内容正文:
第三章 物态变化
章末复习
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本章知识思维导图
河南常考考点专练
河南特色题型专练
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本章知识思维导图
冷热程度
0
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热胀冷缩
测量范围
分度值
全部浸入
稳定
相平
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固
液
吸
液
固
放
保持不变
熔点
液
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吸
表面
内部
保持不变
沸点
吸
表面
温度
表面积
表面空气流动速度
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气
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降低温度
固
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放
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河南常考考点专练
考点1 温度和温度计
1. (周口淮阳期末)关于如图所示的温度计,下列说法不正确的是( )
A. 它的分度值为0.1 ℃
B. 它的示数是37.8 ℃
C. 它不能离开被测物体读数
D. 它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
C
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2. (洛阳期末)小洛用小瓶和吸管自制温度计,她先在小瓶里装________(选填“部分”或“满”)带颜色的水,用插入吸管的橡皮塞塞住瓶口,温度计就做好了。此自制温度计是根据_____________的规律来测量温度的;为了给它标上刻度,小洛在标准大气压下,将小瓶放入___________中,稳定后在吸管液面处标上0 ℃。
满
液体热胀冷缩
冰水混合物
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考点2 物态变化以及吸放热的辨析
3. (安阳龙安实验模拟)大美河南,风光无限。关于我省自然风景中涉及的物态变化,下列说法正确的是( )
A. 云台山雾气环绕——雾的形成需要吸热
B. 王屋山冰雪消融——雪的熔化需要放热
C. 老君山霜打枝头——霜的形成是凝固现象
D. 鸡公山朝露晶莹——露的形成是液化现象
D
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4. (洛阳期中)课外活动时,物理兴趣小组在物理老师的指导下做了一棵“雪花树”。在一个装有樟脑颗粒的密封玻璃罩内放有一根干树枝,对底部的樟脑颗粒加热,结果发现,樟脑颗粒没有变成液态,而是直接消失了;等温度下降后,树枝上挂满白色的“雪花”。此过程中“雪花”的消失与形成分别是( )
A. 汽化与液化 B. 液化与凝华
C. 升华与凝华 D. 汽化与升华
C
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5. (商丘永城期中)几种物质的熔点(标准大气压下)如下表表示。下列说法正确的是( )
A. -200 ℃的氢为固态
B. 铜球掉入铁水中不会熔化
C. 在气温为-50 ℃的地方不能选用水银温度计
D. 铁和钨相比,用铁制成的灯丝不易熔化
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6. (郑州高新期中)下列与热相关的现象描述正确的是( )
A. 图甲,“土冰箱”是利用蒸发放热从而防止饭菜变质
B. 图乙,飞机在天空飞过留下的长长的“尾巴”是汽化现象
C. 图丙,将湿餐巾贴在冰冷的食品上,湿餐巾会和食品“粘”在一起,属于凝固现象
D. 图丁,“纸锅烧水”说明纸的着火点低于水的沸点
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7. (河南中考)如图所示,在塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排出空气后把袋口扎紧,放入热水中,塑料袋鼓起,该过程中酒精发生的物态变化是________,此过程中酒精________热量。
汽化
吸收
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8. (郑州期中)郑州的八月异常炎热,小刚同学乘坐冷气充足的汽车去科技馆参加研学活动,汽车刚驶进隧道,汽车的挡风玻璃立刻出现了水雾,这是一种________(填物态变化名称)现象。水雾挡住了司机的视野非常危险,这时司机应该_____________(选填“车内开启除雾”或“打开雨刮器”)来消除水雾。
液化
打开雨刮器
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考点3 物态变化中的图像分析
9. (平顶山期中)同学们体育课上用的“铅球”实际上是一个铁球,它是由铁熔化成“铁水”直接倒入“模子”浇铸而成。在下列各图中,能正确描述“铅球”在铸造过程中温度变化的是( )
B
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10. (漯河召陵期中)甲、乙两种物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲物质在ab段温度不变,不吸收热量
B. 甲物质是非晶体,乙物质是晶体
C. 甲物质的凝固点是48 ℃
D. 乙物质在8 min后处于液态
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考点4 物态变化的相关实验
11. (安阳期末)图甲为物质A的凝固图像,依据图甲信息,回答问题。(标准大气压)
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(1)物质A凝固时温度_________(选填“降低”“升高”或“保持不变”),凝固过程中________(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)。
(2)第16 min时,物质A处于____________态。
(3)若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的物质A中,如图乙所示,试管中的冰会________(选填“变多”或“变少”)。
保持不变
放热
固液共存
变多
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12. (郑州模拟)小星利用图甲所示装置完成了“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾前后温度变化的特点”两个实验。
(1)图甲所示的装置中用的是“水浴法”加热,其目的是使冰块__________。
均匀受热
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(2)小星做实验时,一边认真观察现象,一边记录温度计A和B的示数。图乙是温度计A在某时刻的示数,为________℃。
(3)小星根据实验中记录的温度计A和B的温度数据分别绘制了图丙和图丁所示的图像。通过分析图丙的图像可知冰是______(选填“晶体”或“非晶”);t1~t2时间内(不含t1、t2两时刻),试管内的物质处于__________(选填“固”
“液”或“固液共存”)态。
(4)通过分析图丁的图像可知,当地的大气压________(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压。
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晶体
固液共存
低于
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(5)通过观察图丙、丁中A、B温度计的图像,小星发现冰熔化和水沸腾过程中有相同的特点是____________________________。烧杯中的水沸腾后,试管中的水________(选填“能”或“不能”)沸腾。
(6)除了沸腾以外,蒸发也是水汽化的一种方式。下列实例中,能使蒸发加快的是________(填字母)。
A. 利用管道替代沟渠输水 B. 把新鲜蔬菜封装在保鲜袋中
C. 给播种后的农田覆盖地膜 D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
吸收热量,温度保持不变
不能
D
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河南特色题型专练
13. (驻马店期中)冬天来了,人们可以欣赏美丽的雪景。雪景固然美丽,但也给我们的出行带来了不便,为方便出行,我们通常会在路上撒盐进行融雪除雪。请你就盐可以融雪这一现象进行合理的猜想?根据这一猜想举出一个实际应用的例子。
猜想:_________________________________。
举例:________________________________________________________。
两种物质混合时其凝固点降低了
冬天汽车司机往汽车水箱里加点酒精可以防止水箱里的水结冰
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14. (跨学科 日常生活)厨房不仅是加工食材的场所,也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。某同学记录的一条在厨房中观察到的现象和相应的物态变化,请把你的观察结果补充在表格中。
将糖加热至一定温度,糖会变成糖浆
糖从固态熔化为液态
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