5 教室里的测量——厘米、米的认识-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学（青岛版2024）

数学二年级上63QD 五 教室里的测量 厘米、米的认识 第①课时 厘米的认识 基础开心园 1.下面物体的长各是多少厘米？ cm cm cm 0 Icm 2 4 6 7 910 2.下面哪些测量的结果正确？在( )里画“/”。 61m23 1m234 6 61cm234 长5厘米( 长4厘米( 大约5厘米长( 3.(枣庄市山亭区)下面物体的长度大约是1厘米的有( )。(填序号) ①花生米的长度 ②食指的长度 ③水杯的高度 ④田字格的宽度 4.先估一估，再量一量。 ?厘米 ?厘米 1厘米 1厘米 估计：( )厘米 估计：( )厘米 测量：( )厘米 测量：( )厘米 9 智能桃战合 5.在尺子上的☐里写出缺少的刻度。 cm cm 铁钉长3厘米 钥匙长4厘米 》55 黄网名师天天练 第②课时认识线段 基础开心园 1.量一量。 长( )厘米，包含( )个1厘米。长( )厘米，包含( )个1厘米。 2.每个图形中各有几条线段？ )条 )条 )条 )条 3.小蜗牛回家，①号路长( )厘米， ① ②号路长( )厘米，走( )号路比较近。 ② 4.画一画，涂一涂。 (1)把下图中每两个点用线段连起来，一共画出了()条线段。 (2)(跨学科)螳螂(tang1ang)捕蝉，黄雀在后。在下图中找出描述中的 蝉和黄雀，并涂上你喜欢的颜色。 蝉在芝前面2厘米处， 乳曼 黄雀在，复后面3厘米处。 ©智能挑战 5.从长方体和正方体上，分别能找到多少条线段？ )条 )条 56《 数学二年级上63QD 第③课时米的认识 基础开心园 1.估一估，连一连。 电脑 可中国 冰箱 小刀 篮球场 1米60厘米 28米 9厘米 45厘米 2.填一填。 (1)如图，( )块这样的积木排成一排有1米长。 1厘米 (2)300厘米=( )米1米-25厘米=( )厘米 3.在( )里填上“厘米”或“米”。 高12( 长3( 厚4( 高10( 4.估一估，在正确答案的( )里画“√”。 路灯高10米。 门宽90米。 ( 路灯高10厘米。 门宽90厘米。 ( 智能挑战合 5.(德州市庆云县)估一估，大树和凳子大约有多高？ 大树高 凳子高 约( )米 约( )厘米 》57 黄网名师天天练 整理与复习 单元知识梳理 量比较短的物体，可以 用厘米作单位，厘米可 以用“cm”表示。 认识 (1)把物体放正； 厘米 (2)把尺子的0刻度线对准物 0 1em 0 1cm 体的左端； 约1厘米 约1厘米 认识 (3)读出物体的右端所对的 用尺子 刻度数。 厘米 量比较长的物体，通常 和米 测量物 对准 用米作单位，米可以用 0刻度线 读数 “m”表示。 认识米 体的长 度 TTTTTTTT） 01am2345 1厘米 量得铅笔长5厘米 5 米和 厘米 1米=100厘米 之间 厘米、米的认识 的关 系 2米=200厘米700厘米=7米 添上2个0 去掉2个0 选择合 当物体比较长或高时， 用“米”作单位比较 适的长 (1)线段是直的； 合适；比较短或矮时， (2)有两个端点。 度单位 认识 用“厘米”作单位比 较合适。 线段 鞋盒、床的边可以看成线段。 可乐罐高12 游泳池长50 6T品7行" 厘米米 厘米米 (1)用笔对准尺子的刻度0： (2)从0刻度线起，沿着尺子的 边缘画； (3)画到要求的长度处停止。 58 数学二年级上63QD 重难易错专练【 重难点1认识厘米和米，掌握测量物体的方法 1.估一估。 1厘米 1厘米 约( )厘米 约( )厘米 2.下面测量方法正确的是( )o 01em2345 ② 01am2345 ③1 01cm2345 3.一本书的宽度正好可以摆9块这样的橡皮，这本书的宽是多少厘米？ 1m234678g0 0 1cm2345 4.(原创题)小树的高度是1米，小羊的身高是多少？ 我现在和小树一样高。 40厘米正20厘米 30厘米 重难点2认识线段 5.下面哪些图形中含有线段？有线段的在( )里写出线段的条数，没有 线段的在( )里画“X”。 59 黄网名师天天练 6.在下面长方形中画出一条最长的线段并量出它的长度。 重难点3选择合适的长度单位 7.在( )里填上合适的单位。 由吧吧 册旺细 田细 由由田田 T 高约15( 高约2( 宽约9( 长约20( 易错点1把握不准测量方法 8.(聊城市阳谷县)下面的铁钉中，长6厘米的是( ）。 0 ① TTTTTTTTTTTTTTTTTTT ② 717171707111 ③T 01m2345678910 01m2345678910 01m2345678910 易错点2没有统一单位就直接比较大小 9.妈妈种的三角梅高1米，爸爸种的黄杨树高100厘米。两者的高度相比 较，( ）。 ①三角梅更高 ②黄杨树更高 ③一样高 易错点3没有掌握线段的特点 10.下面字母中，含有线段的有( ),一共有( )条线段。 B D E F 60《 数学二年级上63QD 创新情境训练 长度单位不仅是数学的概念，更与我们的生活息息相关，可以帮助 我们更高效、更科学地组织生产和生活，是人类的“好帮手”。 1.在( )里填上“厘米”或“米”。 (1)妙妙是二年级的学生，她身高120()，她的卧室长约4( )。 (2)爸爸为奇奇做了一个风筝，风筝线的长度大约是50( )。 (3)辰辰的爸爸经常用电脑办公，他们家的电脑桌高70( )。 (4)泰山赤鳞鱼生活在泰山山涧溪流中，自然条件下，生长极其缓慢，体 长不足20( ）。 2.估一估，圈出正确的答案。 (520 40)支 十字绣画框的长约是 铅笔首尾连接起 (1厘米1米100米) 来长约1米 3.小鹿大约高( ),小狗大约高()。 ①1米 ②2米 ③50厘米 4.新学期班会，辰辰和优优准备用1根长1米的彩带装饰教室的3个窗户， 每个窗户需要用30厘米的彩带，彩带够用吗？ 5。图图制作了一个环保指示牌，总高度正好是1米，下面的杆长72厘米， 牌子的高度是多少厘米？ 营森？厘米 72厘米 》61 黄网名师天天练 第五单元自主练习 1.填一填。 (1)在( )里填上合适的长度单位。 乐乐是二年级的学生，身高1( )30( ),手掌宽8()， 他跨出一步大约长40( )。今天他是光荣的升旗手，他将站在高 15( )的旗杆旁升五星红旗。 (2) 02T36 火柴长( )厘米 铅笔长( )厘米 (3)(潍坊市寿光市)节约资源也是一种环保，断尺也可以继续使用。用下面 这把断尺画一条5厘米长的线段，可以从( )刻度画到( )刻度。 4gg 3 56 (4)1米一65厘米=( )厘米 500厘米=( )米 (5)下面的图形中各有几条线段？ )条 )条 )条 )条 (6)如图，手掌宽约( )厘米。 3厘米 (7)在○里填上“>”“<”或“=” 78厘米○78米 1米10厘米○99厘米 6米○60厘米 1米-20厘米○80厘米 2.估一估，连一连。 z03 10厘米 28米 5米 1米20厘米 62《 数学二年级上63QD 3.动手操作。 (1)小壁虎已经爬了( )厘米，离家还有( )厘米。 (2)下面这条线段长( )厘米，在下面画一条比这条线段短3厘米的 线段。 1cm23 89101112 (3)如图，下面5个点，最多可以画几条线段？画一画。 4.填表。 鑫 量 品 3米 高约 高约 高约 )米( )米( )厘米 5.(改编题)看一看，算一算，填一填。 乌龟离我还远， 我先睡一会儿。 咦，乌龟怎么不见了？ 翼 起点 30米 70米 100米 起，点30米 70米100米 现在鸟龟比兔子少跑( )米 免子睡觉的时间，鸟龟跑了( )米 6.如图，小亮把1米长的木条竖直放入水池中，量得露在外面的木条长20 厘米，水池有多深？ 20厘米 》63五教室里的测量一 厘米、米的认识 6.画法不唯一，如： 第1课时厘米的认识 1.973 5cm 2.(/)(/)(/) 3.①④ 7.米米厘来厘米 4.3344 8.① 5.456737 9.③ 第2课时认识线段 10.A、B、D、E,F12 1.4466 创新情境训练 2.5627 1.(1)厘米米(2)米 3.略 (3)厘米(4)厘米 4.(1)3 画一画略 2.1米 (2) 3.①③ 梦梦 4.1米=100厘米30+30+30=90（厘米） 90<100,够用 5.1212 5.1米=100厘米100-72=28（厘米） 第3课时米的认识 第五单元自主练习 1.(1)米厘米厘米厘米米 (2)412 2.(1)100 (3)38(答案不唯一) (2)375 (4)355 3.厘米米厘米米 (5)5655 4.(/)()()(/) (6)9 5.答案不唯一，如：450 (7)<> 整理与复习 2 重难易错专练 D屆 1.35 10厘米3 28米 5米 ①米20厘米闲 2.② 3.(1)35(2)8图略(3)10条图略 3.5-3=2(厘米)9×2=18（厘米） 4.3150 4.1米=100厘米100-20=80（厘米） 5.4070 5.34××1 6.1米=100厘米100-20=80（厘米） 0G11