学易金卷：八年级道德与法治上学期第一次月考（安徽专用）

2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A B B D B D C A 11 12 13 14 15 A D B C A 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．【答案】甲同学的观点合理，乙同学的观点不合理。 人工智能深刻改变着我们的生活方式，极大提高了学习和生活效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。同时，我们也要了解其可能衍生的社会问题，从而理性、合理地利用人工智能，而不是远离人工智能。我们要充分发挥人工智能的积极作用，理性参与网络生活，提升媒介素养，做一名合格的人工智能使用者。（7分） 17．【答案】（1）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。（6分） （2）血缘关系。（2分） （3）社会为人的生存和发展提供必要的条件。（其他符合题意的答案也可）（2分） 18．【答案】（1）示例：有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。（4分） （2）亲社会行为（服务社会行为）。参加过的此类活动示例：参加义务植树活动；参加文明交通志愿服务活动；参加宪法宣传活动；在科技馆、博物馆做志愿讲解员；参与社区志愿活动，义务照顾孤寡老人；等等。（6分） （3）要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；服务社会，积极参与社会公益活动；等等。（6分） 19．【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。（4分） （2）网络促进了人际交往；网络打破了传统的人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。（4分） （3）网络改进了社会治理方式。有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。（4分） 20．【答案】（1）①个人的生存和发展离不开社会；社会为人的生存和发展提供必要条件。 ②主动了解社会，融入社会生活，积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为。（4分） （2）示例：①投身社会实践，绽放青春光彩。 ②让学生养成亲社会行为，培养良好的行为习惯，积极融入社会，倾力奉献社会。　 ③全班同学积极准备，有序参加。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. （3）4分 （4）4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024八上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有（ ） ①参与献爱心活动收获了他人的点赞 ②积极参加义务劳动锻炼了动手能力 ③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 ④通过宣讲红色故事，传播红色文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现和必要性。 ①②④：“参与献爱心活动”、“参加义务劳动”、“宣讲红色故事”都是积极参加社会实践的表现，在全面提升自己的同时，有利于融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值，故①②④符合题意； ③：“每天坚持体育锻炼”是爱护身体的表现，与材料没有直接关系，故③不符合题意； 故本题选B。 2．下列行为有利于共同建设和维护好公共空间的是（ ） ①张大爷在公园健身休闲 ②李大妈和姐妹们在酒店安静用餐 ③一孩子脚踩滑板车冲进跳舞的人群 ④学生们在课堂上全神贯注地听讲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】社会生活中各种活动的具体表现 【详解】本题考查认识社会生活。 ①：张大爷在公园健身休闲属于合理使用公共空间，未干扰他人，故①符合题意； ②：李大妈和姐妹们在酒店安静用餐是文明行为，遵守公共秩序，故②符合题意； ③：孩子脚踩滑板车冲进人群存在安全隐患，扰乱公共秩序，故③不符合题意； ④：学生在课堂上专注听讲是遵守课堂纪律的表现，维护了教学公共空间，故④符合题意； 故本题选C。 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】A 【知识点】个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、 我们都是社会的一员 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①②：分析题文，总书记的话告诉我们个人与社会紧密相连，社会是由人构成的，社会为人的生存和发展提供必要条件和资源，故①②符合题意； ③：“完全靠自己”否定了社会对个人的作用，故③说法错误； ④：“可以脱离社会而存在”违背了人是社会性存在的基本原理，故④说法错误； 故本题选A。 4．下列对下侧漫画中社会关系进行分类正确的是（ ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．亲缘关系 【答案】B 【知识点】几种主要的社会关系、 我们都是社会的一员 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：血缘关系是指以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系等，故A不符合题意； B：业缘关系指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。漫画中显示课堂上师生活动的场景，属于业缘关系，故B符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意； D：亲缘关系不是社会关系的分类，故D说法错误； 故本题选B。 5．王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，“很幸运赶上了这个时代”“我们现在走的是一条人迹罕至的路，但是我爱这条路。如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘”。从个人和社会的关系看，材料表明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人可以脱离社会而孤立存在 ③社会为人的发展提供必要条件 ④人的生存和发展完全依靠社会 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【知识点】个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会、航空航天 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：王浩泽通过自身努力推动航天事业，体现社会的发展离不开每个人的努力 ，故①说法正确； ②：人不能脱离社会孤立存在，故②说法错误； ③：王浩泽提到“赶上了这个时代”，说明社会为人的发展提供必要条件，故③说法正确； ④：“完全依靠社会”表述绝对化，忽略个人能动性，故④说法错误； 故本题选B。 6．思政小课堂，社会大课堂。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化、倾听时代声音，促进学生全面发展。这说明（ ） ①学校在人的社会化过程中发挥着重要作用 ②新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ③只有参加研学旅行，人才能实现社会化 ④中学生要积极参与社会生活，转化为社会人 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】D 【知识点】人的成长是不断社会化的过程 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：学校通过研学旅行等活动帮助学生接触社会，体现了学校在人的社会化过程中的重要作用，故①符合题意； ②：题干未提及“新事物层出不穷”这一内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：“只有……才能”的说法过于绝对，社会化可通过多种途径实现，研学旅行并非唯一方式，故③说法错误； ④：研学旅行鼓励学生参与社会生活，促进其转化为社会人，故④符合题意； 故本题选D。 7．“零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：青年热议社交问题反映了他们在社会化过程中对社交方式的探索和适应，体现了人的成长是不断社会化的过程，故①说法正确； ②：社会发展是多种因素共同作用的结果，个人发展不能“决定”社会进步，故②说法错误； ③：青年对优质社交的渴求体现了个人的生存和发展离不开社会，故③说法正确； ④：就能，说法绝对化，积极融入社会有利于实现人生价值，故④说法错误； 故本题选B。 8．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（ ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要 ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能 ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】人的成长是不断社会化的过程、学习生活技能的要求 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 ①：学习生活技能与课本知识各有价值，都同样重要，故①说法错误； ②：参与家务劳动并未降低小雨的学习热情，反而提升能力，故②说法错误； ③：小雨通过生活实践学习技能，体现了在社会生活中，我们学习生活技能，故③说法正确； ④：小雨学会照顾自己并为父母分忧，体现学习生活技能能够照顾自己、服务他人，故④说法正确； 故本题选D。 9．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的是（ ） A．丽丽周末在家观看红色经典电影 B．菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C．鹏鹏利用周末到敬老院看望老人 D．伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 【答案】C 【知识点】青少年养成亲社会行为的表现 【详解】本题考查亲社会行为的含义。 A：丽丽在家观看电影属于个人活动，未直接参与社会服务或帮助他人，不属于亲社会行为，故A不符合题意； B：菲菲调节情绪是个人心理管理，与亲社会行为无关，故B不符合题意； C：鹏鹏到敬老院看望老人是主动参与社会服务、关爱他人的行为，属于亲社会行为，故C符合题意； D：伟伟虚心接受意见是个人修养的体现，不属于亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 10．参观非遗工坊、体验乡村农事、探访红色故地、探秘科技创新……近年来，研学活动热度居高不下，收获众多学生和家长的喜爱。对学生来说，参加研学活动的意义在于（ ） ①迅速提高成绩，锻炼实践能力 ②丰富人生阅历，实现全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前步入社会 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 【答案】A 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：“迅速提高成绩”夸大了研学活动的作用，不符合实际，故①说法错误； ②：研学活动能帮助学生积累经验，拓宽视野，促进全面发展，故②说法正确； ③：通过实践探索，激发学习兴趣和热情，故③说法正确； ④：研学活动并非专业培训，且“提前步入社会”不符合初中生主要任务，故④说法错误； 故本题选A。 11．我们在网上可以上传信息、查询资料、学习、求教，可以在线购物、工作、娱乐、结交新友，也可以了解政府的施政纲领、利民措施。这告诉我们（ ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络有利也有弊，是把双刃剑 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ④在网络时代，人人都能够随心所欲地发表观点 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】网络丰富个人生活的表现、网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①：题干列举了网络在信息传递、学习、购物、社交等方面的积极作用，直接体现了网络丰富生活、提供便利的作用，故①符合题意； ②：虽然"双刃剑"是网络的基本属性，但题干未涉及网络弊端（如沉迷、虚假信息等），故②不符合题意； ③：题干中"结交新友"明确体现了网络突破传统人际交往时空限制的特点，故③符合题意； ④：网络言论需遵守法律法规，"随心所欲"违背网络规则，故④说法错误； 故本题选A。 12．田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（ ） A．体现了网络无所不能、方便快捷 B．说明网络促进民主政治的进步 C．说明网络改变了人们的交往方式 D．体现了网络催生了新业态、新模式 【答案】D 【知识点】网络对生产方式的影响 【详解】本题考查网络对社会经济发展的影响。 A：网络虽然功能强大，但“无所不能”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络对农业经济的推动，与民主政治无关，故B不符合题意； C：直播带货属于经济领域的创新，未直接体现交往方式的改变，故C不符合题意； D：直播带货是数字技术与传统农业结合的新模式，符合“催生新业态、新模式”的表述，故D符合题意。 故本题选D。 13．针对下面漫画《诱骗》中的行为，公民应该（ ） A．制定保护个人信息的法律 B．学会辨析网上的各种信息 C．打击网络诈骗等犯罪行为 D．自觉抵制网上的交友信息 【答案】B 【知识点】理性参与网络生活的要求、如何学会选择网络信息 【详解】本题考查合理利用网络。 B：分析题文材料，面对网络中的“诱骗”信息，我们要擦亮眼睛，学会辨析网上的各种信息，学会合理利用网络，故B符合题意； A：公民没有权力制定保护个人信息的法律，故A不符合题意； C：这不属于公民的职责范畴，故C不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 14．你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（ ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 【答案】C 【知识点】理性参与网络生活的要求、如何学会选择网络信息 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：网络并非法外之地，同样受法律约束，故A说法错误； B：题干强调注意力被分散，未直接体现“影响现实人际交往”，故B不符合题意； C：题干警示人们避免被无关信息干扰，应主动筛选信息，减少精力浪费，故C符合题意； D：题干描述的是短暂注意力转移，未涉及“沉迷网络”的长期负面影响，故D与题意关联较弱，不符合题意； 故本题选C。 15．下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】青少年养成亲社会行为的必要性、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：“采摘葡萄”有利于提高小华的劳动能力，培养劳动精神，“当志愿者、观看升旗仪式”等亲社会行为有利于学会与其他社会成员有效沟通和两性互动，故①③说法正确； ②：参加社会实践活动有利于提高实践能力，不能直接提升学习成绩，故②说法错误； ④：理论学习和社会实践都是我们成长和发展必不可少的，我们既要加强理论学习，也要注重社会实践，不能“专注社会实践，忽视理论学习”，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（7分）阅读材料，完成下列要求。 今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。对此，同学们发表了自己的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点合理，乙同学的观点不合理。 人工智能深刻改变着我们的生活方式，极大提高了学习和生活效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。同时，我们也要了解其可能衍生的社会问题，从而理性、合理地利用人工智能，而不是远离人工智能。我们要充分发挥人工智能的积极作用，理性参与网络生活，提升媒介素养，做一名合格的人工智能使用者。 【知识点】网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、网络对生活方式的影响、媒介素养的含义及提高媒介素养的要求 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：人工智能为我们的生活带来了诸多便利。 观点②：人工智能陷阱真多，应该远离。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①合理，观点②不合理。 论据①：人工智能深刻改变着我们的生活方式，极大提高了学习和生活效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 论据②：我们也要了解其可能衍生的社会问题，从而理性、合理地利用人工智能，而不是远离人工智能。 论据③：我们要充分发挥人工智能的积极作用，理性参与网络生活，提升媒介素养，做一名合格的人工智能使用者。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（10分）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。结合下面情境回答问题： 情境一 周六早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到门口的菜市场买菜。 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 （1）结合上述情境回答，我们的社会生活具有哪些特点？（6分） （2）爷爷和小志是哪种社会关系？（2分） （3）从社会对个人的意义来看，小志和爸爸去看电影说明了什么？（2分） 【答案】（1）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 （2）血缘关系。 （3）社会为人的生存和发展提供必要的条件。（其他符合题意的答案也可） 【知识点】社会生活的特点、 我们都是社会的一员 【分析】考点考查：社会生活的特点、社会关系、社会对个人的意义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小志和爷爷到公园晨练；小志和妈妈到门口的菜市场买菜；小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机；小志和爸爸看完电影后交流看法→这体现了社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：爷爷和小志→血缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会对个人的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小志和爸爸看完电影后交流看法→社会为人的生存和发展提供必要的条件。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（16分）阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” （1）开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？（4分） （2）结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。（6分） （3）谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。（6分） 【答案】（1）示例：有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。 （2）亲社会行为（服务社会行为）。参加过的此类活动示例：参加义务植树活动；参加文明交通志愿服务活动；参加宪法宣传活动；在科技馆、博物馆做志愿讲解员；参与社区志愿活动，义务照顾孤寡老人；等等。 （3）要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；服务社会，积极参与社会公益活动；等等。 【知识点】模范人物、青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【分析】考点考查：亲社会行为。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹→可链接有利于激励青少年积极上进，培养社会责任感，践行亲社会行为，从而实现人生价值；有利于传播社会正能量，营造积极健康的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2；本题要求列举自己参加过的亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题要求回答如何做一名新时代的好少年，属于开放性试题，言之有理即可。 19．（12分）结合下列材料，回答问题： 【生活】 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （1）上述材料体现了网络的什么作用？（4分） 【交往】 在老师和同学的眼中，小凡是个沉默、内向的男孩，容易让人忽略他的存在，但是在网络上，小凡有很多网友，喜欢发帖。 （2）上述材料说明网络交往的意义有哪些？（4分） 【社会】 为了更好地倾听人民呼声、汇集人民智慧，“十五五”规划编制工作在网上开展意见征求活动，希望广大公民积极参与，为“十五五”规划编制工作提供有益参考。 （3）材料内容体现了网络的作用是什么？此举有什么意义？（4分） 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往；网络打破了传统的人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （3）网络改进了社会治理方式。有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 【知识点】网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络对生活方式的影响、网络对交往方式的影响、网络对社会治理方式的影响 【分析】考点考查：网络改变世界。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变生活方式的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：明明的爸爸和妈妈对网络的使用情况→可链接网络深刻改变着我们的生活方式；网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络增进人际关系的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在网络上，小凡有很多网友，喜欢发帖→可链接网络促进了人际交往；网络打破了传统的人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用网络优化社会治理方式的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“十五五”规划编制工作在网上开展意见征求活动→可链接网络改进了社会治理方式； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查网络优化社会治理方式的意义，可结合教材知识作答。 20．（10分）阅读材料，完成下列要求。 ★赏析名言，领悟道理 名言 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含道理 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为 ① ② （1）请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。（4分） ★设计方案，走进社会 班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案活动主题：①__________________________ 活动目的：②___________________________ 活动要求：③__________________________ （2）请运用所学知识，完善这一活动方案。（6分） 【答案】（1）①个人的生存和发展离不开社会；社会为人的生存和发展提供必要条件。 ②主动了解社会，融入社会生活，积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为。 （2）示例：①投身社会实践，绽放青春光彩。 ②让学生养成亲社会行为，培养良好的行为习惯，积极融入社会，倾力奉献社会。　 ③全班同学积极准备，有序参加。 【知识点】人的生存和发展离不开社会、养成亲社会行为的途径、 我们都是社会的一员、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用个人与社会的关系、养成亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲→可链接个人的生存和发展离不开社会；社会为人的生存和发展提供必要条件； 关键词②：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心→可链接主动了解社会，融入社会生活，积极投身于社会实践；关注社会，养成亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查完善实践学习活动方案，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2025-2026 学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 17. 18. （3）4 分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19. 20. ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024八上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有（ ） ①参与献爱心活动收获了他人的点赞 ②积极参加义务劳动锻炼了动手能力 ③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 ④通过宣讲红色故事，传播红色文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列行为有利于共同建设和维护好公共空间的是（ ） ①张大爷在公园健身休闲 ②李大妈和姐妹们在酒店安静用餐 ③一孩子脚踩滑板车冲进跳舞的人群 ④学生们在课堂上全神贯注地听讲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．下列对下侧漫画中社会关系进行分类正确的是（ ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．亲缘关系 5．王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，“很幸运赶上了这个时代”“我们现在走的是一条人迹罕至的路，但是我爱这条路。如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘”。从个人和社会的关系看，材料表明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人可以脱离社会而孤立存在 ③社会为人的发展提供必要条件 ④人的生存和发展完全依靠社会 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．思政小课堂，社会大课堂。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化、倾听时代声音，促进学生全面发展。这说明（ ） ①学校在人的社会化过程中发挥着重要作用 ②新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ③只有参加研学旅行，人才能实现社会化 ④中学生要积极参与社会生活，转化为社会人 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．“零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（ ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要 ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能 ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的是（ ） A．丽丽周末在家观看红色经典电影 B．菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C．鹏鹏利用周末到敬老院看望老人 D．伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 10．参观非遗工坊、体验乡村农事、探访红色故地、探秘科技创新……近年来，研学活动热度居高不下，收获众多学生和家长的喜爱。对学生来说，参加研学活动的意义在于（ ） ①迅速提高成绩，锻炼实践能力 ②丰富人生阅历，实现全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前步入社会 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 11．我们在网上可以上传信息、查询资料、学习、求教，可以在线购物、工作、娱乐、结交新友，也可以了解政府的施政纲领、利民措施。这告诉我们（ ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络有利也有弊，是把双刃剑 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ④在网络时代，人人都能够随心所欲地发表观点 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 12．田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（ ） A．体现了网络无所不能、方便快捷 B．说明网络促进民主政治的进步 C．说明网络改变了人们的交往方式 D．体现了网络催生了新业态、新模式 13．针对下面漫画《诱骗》中的行为，公民应该（ ） A．制定保护个人信息的法律 B．学会辨析网上的各种信息 C．打击网络诈骗等犯罪行为 D．自觉抵制网上的交友信息 14．你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（ ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 15．下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（7分）阅读材料，完成下列要求。 今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。对此，同学们发表了自己的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 17．（10分）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。结合下面情境回答问题： 情境一 周六早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到门口的菜市场买菜。 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 （1）结合上述情境回答，我们的社会生活具有哪些特点？（6分） （2）爷爷和小志是哪种社会关系？（2分） （3）从社会对个人的意义来看，小志和爸爸去看电影说明了什么？（2分） 18．（16分）阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” （1）开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？（4分） （2）结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。（6分） （3）谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。（6分） 19．（12分）结合下列材料，回答问题： 【生活】 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （1）上述材料体现了网络的什么作用？（4分） 【交往】 在老师和同学的眼中，小凡是个沉默、内向的男孩，容易让人忽略他的存在，但是在网络上，小凡有很多网友，喜欢发帖。 （2）上述材料说明网络交往的意义有哪些？（4分） 【社会】 为了更好地倾听人民呼声、汇集人民智慧，“十五五”规划编制工作在网上开展意见征求活动，希望广大公民积极参与，为“十五五”规划编制工作提供有益参考。 （3）材料内容体现了网络的作用是什么？此举有什么意义？（4分） 20．（10分）阅读材料，完成下列要求。 ★赏析名言，领悟道理 名言 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含道理 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为 ① ② （1）请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。（4分） ★设计方案，走进社会 班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案活动主题：①__________________________ 活动目的：②___________________________ 活动要求：③__________________________ （2）请运用所学知识，完善这一活动方案。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024八上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．某班计划晒出一组“我在社会中的成长”的微镜头。以下微镜头符合的有（ ） ①参与献爱心活动收获了他人的点赞 ②积极参加义务劳动锻炼了动手能力 ③每天坚持体育锻炼养成了健康体魄 ④通过宣讲红色故事，传播红色文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列行为有利于共同建设和维护好公共空间的是（ ） ①张大爷在公园健身休闲 ②李大妈和姐妹们在酒店安静用餐 ③一孩子脚踩滑板车冲进跳舞的人群 ④学生们在课堂上全神贯注地听讲 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．习近平总书记说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的话告诉我们个人与社会的关系是（ ） ①社会是由人构成的 ②社会为人的生存和发展提供必要的条件 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．下列对下侧漫画中社会关系进行分类正确的是（ ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．亲缘关系 5．王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说，“很幸运赶上了这个时代”“我们现在走的是一条人迹罕至的路，但是我爱这条路。如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘”。从个人和社会的关系看，材料表明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人可以脱离社会而孤立存在 ③社会为人的发展提供必要条件 ④人的生存和发展完全依靠社会 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．思政小课堂，社会大课堂。学校积极开展研学旅行，带领学生走出校门，走进社会，感受社会变化、倾听时代声音，促进学生全面发展。这说明（ ） ①学校在人的社会化过程中发挥着重要作用 ②新事物层出不穷，为我们的成长提供了更好的条件 ③只有参加研学旅行，人才能实现社会化 ④中学生要积极参与社会生活，转化为社会人 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．“零糖社交”“浅社交”“搭子社交”等社交热词频出。这反映了青年一代对于社交危机的感知、对于“社交卡顿”的回避、对于优质社交的渴求。青年一代如此热议社交问题，其原因在于（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人的发展决定着社会的进步 ③个人的生存和发展离不开社会 ④积极融入社会就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“双减”政策实施以来，七年级学生小雨放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗衣服、整理房间……她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活。小雨的经历告诉我们（ ） ①学习生活技能比学习课本知识更重要 ②参与家务劳动会降低对学习的热情 ③在社会生活中，我们学习生活技能 ④学习生活技能能够照顾自己、服务他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的是（ ） A．丽丽周末在家观看红色经典电影 B．菲菲考试时通过深呼吸来缓解紧张情绪 C．鹏鹏利用周末到敬老院看望老人 D．伟伟总是能虚心接受老师和同学的意见 10．参观非遗工坊、体验乡村农事、探访红色故地、探秘科技创新……近年来，研学活动热度居高不下，收获众多学生和家长的喜爱。对学生来说，参加研学活动的意义在于（ ） ①迅速提高成绩，锻炼实践能力 ②丰富人生阅历，实现全面发展 ③激发探索热情，提高学习兴趣 ④学习专业技能，提前步入社会 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 11．我们在网上可以上传信息、查询资料、学习、求教，可以在线购物、工作、娱乐、结交新友，也可以了解政府的施政纲领、利民措施。这告诉我们（ ） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 ②网络有利也有弊，是把双刃剑 ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 ④在网络时代，人人都能够随心所欲地发表观点 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 12．田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（ ） A．体现了网络无所不能、方便快捷 B．说明网络促进民主政治的进步 C．说明网络改变了人们的交往方式 D．体现了网络催生了新业态、新模式 13．针对下面漫画《诱骗》中的行为，公民应该（ ） A．制定保护个人信息的法律 B．学会辨析网上的各种信息 C．打击网络诈骗等犯罪行为 D．自觉抵制网上的交友信息 14．你有没有这样的经历呢？上网时，上一秒你还在看一个引发你深思且沉浸其中的片段，下一秒你可能就刷到了一个搞怪视频，你的思绪就飘走了。这警示我们（ ） A．网络是法外之地，享有充分的自由 B．沉迷于网络影响现实的人际交往 C．不在无聊信息上浪费精力 D．沉迷于网络影响学习、工作和生活 15．下面三幅图片是反映小华同学暑假生活的照片。据图片完成下面小题这样的暑假生活对小华同学产生的主要积极影响是（ ） ①提高劳动能力，培养劳动精神 ②提升学习成绩，塑造健康人格 ③学会与其他社会成员有效沟通和良性互动 ④专注社会实践，忽视理论学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（7分）阅读材料，完成下列要求。 今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。对此，同学们发表了自己的观点。 请对两位同学的观点进行评析。 17．（10分）社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。结合下面情境回答问题： 情境一 周六早上6时30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到门口的菜市场买菜。 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 （1）结合上述情境回答，我们的社会生活具有哪些特点？（6分） （2）爷爷和小志是哪种社会关系？（2分） （3）从社会对个人的意义来看，小志和爸爸去看电影说明了什么？（2分） 18．（16分）阅读材料，回答下列问题。 中央精神文明建设办公室、教育部等部门联合举办2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。我省阜阳市的李智琳、李慧琳，合肥市的周彦博3人入选。 李智琳、李慧琳姐妹俩出生不满4个月，爸爸就因病失去工作和行动能力。姐妹俩从小就学会了照顾自己、陪伴爸爸、料理家务，在学习上也比学赶帮、连创佳绩。2022年，妈妈葛春梅当选孝老爱亲类“中国好人”。姐妹俩在妈妈的示范带动下，10岁时就加入志愿服务队伍，经常利用周末和假期参加志愿服务活动，6年来累计服务时长近2000小时 土家族少年周彦博立志弘扬民族文化，增进民族团结，累计义务宣讲50多场、受众超过5000人次。作为学校民族团结讲解员，他利用课余时间分享民族团结故事，介绍家乡特色服饰、手工织锦等民族文化艺术，在他的带动下，土家族摆手舞成为学校课间操。2023年，他被共青团中央评为全国民族团结宣讲“青骑兵” （1）开展“新时代好少年”评选活动有什么社会价值？（4分） （2）结合画线部分，说明李智琳、李慧琳和周彦博的行为属于什么行为。列举你参加过的两项此类活动。（6分） （3）谈谈我们应怎样向他们学习，做一名新时代的好少年。（6分） 19．（12分）结合下列材料，回答问题： 【生活】 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （1）上述材料体现了网络的什么作用？（4分） 【交往】 在老师和同学的眼中，小凡是个沉默、内向的男孩，容易让人忽略他的存在，但是在网络上，小凡有很多网友，喜欢发帖。 （2）上述材料说明网络交往的意义有哪些？（4分） 【社会】 为了更好地倾听人民呼声、汇集人民智慧，“十五五”规划编制工作在网上开展意见征求活动，希望广大公民积极参与，为“十五五”规划编制工作提供有益参考。 （3）材料内容体现了网络的作用是什么？此举有什么意义？（4分） 20．（10分）阅读材料，完成下列要求。 ★赏析名言，领悟道理 名言 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 蕴含道理 示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为 ① ② （1）请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。（4分） ★设计方案，走进社会 班级准备开展“走进社会生活”的实践学习活动。如：到博物馆做志愿者、在公共场所纠正不文明行为等。现征集“走进社会生活”的实践学习活动方案。 “走进社会生活”实践学习活动方案活动主题：①__________________________ 活动目的：②___________________________ 活动要求：③__________________________ （2）请运用所学知识，完善这一活动方案。（6分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$