精品解析：天津市和平区2026-2027学年八年级上学期期中考试物理试卷

天津市和平区2026-2027学年八年级上学期期中考试物理试卷 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。 1. 人体有很多部位可以作为“尺”来帮助我们估测物体的长度。身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（ ） A. 物理课本厚1指宽，约10 cm B. 课桌长4拃，约2.8 m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） C. 教室宽5庹，约8 m（庹：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） D. 教室长10步幅，约3 m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） 2. 测量任何物理量都必须首先规定它的单位，不同的单位之间存在不同的换算关系，下列单位换算关系正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 当你乘坐观光电梯观察电梯外的建筑物时，如何判断观光电梯是在上行还是下行？下列说法正确的是（ ） A. 以地面为参照物，看建筑物向上运动，则电梯下行 B. 以建筑物为参照物，看建筑物向上运动，则电梯上行 C. 以电梯为参照物，看建筑物向下运动，则电梯上行 D. 以旁边电梯为参照物，看建筑物向下运动，则电梯下行 4. 乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类型。如图所示的乐器中，发声物体与其他三个选项不同的是（ ） A. 唢呐 B. 铜锣 C. 葫芦丝 D. 萨克斯 5. 对如图所示的四个实验描述正确的是（ ） A. 甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小 B. 乙图：扬声器发声时小纸片上下跳动，说明发声的物体在振动 C. 丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远 D. 丁图：是用阻断声音的传播来控制噪声的 6. 如图是学生制作的各种小乐器，有关说法正确的是（ ） A. 图甲，能听出来是吹口琴的声音，是根据声音的响度判断 B. 图乙，小红用不同的力度吹哨子，可以改变哨子发出的声音的响度 C. 丙中，吹哨时上下推拉活塞，B图中的哨子发出的声音音调较高 D. 图丁，在水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，C瓶发出的声音音调最低 7. 如图，糖画是一种传统民间手工艺，将糖用温火熬成糖汁，再在石板上画出造型，粘上竹签，待糖汁冷却后便完成制作。在糖画制作过程中发生的物态变化是（ ） A. 先液化后凝华 B. 先熔化后液化 C. 先液化后凝固 D. 先熔化后凝固 8. 运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示所蕴含的物理知识解释正确的是（ ） A. 甲图中，液化石油气，是降低温度的方法使其液化的 B. 乙图中，夏天把鱼埋在冰粒中保存，利用了冰温度较低且升华吸热 C. 丙图中，北方冬天在菜窖里放几桶水，是利用了水凝华放热防止菜冻坏 D. 丁图中，舞台上看到的雾，是利用干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化而成 9. 在厨房内煎、炒、蒸、炖是常用的烹调方法，通过这些方法可做一些美食，关于这四种烹饪方法所包含的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：煎食物用油而不用水，是因油的沸点较高 B. 图乙：翻炒菜肴时冒出大量的白气，这是汽化现象 C. 图丙：蒸鲈鱼是通过水蒸发吸收热量，使食物变熟 D. 图丁：炖鸡汤时锅内的水沸腾后，炖盅里的水也会沸腾 10. 测量小车的平均速度时，小车依次通过A、B、C三点的时间如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 为了测量BC段小车运动的时间，可让小车从B点由静止下滑至C点 B. 小车BC段的平均速度为0.2 m/s C. 若小车过了B点才停止计时，会使测得的AB段的平均速度偏大 D. 小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，均有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。 11. 如图是运动会上短跑运动员正在进行100 m紧张比赛时的情境。下列有关说法正确的是（ ） A. 裁判员是通过相同的路程看谁用时少，就认为他跑得快 B. 若运动员的百米成绩为10 s，则他冲刺终点时速度为10 m/s C. 场边的观众是通过相同的时间看谁跑的距离远，就认为他跑得快 D. 如果以运动员为参照物，坐在场边的观众是运动的 12. 根据声速表中几种物质中的声速（），下列说法正确的是（ ） 介质 声速（） 介质 声速（） 空气（15℃） 340 煤炭 1324 空气（25℃） 346 蒸馏水 1437 海水（25℃） 1531 大理石 3810 铜（棒） 1750 铁（棒） 5200 A. 固体、液体和气体都能够传声 B. 声速大小跟物质的种类和温度都有关系 C. 敲击长20 m的铜棒的一端，另一端可以听到两次敲打的声音 D. 声音在铁棒和水中传播的路程与时间关系可用图所示的图像表示，其中图线a表示的是在水中 13. 温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，有关图中温度计的说法不正确的是（ ） A. 甲图中，为了使自制温度计的实验现象更明显，可以将玻璃管的内径变细 B. 乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C. 丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D. 丁图中，按照A的读法，读出的温度计的示数将偏小 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项：第Ⅱ卷用黑色墨水的签字笔直接答在答题卷相应的区域上。在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. （1）如图所示，秒表的读数是____________s。 （2）如图所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，甲、乙、丙三名同学读数的情景，则所测铅笔的长度应记为_______________。 15. （1）一声源2min内振动了720次，人耳_______________（选填“能”或“不能”）听到该声音。 （2）观察下列的声音波形图，由图可知，音调相同的是_______________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。 16. 如图是小明复习物态变化时所整理的思维导图。其中甲、乙对应的内容分别是________、________。 17. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，更合理的方案是 ___________（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 ___________现象。 18. 用频闪摄影可记录物体间隔相同时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球从位置a运动到位置b时的频闪照片。由图可知，从a到b，_______________（选填“甲”或“乙”）球在做变速直线运动；甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为_______________。 19. 学校在两校区之间修建了一条直线校园绿道，计划投入一辆自动接驳车接送师生。为了制定运行时刻表，需要分析接驳车在不同运行方案下的全程平均速度。接驳车在平直路段运行，忽略起步、刹车和掉头时间。正式运行方案讨论中，工程师提出两种方案： 方案A：全程前时间以速度匀速行驶，后时间以速度匀速行驶，全程平均速度；其表达式=_______________。 方案B：全程前路程以速度匀速行驶，后路程以速度匀速行驶，全程平均速度；其表达式=_______________。 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。 20. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如何测量硬币的直径和周长？活动小组的同学纷纷提出了自己的方案。 小华方案： ①如图所示选择用三角板和刻度尺测出硬币直径，下列方法最合适的是_______________； A． B． C． D． ②多次测得同一枚硬币的直径分别为：1.85 cm、1.86 cm、1.85 cm、1.84 cm、1.35 cm，则这枚硬币的直径应记作_______________cm； ③计算硬币的周长_______________cm（写出计算结果）； 小红方案： ④先用长纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出_______________便可以得到硬币周长为； ⑤计算出硬币的直径_______________（写出字母表达式）； （2）如图甲所示，温度计的示数为4℃，请在图乙中模拟图甲画出－6℃时水银柱的位置。 （3）请在图中画出初温为15℃、熔点为48℃的海波的温度升高到60℃时的大致图像。 21. 跨学科实践：为广播站选择隔音墙材料 【项目提出】 学校广播站需要重新装修，要从聚酯棉、棉布、泡沫、海绵四种常见材料中选出隔音效果最好的一种作为隔音墙材料。项目小组的小明准备了机械闹钟、手机和鞋盒，机械闹钟持续响铃作为声源，手机用于计时和记录数据。 【项目分析】 （1）任务一：选择实验方案 小明将持续响铃的机械闹钟放入鞋盒内，在声源四周塞满待测材料。他设计了两种方案： 方案一：人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 方案二：人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较_______________（选填四个选项的字母序号）。 A. 所听见声音的音色 B. 所听见声音的响度 C. 所听见声音的音调 D. 此处距鞋盒的距离 【项目实施】 （2）任务二：分析实验数据 小明采用方案二，测得数据如下表： 材料种类 聚酯棉 棉布 泡沫 海绵 距离s/m 0.2 1.8 0.5 1.2 根据数据，四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是_______________，理由是_________________________________________________________________________________________________________________。 【展示交流】 （3）任务三：实验方法反思 在鞋盒内声源四周塞满待测材料，其目的是控制所用隔音材料的_______________相同。 （4）任务四：理解隔音原理 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_______________（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 22. 小刘同学在做实验“探究水在沸腾前后温度变化的特点”时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、硬纸板、石棉网等。 （1）如图甲所示，是小刘同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图，图中操作的错误是__________________________________________________________________________________________； （2）除图乙中器材外，还需要的测量仪器是_______________； （3）根据下表数据请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图像： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （4）根据以下信息，你认为完成本实验应选用_______________（选填“酒精”或“水银”）温度计； 液体种类 酒精 水银 熔点/℃ －117 －39 沸点/℃ 78 357 （5）如图所示的四个图，表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请将它们的序号按照出现的先后顺序排列起来______________________________。 23. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。某音乐公路规定的行驶速度是54 km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，某个音符“la”的频率（用表示）为440 Hz。求：（温馨提示：两问计算结果均保留小数点后两位） （1）汽车发出“la”这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少cm； （2）若汽车速度增大为72 km/h，要保持发出同样音调的声音，相邻凹槽之间的距离应调整为_______________cm。 24. 小明将耳朵贴在长铁管的一端，让别人敲一下铁管的另一端，听到了两次声音。他想测出声音在铁中的传播速度，已知声音在空气中的传播速度为。请你帮助小明设计一个测量声音在铁中的传播速度的实验方案，请完成： （1）测量器材：秒表、_______________； （2）写出测量步骤： （3）写出声音在铁中的传播速度的表达式（用已知量和测量量表示）。 25. 跨学科实践：路口安全横穿方案设计 【项目提出】 路口人、车抢行是交通安全隐患。小红爸爸上下班驾车通勤，如图所示是小红爸爸某天下班回家经过一个路口时的情况。小明所在的项目组通过测算人、车运动临界条件，分析行人横穿马路的安全速度范围。 【项目分析】 （1）小红爸爸通勤路程为，上班用时为，则小红爸爸上班开车的平均速度_______________； （2）建立模型：设人、车都做匀速直线运动 如图，已知小红爸爸的汽车下班经过路口的匀速速度，车头中央距路边，车长，车宽，车头距离行人横穿路线的水平距离，则汽车车尾通过行人行走路线的时间_______________； 【项目实施】 （3）分析图中人、车两个不相撞的临界情况：不考虑汽车和行人速度、方向的变化，为避免相撞发生交通事故，求行人横穿马路的速度范围？请画出分析运动过程的示意图，写出推导计算过程。 【展示交流】 （4）项目小组交流：生活中过马路，能不能依靠快速冲刺来避险？说明理由（答出一条理由即可）。__________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市和平区2026-2027学年八年级上学期期中考试物理试卷 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。 1. 人体有很多部位可以作为“尺”来帮助我们估测物体的长度。身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（ ） A. 物理课本厚1指宽，约10 cm B. 课桌长4拃，约2.8 m（拃：张开手，大拇指尖到中指尖之间的距离） C. 教室宽5庹，约8 m（庹：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） D. 教室长10步幅，约3 m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） 【答案】C 【解析】 【详解】A．人单指宽度约1cm，物理课本厚为1指宽，即，故A不符合题意； B．普通人1拃的长度约15-20cm，4拃的长度约0.6-0.8m，远小于2.8m，故B不符合题意； C．普通人两臂平伸的1庹长度和自身身高接近，约1.6m，5庹的长度约8m，符合普通教室的宽度范围，故C符合题意； D．普通人正常步幅约0.7-0.8m，10步幅长度约7-8m，远大于3m，普通教室长度也远大于3m，故D不符合题意。 故选C。 2. 测量任何物理量都必须首先规定它的单位，不同的单位之间存在不同的换算关系，下列单位换算关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．换算过程保留原单位h，相乘后单位为h·s，无法得到目标单位s，正确换算为，故A错误。 B．换算过程保留原单位cm，相乘后单位为cm，未匹配目标单位mm，正确换算为，故B错误。 C．面积换算进率错误，由，可得，正确换算为，故C错误。 D．由，可得，换算过程为，进率、换算格式均正确，故D正确。 故选D。 3. 当你乘坐观光电梯观察电梯外的建筑物时，如何判断观光电梯是在上行还是下行？下列说法正确的是（ ） A. 以地面为参照物，看建筑物向上运动，则电梯下行 B. 以建筑物为参照物，看建筑物向上运动，则电梯上行 C. 以电梯为参照物，看建筑物向下运动，则电梯上行 D. 以旁边电梯为参照物，看建筑物向下运动，则电梯下行 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，建筑物位置不变，是静止的，故A错误； B．以建筑物为参照物，建筑物位置不变，是静止的，故B错误； C．以电梯为参照物，建筑物向下运动，说明电梯相对于建筑物向上运动，即电梯上行，故C正确； D．以旁边电梯为参照物，若旁边电梯向上运动，建筑物相对于旁边电梯向下运动，此时本电梯可能静止、上行或下行，无法判断本电梯下行，故D错误。 故选C。 4. 乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器等不同类型。如图所示的乐器中，发声物体与其他三个选项不同的是（ ） A. 唢呐 B. 铜锣 C. 葫芦丝 D. 萨克斯 【答案】B 【解析】 【详解】唢呐、葫芦丝、萨克斯都是由空气柱振动发声的，属于管乐器；铜锣是由锣面振动发声的，属于打击乐器，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 对如图所示的四个实验描述正确的是（ ） A. 甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小 B. 乙图：扬声器发声时小纸片上下跳动，说明发声的物体在振动 C. 丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远 D. 丁图：是用阻断声音的传播来控制噪声的 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图：打开气阀后空气进入罩内，传声介质增多，铃声逐渐变大，故A错误； B．乙图：小纸片跳动说明扬声器纸盆在振动，即发声的物体在振动，故B正确； C．丙图：乒乓球被弹开越远说明音叉振幅越大、响度越大，与音调无关，故C错误； D．丁图：消声器是在声源处控制噪声，故D错误。 故选 B。 6. 如图是学生制作的各种小乐器，有关说法正确的是（ ） A. 图甲，能听出来是吹口琴的声音，是根据声音的响度判断 B. 图乙，小红用不同的力度吹哨子，可以改变哨子发出的声音的响度 C. 丙中，吹哨时上下推拉活塞，B图中的哨子发出的声音音调较高 D. 图丁，在水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，C瓶发出的声音音调最低 【答案】B 【解析】 【详解】A．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的特色不同，我们能区分出口琴的声音，是依靠音色判断，不是响度，故A错误； B．用不同力度吹哨子时，哨内空气柱的振动幅度不同，而响度由振幅决定，因此可以改变声音的响度，故B正确； C．吹哨子是靠管内空气柱振动发声，空气柱越短振动频率越高、音调越高。丙图中A的空气柱比B短，因此A哨子的音调更高，故C错误； D．敲击水瓶时，是瓶子和瓶内的水共同振动发声，水越多振动越慢、音调越低。丁图中B瓶的水最多，音调最低，不是C瓶，故D错误。 故选B。 7. 如图，糖画是一种传统民间手工艺，将糖用温火熬成糖汁，再在石板上画出造型，粘上竹签，待糖汁冷却后便完成制作。在糖画制作过程中发生的物态变化是（ ） A. 先液化后凝华 B. 先熔化后液化 C. 先液化后凝固 D. 先熔化后凝固 【答案】D 【解析】 【详解】糖由固态熬成糖汁，物质由固态变为液态，属于熔化过程；糖汁冷却后变成固态糖画，物质由液态变为固态，属于凝固过程。故糖画制作过程中发生的物态变化是先熔化后凝固，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 运用物理知识可以解决许多生活实际问题，如图所示所蕴含的物理知识解释正确的是（ ） A. 甲图中，液化石油气，是降低温度的方法使其液化的 B. 乙图中，夏天把鱼埋在冰粒中保存，利用了冰温度较低且升华吸热 C. 丙图中，北方冬天在菜窖里放几桶水，是利用了水凝华放热防止菜冻坏 D. 丁图中，舞台上看到的雾，是利用干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化而成 【答案】D 【解析】 【详解】A．液化石油气是在常温下通过压缩体积的方法液化的，故A错误； B．冰粒保存鱼利用了冰熔化吸热，故B错误； C．菜窖里放水是利用水凝固放热防止菜冻坏，故C错误； D．干冰升华吸热使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成雾，故D正确。 故选D。 9. 在厨房内煎、炒、蒸、炖是常用的烹调方法，通过这些方法可做一些美食，关于这四种烹饪方法所包含的物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 图甲：煎食物用油而不用水，是因油的沸点较高 B. 图乙：翻炒菜肴时冒出大量的白气，这是汽化现象 C. 图丙：蒸鲈鱼是通过水蒸发吸收热量，使食物变熟 D. 图丁：炖鸡汤时锅内的水沸腾后，炖盅里的水也会沸腾 【答案】A 【解析】 【详解】A．煎食物一般用油而不用水，是因为油的沸点比水的沸点高，故A正确； B．翻炒菜肴时常冒出大量的白气，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B错误； C．蒸鲈鱼是通过高温水蒸气液化放热，使食物蒸熟，故C错误； D．炖鸡汤时，锅内的水达到沸点继续吸热沸腾，炖盅里的水与锅中水的温度相同，达到沸点，不能继续从锅中的水吸热，所以炖盅里的水不会沸腾，故D错误。 故选A。 10. 测量小车的平均速度时，小车依次通过A、B、C三点的时间如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 为了测量BC段小车运动的时间，可让小车从B点由静止下滑至C点 B. 小车BC段的平均速度为0.2 m/s C. 若小车过了B点才停止计时，会使测得的AB段的平均速度偏大 D. 小车AB段的平均速度小于AC段的平均速度 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量BC段小车运动的时间，应让小车从A点由静止下滑，记录经过B点和C点的时间，两者之差即为BC段运动时间。若从B点由静止下滑，小车在B点的初速度为0，与实际运动情况不符，故A错误； B．由图可知， 小车BC段的平均速度 故B错误； C．若小车过了B点才停止计时，测得AB段的时间偏大，由可知，会使测得的AB段的平均速度偏小，故C错误； D．由图可知， 小车AB段的平均速度 小车AC段的平均速度 故D正确。 故选D。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，均有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置。 11. 如图是运动会上短跑运动员正在进行100 m紧张比赛时的情境。下列有关说法正确的是（ ） A. 裁判员是通过相同的路程看谁用时少，就认为他跑得快 B. 若运动员的百米成绩为10 s，则他冲刺终点时速度为10 m/s C. 场边的观众是通过相同的时间看谁跑的距离远，就认为他跑得快 D. 如果以运动员为参照物，坐在场边的观众是运动的 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．裁判员在终点计时，运动员通过的路程相同，比较所用时间，用时少的跑得快，故A正确； B．运动员百米成绩为10s，其平均速度 冲刺终点时的速度不一定等于平均速度，故B错误； C．场边观众观看比赛时，运动员运动时间相同，比较通过的路程，跑得远的跑得快，故C正确； D．以运动员为参照物，坐在场边的观众与运动员之间的位置不断发生变化，所以观众是运动的，故D正确。 故选ACD。 12. 根据声速表中几种物质中的声速（），下列说法正确的是（ ） 介质 声速（） 介质 声速（） 空气（15℃） 340 煤炭 1324 空气（25℃） 346 蒸馏水 1437 海水（25℃） 1531 大理石 3810 铜（棒） 1750 铁（棒） 5200 A. 固体、液体和气体都能够传声 B. 声速大小跟物质的种类和温度都有关系 C. 敲击长20 m的铜棒的一端，另一端可以听到两次敲打的声音 D. 声音在铁棒和水中传播的路程与时间关系可用图所示的图像表示，其中图线a表示的是在水中 【答案】AB 【解析】 【详解】A．表中空气（气体）、蒸馏水和海水（液体）、铜和铁等（固体）均有声速，说明固体、液体和气体都能够传声，故A正确； B．对比空气在15℃和25℃时的声速不同，可知声速与温度有关；对比25℃时空气和海水的声速不同，可知声速与物质种类有关，故B正确； C．声音在铜棒中传播的时间 在空气中传播的时间 时间差 因为 ，人耳无法区分，只能听到一次声音，故C错误； D．由 可知，相同时间t内，s越大v越大。图中a的s大，故 ，，，，所以图线a表示的是在铁棒中，故D错误。 故选AB。 13. 温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，有关图中温度计的说法不正确的是（ ） A. 甲图中，为了使自制温度计的实验现象更明显，可以将玻璃管的内径变细 B. 乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数 C. 丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒 D. 丁图中，按照A的读法，读出的温度计的示数将偏小 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．自制温度计利用液体热胀冷缩原理，液体体积变化量一定时，由可知，玻璃管内径变细即横截面积变小，液柱高度变化变大，实验现象更明显，故A正确； B．温度计玻璃泡完全浸入待测液体中后，需等待示数稳定后再读数，立刻读数示数不准确，故B错误； C．体温计的量程为，沸水温度约为，远超体温计量程，用沸水消毒会胀破体温计，故C错误； D．丁图中A为俯视读数，视线斜向下，读出的示数将偏大，故D错误。 本题是选择描述不正确的，故选BCD。 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项：第Ⅱ卷用黑色墨水的签字笔直接答在答题卷相应的区域上。在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. （1）如图所示，秒表的读数是____________s。 （2）如图所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，甲、乙、丙三名同学读数的情景，则所测铅笔的长度应记为_______________。 【答案】（1）99.8 （2）3.50 cm 【解析】 【小问1详解】 秒表小表盘分度值为，指针在之间且超过，因此小表盘读数为1min。大表盘分度值为，对应读数为，总时间为 【小问2详解】 刻度尺读数时视线需与尺面垂直，因此按乙的情景读数；刻度尺分度值为，铅笔左端对齐，长度为 15. （1）一声源2min内振动了720次，人耳_______________（选填“能”或“不能”）听到该声音。 （2）观察下列的声音波形图，由图可知，音调相同的是_______________（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。 【答案】（1）不能 （2）甲、乙、丁 【解析】 【小问1详解】 声源振动的频率为 因人耳听觉频率范围为20~20000Hz，该声音频率低于20Hz，故人耳不能听到。 【小问2详解】 由波形图可知，相同时间内甲、乙、丁的振动次数相同，频率相同，故音调相同。 16. 如图是小明复习物态变化时所整理的思维导图。其中甲、乙对应的内容分别是________、________。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 升华 【解析】 【详解】[1]物质由气态变成液态叫液化；液化可以采用两种方法：降低温度和压缩体积，所以甲是压缩体积。 [2]物质由固态变成气态叫升华，需要吸热，故乙是升华。 17. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，更合理的方案是 ___________（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 ___________现象。 【答案】 ①. 乙 ②. 熔化 【解析】 【详解】[1][2]因为碘的熔点低于酒精灯火焰的温度，如果用酒精灯直接加热，碘就有可能先熔化成为液体之后再汽化成为气体。而用热水加热，因为加热温度低于碘的熔点，碘不能熔化，如果变成了气体，只能是升华所致。 18. 用频闪摄影可记录物体间隔相同时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球从位置a运动到位置b时的频闪照片。由图可知，从a到b，_______________（选填“甲”或“乙”）球在做变速直线运动；甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为_______________。 【答案】 ①. 乙 ②. 3:5 【解析】 【详解】由图可知，乙球相邻位置间距不等，即相同时间通过的路程不同，故乙球做变速直线运动。 设频闪的时间间隔为，a、b间的路程为；甲球运动总时间为 ；乙球运动总时间为 ，两球通过的路程相同，由可知，甲、乙两球在此过程中的平均速度之比为 即两球平均速度之比为。 19. 学校在两校区之间修建了一条直线校园绿道，计划投入一辆自动接驳车接送师生。为了制定运行时刻表，需要分析接驳车在不同运行方案下的全程平均速度。接驳车在平直路段运行，忽略起步、刹车和掉头时间。正式运行方案讨论中，工程师提出两种方案： 方案A：全程前时间以速度匀速行驶，后时间以速度匀速行驶，全程平均速度；其表达式=_______________。 方案B：全程前路程以速度匀速行驶，后路程以速度匀速行驶，全程平均速度；其表达式=_______________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】设方案A全程总时间为。 前1/4时间行驶的路程，后3/4时间行驶的路程，全程总路程 由平均速度定义，故 设方案B全程总路程为。 前1/4路程行驶的时间，后3/4路程行驶的时间，全程总时间 由平均速度定义，故 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。 20. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如何测量硬币的直径和周长？活动小组的同学纷纷提出了自己的方案。 小华方案： ①如图所示选择用三角板和刻度尺测出硬币直径，下列方法最合适的是_______________； A． B． C． D． ②多次测得同一枚硬币的直径分别为：1.85 cm、1.86 cm、1.85 cm、1.84 cm、1.35 cm，则这枚硬币的直径应记作_______________cm； ③计算硬币的周长_______________cm（写出计算结果）； 小红方案： ④先用长纸条绕硬币一周，在交叠处用大头针钻一个孔，展开细纸条，用刻度尺测量出_______________便可以得到硬币周长为； ⑤计算出硬币的直径_______________（写出字母表达式）； （2）如图甲所示，温度计的示数为4℃，请在图乙中模拟图甲画出－6℃时水银柱的位置。 （3）请在图中画出初温为15℃、熔点为48℃的海波的温度升高到60℃时的大致图像。 【答案】（1） ①. C ②. 1.85 ③. 5.81 ④. 两个小孔之间的距离 ⑤. （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 AB．因无法确定圆心的位置，直接测量直径误差较大，测量硬币直径要用平移法，三角板一条直角边紧贴刻度尺，另一条直角边抵住硬币边缘，故AB不符合题意； CD．利用直角三角板平移法测量直径时，刻度尺的起点应与0刻度线对齐，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 处理多次测量数据时，首先剔除偏差极大的错误数据1.35cm，则这枚硬币的直径应记作 根据圆的周长公式 代入 可得 用绕线法测量周长时，长纸条绕硬币一周后在交叠处钻孔，展开后两个小孔之间的距离就等于硬币的周长，因此这里需要测量两个小孔之间的距离。 由圆的周长公式做公式变形，可得直径的表达式为 【小问2详解】 由图可知，温度计的分度值为1℃，-6℃在0℃以下6小格的位置。 【小问3详解】 据晶体熔化的特点可知，原来处于固态时，随着加热，温度逐渐升高，当到达熔点后，吸热但温度不变，此时吸收的热量供给晶体熔化，当全部变为液态后，随着加热，温度再逐渐升高，据题意可知，晶体海波的初温是15℃，熔点为48℃，最后升高到的温度是60℃。 21. 跨学科实践：为广播站选择隔音墙材料 【项目提出】 学校广播站需要重新装修，要从聚酯棉、棉布、泡沫、海绵四种常见材料中选出隔音效果最好的一种作为隔音墙材料。项目小组的小明准备了机械闹钟、手机和鞋盒，机械闹钟持续响铃作为声源，手机用于计时和记录数据。 【项目分析】 （1）任务一：选择实验方案 小明将持续响铃的机械闹钟放入鞋盒内，在声源四周塞满待测材料。他设计了两种方案： 方案一：人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。 方案二：人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较_______________（选填四个选项的字母序号）。 A. 所听见声音的音色 B. 所听见声音的响度 C. 所听见声音的音调 D. 此处距鞋盒的距离 【项目实施】 （2）任务二：分析实验数据 小明采用方案二，测得数据如下表： 材料种类 聚酯棉 棉布 泡沫 海绵 距离s/m 0.2 1.8 0.5 1.2 根据数据，四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是_______________，理由是_________________________________________________________________________________________________________________。 【展示交流】 （3）任务三：实验方法反思 在鞋盒内声源四周塞满待测材料，其目的是控制所用隔音材料的_______________相同。 （4）任务四：理解隔音原理 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_______________（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。 【答案】（1）D （2） ①. 聚酯棉 ②. 人耳听不见声音时距鞋盒的距离最短，说明聚酯棉的隔音性能最好 （3）厚度 （4）响度 【解析】 【小问1详解】 A．音色由发声体的材料和结构决定，实验中声源不变，音色不变，无法用于比较隔音效果，故A不符合题意； B．方案二是退至听不见声音为止，比较的不是所听见声音的响度，故B不符合题意； C．音调由发声体振动的频率决定，实验中声源不变，音调不变，无法用于比较隔音效果，故C不符合题意； D．听不见声音时距鞋盒的距离越短，说明材料的隔音效果越好，该方法客观准确，故D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 材料的隔音效果越好，人刚好听不到声音的距离越短。由表中数据可知，聚酯棉对应的距离最小，隔音效果最好，因此最适合做隔音墙装修材料。 【小问3详解】 探究不同材料的隔音效果时，需控制材料厚度相同，仅改变材料种类，在声源四周塞满待测材料可保证每次实验材料厚度一致。 【小问4详解】 隔音是在传播过程中减弱噪声，减小声音的强弱，即改变声音的响度。 22. 小刘同学在做实验“探究水在沸腾前后温度变化的特点”时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、硬纸板、石棉网等。 （1）如图甲所示，是小刘同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图，图中操作的错误是__________________________________________________________________________________________； （2）除图乙中器材外，还需要的测量仪器是_______________； （3）根据下表数据请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图像： 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （4）根据以下信息，你认为完成本实验应选用_______________（选填“酒精”或“水银”）温度计； 液体种类 酒精 水银 熔点/℃ －117 －39 沸点/℃ 78 357 （5）如图所示的四个图，表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请将它们的序号按照出现的先后顺序排列起来______________________________。 【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到烧杯底 （2）秒表 （3） （4）水银 （5）丙乙丁甲 【解析】 【小问1详解】 温度计在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸在液体中，不能接触烧杯壁和烧杯底部，由图甲可知，操作的错误是温度计的玻璃泡碰到烧杯底。 【小问2详解】 本实验中，除了需要记录温度外，还需记录时间，所以本实验还需要的测量仪器是秒表。 【小问3详解】 根据表中数据进行描点连线，得出水的温度随时间变化的图像。 【小问4详解】 选用液体温度计，使用时所测温度不能低于温度计内物质的熔点，并且不能高于其沸点，由表中数据可知，实验时水的温度最终保持98℃不变，即沸点为98℃，由表可知此温度下，酒精已沸腾，所以不能选用酒精温度计，水银的沸点大于水的沸点，所以在做观察水的沸腾现象的实验时，应选用水银温度计。 【小问5详解】 由图可知，丙图中产生少量的水蒸气，说明此时水温还较低；乙图中水蒸气增多，但内部并无气泡产生，说明水温稍高，但距离沸腾还较远；丁图中水的内部产生较多的气泡，但气泡越来越小，说明此时上层水温还较低，已经接近沸腾；甲图中内部产生大量气泡，且气泡越来越大，说明此时水正在沸腾，故它们出现的先后顺序是丙乙丁甲。 23. 我国有些地方修筑了“音乐公路”。当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计。某音乐公路规定的行驶速度是54 km/h，设定乐曲为《歌唱祖国》，某个音符“la”的频率（用表示）为440 Hz。求：（温馨提示：两问计算结果均保留小数点后两位） （1）汽车发出“la”这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少cm； （2）若汽车速度增大为72 km/h，要保持发出同样音调的声音，相邻凹槽之间的距离应调整为_______________cm。 【答案】（1）3.41 cm （2）4.55 cm 【解析】 【小问1详解】 汽车行驶的速度为 ，表示每秒钟车子需要振动440次，那么振动一次所需的时间为 所对应的相邻凹槽之间的距离是 【小问2详解】 若汽车速度增大为72 km/h，所对应的相邻凹槽之间的距离是 24. 小明将耳朵贴在长铁管的一端，让别人敲一下铁管的另一端，听到了两次声音。他想测出声音在铁中的传播速度，已知声音在空气中的传播速度为。请你帮助小明设计一个测量声音在铁中的传播速度的实验方案，请完成： （1）测量器材：秒表、_______________； （2）写出测量步骤： （3）写出声音在铁中的传播速度的表达式（用已知量和测量量表示）。 【答案】（1）刻度尺 （2）①用卷尺测出长铁管的长度；②小明将耳朵贴在铁管一端，另一人在铁管另一端敲一下铁管。③小明听到第一次由铁管传来的声音时按下秒表，听到第二次由空气传来的声音时停止秒表，记录两次声音的时间间隔。 （3） 【解析】 【小问1详解】 需测量声音传播的路程即铁管长度，故补充器材为刻度尺。 【小问2详解】 声音在铁中的传播速度大于在空气中的传播速度，敲击后声音分别通过铁管、空气传到另一端，因此会听到两次声音，时间间隔为两者传播时间的差值。实验步骤为：①用刻度尺测出长铁管的长度；②小明将耳朵贴在铁管一端，另一人在铁管另一端敲一下铁管。③小明听到第一次由铁管传来的声音时按下秒表，听到第二次由空气传来的声音时停止秒表，记录两次声音的时间间隔。 【小问3详解】 声音在空气中的传播时间 声音在铁中的传播时间 因 故 25. 跨学科实践：路口安全横穿方案设计 【项目提出】 路口人、车抢行是交通安全隐患。小红爸爸上下班驾车通勤，如图所示是小红爸爸某天下班回家经过一个路口时的情况。小明所在的项目组通过测算人、车运动临界条件，分析行人横穿马路的安全速度范围。 【项目分析】 （1）小红爸爸通勤路程为，上班用时为，则小红爸爸上班开车的平均速度_______________； （2）建立模型：设人、车都做匀速直线运动 如图，已知小红爸爸的汽车下班经过路口的匀速速度，车头中央距路边，车长，车宽，车头距离行人横穿路线的水平距离，则汽车车尾通过行人行走路线的时间_______________； 【项目实施】 （3）分析图中人、车两个不相撞的临界情况：不考虑汽车和行人速度、方向的变化，为避免相撞发生交通事故，求行人横穿马路的速度范围？请画出分析运动过程的示意图，写出推导计算过程。 【展示交流】 （4）项目小组交流：生活中过马路，能不能依靠快速冲刺来避险？说明理由（答出一条理由即可）。__________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） （2） （3） 安全速度范围为或 （4） 不能；快速冲刺时易因惯性摔倒 【解析】 【小问1详解】 根据平均速度的公式可知小红爸爸上班开车的平均速度 【小问2详解】 车尾通过行人路线时，汽车行驶的总路程为车头到路线的距离与车长之和，由可得 【小问3详解】 ① 高速临界：行人速度足够大，在汽车到达前通过汽车所在竖直区域。如图： 汽车车头到达行人路线的时间为 临界时行人通过的路程为 由得，临界高速 当时，行人可在汽车到达前通过，避免相撞。 ② 低速临界：行人速度足够小，汽车驶离后行人才到达汽车所在竖直区域。如图： 汽车车尾离开行人路线的时间为 临界时行人通过的路程为 由得，临界低速 当时，汽车驶离后行人才到达，避免相撞。 综上，行人安全速度范围为或 【小问4详解】 快速冲刺时易因惯性摔倒，非常危险，故不能依靠快速冲刺来避险。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $