内容正文:
数学二年级上BS
第六单元
图形的运动(一)
第①课时折一折,做一做
、基础开心园
1.第一行的图案分别是从第二行的哪张纸上剪下来的?连一连。
☆
品
E
图
飞
飞
2.选一选。
(1)如图,将一张正方形纸对折后沿虚线剪下,展开后是(
①+
②千
③王
(2)如图图
按照虚线折叠后剪一剪,下面正确的是(
①量量量
②量
③量量
智能挑战合
3.开动脑筋我最棒!
折一折
折一折□剪一剪厅
将剪开后的图形展开铺平后得到的图形是()。
③
》69
黄网名狮天天练
第②课时
好玩的华容道
基础开心园
1.所有轿车只能前进或后退,想一想,③号车怎样才能到达出口?
①
o。
④
P。
②
出口
③
可以先将(
)号车向(
)移动(
)格,再将(
)号车向
)移动(
)格,然后将(
)号车向(
)移动(
)格,最后
将③号车向(
)移动(
)格才能到达出口。
2.用下面五种形状的纸板和火柴制作陀螺。火柴扎在什么位置时,陀螺转
得最稳?在下图中画一画。
☆
3.下面做风车的步骤,正确的操作顺序为(
)。(填序号)
①
②
③
④
©智能挑战
4.怎样移动下图中的日,才能把最下面一层方格铺满?
70K
数学二年级上BS
第六单元自主练习
一、选一选。
1.要得到
,应该将一张正方形纸按(
)的方式剪掉空白部分。
2.将一张正方形纸对折两次,剪出如图所示的小洞,展开铺平后得到的
图案是(
)。
②
③
X
二、小篆是我国古代的一种文字,下面第一行的小篆文字是从第二行哪张纸
上剪下来的?连一连。
白
平
左图第一行的文字分
别是大、生、白、牛。
三、所有的汽车只能前进或后退,想一想,①号车怎样才能开出出口?
先将(
)号车向(
)移动(
)格,再
将(
)号车向(
)移动(
)格,然后将
出口
(
)号车向(
)移动(
)格,接着将
(
)号车向(
)移动(
)格,最后将(
号车向(
)移动(
)格,①号车才能开出出口。
》71
黄网名师天天练
四、怎样剪出下面的图案?在右边折好的纸上画一画。
五、看图填一填。
1.将23先向下移动(
)格,再向(
23
B-36
移动()格至A处,与28相加后得
:A+28
(
)。
2.将65先向左移动(
165
)格,再向(
移动()格至B处,减去36后得(
六、把一张纸对折1次,可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次,可以剪出(
)个小人。
把一张纸对折3次,可以剪出(
)个小人。
七、消防演练。
所有人只能前进或倒退,“A”怎样才能走到出口?请你帮忙设计一条
路线。
出口
⑤
2
八、丽丽站在镜前,将电子表靠近镜面,从镜中看到电子表显示时间为:5团。
那么电子表的实际时刻是多少?
05
72《5.24÷3=824÷8=3
24÷6=424÷4=6
答案不唯一,如选24÷3=8的数学问题
可以为:24杯酸奶,平均分给3个人,每个
人可以分到几杯?
阶段性训练(第4~5课时)
一、1.5102510除以2等于5
2.21052
二、每束8个气球,3束有多少个气球
24个气球平均分成3束,每束有多少个
气球
24个气球每8个分成一束,能分几来
三,城4回城4x石城可城24可帽5x口
否二+可
及入之+可
@五七兰+国
四、928333
五,1.(1)153×5=15
(2)515÷3=5
2.3×8=248×3=24
24÷3=824÷8=3
六、1.(1)5×6=30(元)
(2)36÷9=4(个)
(3)答案不唯一,如:用36元可以买几
顶帽子?
36÷6=6(顶)
2.②24÷4=6(个)
3.24÷3=8(串)24÷4=6(串)
妙想折了24个纸鹤。
第6课时花园
1.圈一圈略
39÷3=3612÷2=6
2.(1)5×8=40(元)(2)36÷9=4
(3)答案不唯一,如:
①买1盒饼千和4个蛋糕:
4×5=20(元)20+30=50(元)
②买1个蛋糕和5袋水果糖:
5×9=45(元)45+5=50(元)
3.21÷3=7(只)7×2=14(头)
整理与复习
重难易错专练
1.(1)6(2)63(答案不唯一)
2.她分得不对。因为第3次美美和勤勤各
分得了1块,而婷婷分得了2块,不是平
均分,所以地分得不对。(理由合理即可)
3.(1)18除以2等于92918
(2)2847
(3)164416÷4=4
4.(1)4四46六6
(2)363三535五
464四
(3)36÷6=6
5.(1)18÷6=3(2)20÷4=5(米)
6.(1)3×4=12(本)(2)18÷3=6
7.(1)6243
(2)答案不唯一,如:买8支铅笔多少元?
2×8=16(元)
创新情境训练
1.24÷8=3(句)
2.20÷4=5(画)写的是“皮”图一图略
3.24÷4=6(遍)
4.15÷3=5(个)
第五单元自主练习
-,1.3124
2.3×4=124312
12÷4=31243
10