第17章 周测6（第17章）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理习题课件(人教版2024)河北专版

该初中物理课件聚焦“欧姆定律”核心内容，涵盖电流与电压、电阻关系，串并联电路特点，伏安法测电阻等知识点，从欧姆定律发现（第1题）入手，通过串并联计算（第2题）、实验探究（第3题）等逐步深入，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如第14题“探究电流与电压关系”强调控制变量法，培养科学探究能力；第7题结合肺活量创新装置，将电路知识与实际结合，体现科学态度与责任。学生可提升分析能力，教师能高效检测欧姆定律综合掌握情况。

第十七章　欧姆定律 周测六（第17章） 1 一、选择题（每题2分，共20分） 1. 在19世纪20年代，通过实验与理论研究，发现了导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比的科学家是 （　　） A. 伏特 B. 奥斯特 C. 欧姆 D. 焦耳 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 2 2. 将R1=3 Ω和R2=6 Ω的两个电阻串联时总电阻为R串；并联时总电阻为R并。则R串∶R并等于 （　　） A. 1∶2 B. 2∶1 C. 9∶2 D. 2∶9 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 3 3.（石家庄期中）探究电流跟电压的关系实验的电路如图所示，下列说法正确的是 （　　） A. 本实验多次测量是为了减小误差 B. 滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C. 实验的结论是电流跟电压成正比 D. 探究电流跟电压的关系时，若定值电阻损坏，可用小灯泡代替完成探究 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 4 4.（邢台期中）将一个标有“6 V　0.5 A”的灯泡与“10 Ω　1 A”的定值电阻并联接在某电源上，干路中允许通过的最大电流为 （　　） A. 0.5 A B. 1 A C. 1.1 A D. 1.5 A C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 5. 一定值电阻的两端电压为2 V时，通过它的电流为0.5 A，如果加在它两端的电压升高到6 V，要测量通过它的电流，实验室有测量范围为0～0.6 A，0～3 A和0～15 A三种电流表，那么应选用的电流表的测量范围是 （　　） A. 0～0.6 A B. 0～3 A　 C. 0～15 A D. 都不能使用 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 6.（石家庄期中）如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P分别在最右端b点与最左端a点时，电流表 示数之比为3∶5，则滑片P位于b点时，定值电 阻R1两端电压与电压表示数之比为 （　　） A. 3∶5 B. 5∶3 C. 3∶2 D. 2∶3 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 7. 某创新小组自制的肺活量比较装置示意图如图所示，吹气时，气球胀大，隔板向上运动，下列说法正确的是 （　　） A. 总电阻变大 B. 电流表示数变小 C. 电压表示数变大 D. 电压表与电流表的比值变小 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 8. 如图所示的电路，电源电压恒为3 V。闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光；一段时间后，电压表示数突然变为3 V。若电路中有且只有一处故障，且故障一定发生在灯泡上，则下列关于电路故障判断正确的是 （　　） A. 灯泡L1肯定不发光了 B. 如果两灯都不发光，则故障应为L1断路 C. 如果还有一盏灯发光，则故障应为L2短路 D. 如果此时把开关S断开，电压表示数将变为0 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 9. 如图所示，电源两端的电压保持不变，灯丝电阻保持不变。闭合开关，滑动变阻器的滑片P从该位置向右移动过程中，下列说法不正确的是（　　） A. 电压表的示数不变 B. 电流表A1的示数变大 C. 电流表A2的示数变小 D. 灯泡L的亮度不变 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 10. 如图甲所示，电源电压恒为3 V，小清更换不同阻值的定值电阻Rx接入电路进行实验探究，得到图乙所示的I-Rx图像。下列相关叙述正确的是 （　　） A. 该同学探究的是电流和电压的关系 B. 实验中电压表的示数保持3 V不变 C. Rx从5 Ω换成10 Ω后，应将滑片P向左移动 D. 实验中滑动变阻器阻值变化范围为1～5 Ω D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 11.（4分）某学习小组利用“伏安法”测未知定值电阻Rx阻值实验中，三次实验测得电阻分别为8.8 Ω、9.0 Ω、9.2 Ω，则记录实验结果为Rx=________Ω，本实验完成3次测量的目的是_____________。 9.0 减小实验误差 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12 12.（4分）如图所示，电源电压不变，R1=10 Ω，R2=5 Ω，R3=20 Ω，若只闭合S2，R1与R2两端电压之比为________；若同时闭合三个开关，通过R2与R3的电流之比为________。 2∶1 4∶1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13 13. （4分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变， 闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，两灯中有一 灯熄灭，三个电表中只有一个电表的示数不变，若故障 出现在两个灯泡中，则电路故障可能为_______，示数 不变的是________（选填“电流表A1”“电流表A2”或“电 压表”）。 L2断路 电压表 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14 14.（8分）在“探究电流与电压的关系”实验中： （1）设计实验时，小明制定了探究的思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系。这种科学探究的方法叫________________。 控制变量法 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15 （2）在“探究电流与电压的关系”的过程中，小明连接了图甲所示的实物电路。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到________（选填“A”或“B”）端。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A。 （3）小明根据实验数据绘制了I-U图像，如图丙所示。 由图像可以得到的实验结论是在电阻一定时，通过导体 的电流跟这段导体两端的电压成________。 A 0.4 正比 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 15.（20分）你知道串联、并联电路的特点吗？请观察如图 所示的电路：已知电源电压恒定，电阻R1=10 Ω，R3=30 Ω。 当开关S1、S2断开，S闭合时，电流表的示数为0.3 A；当 开关S、S1、S2均闭合时，电流表的示数变化了0.2 A。 （1）求电源电压。 （2）设电路中有两个电阻被烧坏，只有一个电阻处于工作状态，且电流表示数不为0，请你分析并计算电路中电流的大小。 （1）当开关S1、S2断开，S闭合时，R1、R3串联，电流表测电路中的电流，则电源电压U=I串（R1+R3）=0.3 A×（10 Ω+30 Ω）=12 V。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 17 （2）当开关S、S1、S2均闭合时，R2、R3并联，电流表测干路的电流，由并联 电路的电阻特点可知，此时电路中的总电阻变小，则电路中的电流变大，由题 意可知，干路中的电流I并=0.3 A+0.2 A=0.5 A；由并联电路的电压特点可知，R2、 R3两端的电压均等于电源电压，此时通过R3的电流I3===0.4 A，由并联电路 的电流特点可知，通过R2的电流I2=I并-I3=0.5 A-0.4 A=0.1 A，由欧姆定律可知， R2的阻值R2===120 Ω。由电路图可知，当开关S、S1、S2均闭合时，电阻R2、 R3并联后与电流表串联，由题意知，电流表有示数，因此闭合时，电阻R2、R3并 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 18 后与电流表串联，由题意知，电流表有示数，因此电阻R2、R3中必须有一个电阻是完好的，再根据电路中有两个电阻被烧坏可知，电阻R1一定被烧坏，符合题目条件的电路有两种情况：①电阻R1、R3被烧坏，开关S、S1、S2均闭合，此时电路为R2的简单电路，由欧姆定律可知，此时电路中电流I===0.1 A；②电阻R1、R2被烧坏，开关S、S1均闭合、S2闭合（或断开），此时电路为R3的简单电路，由欧姆定律可知，此时电路中电流I'===0.4 A。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 19 20 $$