课时达标(20) 世界是普遍联系、永恒发展的(Word练习)-【状元桥】2026高考思想政治一轮总复习（统编版）

课时达标(二十)　世界是普遍联系、永恒发展的

1．两千多年前，丝绸之路造就了东西方文明的不朽传奇；两千多年后，共建“一带一路”倡议推动古老的丝路接续繁盛，为文明的传承再铸辉煌。这说明 (C)

A．任何事物之间都存在着普遍的联系

B．人们可以根据自身的需要建立新的联系

C．联系是普遍的，要用联系的观点看问题

D．人为事物的联系以人的意志为转移

2．鲸是海洋鱼类的生命终结者，但一头鲸的死亡，能造就一个深海生态系统。它不仅支撑着大批深海生物的生存繁殖，其身躯还化作一个落脚点和加油站，帮助深海生物停下来、歇歇脚，继续远距离扩散和迁移。这告诉我们(A)

①联系具有条件性，条件不同事物间联系的内容也会不同　②联系具有多样性，应善于把握影响事物发展的各种条件　③联系具有普遍性，一事物与其他事物间普遍存在着联系　④联系具有客观性，海洋生物之间的联系与人的意识无关

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

3．“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。”李煜的这首《长相思·一重山》描写了一位思妇在秋日里苦忆离人、急盼其归来然而最终没有盼来的心绪。从唯物辩证法的角度，下列对这首词理解正确的是(D)

①枫叶与思妇的思念心绪之间存在必然联系　②花开花残表明人为事物的联系具有客观性　③“一帘风月闲”表明事物之间的联系是有条件的　④作者采取以景衬情的写作手法表明事物是普遍联系的

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

4．共生效应(Symbiotic effect)——自然界有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂、生机盎然。人才“共生效应”是指引入一个杰出人才，可以使四方贤才纷至沓来，进而逐渐形成一个人才群体，在这个人才荟萃的群体中，人才间的互相交流、信息传

递、互相影响往往会极大促进人才素养与群体素养的提高。这告诉我们(D)

①办事情要立足局部，统筹全局　②离开了整体，部分就不成其为部分　③整体与部分相互联系、相互影响　④要重视局部对整体的作用

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

5．习近平总书记在谈到保障黄河长治久安时强调，要完善水沙调控机制，解决“九龙治水”、分头管理问题，实施河道和滩区综合提升治理工程，减缓黄河下游淤积，确保黄河沿岸安全。上述论断蕴含的哲学方法论是(C)

①着眼于事物的局部，提升局部在整体中的地位和作用　②注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和　③注重系统内部各要素的独立性，充分发挥各个要素的功能　④立足整体，用综合的思维方法认识事物

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

6．稀土元素被称为“工业维生素”，其他材料加入微量的稀土元素后，往往可以大幅提高产品的质量和性能，起到“点石成金”的作用。稀土之所以起到这样的作用是因为(C)

A．整体功能大于各个部分功能之和

B．整体的功能、状态及其变化会影响到部分

C．部分的功能及其变化会影响整体的功能

D．部分是整体中的部分

7．“十四五”以来，三大重点海域综合治理取得阶段性进展。但三大重点海域面临的总氮等污染物排海压力仍处高位，典型海洋生态系统的恢复修复还需较长时期，综合治理攻坚的任务依然艰巨。这说明要(D)

①立足关键部分，加强重点海域综合治理

②善于抓住主要矛盾，重点海域重点施策

③注重积累强于飞跃，攻坚克难稳步推进

④坚持系统优化方法，优化海洋生态治理

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④