开分析，清晰说明“为何选这条”即可。 甲标语：运用了比喻的修辞手法，将“行”（研学行动）比作“径”（道路），句式简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口，便于记忆和传播，能够迅速吸引同学们的注意力，激发大家参与研学活动的热情。内容上强调了通过“行”（即参与研学活动）来擦亮青春底色，突出了实践对于青春成长的意义。新四军军部旧址纪念馆的红色之旅研学活动正是一次实践体验，同学们在行走中感受历史、汲取力量，让青春在红色文化的熏陶下更加绚烂多彩，与研学活动的目的和意义相契合。 乙标语：采用了对仗的句式，“红色研学”对“血脉赓续”，“强心志”对“育新人”，结构整齐，韵律和谐，读起来铿锵有力，富有气势，给人一种庄重、严肃的感觉，能够突出研学活动的正式性和重要性。内容上明确指出了“红色研学”的作用是“强心志”，即增强同学们的心志和信念；同时强调了“血脉赓续”，寓意着传承红色基因，培育新时代的新人。这与本次前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动的宗旨高度一致，既体现了对革命精神的传承，又表达了对同学们成长为有理想、有担当的新人的期望。 （2）本题考查采访词。 在补写对话时，要紧密结合上下文语境，把握人物身份和情感逻辑，使补写的内容既符合情境又自然流畅。同时，语言要简洁明了，符合口语表达习惯。 第①空，上文小宁提到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦，下文王爷爷回答“是热爱”，并阐述了对国家和家乡的爱以及保卫土地的坚定信念。由此可知，小宁此处的问题应围绕新四军战士在艰苦条件下坚持战斗的动力或支撑是什么来提问。 第②空，上文小宁表达了对王爷爷的敬意，下文王爷爷表达了对年轻人的期望，即牢记历史、传承精神、做担当民族复兴大任的新时代青年。由此可知，小宁此处的问题应围绕王爷爷对年轻人有什么期望或寄语来提问。 示例：①您能和我们分享一下，是什么支撑着新四军战士在那样艰苦的环境下依然坚持战斗呢？ ②王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗？此句既符合情境，又能自然引出王爷爷对年轻人的期望。 （3）本题考查仿写句子。 在仿写时，要紧扣展品特点，运用恰当的修辞手法和表达方式，体现出对革命先辈的崇敬和对革命精神的传承，同时注意句式与示例一致。 图中展品有新四军军部旧址纪念馆题词、叶挺使用过的望远镜、战士使用过的公文箱，这些文物见证了革命先辈们的奋斗历程和英勇事迹，承载着革命先辈的精神，激励着后人。根据展品的精神意义仿照示例的句式写即可。 示例：每一件文物，都是一段可歌可泣的英雄史诗。 （4）本题考查病句辨析与修改以及标点符号的使用。 动宾搭配不当，语病判断“看到”这一动词可以和“画面”搭配，但不能和“呐喊声”搭配。需要将句子拆分成两个部分，使“看到”与“画面”搭配，“听到”与“呐喊声”搭配。 ②“红色史书”是运用的比喻的修辞手法，把“这段峥嵘的岁月”比喻成“红色史书”，不是真正的书，不能加书名号。为了突出强调，可以加引号。 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“传承东北抗联精神”纪念图册征集活动。为完成制作纪念图册的相关任务，宁宁搜集了下列材料。 【材料一】从1931年九一八事变，到1945年日本侵略者投降，东北抗联辗转于白山黑水之间，进行了长达14年不屈不挠的斗争，开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中发挥了重要作用。 东北抗联与敌人进行了近10万次大小战斗，消灭了18万敌人，牵制了70多万日本关东军精锐部队，有力支援了全国的抗日战争，为中国和世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 以“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”为内核的东北抗联精神，是第一批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，需要我们永远铭记与传承。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 【材料二】有一群人始终挺立在一个民族的前列，永远不会低头屈服，永远不会畏缩后退。 在“火烤胸前暖，风吹背后寒”的极端艰苦条件下，为了掩护主力突围西征，李兆麟率领部队面对百倍于我方的敌军，一路血战，一路高唱。 1938年10月，已行至河边准备渡河的8名妇女团战士，为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，背水一战、弹尽粮绝之际，面对敌人“抓活的”的逼降，女战士们誓死不屈。8人毁掉枪支，互相搀扶着踏入汹涌的乌斯浑河，壮烈殉国。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 【材料三】 （图一）东北抗联密营生活场景复原蜡像大小不一、形式各异的密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 （图二）“地戗（qiāng）子”式密营复原图 这种密营就地取材，搭出“人”字形框架，上覆茅草树皮。 （图三）“马架子”式密营复原图 这种密营前边高抬如马头，后面低垂如马尾，因此叫“马架子”。 （图四）抗日将领魏拯民病逝密营复原图没有医生、药品、粮食，魏拯民病情不断加重，最终病逝，年仅32岁。 【材料四】东北抗联研究存在着“有史无迹”的难题，东北抗联遗址考古工作为东北抗联研究提供了翔实的考古实物资料，从考古学角度实证了抗战史实。这些考古发现生动地展现了东北抗联艰苦卓绝的战斗经历。 据介绍，到2023年，全国登记的抗联遗址611处、纪念设施（场馆）35家、文物藏品近10万件/套，重要抗联文物重大险情基本消除，保存状况明显改善。 （选自《人民日报》《光明日报》，有删改）任务一：勘正·铭记历史 6．宁宁为图册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是（   ） A．东北抗联开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场。 B．东北抗联在近10万次的大小战斗中消灭了18万敌人。 C．东北抗联遗址考古工作从考古学角度实证了抗战史实。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。任务二：探究·信念如磐 7．宁宁根据图册准备了一份“抗联精神探究学习单”在班级分享。请你依据【材料一】【材料二】将下面内容补写完整。 抗联精神探究学习单 是什么 忠诚于党的坚定信念，（1） ，（2） 为什么 因为有魏拯民、李兆麟这样的英雄个体。 因为有（3） 这样的英雄群体。 因为有进行了长达14年不屈不挠斗争、英雄辈出的民族 任务三：行文·不忘来路 8．宁宁从【材料三】中选取图一、图二、图三，制作了题为《密营：林海雪原上的生命堡垒》的图册插页。请你配写一段说明性文字，介绍密营的形式和作用。要求：运用一种说明方法，不超过60字。 【答案】6．D 7． 勇赴国难的民族大义 血战到底的英雄气概 8名妇女团战士（东北抗联） 8．示例一：密营大小不一、形式各异，例如“地戗子”式密营、“马架子”式密营等。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 示例二：密营大小不一、形式各异，其中“马架子”式密营前边高抬如马头、后面低垂如马尾。密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 【导语】本文以纪念抗战胜利80周年为主题，通过多元材料立体呈现东北抗联精神。材料一以宏观数据凸显历史贡献，材料二用英雄群像彰显民族气节，材料三的密营复原图与材料四的考古实证形成“精神-物质”双重印证。四则材料层层递进，既有史诗般的壮烈叙事，又有具象化的生活细节，将抗联精神从抽象理念转化为可触可感的民族记忆，体现了历史教育与价值传承的有机统一。 6．本题考查辨析材料。 D.结合材料四第二段“据介绍，到2023年，全国登记的抗联遗址611处、纪念设施（场馆）35家、文物藏品近10万件/套，重要抗联文物重大险情基本消除，保存状况明显改善”，可知：文章只是强调“重要抗联文物重大险情基本消除”，并非是“所有抗联文物重大险情全部消除”，选项的表述与材料内容不符； 故选D。 7．本题考查概括文章内容。 第一空、第二空： 根据【材料一】第三段“以‘忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概’为内核的东北抗联精神”可知：抗联精神是忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概。 第三空，结合题干“英雄群体”，找到材料二第三段“1938年10月，已行至河边准备渡河的8名妇女团战士，……互相搀扶着踏入汹涌的乌斯浑河，壮烈殉国”，可知：8名妇女团战士为了掩护大部队突围，壮烈殉国。 8．本题考查图文转换。 结合图一可知：东北抗联的密营大小不一、形式各异，为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 结合图片二可知：“地戗子”式的密营，这种密营就地取材，搭出类似“人”字形框架，上覆茅草树皮。 结合图片三可知：“马架子”式密营因前边高抬如马头，后面低垂如马尾而得名。结合以上分析从形式和作用两方面对密营进行介绍，运用恰当的说明方法来介绍即可。 示例：密营大小不一、形式各异。“地戗子”的上半部分的框架就像“人”字，上覆茅草树皮，为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 近日，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动，并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动，力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 （摘自《“管”好体重，一起行动》） 材料二： 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示，我国经常参加体育锻炼人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检多项指标亮红灯：通过同事带动开始慢跑，从3公里气喘吁吁到完成人生“首马”，不仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上演。除跑步外，健步走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供了“动起来”的硬件支持。 （摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》） 材料三： 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素。不良生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上，三者之间极易发生连锁反应。从正向而言，主动体育运动参与可引发增强健康责任、促进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易发疾病、体质下降的可能性。 （摘编自《健康中国背景下青少年主动健康素养的培育》） 材料四： “为体重减负让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数（BMI）为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康。 （摘编自《体重管理，不能只管理体重》） 9．根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．“材料一”和“材料二”都使用了数字，使内容真实可信，增强了说服力。 B．健身从国人为了“减肥”的短期行为，已经变成了追求“更好自己”的生活方式。 C．影响中国人口健康的四个主要因素是：生活方式、遗传、环境和医疗。 D．运动缺乏是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为。 10．“材料二”中画波浪线的部分，可以解释“材料一”中的哪一句话？ 11．根据“材料四”，你认为青少年应如何管理体重？请简要概括。 12．同学们围绕上面四则材料的有关内容和写法展开了讨论，请你参与并填写相关内容。 小语：“体重管理”离不开一个“管”字，即干预、过问。 小文：四则材料从两个层面探讨了“体重管理”这个问题：一个层面是国家的干预，比如① ；一个层面是自我的干预，比如② 。 小语：“材料二”是评论性文段，主要通过③ 的方法，证明了中国社会的健康观念正在经历深刻变革这一观点。 小文：“材料三”以生活方式为话题，先讲了生活方式对人们健康的影响，然后以正向与反向结合的方式，讲了④ 的道理。 【答案】9．C 10．实现体重管理支持性环境广泛建立。 11．①保证营养摄入，满足成长发育需求，不盲目限制饮食。②定期进行科学体育锻炼，提升运动强度、增加运动类型，加大能量消耗。③注重肌肉力量训练，促进运动能力、身高增长和骨骼健康，同时调整整体生活方式。 12． 启动“体重管理年”活动并制定实施方案 科学体育锻炼和调整生活方式 举例论证 体育运动对健康促进的重要性 【导语】这篇阅读材料围绕“体重管理”主题，通过四则材料构建了多维度论述体系。材料一以政策文件展现国家层面对体重管理的顶层设计；材料二通过马拉松现象反映全民健康理念升级；材料三从学术角度论证生活方式对健康的核心影响；材料四聚焦实践层面，提供专业管理建议。四则材料由宏观到微观，形成“国家政策-社会现象-理论依据-具体实践”的完整逻辑链条，体现论证的层次性与科学性。在表达方式上，交替使用数据论证、案例分析和专家观点，增强了文本的说服力与可读性。 9．本题考查材料内容理解和辨析。 C.根据材料三首句“生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素”可知，原文强调生活方式是“最主要因素”，且“超过”其他三项，暗示四者并非并列的主要因素，而是生活方式占主导地位。选项将四者简单并列表述为“四个主要因素”，曲解了原文的递进关系，不符合文意； 故选C。 10．本题考查材料内容的理解和分析。 根据材料二波浪线句子“各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供了‘动起来’的硬件支持”的内容分析，这些健身基础设施的普及属于体重管理支持性环境的重要组成部分，为大众参与体育锻炼、进行体重管理提供了硬件支持，体现了支持性环境的建立。据此得知，材料二中画波浪线部分的内容可以解释材料一中的“实现体重管理支持性环境广泛建立”，直接提炼作答即可。 11．本题考查对材料内容的提炼与概括。 根据材料四第三段乙的发言“不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发育所需的前提下”的内容分析，青少年处于成长发育阶段，需保证充足营养，不能盲目节食，这是体重管理的基础，据此得知：青少年管理体重应保证营养摄入，满足成长发育需求，不盲目限制饮食。 根据材料四第三段乙的发言“定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型”的内容分析，科学且规律的运动能有效消耗能量，多样化和适度强度的运动更利于体重控制，据此得知：青少年应定期进行科学体育锻炼，提升运动强度、增加运动类型，加大能量消耗。 根据材料四第三段乙的发言“对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康”以及第四段丙的发言“如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康”的内容分析，肌肉力量训练对青少年生长发育有益，且体重管理不能仅看体重数字，需结合生活方式的整体调整，据此得知：青少年应注重肌肉力量训练，促进运动能力、身高增长和骨骼健康，同时调整整体生活方式。 12．本题考查对材料内容及写法的理解与分析。 ①根据材料一“国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动‘体重管理年’活动，并制定《‘体重管理年’活动实施方案》”的内容分析，这是国家层面为推进体重管理采取的具体干预措施，据此得知：①处应填“启动‘体重管理年’活动并制定实施方案”。 ②根据材料二“某高校王先生的故事颇具代表性……通过同事带动开始慢跑……不仅减重20公斤”以及材料四第四段“如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康”的内容分析，王先生通过运动减重属于个人层面的科学体育锻炼，调整生活方式也是自我干预的重要体现，据此得知：②处应填“科学体育锻炼和调整生活方式”。 ③根据材料二“某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检多项指标亮红灯……不仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点”的内容分析，文段通过列举王先生的具体事例，论证了中国社会健康观念的变革，据此得知：③处应填“举例论证”。 ④根据材料三“从正向而言，主动体育运动参与可引发……健康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为……导致易发疾病、体质下降的可能性”的内容分析，文段从正反两方面阐述了体育运动对健康促进的重要影响，据此得知：④处应填“体育运动对健康促进的重要性”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 （一） 一、基础知识综合 活动设计了感言交流环节，请你帮忙完善第二组同学写的感言。 16天【甲】329个奖牌项目，数不清的精彩时刻：有潘展乐以锐不可当之势率先触壁的瞬间，有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌时的激情呐喊，有全红婵、陈芋汐疾如流星的完美一跳，有中国花样游泳队站上奥运领奖台拿到金牌时的屏息敛声【乙】体育健儿们让全世界看到了祖国至上、为国争光的①_______________，自强不息、不断进取的②_______________，团结一致、并肩作战的③_______________。我们应该从他们身上汲取奋进的力量，弘扬时代精神，争做新时代好少年。 1．你想为文段中甲、乙两处选择恰当的标点符号，下列选项恰当的一项是（   ） A．【甲】，【乙】…… B．【甲】：【乙】。 C．【甲】：【乙】…… D．【甲】，【乙】； 2．读完后，你发现文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．锐不可当 B．不负众望 C．疾如流星 D．屏息敛声 3．你将一组词语填在文段①②③处，下列选项中最恰当的一项是（   ） A．①赤子情怀   ②宝贵品质   ③精神追求 B．①精神追求   ②赤子情怀   ③宝贵品质 C．①宝贵品质   ②精神追求   ③赤子情怀 D．①赤子情怀   ②精神追求   ③宝贵品质 二、语言表达 4．有人为这尊国家公祭鼎做了一张“名片”，“名片”正面是公祭鼎照片，背面是有关信息，只是介绍的顺序不太合理。请你根据这些信息，按照合理的顺序，为这尊公祭鼎写一段介绍性文字。 名称：南京大屠杀死难者国家公祭鼎 器型：三足两耳 重量：2014千克 文字：正面160字铭文，后侧、左右287字记事 原型：东周时期祭祀的礼器“楚大鼎” 主要纹饰：南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹 外观特点：古朴、宏伟 材质：青铜 高度：1.65米 三、综合性学习 5．班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动，请你完成以下任务。 (1)出发前，班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语，并从句式和内容的角度简述理由。 [甲]以“行”为径 擦亮青春底色 [乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人 (2)研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。 小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。① ？ 王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。 小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，② ？ 王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。 (3)同学们来到纪念馆，在革命文物展区（部分文物如下图）驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话，向革命先辈致敬。 示例：每一件文物，都是一曲荡气回肠的精神赞歌。 (4)活动结束后，有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。 一个个革命故事，将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中，我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮，也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月，值得我们永远铭记；这部《红色史书》，值得我们永远研读。①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。 ②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。 四、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校举办“传承东北抗联精神”纪念图册征集活动。为完成制作纪念图册的相关任务，宁宁搜集了下列材料。 【材料一】从1931年九一八事变，到1945年日本侵略者投降，东北抗联辗转于白山黑水之间，进行了长达14年不屈不挠的斗争，开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场，在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争中发挥了重要作用。 东北抗联与敌人进行了近10万次大小战斗，消灭了18万敌人，牵制了70多万日本关东军精锐部队，有力支援了全国的抗日战争，为中国和世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 以“忠诚于党的坚定信念，勇赴国难的民族大义，血战到底的英雄气概”为内核的东北抗联精神，是第一批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，需要我们永远铭记与传承。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 【材料二】有一群人始终挺立在一个民族的前列，永远不会低头屈服，永远不会畏缩后退。 在“火烤胸前暖，风吹背后寒”的极端艰苦条件下，为了掩护主力突围西征，李兆麟率领部队面对百倍于我方的敌军，一路血战，一路高唱。 1938年10月，已行至河边准备渡河的8名妇女团战士，为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，背水一战、弹尽粮绝之际，面对敌人“抓活的”的逼降，女战士们誓死不屈。8人毁掉枪支，互相搀扶着踏入汹涌的乌斯浑河，壮烈殉国。 （选自《人民日报》《解放军报》，有删改） 【材料三】 （图一）东北抗联密营生活场景复原蜡像大小不一、形式各异的密营为抗日斗争提供了坚实的后勤保障。 （图二）“地戗（qiāng）子”式密营复原图 这种密营就地取材，搭出“人”字形框架，上覆茅草树皮。 （图三）“马架子”式密营复原图 这种密营前边高抬如马头，后面低垂如马尾，因此叫“马架子”。 （图四）抗日将领魏拯民病逝密营复原图没有医生、药品、粮食，魏拯民病情不断加重，最终病逝，年仅32岁。 【材料四】东北抗联研究存在着“有史无迹”的难题，东北抗联遗址考古工作为东北抗联研究提供了翔实的考古实物资料，从考古学角度实证了抗战史实。这些考古发现生动地展现了东北抗联艰苦卓绝的战斗经历。 据介绍，到2023年，全国登记的抗联遗址611处、纪念设施（场馆）35家、文物藏品近10万件/套，重要抗联文物重大险情基本消除，保存状况明显改善。 （选自《人民日报》《光明日报》，有删改）任务一：勘正·铭记历史 6．宁宁为图册编写了四则简介，其中与材料内容不相符的一条是（   ） A．东北抗联开辟了全国最早、坚持时间最长的抗日战场。 B．东北抗联在近10万次的大小战斗中消灭了18万敌人。 C．东北抗联遗址考古工作从考古学角度实证了抗战史实。 D．所有抗联文物重大险情全部消除，保存状况明显改善。任务二：探究·信念如磐 7．宁宁根据图册准备了一份“抗联精神探究学习单”在班级分享。请你依据【材料一】【材料二】将下面内容补写完整。 抗联精神探究学习单 是什么 忠诚于党的坚定信念，（1） ，（2） 为什么 因为有魏拯民、李兆麟这样的英雄个体。 因为有（3） 这样的英雄群体。 因为有进行了长达14年不屈不挠斗争、英雄辈出的民族 任务三：行文·不忘来路 8．宁宁从【材料三】中选取图一、图二、图三，制作了题为《密营：林海雪原上的生命堡垒》的图册插页。请你配写一段说明性文字，介绍密营的形式和作用。要求：运用一种说明方法，不超过60字。 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 近日，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门联合启动“体重管理年”活动，并制定《“体重管理年”活动实施方案》。方案明确，此项活动，力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活方式更加普及，部分人群体重异常状况得以改善，体重管理良好局面逐渐形成。 （摘自《“管”好体重，一起行动》） 材料二： 马拉松热的背后，是中国社会健康观念的深刻变革。国家体育总局2024年数据显示，我国经常参加体育锻炼人数比例已达37.2%。健身不再是为了“减肥”的短期行为，而逐渐成为追求“更好自己”的生活方式。某高校王先生的故事颇具代表性：三年前他体检多项指标亮红灯：通过同事带动开始慢跑，从3公里气喘吁吁到完成人生“首马”，不仅减重20公斤，更找到了工作与生活的平衡点。“跑步带给我的不仅是健康，更是一种积极向上的生活态度。”这种转变正在无数国人中上演。除跑步外，健步走、骑行、羽毛球等项目也拥有庞大的参与群体。各大城市健身步道、体育公园、社区健身中心如雨后春笋般涌现，15分钟健身圈基本覆盖全国城市社区。健身基础设施的普及，为大众提供了“动起来”的硬件支持。 （摘编自《从马拉松看健康中国的时代召唤》） 材料三： 研究表明，生活方式已经超过遗传、环境和医疗因素，成为影响中国人口健康的最主要因素。不良生活方式导致慢性病年轻化的同时，也体现在青少年体质水平的下降上，三者之间极易发生连锁反应。从正向而言，主动体育运动参与可引发增强健康责任、促进精神成长、和谐人际关系、均衡饮食营养、管理压力、预防疾病和增强体质等健康促进生活方式的连锁反应。体育运动可能成为健康促进的一种控制手段，起到提纲挈领的作用。从反向而言，运动缺乏代表的是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为，在健康管理的其他方面缺乏自律的可能性也会增加，导致易发疾病、体质下降的可能性。 （摘编自《健康中国背景下青少年主动健康素养的培育》） 材料四： “为体重减负让健康起飞”系列活动正式启动仪式上，几位嘉宾围绕“体重管理相关问题”进行了发言。 甲（某研究中心负责人）：在体重管理过程中，除了目前常见的以体重指数（BMI）为主导的判定方法外，我们更应关注自身体内的脂肪含量等指标。要关注自己降下去的是什么，最理想的情况就是降低了体内的脂肪含量。 乙（某研究中心研究员）：不能一刀切地限制儿童青少年营养摄入量，要在满足成长发育所需的前提下，定期开展科学的体育锻炼，加大运动能量消耗，在孩子们有限的运动时间里，科学地提升运动强度、增加运动类型。对孩子们来说，肌肉力量的保持和提高能提升运动能力，促进身高增长和骨骼健康。 丙（某研究中心研究员）：如果只关注体重秤上的数字，不调整生活方式，即便体重下降也会反弹，并影响健康。 （摘编自《体重管理，不能只管理体重》） 9．根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．“材料一”和“材料二”都使用了数字，使内容真实可信，增强了说服力。 B．健身从国人为了“减肥”的短期行为，已经变成了追求“更好自己”的生活方式。 C．影响中国人口健康的四个主要因素是：生活方式、遗传、环境和医疗。 D．运动缺乏是一种不良生活习惯和行为，代表着青少年对待健康的一种消极态度和行为。 10．“材料二”中画波浪线的部分，可以解释“材料一”中的哪一句话？ 11．根据“材料四”，你认为青少年应如何管理体重？请简要概括。 12．同学们围绕上面四则材料的有关内容和写法展开了讨论，请你参与并填写相关内容。 小语：“体重管理”离不开一个“管”字，即干预、过问。 小文：四则材料从两个层面探讨了“体重管理”这个问题：一个层面是国家的干预，比如① ；一个层面是自我的干预，比如② 。 小语：“材料二”是评论性文段，主要通过③ 的方法，证明了中国社会的健康观念正在经历深刻变革这一观点。 小文：“材料三”以生活方式为话题，先讲了生活方式对人们健康的影响，然后以正向与反向结合的方式，讲了④ 的道理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$