精品解析：山东省德州市武城县2024-2025学年八年级下学期期中物理试题

2024~2025学年第二学期中教学质量检测 八年级物理试题 （满分100分时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到的重力约60N B. 人骑自行车的速度大约为1m/s C. 一位中学生正常站立对地面的压强约1×Pa D. 用一只手掌托起八年级物理教科书时，书对手掌的压力约为25N 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生质量约为50kg，重力为，远大于60N，故A错误； B．人骑自行车速度通常约为5m/s（18km/h），1m/s（3.6km/h）过慢，故B错误； C．中学生体重约500N，双脚面积约400cm2=0.04m2，对地面的压强为，与选项中的1×104Pa接近，故C正确； D．物理教科书质量约0.2kg，重力为，因此书对手掌的压力约为2N，远小于25N，故D错误。 故选C。 2. 放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 【答案】A 【解析】 【详解】通过线绳拉风筝，与风筝直接接触的是线绳，风筝对线绳有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时线绳也会对风筝有一个向下的拉力，所以风筝受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是线绳，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力情况，以下说法错误的是（ ） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球对木板的压力属于弹力 D. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 【答案】D 【解析】 【详解】A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变要向上恢复原状产生的弹力，故A正确，不符合题意； BC．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故BC正确，不符合题意； D．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板要产生弹力造成的，故D错误，符合题意。 故选D。 4. 学完惯性的知识，班上兴起了一个弹卡片游戏（如图所示）：把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A. 卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 B. 扣子不随卡片飞出是因为扣子受到了惯性力 C. 用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 D. 扣子静止时没有惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．用手指弹卡片，手对卡片有力的作用，卡片被弹开，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．扣子不随卡片飞出是因为扣子具有惯性，惯性不是力，不能说“受到了惯性力”，故B错误； C．用光滑的扣子是为了通过减小接触面的粗糙程度来减小扣子与卡片之间的摩擦力，故C错误； D．切物体在任何时候都有惯性，扣子静止时也有惯性，故D错误。 故选A。 5. 如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为 A. 100 N，200 N B. 0 N，100 N C. 100 N，0 N D. 100 N，100 N 【答案】D 【解析】 【详解】甲图，弹簧处于静止状态，受到水平向右的拉力作用和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是墙施加的，大小也是100N，弹簧的弹力为100N； 乙图，弹簧也受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平向右的力是物体施加的，大小是100N，水平向左的拉力是物体施加的，大小也是100N，此时弹簧处于静止状态，弹簧的弹力为100N． 6. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．黑板帖受到的重力方向竖直向下，作用点在黑板帖上，黑板帖由于在重力的作用具有向下运动的趋势，所以受到竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等方向相反，作用在同一个物体上，故A正确； B．黑板帖受到的摩擦力为静摩擦力，不是滑动摩擦力，所以增大对黑板贴的压力，黑板帖受到的摩擦力不会增大，故B错误； C．在水平方上，黑板帖对黑板的吸引力，作用点在黑板上，而黑板对黑板帖的吸引力作用点却在黑板贴上，这两个力大小相等方向相反，作用点不在同一个物体上，所以黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对相互作用的力，故C错误； D．黑板帖受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板帖的吸引力方向水平向左，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，A、B两容器中装有同种液体，液面高度相同。K是连接A、B容器的阀门。下列说法中正确的是（　　） A. 阀门K打开前，a点液体的压强小于b点液体的压强 B. 阀门K打开前，阀门c点左右受到的液体压强不相等 C. 阀门K打开后，A、B容器中的液体静止不动 D. 阀门K打开后，液体由容器B向容器A中流动 【答案】C 【解析】 【详解】A．阀门打开前，由于同种液体中，压强与深度的大小有关，深度越深，压强越大，所以a点的压强大于b点的压强，故A错误； B．阀门K打开前，阀门c点的左右深度相同，所以压强相等，故B错误； CD．阀门K打开后，A、B的上端开口、底部连通，构成了连通器。由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动，故C正确，D错误。 故选C。 8. 2025年3月2日德州地区突降大雪。为保障市民安全出行，志愿者们自发清理道路冰雪（如图），下列措施中属于采用增大压力方式来增大摩擦的是（　　） A. 戴防滑手套 B. 给汽车轮胎加防滑链 C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．戴防滑手套、给汽车轮胎加防滑链、穿鞋底粗糙的橡胶鞋都是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度的方式来增大摩擦的，故ABC不符合题意； D．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落是在接触面粗糙程度相同时，通过增大压力的方式来增大摩擦的，故D符合题意。 故选D。 9. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（　　） A. 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B. 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C. 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D. 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 【答案】C 【解析】 【详解】大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球体积增大，将气球胀破，故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是（　　） A. 用吸管吸饮料是利用了液体压强 B. 飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大 C. 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变 D. 盆景中水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管吸饮料现将管中空气吸出，使管中气压小于外界大气压，在大气压作用下，饮料进入吸管中，利用了大气压强，故A错误； B．飞机正常飞行时，机翼向上凸起，上方空气流速大，压强小，故B错误； C．将竖直玻璃管倾斜，外界大气压不变，能支撑的水银柱的高度不变，则水银柱的高度不变，故C正确； D．盆景中的水位能保持一定高度，是外界大气压大于罐内气压，利用了大气压；液体静止时，各容器水面没有相平，不满足连通器特点，不是连通器，故D错误。 故选C。 11. 两个底面积不相同、质量相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（　　） A. p1<p2、F1<F2、p1′=p2′、F1′=F2′ B. p1>p2、F1=F2、p1′>p2′、F1′=F2′ C. p1<p2、F1=F2、p1′<p2′、F1′=F2′ D. p1=p2、F1>F2、p1′>p2′、F1′>F2′ 【答案】C 【解析】 【详解】两圆柱形容器内，分别装有质量相等的水和酒精，则液体对容器底的压力等于液体的重力，根据G=mg可知，液体对容器底的压力大小关系 F1=F2 由图可知，甲容器的底面积大，根据可知，液体对容器底的压强大小关系 p1<p2 容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即 F1′=F2′ 根据可知，两容器对桌面的压强大小关系 p1′<p2′ 故C正确，ABD错误。 故选C。 12. 小车在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化的图象如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图象如图丁，根据图像，下列分析不正确的是（ ） A. 时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. 时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C. 时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D. 在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图丁可知，t=1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1=3N，F2=1N，则静摩擦力为方向与F2的方向相同，水平向右，大小为2N，故A错误，符合题意； B．由v-t图像可知，4s~6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的，，则可得滑动摩擦力的方向与F2的方向相同，水平向右，大小为 t=3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确，不符合题意； C．t=7s时，，，小车向左做减速运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，仍为3N，方向水平向右，则小车受到的合力为，故C错误，符合题意； D．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误，符合题意。 故选ACD。 二、填空题（本题共6小题，每题1分，共15分） 13. 如图甲所示的情景表示力能使物体的 ___________发生改变；如图乙所示的情景说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 ___________有关。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，足球受力而改变运动状态，这一情景表示力可以改变物体的运动状态。 [2]由图乙可知，大人和小孩的力作用在门的不同位置，由此说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关。 14. 观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，改变了车对地面的压力，从而使车与地面之间的摩擦力______（填“变大”、“变小”或“不变”），车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（“A”或“B”）。 【答案】 ①. 变小 ②. B 【解析】 【详解】[1]汽车急速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力变小，小于汽车的重力，车对地面压力变小，使车与地面之间的摩擦力变小。 [2]“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故应选B。 15. 如图甲所示为小明用玻璃瓶和玻璃管自制的气压计，将此气压计从教学楼顶层移到地面，玻璃管中水柱的高度将______（选填“下降”或“上升”）；乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压可能比标准大气压______（选填“高”或“低”）；若将管子倾斜如图丙所示，管内水银柱高度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 下降 ②. 低 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；海拔越低，气压越高，故教学楼顶层移到地面，外界气压将增大，使玻璃管中水柱的高度降低。 [2]一个标准大气压水银柱的高度为760mm，乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压可能低于标准大气压。 [3]托里拆利实验中，水银柱的高度指的是从玻璃管中水银面到水银槽水银面的竖直高度，所以不管是否倾斜，只要海拔高度不变，大气压不变，水银柱的高度不会改变。 16. 如图所示是某同学玩排球的一个场景，排球离开双手上升，当排球到达最高点的瞬间________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。排球在空中加速下落的过程中，球的惯性________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。假如排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将________。 【答案】 ①. 不是 ②. 不变 ③. 沿水平方向做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]当排球到达最高点的瞬间，排球只受到重力作用，所以此时受力不平衡，故排球不是处于平衡状态。 [2]惯性只跟质量有关，排球在空中加速下落的过程中，球的质量不变，惯性不变。 [3]当排球上升到最高点的瞬间，小球在水平方向仍有一定的速度，因此若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，排球将沿水平方向匀速直线运动。 17. “望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案。月球车有“六只大脚”，这样设计的目的是______。若此月球车的质量为180kg，在月球上水平静止时与月球的接触面积3000cm2，则月球车对月球的压强是________Pa。（月球上的重力是地球重力的六分之一，g取10N/kg） 【答案】 ①. 减小压强 ②. 1000 【解析】 【详解】[1]根据，月球车有“六只大脚”，这样设计的目的是在压力不变时通过增大受力面积来减小压强。 [2]月球车对月球的压力大小等于月球车在月球上的重力 受力面积 故月球车对月球的压强是 18. 如图所示，两个正方体金属块A、B放在水平地面上，若A、B对地面的压强相等均为p1，且边长之比LA：LB=2：3，则金属块A与金属块B的重力之比GA：GB=________，金属块A与金属块B的密度之比ρA：ρB=________；若把金属块A叠放在B的上表面，金属块B对地面的压强为p2，则p1：p2=________。 【答案】 ①. 4：9 ②. 3：2 ③. 9：13 【解析】 【详解】[1][2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，正方体金属块对地面的压强为 因A、B对地面的压强相等均为p1，且LA∶LB=2∶3，所以，金属块A 与金属块B 的密度之比为 因为 所以金属块A、B的重力之比为 [3]把金属块A叠放在B的上表面，金属块B对地面的压强为 所以 三、作图和实验探究题（28分） 19. 如图所示，一质地均匀的小球由 a 点沿轨道滚下，请画出小球运动至点 c 时所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向一直竖直向下，无论小球在什么位置，重力方向不变，所以，过小球重心做竖直向下的带箭头线段，并在末端标G，如图所示： 20. 如图所示，汽车载着箱子水平向左匀速行驶，某瞬间汽车遇到紧急情况而刹车，画出刹车瞬间箱子（未发生滑动）的受力示意图。（O点为重心位置） 【答案】 【解析】 【详解】汽车载着箱子水平向左匀速行驶，某瞬间汽车遇到紧急情况而刹车，汽车减速，箱子由于具有惯性要保持原来的运动状态，还要向左运动，所以箱子受到水平向右的静摩擦力， 同时箱子受到竖直向下的重力、垂直于水平面向上的支持力，且重力和支持力大小相等、方向相反，如下图所示： 21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲把钩码逐个挂在弹簧测力计上测它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 3 4 5 （1）图甲中弹簧测力计的示数为__________； （2）利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是（　　） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （3）实验测量多组数据的目的是________； （4）分析表中的实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成______比，你判断的依据是________。 【答案】（1）2N （2）C （3）寻找普遍规律 （4） ①. 正 ②. 物体所受重力与质量的比值为定值 【解析】 【小问1详解】 图甲中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N。 【小问2详解】 根据物体间力作用是相互的。如图甲所示，钩码受到弹簧对它向上的拉力，同时弹簧也会受到钩码对它向下的拉力，因此使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 该实验多次测量是为了找到重力和质量之间所存在的关系，因此多次测量的目的是为了寻求普遍规律，避免偶然性。 【小问4详解】 [1][2]分析表格数据可知，重力和质量的比值是固定不变的，因此重力和质量成正比。 22. 小明为据究“二力平衡的条件”，设计了如图甲所示实验。 （1）实验中应该把小车放在__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上； （2）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力____________； （3）小车处于静止后，保持左右两盘砝码的质量不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力________； （4）如图乙，小明在两盘中分别放置50g和60g的砝码，木块仍处于静止状态，此时木块受到的__________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是______。 【答案】 ①. 光滑 ②. 大小相等 ③. 在同一条直线上 ④. 是 ⑤. 木块受到摩擦力的影响 【解析】 【详解】（1）[1]实验桌面越光滑，物体在水平桌面上受到的摩擦力越小，可以减小摩擦对实验的影响，故应该把小车放在光滑的水平桌面上。 （2）[2]实验时，左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。将左盘中再添加一个砝码，小车运动，发现小车无法保持静止状态，这表明平衡的两个力需要大小相等。 （3）[3]把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 （4）[4][5]小明在两盘中分别放置50g和60g的砝码时，木块还处于静止状态，是平衡状态，此时木块受到的是平衡力。因为右边拉力大，木块有向右运动的趋势，桌面对木块产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力的合力与向右的拉力是平衡力，所以产生这一现象的原因可能是因为木块受到摩擦力的影响。 23. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程如图所示。 （1）实验时需要用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，这时弹簧测力计的示数等于木块所受________力的大小； （2）观察比较图甲和图乙两次实验可以初步得出结论：__； （3）小明想探究滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关，于是他分别以不同的运动速度先后水平拉动木块在图甲、丙所示的木板上做匀速直线运动，发现两次弹簧测力计的示数不相等。小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与运动速度有关，你认为小明得出的结论是________的（填“正确”或“错误”），原因是__________； （4）另一位同学小芳将实验装置进行了改进，如图丁所示，与原装置相比该装置的优点是___。若用该装置测量滑动摩擦力的大小，应让传送带________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 摩擦 （2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3） ①. 错误 ②. 没有控制接触面的粗糙程度一定 （4） ①. 不需要控制传送带做匀速直线运动 ②. 逆时针 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时需要用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反。所以这时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。 【小问2详解】 比较图甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，而乙中压力大，发现弹簧测力计的示数更大，说明滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]为了探究滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，而甲、丙实验中，接触面的粗糙程度不同，他的结论是错误的，原因是没有控制接触面粗糙程度相同。 【小问4详解】 [1]与原装置相比，木块相对地面处于静止状态。不需要控制传送带做匀速直线运动，方便操作。 [2]若用该装置测量滑动摩擦力的大小，应让传送带逆时针转动，此时木块相对于传送带向右运动，受到向左的滑动摩擦力，弹簧测力计对木块的拉力向右，当木块静止时，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。 24. “奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而________；比较乙、丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度________（选填“有关”或“无关”），若要使图丁中U形管两边液面的高度差与图乙中的相同，则应将探头向______移动； （3）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为__________Pa；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将__________（选填“变大”“变小”或“无法判断”）； （4）根据实验所得出的结论，判断在如图中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是__________点。 【答案】（1）薄 （2） ①. 增大 ②. 有关 ③. 下 （3） ①. 500 ②. 变大 （4）d 【解析】 【小问1详解】 金属盒上的橡皮膜应较易发生形变，所以选择薄一些的较好。 【小问2详解】 [1]图乙、丙中，探头浸入海水的不同深度，U形管两侧液面高度差不同，且深度越深，U形管两侧液面高度差越大，所以同种液体内部压强随深度增加而增大。 [2]图乙、丁中，探头浸入海水及清水的同一深度，海水的密度比清水的大，探头浸入海水中U形管两侧液面高度差更大，说明此时探头所受的压强更大。所以液体内部压强与液体的密度有关。 [3]丁图中U形管两边液面的高度差小于丙图中的，说明丁图中探头处液体的压强比丙图中液体的压强要小一些。要使图丁中U形管两边液面的高度差与图乙中的相同，应该增大丁图中清水对探头的压强，根据可知，则应将探头向下移动，增大探头所处深度。 【小问3详解】 [1]U形管左右两侧水面高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 [2]图乙中实验中，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），容器中液体重力增大，则容器底部受到液体压力增大，压强增大；容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分，金属盒以下部分深度不变，加清水后液体密度变小，由p =ρgh知，金属盒以下部分液体压强变小，而容器底压强变大，所以金属盒（橡皮膜）以上的压强变大。 【小问4详解】 由图可知，，，根据可知，， 所以压强最大的是d点。 四、计算题（本题共3小题，共21分） 25. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求∶ （1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ （2）此时汽车发动机的牵引力为多大？ 【答案】（1） 不能通过该桥 （2） 发动机牵引力为1×104 N 【解析】 【小问1详解】 标志牌“4t”表示最大允许通过质量为4t，卡车质量 故该卡车不能通过。 【小问2详解】 水平匀速行驶时，牵引力与摩擦力大小相等。地面对卡车的摩擦力 故牵引力 26. 如图所示，甲是体积为、密度为的均匀实心正方体，乙是底面积为、高为0.5米的薄壁圆柱形容器（重力忽略不计），现置于水平桌面上，乙容器内盛有0.2米深的水。若将正方体甲放入容器中，甲正方体沉入水中静止时（水未溢出），g取10N/kg，试求∶ （1）容器对桌面的压强为多少Pa？ （2）计算出物体甲浸没在乙容器内的水中后，水对乙容器底部压强增加量。 【答案】（1） 5.0×10³ Pa （2） 1.5×10³ Pa 【解析】 【小问1详解】 水的质量 水的重力 甲的质量 甲的重力 因容器质量忽略不计，容器对桌面的总压力 容器对桌面的压强 【小问2详解】 由题知甲正方体沉入水中静止时（水未溢出），则排开水的体积  水面上升的高度 水对乙容器底部压强增加量 27. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口，如图所示。储液池中液体深0.5m，挡板A面积为，质量为0.2kg。已知，g取10N/kg。 （1）容器底部受到液体的压强为多少？ （2）A受到液体的压力为多少？ （3）对A的正中心施加一个竖直向上的力F，使液体从开口处排出，力F至少为多少N？ 【答案】（1）4.0×10³ Pa （2）12 N （3）14 N 【解析】 【小问1详解】 容器底部受到液体的压强为 【小问2详解】 A受到液体的压力 【小问3详解】 为使挡板打开并使液体排出，需要对A的正中心施加一个竖直向上的力F。挡板受到的力有竖直向下的重力G、垂直于底面向下的液体压力F压、竖直向上的推力F，这几个力应满足，挡板的重力 故力F至少为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年第二学期中教学质量检测 八年级物理试题 （满分100分时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. “爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（　　） A. 一位中学生受到重力约60N B. 人骑自行车的速度大约为1m/s C. 一位中学生正常站立对地面压强约1×Pa D. 用一只手掌托起八年级物理教科书时，书对手掌的压力约为25N 2. 放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 3. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ） A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球对木板的压力属于弹力 D. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 4. 学完惯性的知识，班上兴起了一个弹卡片游戏（如图所示）：把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（　　） A. 卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 B. 扣子不随卡片飞出是因为扣子受到了惯性力 C. 用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 D 扣子静止时没有惯性 5. 如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的弹力分别为 A. 100 N，200 N B. 0 N，100 N C. 100 N，0 N D. 100 N，100 N 6. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 7. 如图所示，A、B两容器中装有同种液体，液面高度相同。K是连接A、B容器的阀门。下列说法中正确的是（　　） A. 阀门K打开前，a点液体的压强小于b点液体的压强 B. 阀门K打开前，阀门c点左右受到的液体压强不相等 C. 阀门K打开后，A、B容器中的液体静止不动 D. 阀门K打开后，液体由容器B向容器A中流动 8. 2025年3月2日德州地区突降大雪。为保障市民安全出行，志愿者们自发清理道路冰雪（如图），下列措施中属于采用增大压力的方式来增大摩擦的是（　　） A. 戴防滑手套 B. 给汽车轮胎加防滑链 C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落 9. 一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是（　　） A 高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破 B. 高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破 C. 高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破 D. 高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破 10. 以下图片中所描述的物理现象，下列分析正确的是（　　） A. 用吸管吸饮料是利用了液体压强 B. 飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大 C. 将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变 D. 盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 11. 两个底面积不相同、质量相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示，甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（　　） A. p1<p2、F1<F2、p1′=p2′、F1′=F2′ B. p1>p2、F1=F2、p1′>p2′、F1′=F2′ C. p1<p2、F1=F2、p1′<p2′、F1′=F2′ D. p1=p2、F1>F2、p1′>p2′、F1′>F2′ 12. 小车在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化的图象如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图象如图丁，根据图像，下列分析不正确的是（ ） A. 时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. 时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C. 时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D. 在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 二、填空题（本题共6小题，每题1分，共15分） 13. 如图甲所示的情景表示力能使物体的 ___________发生改变；如图乙所示的情景说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 ___________有关。 14. 观察图甲中车的外形，若车在水平路面上急速行驶，由于车上下表面空气流动速度不同，改变了车对地面的压力，从而使车与地面之间的摩擦力______（填“变大”、“变小”或“不变”），车容易失控。为了减小上述意外情况的发生，有些跑车为了提高“抓地力”，在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的_______（“A”或“B”）。 15. 如图甲所示为小明用玻璃瓶和玻璃管自制的气压计，将此气压计从教学楼顶层移到地面，玻璃管中水柱的高度将______（选填“下降”或“上升”）；乙图装置水银柱高度为750mm，则实验地气压可能比标准大气压______（选填“高”或“低”）；若将管子倾斜如图丙所示，管内水银柱高度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 16. 如图所示是某同学玩排球的一个场景，排球离开双手上升，当排球到达最高点的瞬间________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。排球在空中加速下落的过程中，球的惯性________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。假如排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将________。 17. “望舒之辇”是清华大学载人月球车的设计方案。月球车有“六只大脚”，这样设计的目的是______。若此月球车的质量为180kg，在月球上水平静止时与月球的接触面积3000cm2，则月球车对月球的压强是________Pa。（月球上的重力是地球重力的六分之一，g取10N/kg） 18. 如图所示，两个正方体金属块A、B放在水平地面上，若A、B对地面的压强相等均为p1，且边长之比LA：LB=2：3，则金属块A与金属块B的重力之比GA：GB=________，金属块A与金属块B的密度之比ρA：ρB=________；若把金属块A叠放在B的上表面，金属块B对地面的压强为p2，则p1：p2=________。 三、作图和实验探究题（28分） 19. 如图所示，一质地均匀的小球由 a 点沿轨道滚下，请画出小球运动至点 c 时所受重力的示意图。 20. 如图所示，汽车载着箱子水平向左匀速行驶，某瞬间汽车遇到紧急情况而刹车，画出刹车瞬间箱子（未发生滑动）的受力示意图。（O点为重心位置） 21. 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲把钩码逐个挂在弹簧测力计上测它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 3 4 5 （1）图甲中弹簧测力计的示数为__________； （2）利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是（　　） A. 钩码的重力 B. 钩码和测力计的总重力 C. 钩码对弹簧的拉力 D. 弹簧对钩码的拉力 （3）实验测量多组数据的目的是________； （4）分析表中的实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成______比，你判断的依据是________。 22. 小明为据究“二力平衡的条件”，设计了如图甲所示实验。 （1）实验中应该把小车放在__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上； （2）左右两盘放质量相等的砝码，小车保持静止。在左盘中再添加一个砝码，小车将运动，说明彼此平衡的两个力____________； （3）小车处于静止后，保持左右两盘砝码的质量不变，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力________； （4）如图乙，小明在两盘中分别放置50g和60g的砝码，木块仍处于静止状态，此时木块受到的__________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是______。 23. 小明在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程如图所示。 （1）实验时需要用弹簧测力计水平拉动木块做________运动，这时弹簧测力计的示数等于木块所受________力的大小； （2）观察比较图甲和图乙两次实验可以初步得出结论：__； （3）小明想探究滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关，于是他分别以不同的运动速度先后水平拉动木块在图甲、丙所示的木板上做匀速直线运动，发现两次弹簧测力计的示数不相等。小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与运动速度有关，你认为小明得出的结论是________的（填“正确”或“错误”），原因是__________； （4）另一位同学小芳将实验装置进行了改进，如图丁所示，与原装置相比该装置的优点是___。若用该装置测量滑动摩擦力的大小，应让传送带________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。 24. “奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909m的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。 （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）比较图乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而________；比较乙、丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度________（选填“有关”或“无关”），若要使图丁中U形管两边液面的高度差与图乙中的相同，则应将探头向______移动； （3）若图丁的实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为__________Pa；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将__________（选填“变大”“变小”或“无法判断”）； （4）根据实验所得出的结论，判断在如图中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是__________点。 四、计算题（本题共3小题，共21分） 25. 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为的卡车，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，在水平公路上匀速行驶，已知地面对它的摩擦力是其自身重力的0.2倍。（g取10N/kg）求∶ （1）通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？ （2）此时汽车发动机的牵引力为多大？ 26. 如图所示，甲是体积为、密度为的均匀实心正方体，乙是底面积为、高为0.5米的薄壁圆柱形容器（重力忽略不计），现置于水平桌面上，乙容器内盛有0.2米深的水。若将正方体甲放入容器中，甲正方体沉入水中静止时（水未溢出），g取10N/kg，试求∶ （1）容器对桌面的压强为多少Pa？ （2）计算出物体甲浸没在乙容器内的水中后，水对乙容器底部压强增加量。 27. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口，如图所示。储液池中液体深0.5m，挡板A面积为，质量为0.2kg。已知，g取10N/kg。 （1）容器底部受到液体的压强为多少？ （2）A受到液体的压力为多少？ （3）对A的正中心施加一个竖直向上的力F，使液体从开口处排出，力F至少为多少N？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$