Unit 2 Days of the week Lesson 3 What do you do on Saturdays? （课件）-2025-2026学年鲁科版(五四学制) (三起)（2024）英语四年级上册

该小学英语课件围绕周末活动展开，核心教学周末（Saturday, Sunday）及活动表达（如have piano lessons, visit grandparents等）和句型What do you do on...? I...。导入通过歌曲、视频猜测星期，结合数字6/7对应星期，构建周末概念，形成学习支架。 其特色在于融合多模态输入（歌曲、视频）与输出（角色扮演、小组介绍My Weekend），通过任务链（Watch and choose/answer, Read and choose）训练语言能力。Think and say引导用colourful/useful等词总结周末，培养思维品质，多样任务（结对、小组活动）提升学习能力。学生在实践中掌握表达，教师可借丰富活动增强课堂互动。

鲁科版四年级上册 Unit 2 Days of the week Lesson 3 What do you do on Saturdays? 五▪四学制 1 1 2 Watch the video and guess. 3 单击此处添加标题 4 5 weekend 周末 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 They’re talking about the weekend(周末). 7 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 Let’s ______________ this Saturday. Look and say play football 8 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 此处插入课文视频 Watch and choose What does do on Saturdays? A. have piano lessons B. read books 9 10 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 I have piano lessons on Saturdays. 11 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 Read and choose What does do on Sundays? A. have piano lessons B. tidy my room 12 13 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 I often tidy my room . 14 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 Watch and answer What does do on Sundays? 此处插入课文视频 A. watch TV B. visit my grandparents 15 16 您的正文已经经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分的表达观点，往往事半功倍。 单击此处添加标题 I often visit my grandparents on Sundays. 17 --What do you do on Saturdays/Sundays? -- I ... Listen and repeat 1.Listen carefully 2.Point correctly 3.Read loudly and emotionally 19 Step1: Read by yourself.(自读2遍) Step2: Read in roles.(分角色读) Pay attention to your pronunciation and intonation.（注意语音语调） Reading time Correctly语音语调标准 Fluently 语句表达流利 Vividly 表情动作丰富 Task 1 Role play What do you do on Saturdays? 22 Task 2 Pair work What do you do on Saturdays/Sundays? I... 23 Task 3 Group work My Weekend Hello, I’m... I often ... on Saturdays/Sundays. It’s... have piano lessons have art lessons have kungfu lessons have dancing lessons read books... cook visit my grandparents tidy my room walk the dog do chores... Correctly 语音语调标准 Fluently 语句表达流利 Creatively 展示有创造力 Tips： 1.四人一组轮流介绍； 2.全班展示。 24 I often useful helpful have piano lessons have art lessons have kungfu lessons have dancing lessons read books... cook visit my grandparents tidy my room walk the dog do chores... Think and say What do you think of your weekend？ colourful 25 Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1944.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1800.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1944.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3600.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3024.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4176.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 2304.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3312.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3096.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4680.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 1872.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 4176.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3528.0 www.17zuoye.com 本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成 3096.0 Lavf58.20.100 $$