2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

温故知新 ★笔记3.社会化的具体体现（如何实现社会化？）P11①②③ 在社会生活中，我们学习行为规范. 在社会生活中，我们学习扮演社会角色. 社会化伴随我们一生。 ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 2.2 养成亲社会行为 第二课 在社会中健康成长 政治认同： 通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。 道德修养： 培养学生谦让、分享、合作等亲社会行为习惯，提升道德品质。 法治观念： 增强学生遵守社会公德、履行社会责任的意识。 健全人格： 帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发展。 责任意识： 引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。 核心素养目标 新课导入： 生活观察： 学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。 我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。 节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。 参加社会实践活动，可以了解社会。 绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。 思考：你赞同谁的观点，为什么？ 新课导入： 提示：“节能降碳，绿色发展”是亲社会行为，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 每人在5秒内说出一个身边的亲社会行为？ 爱心捐款 无偿献血 社会实践 宽以待人 什么是亲社会行为？如何养成亲社会行为？本节课一起学习2.2《养成亲社会行为》！ 01 02 03 记笔记 重点问题： 1.什么是亲社会行为？ 2.为什么要养成亲社会行为？ 3.如何养成亲社会行为？ 探究一：什么是亲社会行为 材料：2岁重病宝宝家长来“退卡”，动物园“掏空”了许愿池！ 网友纷纷表示： “许愿池的意义照进了现实” 7月16日江苏南通森林野生动物园在社交平台表示： 承蒙关注 许一池星光，暖一方人间 思考：动物园得行为是什么行为？这种行为有哪些表现？ 提示：亲社会行为，表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 探究一：什么是亲社会行为 爱心捐款 关心时政 社会实践 帮助他人 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 思考：生活中有很多行为属于“亲社会行为”： 笔记1.亲社会行为的①含义及②表现P13 ①含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 ②表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？ √ √ √ √ 探究二：为什么要养成亲社会行为？ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。---康有为《大同书》 提示：那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。 P13名言赏析： 探究二：为什么要养成亲社会行为？ 钟芳蓉去敦煌将主要从事编写敦煌石窟考古报告的工作。这项工作，注定是枯燥而孤独的，但却意义重大，民族文化的传承和发扬，离不开“钟芳蓉”们。 钟芳蓉以高考676分的成绩考入北京大学。但让很多人感到意外的是，她选择了“冷门专业”考古学。 “考古圈团宠”钟芳蓉将到敦煌工作： 探究二：为什么要养成亲社会行为？ 钟芳蓉四年前曾收到北大校友、敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的亲笔信鼓励。当时，她曾在给樊锦诗先生的回信中说：“希望能追随您的脚步，去选择北大考古，选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。” 提示：青少年阶段是人的社会化的重要时期。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 思考：养成亲社会行为有什么意义？ 探究二：为什么要养成亲社会行为？ 提示：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 “300元，对于我们小店来说不算小数目” 但她表示 “等他们长大了 还能记得这顿饭的温暖 愿意去帮助别人 我就更开心了” 思考：亲社会行为有什么意义？ 素材：21名小学生凑300元聚餐，老板贴钱加菜：不为赚钱，只为你们开心 ★笔记 2. 为什么要养成亲社会行为 P13 ①必要性② 重要性 为什么要养成亲社会行为 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 亲社会行为促进个人成长和社会进步： a个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。 b社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ab P14探究与分享 探究三：如何养成亲社会行为？ 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… 整理社区阅览室图书 参观新能源工厂 参观博物馆 参加防沙治沙活动 思考：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 探究三：如何养成亲社会行为？ 我们要主动了解社会，关注社会发展变化。 2025年是“十四五”收官、“十五五”谋划之年。编制好“十五五”规划具有重大的现实意义和深远的历史意义。现开展“十五五”规划编制意见建议征集活动，诚挚邀请您畅所欲言、建言献策，共同擘画“十五五”高质量发展新蓝图。 活动：我为“十五五”规划献一策 思考：参加建言献策活动属于亲社会行为吗？如何养成亲社会行为？ P14“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” ——明代·顾宪成 探究三：如何养成亲社会行为 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 探究三：如何养成亲社会行为？ 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 宁波“待用面馆”：你会存面吗？ 这个爱心善举由“宁人爱心公益基金”创始人周光磊发起。他说，火车站是宁波的窗口，这里每天人来人往，会有人需要这碗面，“我觉得吃下这碗面，能让大家感受到宁波的温度”。 思考：“待用面馆”启示我们如何养成亲社会行为？ ★笔记：3. 如何养成亲社会行为 P14 ①途径②③④具体做法 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化。 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂小结 1.亲社会行为的含义和表现 2.亲社会行为的意义 2.2 养成亲社会行为 含义：符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观， 获得接纳与认可；带来温暖， 人际关系融洽，增添正能量。 3.培养亲社会行为的做法 表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 人际交往和社会实践中养成。 了解社会，关注社会变化发展。 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 热心帮助他人，积极投身于社会实践。 本课板书： 2.2 养成亲社会行为 2.2 养成亲社会行为 如何做： 含义：人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 人际交往 社会实践 为什么： 重要性：个人/社会 必要性：社会化的重要时期 3 课堂练习 1.【2025江苏模拟】“研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（   ） A．关心社会发展，增强社会责任感 B．热爱实践活动，代替理论学习 C．培养自强品质，战胜各种挫折 D．享受物质生活，充盈精神世界 【答案与解析】A 本题考查亲社会行为的养成途径。A说法正确；B：社会实践并不能代替学习，故B错误；C：战胜各种挫折，夸大了研学活动的作用，故C错误；D：这不是在享受物质生活，故D错误；故本题选A。 3 课堂练习 2. 【2025广西模拟】2025年4月13日举办的梧州市半程马拉松赛事中，共招募了1721名来自不同院校的青年志愿者，他们活跃在赛道的多个关键岗位，为赛事的顺利开展保驾护航。志愿者的行为有助于（   ） A．在社会大课堂中锻炼和完善自我 B．树立远大志向，到达成功的彼岸 C．参与政治生活，养成良好的习惯 D．保持心理健康，增强生命的韧性 【答案与解析】A 本题考查养成亲社会行为。A说法正确；BD：选项内容与题干主旨无关，故BD不符合题意；C：担任马拉松赛事志愿者不是政治生活，C说法错误；故本题选A。 3 课堂练习 3. 【2025山东模拟】在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。要避免成为“社交双面人”，青少年应该做到（   ） ①顺其自然，网络世界任我最逍遥、最出彩     ②远离网络，只能和现实中的朋友交往 ③调节情绪，建立现实中真实稳定的友谊     ④融入社会，积极主动关心社会、亲近社会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】D 本题考查调节情绪、养成亲社会行为的途径。③④说法正确；①：这种做法是放任自己在网络世界中的表现，而不去考虑如何在现实生活中改善社交能力。这不能帮助青少年避免成为“社交双面人”,故①错误；②：远离网络做法太极端也并不现实，不利于青少年的全面发展。故②错误；故本题选D。 4.【2025江苏中考】某社区举办“基层治理‘童’步走”活动，社区青少年积极参与垃圾分类处理，并向居民宣传分类知识。该活动可以引导青少年（   ） ①主动亲近社会 ②践行劳动精神 ③参与政治协商 ④描绘法治蓝图 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查亲社会行为。①②说法正确；③：政治协商是政协等专门机构的职能，不是青少年的角度，故③不符合题意；④：题干未体现法治建设相关内容，故④不符合题意；故本题选A。 3 课堂练习 3 课堂练习 5.【2025辽宁模拟】某市“邻里守望·青年志愿者进社区”主题活动期间，青年志愿者开展了健康义诊、法律咨询、反诈宣传等志愿服务。参加志愿服务有助于我们青少年（   ） ①形成正确的价值观 ②养成亲社会行为 ③提高社区服务质量 ④增强社会责任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】B 本题考查亲社会行为的意义和养成途径。①②④说法正确；③：“提高社区服务质量”主要是从社区整体发展的角度而言，不是青少年角度，故③说法错误；故本题选B。 3 课堂练习 6.【2025湖北模拟】在今年的亚冬会上，共有2万余名亚冬会城市侧志愿者（指主场外服务的志愿者），这些志愿者分布在各保障区域，冒着严寒热情地为游客进行路线指引、行李寄存、照片拍摄、历史讲解、翻译服务等服务工作，用青春活力奉献城市侧志愿服务。他们（   ） ①体现了服务和奉献社会的价值追求 ②以服务消除差异，以热情点燃激情 ③彰显了冰雪盛会中青春的责任与担当 ④展示国家形象，代表国家行使外事权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】B 本题考查亲社会行为。①③说法正确；②：志愿者服务主要是为他人提供便利和帮助，而不是消除差异，故②错误；④：志愿者是自发组织或参与服务活动的人员，他们并不能代表国家行使外事权。 故④错误；故本题选B。 3 课堂练习 7. 【2025山东模拟】走进科技馆，感受科技的力量；走进历史博物馆，探寻文化的根脉；走进红色革命基地，感悟革命精神；走进社区乡村，关注民生百态……这些“行走的思政课”活动（   ） ①浪费了学生宝贵的课余时间    ②有助于塑造学生健康的人格 ③有利于学生养成亲社会行为    ④有利于促进学生的全面发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案与解析】D 本题考查亲社会行为的意义。②③④说法正确；①：“行走的思政课”活动并不会浪费学生宝贵的课余时间，有助于学生的成长，①错误；故本题选D。 3 课堂练习 8.【2025江苏模拟】积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（   ） ①在熊猫基地参观时私自投喂食物    ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者    ④去敬老院教老年人使用智能手机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】D 本题考查亲社会行为。③④：亲社会行为主要表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，故③④符合题意；①：这是违反规则的表现，故①错误；②：强行推销产品，不利于构建良好的市场秩序，故②错误；故本题选D。 3 课堂练习 9. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（   ） A．积极帮助他人、亲近社会 B．保持独立思考、拒绝盲从 C．积极融入社会、放弃学习 D．善于人际交往、保持快乐 【答案与解析】A 本题考查亲社会行为。A：这句话启示我们要养成亲社会行为，关注社会发展，积极帮助他人，亲近社会，故A符合题意；B：与题干主旨无关；C：放弃学习说法错误；D：选项虽提到人际交往，但未直接体现互助的核心，故D不符合题意；故本题选A。 3 课堂练习 10.【2025四川中考】近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（   ） ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会 ④热爱劳动，掌握各种技能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案与解析】C 本题考查亲社会行为。①③说法正确；②：“完美”错误，世上没有完美的人或事，且这些社会实践活动目的不是增加学生的旅行体验，故②错误；④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④错误；故本题选C。 课堂练习 11．一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧，从贫困儿童的一顿的关注，尽绵薄之力，在新媒体技术播。 (1)在社会中你参加过哪些“做公益”行动? (2)青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会，服务社会。作为中学生怎样养成亲社会行为? 【答案】 (1)定期到敬老院做义工，到科技馆、博物馆做志愿者。 (2)A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 B.我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 C.了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； D.热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 12.阅读材料，回答问题。 某同学在八年级暑期志愿者活动体会中写道：“在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围。” 进入九年级后，该同学的家长认为，九年级要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。 请运用“养成亲社会行为”的相关知识，对该家长的观点进行评析。（6分） 课堂练习 该家长的观点是错误的。(1分) 青少年处于人生发展的重要时期，要养成亲社会行为，主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、锻炼和成长。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3分) 因此，我们应该主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。(2分) 课堂练习 $$