精品解析：河南省驻马店市新蔡县一中2024-2025学年高一4月月考语文试题

新蔡县第一高级中学2024-2025学年高一下学期4月份月考语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我认为《红楼梦》是康、雍、乾三朝的社会生活、社会矛盾、历史趋向的一个艺术的总概括和总反映。 《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉，林黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，“野火烧不尽，春风吹又生”，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去；不可能再生。 所以这两种毁灭，具有两种完全不同的社会意义。前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。 曹雪芹的笔是非常狡绘的，他一再声称此书“亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比”。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的“贾、史、王、薛”四大家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，是全靠贾府一手提拔起来的，他枉断了薛蟠所犯的人命案以后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事，都与“四大家族”有关。通过对这个具体的“贾”府的描写，也就可以清楚地看到“这四家皆连络有亲，损皆损，荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应”的具体情况，而且“各省皆然，倘若不知，一时触犯了这样的人家，不但官爵，只怕连性命还保不成呢！“这就是封建社会政治势力的一张关系网。所以“葫芦僧乱判”一案，实际上是对封建社会.封建官场的一个总揭露和总批判。 当然《红楼梦》最最动人之处，是贾宝玉、林黛玉的生死不渝的爱情和他们的爱情悲剧，《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由。 但是《红楼梦》是小说，是文学艺术，而不是哲学也不是史学，所以它的表达方式不是哲学语言，也不是“本纪”“列传”。《红楼梦》表达思想的方式是塑造典型形象，它使用的语言是生活语言。所以，要从《红楼梦》中寻觅我们上面所说的各项内容，从字面上是找不到的。这须要读者从人物形象，故事情节和语言中仔细体味琢磨，才能悟出它的真意。所以读《红楼梦》须要细心读、反复读，耐心参详。 （摘编自冯其庸《读＜红楼梦＞》） 材料二： 鲁迅先生曾经说，“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空。《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的价值和人生。不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。《红楼梦》被视为中国历史上最伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底的毁灭。 构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在欧洲，最早的古希腊悲剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的悲剧中，人世间内在于人性和社会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、安东尼和克里奥佩特拉等主人公带入死亡。 比较起来，《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。虽然有一个神话的背景，但整部小说描述的不过是处在欲望、情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生命挣扎，不幸和死亡贯穿其中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛玉的生命各个不同，却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断地安排着冯渊、贾瑞、林如海、宝珠、秦钟秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，让那些刻意营造的成功或者欢乐显得非常苍白和脆弱。每个人的悲剧被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之间无法克服的矛盾。 （摘编自王博《＜红楼梦＞的悲剧让美好的东西获得根基》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》以宝、黛爱情悲剧贯通全文，同时也展现了康、雍、乾三朝的社会生活图景。 B. 曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避“伤时骂世”，但仍有较强的社会批判意义。 C. 金陵十二钗所认同的不同价值最后都无一例外地落空，这体现了小说的悲剧性。 D. 价值的毁灭才构成真正的悲剧，而在众多的悲剧要素中，不幸和死亡是不可或缺的。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 宝、黛爱情的毁灭，反映了新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势，荣宁两府的毁灭象征着腐朽势力的必然死亡，两种毁灭的社会意义不同。 B. 《红楼梦》是文学艺术，通过塑造典型形象表达思想，语言生活化，但如果只从语言或形象的表面来阅读，很难品出其作品主题的深刻性。 C. 早期的古希腊悲剧蕴含着人在面对不可抗拒的命运时所表现出的对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，赋予悲剧以崇高的意味。 D. 十二钗的悲剧各有不同，但从根本上看都突出了生命和世界之间无法克服的矛盾，这与莎士比亚的悲剧所反映的人性和社会的矛盾有相似点。 3. 材料二是如何增强论证说服力的？请从论证方法的角度加以说明。 【答案】1. B 2. A 3. ①引用论证。开篇引用鲁迅对悲剧的看法“鲁迅先生曾经说，悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”，有利的论证了“价值的毁灭才构成真正的悲剧”这一观点； ②举例论证。举《红楼梦》的例子“以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空”来佐证，论证有力。 【解析】 【导语】两则材料探讨了《红楼梦》的悲剧性和社会批判意义。材料一强调《红楼梦》通过宝、黛爱情悲剧和荣宁二府的毁灭，反映了新生事物的脆弱与腐朽势力的必然消亡，揭示了历史前进的客观趋势。材料二从悲剧的本质出发，指出《红楼梦》通过毁灭几乎所有价值和人生，展现了生命与世界之间无法克服的矛盾，赋予悲剧以深刻性和普遍性。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析材料相关内容能力。 B.“曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避‘伤时骂世’”错。从原文“曹雪芹的笔是非常狡狯的，他一再声称此书‘亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比’。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的‘贾、史、王、薛’四大家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判”来看，曹雪芹并没有规避“伤时骂世”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。 A.“宝、黛爱情的毁灭，反映了新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势”错。原文的表述是“前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，‘野火烧不尽，春风吹又生’，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树”“前者反映的是历史前进的客观趋势”，即新生事物反映的是历史前进的客观趋势，选项“新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势”曲解文意。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析论证方法的能力。 ①结合原文“鲁迅先生曾经说，‘悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看’。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧”可知，文章开篇引用鲁迅对悲剧的看法“鲁迅先生曾经说，‘悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看’”，有力地论证了“价值的毁灭才构成真正的悲剧”这一观点。 ②结合原文“价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空”可知，作者举《红楼梦》的例子“以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空”来佐证，论证有力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的冬景 郁达夫 在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一等热闹的节期。 但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，话屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ 我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候保得住三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感觉不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。 说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给予江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang（散步）一词来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。 江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到了冬天，不时也会下着微雨，这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂幕了，还可加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 有几年，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷，下一点春雪的；去年（一九三四）的冬天是如此，今年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子。像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或许好些，但是人口却要受到损伤。旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活多一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；日本人叫作Hiking，德国人叫作Spaziergang狂者，最欢迎的也就是这样的冬天。 窗外的天气晴朗得像晚秋一样，晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步罢！ （有删改） 4. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章中通过鸟雀吱叫、水汽弥漫、翁孩曝背等场景，写出了江南冬日里的温润灵动，蕴含着无限的生机，令人神往。 B. 作者巧用描述雪景的名句，通过对江南日暮、夜晚等雪景的实地描写，营造出了一种明朗、闲适的氛围。 C. 作者写北国冬天人们蛰居家中，围炉煮茗等日常生活场景，表现出北国冬天特有的温情，给读者以美好惬意的感受。 D. 作者选用“芦花”“红叶”“雪白的乌桕子”等江南冬天常见的自然景物，是为了借其明艳色调表现自己内心的舒心愉悦。 5. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者将江南植被充满生机的色彩点染到文字里，又引用名人的诗句，使文章更有底蕴并且充满了诗情画意。 B. 文章首段写北国老人、孩子对冬天的怀恋是为了与下文写江南的冬天作对比，彰显江南冬景在作者心中的地位。 C. 文章构思巧妙，描写江南的冬景却从北国冬天写起，宕开一笔，将江南冬天的可爱与温和表达得更为真切自然。 D. 文中作者用优美的语言对江南冬景进行描写，语调舒缓，语言清新雅致，与《故都的秋》所呈现的语言风格不同。 6. 文中说：“人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。要求观点明确，阐述合理，表达简洁。 “对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。”（郁达夫《山水及自然景物的欣赏》） 7. 《江南的冬景》一文体现了郁达夫散文的美学特征，请结合文本内容，从以下三方面分析其行文特点：意象、色彩、写作顺序。 【答案】4. B 5. D 6. ①这句话表现了作者对自然美景的深深喜爱，以及自然景物对人的影响：能让人胸襟开阔，超越世俗，摆脱功利旷达洒脱，使人进入一种美好的心灵境界。 ②正因如此，山水自然就是那些利欲熏心者的一股清凉散。 ③在郁达夫眼中，充满诗情画意的江南冬景，能让人与自然合一，忘却得失，不问死生，走进自然，欣赏美景，对人生境界是一种提升。 7. ①意象上，文章选择了村落长桥、杂木树林、纷飞的白雨、停泊的小船等，这些自然之境随意飘洒在文中如行云流水，自热真切，突出了悠闲自得的心境。②文中色彩写的是白色、赭色、红黄等，色调带着朦胧的美，描绘出江南冬日水墨一般写意的景色，自然有致。③写雪景按照时间顺序引用安排诗句，以虚写实，表现了从日暮到清晨的江南雪景的整体意境之美，笔随意转，舒卷自如。 【解析】 【导语】本文以细腻的笔触描绘了江南冬季的独特韵味，通过对比北国的严寒，凸显了江南冬日的温和与生机。文章巧妙运用意象，如“芦花”、“红叶”、“雪白的乌桕子”等，展现了江南冬天的明艳与活力。色彩上，作者以淡雅的笔调勾勒出江南冬日的柔和与静谧，营造出一种闲适的氛围。写作顺序上，作者从北国的冬天入手，逐渐过渡到江南的冬景，结构自然流畅。整体上，文章语言清新雅致，充满了诗情画意，体现了郁达夫散文的独特美学风格。 【4题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。 B.“营造出了一种明朗、闲适的氛围”错误。描述雪景的名句和对雪景的实地描写营造了朦胧悠远的意境，富有诗情画意。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。 D.“所呈现的语言风格不同”错误。《故都的秋》中没有过多文字的雕饰痕迹，每个词语、句式看似不经修饰，但实际上达到了极高的艺术水平，语言风格清新典雅、酣畅淋漓。故两篇语言风格相同。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生理解重要句子的含义及针对某个问题进行个性化解读的能力。 ①原文“到了冬天，不时也会下着微雨，这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界”“秋收过后，河流边三五人家会聚在一道的一个小村子里……天垂幕了，还可加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”，描绘的正是一种悠闲洒脱的生活境界，而画线句中的“自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了”是受这个境界的影响，表明作者对自然美景的深深喜爱，以及自然景物对人的影响：能让人胸襟开阔，超越世俗，摆脱功利，旷达洒脱，使人进入一种美好的心灵境界。 ②再结合题干所给句子“对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散”，发现两个句子表达的意思是一致的，山水自然才是那些利欲熏心者的一服清凉散。 ③再表达自己的思考。这篇文章写出了郁达夫对江南冬景的喜爱，其实也是对自然的热爱。达夫通过江南冬景的描写，表达了自然景物对人的心灵具有净化作用，能够让人摆脱世俗的困扰，达到一种超然物外的境界。可见，走进自然，欣赏美景，对人生境界是一种提升。 【7题详解】 本题考查学生赏析文章行文特点的能力。 ①由“树枝杈桠的杂木树林”“细得同粉似的白雨”“淡得几不成墨的背景”“泊一只乌篷小船”“添几个喧哗的酒客”“在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”等可知，《江南的冬景》选择了村落长桥、杂木树林、纷飞的白雨、停泊的小船等意象，这些典型的江南自然之境随意飘洒在文中，如行云流水，自热真切，突出了作者悠闲自得的心境。 ②“草色顶多成了赭色”“再洒上一层细得同粉似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景”“天垂幕了，还可加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”，《江南的冬景》写的是白色、赭色、红黄等，色调带着朦胧的美，描绘出江南冬日水墨一般写意的景色，自然有致。 ③文中写雪以“晚来、冬宵、雪夜更深、早晨”的时间顺序来安排引用诗文，表现了从日暮到清晨的江南雪景的整体意境之美。所描写的江南雪景，是作者提到雨时所引发的联想，属于虚写，却通过这种以虚写实的手法展现了江南雪景不同时段的美丽，丰富了雪景意象，触发了人们对江南雪景的联想和向往，可谓笔随意转，舒卷自如。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 公输般为楚设机，将以攻宋。墨子闻之，百舍重茧，往见公输般，谓之曰：“吾自宋闻子，吾欲藉子杀王。”公输般曰：“吾义固不杀王！”墨子曰：“闻公为云梯，将以攻宋，宋何罪之有？义不杀王而攻国，是不杀少而杀众。敢问攻宋何义也？”公输般服焉，请见之王。墨子见楚王曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有弊舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。此为何若人也？”王曰：“必为有窃疾矣。”墨子曰：“荆之地方五千里，宋地方五百里，此犹文轩之与弊舆也。荆有云梦，犀、兕、麋、鹿盈之，江、汉，鱼、鳖、鼋、鼍为天下饶，宋所谓无雉、兔、鲋、鱼者也，此犹粱肉与糟糠也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫樟，宋无长木，此犹绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类也。”王曰：“善哉！请无攻宋。” （节选自《战国策·宋卫策》） 材料二： 杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆[注]，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未闻有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御民困而不知救吏奸而不知禁坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！” （节选自《古文观止》） [注]笾豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。 8. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 盗起而不知御A民B困而不知救C吏D奸而不知禁E坐F糜G廪粟而不知耻 9. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “百舍重茧”，“舍”为量词，古代行军一宿为一舍；与成语“退避三舍”中的“舍”意思相同。 B. 短褐，用兽毛或粗麻布做成短上衣，古代百姓日常服饰的一种，用来形容平民的衣着。 C. “若所市于人者”与“不者，若属皆且为所虏”（《鸿门宴》）两句中的“若”含义相同。 D. “人争鬻之”与“楚人有鬻盾与矛者”（《韩非子·难一》）两句中的“鬻”含义相同。 10. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 墨子认为宋国无罪，不应受到攻打，他诱使公输般说出“义不杀王”的道德准绳，然后揭露公输般在道义上的自相矛盾，使其信服攻宋无义。 B. 楚国土地广阔，物产富饶，而宋国既没有雉、兔、鲋、鱼，也没有较好的木材，如果楚国派臣僚攻打宋国，就和犯偷窃病的人的性质一样了。 C. 面对“我”责问，卖果者笑着解释，他认为卖果是自己谋生的手段，自己并没有骗人，而世上骗人的事很多，只不过“我”没有去联想。 D. 卖果者觉得那些戴着高大的帽子、系着宽大衣带的文臣，虽然气宇轩昂，很像国家的栋梁之材，但他们不能建立像伊尹、皋陶那样的功业。 11. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）荆之地方五千里，宋地方五百里，此犹文轩之与弊舆也。 （2）吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。 12. 结合材料二，谈谈你对“金玉其外，败絮其中”的理解。 【答案】8. ACE 9. D 10. C 11. （1）楚国土地方圆五千里，而宋国方圆五百里，这就好像雕饰华美的车子同破车一样。 （2）我以此为业已经好多年了，靠着它来养活自己。 12. “金玉其外，败絮其中”的理解： ①指柑子表皮金光灿灿，剖开后里面却干枯如同败絮： ②当时朝廷的文臣武将，表面上光鲜亮丽，但是内心没有羞耻，并没有忧国爱民。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过两个故事，分别展现了墨子的智慧与卖果者的狡辩。材料一中，墨子以巧妙的比喻和逻辑推理，成功说服楚王放弃攻宋，体现了其非攻兼爱的思想。材料二中，卖果者通过“金玉其外，败絮其中”的柑子，讽刺了社会上那些外表光鲜、内里腐败的现象，揭示了虚伪与欺骗的普遍性。两则材料在主题上都涉及了道德与现实的冲突，墨子以道义为武器，而卖果者则以现实为借口，形成了鲜明的对比，发人深省。 【8题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：盗贼四起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，奢靡的浪费粮食却不懂得羞耻。 “盗起而不知御”“民困而不知救”“吏奸而不知禁”“坐糜廪粟而不知耻”为对称结构，各自独立，应在“御”“救”“禁”后面分别断开，即在A、C、E后面断开。 故选ACE。 【9题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及理解一词多义的能力。 A.正确。句意：便走了上百天，走得脚掌都磨出了重重老茧。/指为了回避与对方的冲突，主动退让九十里。 B.正确。 C.正确。“若”，均为“你、你们”。句意：你卖柑子给人家。/否则，你们这些人都将要被俘虏。 D.错误。意思不同。“鬻”，买；/卖。句意：人们争相购买他的柑橘。/有一个楚国人，卖盾又卖矛。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“自己并没有骗人”错误。由原文“世之为欺者不寡矣，而独我也乎”可知，“卖果者”承认自己骗人。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“地方”，土地方圆：“文轩”，雕饰华美的车子；“弊舆”，破车。 （2）“业”，从事……行业：“赖”，依赖：“以”，用来；“食”，养活。 【12题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由原文“出之烨然，玉质而金色……剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮”可知，“金玉其外，败絮其中”的意思是拥有金玉般的外表，里面却像破棉絮，用来比喻外表华美，而实质糟糕。 ②文中说那些“佩虎符、坐皋比者”“峨大冠、拖长绅者”，他们都是朝廷的文臣武将，表面上光鲜亮丽，在权力和地位上占据显赫位置，“盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，坐糜廪粟而不知耻”但内心和实际才干像腐烂的棉絮一样，没有真正的能力和品德，不忧国爱民，也没有羞耻感。 参考译文： 材料一： 公输般为楚国设计制造各种器械，准备用来攻打宋国。墨翟听说了此事，便走了上百天，走得脚掌都磨出了重重老茧，去见公输般，对他说道：“我在宋国就听说了你的大名，我想借你之手杀死宋王。”公输般道：“我讲究道义，绝对不会杀宋王！”墨子道：“听说您在制造云梯，要用来攻打宋国。宋国究竟有什么罪？您讲道义不杀宋王，却攻打那个国家，这是不杀少而杀众。请问攻打宋国算是讲究什么道义呀？”公输般被说服了，便请墨翟去见楚王。墨翟见了楚王，说道：“现在这儿有个人，他丢开自己雕饰华美的车子，却想去偷窃邻居的破车；他放弃自己的锦衣绣裳，却想去偷窃邻居的粗布短袄；他丢开自己的膏粱酒肉，却想去偷窃邻居的酒渣糠皮。大王您说这是个什么样的人？”楚王道：“他肯定有偷窃病。”墨翟道：“楚国土地方圆五千里，而宋国方圆五百里，这就好像雕饰华美的车子同破车一样。楚国有云梦泽，其中犀、兕、麋、鹿到处都是，还有长江、汉水，其中鱼、鳖、鼋、鼍的产量天下为最，而宋国连雉、兔、鲋、鱼都不产，这就好像膏粱鱼肉同酒渣糠皮一样。楚国有长松、文梓、楩、楠、豫章，而宋国不产任何一种较好的木材，这就好像锦衣绣裳同粗布短袄一样。我认为大王的臣僚攻打宋国，同犯偷窃病的人性质正是一样啊。”楚王道：“说的有道理！我不进攻宋国了。” 材料二： 杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经历一整年也不溃烂。拿出它们的时候还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖（比别人的高出）十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。我买到了其中的一个，切开它，像有股烟直扑口鼻，看它的里面，干枯得像破败的棉絮。我很奇怪，问他说：“你卖柑子给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢？或者只不过用这种漂亮的外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢？这样欺骗人的行为实在是太过分了！”卖柑橘的人笑着说：“我从事这个行业已有好多年了。我依赖这个用来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说过什么的，却唯独不能满足您吗？世上做欺骗的事的人不少，难道仅仅只有我一个吗？您还没有好好考虑这个问题。那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人，威武的样子，好像是捍卫国家的将才，他们果真能拥有孙膑、吴起的谋略吗？那些戴着高帽子，拖着长长带子的人，气宇轩昂的坐在朝堂之上，他们果真能够建立伊尹、皋陶的业绩吗？盗贼四起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，奢靡的浪费粮食却不懂得羞耻。看看那些坐在高堂上，骑着大马，喝着美酒，吃着美食的人，哪一个不是威风凛凛、令人敬畏、显赫的值得人们效仿？可是无论到哪里，又有谁不是外表如金似玉、内心破败得像破棉絮呢？你看不到这些现象，却只看到我的柑橘！” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 秋兴八首追和杜老（其三） 王之道 云影曚昽日洒晖，金湖西畔晚阴微。 渔舟缭绕青山去，枫叶追随白鸟飞。 摩诘家风非世有，渊明心性与时违。 近来病瘠连诗瘦，翻爱西台字样肥。 13. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “云影”一句，云层变幻，日光透过云层洒落大地，生动地描绘了秋日傍晚时分的自然美景。 B. “晚阴微”三字，点明时间已是深夜，与前句“日洒晖”形成对比，凸显秋日昼夜温差之大。 C. 颔联通过“缭绕”“追随”等词，刻画了渔舟与青山、枫叶与白鸟的动态关系，展现出自然界的和谐。 D. 全诗语言平易自然却暗藏筋骨，章法谨严而气韵贯通，于深沉内敛中抒发诗人的情志。 14. 本诗结尾两联在情感表达上独具匠心，请结合诗句简要分析。 【答案】13. B 14. ①用典寄情：颈联借王维“诗中有画”的家风、陶渊明“守拙归园”的心性，暗喻自己不合时俗的孤高品性。“非世有”“与时违形成双重否定，强化对超然精神境界的追求。 ②对比显志：尾联“诗瘦”与“字肥”构成新奇对比。“病瘠诗瘦”以身体枯槁反衬诗歌清峻风骨，“西台字肥”借书法丰隐喻精神丰盈，在矛盾对立中展现困境中的坚守。 【解析】 【导语】这首诗以秋日傍晚的自然景象为背景，通过细腻的描绘和深刻的抒情，展现了诗人内心的复杂情感。首联和颔联以“云影”“渔舟”“枫叶”等意象，勾勒出一幅宁静和谐的画面，体现了自然的动态美。颈联和尾联则通过对比“摩诘家风”与“渊明心性”，以及“诗瘦”与“字样肥”，表达了诗人对理想与现实、病痛与艺术的深刻思考，语言平易而内涵丰富，情感深沉且含蓄隽永。 【13题详解】 本题考查学生对诗歌的理解与赏析能力。 B.“点明时间已是深夜”错误。“晚阴微”三字，点明时间已是傍晚，与前句“日洒晖”形成对比，但并不能明确表明已是深夜，只是说明傍晚时分天空阴沉，光线较弱。说“凸显秋日昼夜温差之大”也有些牵强附会，前后句主要是描绘不同时间的光线变化，以表现秋日傍晚的景色特点，并非强调温差。 故选B。 【14题详解】 本题考查学生对诗歌感情的理解与赏析的能力。 ①颈联“摩诘家风非世有，渊明心性与时违”中，“摩诘”是王维的字，王维的诗歌以“诗中有画，画中有诗”著称，体现出一种超然物外的审美境界；“渊明”指陶渊明，他以“守拙归园”的心性，远离官场，回归自然，追求精神的自由与独立。诗人通过引用这两位古代高士的典故，表达了自己对超然物外精神境界的向往与追求，同时也暗喻自己在现实生活中不合时俗的孤高品性。“非世有”强调这种家风的稀有与珍贵，表明诗人对这种精神境界的珍视；“与时违”则表明诗人与世俗的格格不入，进一步强化了对超然精神的追求。 ②尾联通过“病瘠诗瘦”与“字肥”的对比，展现了诗人在困境中的坚守。“病瘠诗瘦”不仅描绘了诗人身体的消瘦，更象征着其在困境中不屈的精神和清峻的诗风；“字肥”则借书法的丰盈隐喻精神的丰盈，表明诗人在困境中依然保持着对艺术和精神追求的坚定。这种对比手法的运用，使诗人的情感表达更加深刻有力，凸显了其在困境中不放弃精神追求的高尚品格。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代文人常以“樽”这一酒器来指代酒，表达不同的心境。苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就分别用“______”和“______”表达劝酒和祭奠之意。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“______，______”两句话消除了弟子们的顾虑，让他们畅所欲言。 （3）秋天万物凋零，因此“秋”字本身就包含有萧瑟悲凉的味道，古人也常借“秋”来丰富、深化某种情感，比如“______，______”。 【答案】 ①. 举匏樽以相属 ②. 一尊还酹江月 ③. 以吾一日长乎尔 ④. 毋无以也 ⑤. 万里悲秋常作客 ⑥. 百年多病独登台（袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下/秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“匏”“酹”“毋”“作”“袅”“萧”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 做着饭还要看手机直播，凌晨不睡觉刷短视频，控制不住网购化身“剁手党”，在直播间看节目应援打赏……刚刚过去的中秋国庆假期，一些难得回趟家看望父母的网友惊叹，父母成了“网瘾老年”。 有网友吐槽，现在角色反过来了，以前父母总叮嘱自己“少玩手机，不要沉迷”，如今换作自己敦促父母“放下手机，早点睡觉”。还有网友为了父母健康将手机设成青少年模式，不料却引发家庭矛盾。 ①全民深度触网时代，“网瘾”不再是年轻人的专属形容词。②数据显示，近年来60岁及以上网民占比快速上升。③截止2022年12月，不少老年人日均上网时长超过4小时；④老年网民规模达1.53亿。⑤照这情形，我们可以预见：⑥将来网瘾老年人日均上网时长往往还会增加。 随着互联网适老化改造不断推进，不少老年人前脚刚越过“数字鸿沟”，后脚便陷入“数字沉迷”。 比如，不久前，被称为“中老年饭圈顶流”的网红主播“秀才”塌房，人们惊讶地发现，他的粉丝中老年人占比高达80%。他们把“秀才”看成“云陪伴”的亲人或朋友，在评论区倒苦水、话家常、疯狂表白。不仅将其视为精神寄托，还把情感投射转化为金钱打投。 老年人何以有“网瘾”?“孤独”是主要原因。“空巢老人”日益增多，与子女缺乏交流，不适应外部世界翻天覆地的变化，让老年人往往有着更加强烈的、不被需要的孤独感。人在网络，其实是在对抗孤独，寻求“归属感”。 但“网瘾老年”的背后，并非全是孤独，也有老年人对新兴事物的好奇和探索。 他们曾是网络世界的“边缘人”，互联网给了他们看世界的机会。社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……通过手机网络，他们获得一种全新的生活体验。“上网带给我许多收获，”一位退休多年的老人说：“在网上通过各类小视频，我学会了收纳、修理、种花，生活别提多充实了！” 所以，对于“网瘾老年”问题，不能混为一谈。解决问题的关键并不在于简单粗暴的戒断，而应关注其真正的需求。本文的标题是《防老年人“网瘾”，需开好三张“药方”》，下面就具体来说说这三种“药方”。 让亲情成为一剂“解药”。于年轻人而言，既要尊重父母辈在网络空间里的探索，更要主动去倾听他们的心声，多一些陪伴和关心。 让优质网络内容成为一剂“补药”。网络内容虽多，但质量参差不齐，假新闻、养生伪科学等车载斗量，侵蚀着老年人的精神健康。平台应当从关爱老人角度出发，提供适老的、健康优质的内容，提高其精神生活质量。 16. 写出文中加点成语的近义成语，使其放入原成语的位置不改变语段原意。 （1）混为一谈：___________________________ （2）车载斗量：___________________________ 17. 对文中画横线句子的标点使用，解说（见括号内）错误的一项是（ ） A. “做着饭还要看手机直播，凌晨不睡觉刷短视频，控制不住网购化身‘剁手党’，在直播间看节目应援打赏……”与“社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……”（两句中省略号的作用相同） B. “父母成了‘网瘾老年’”与“后脚便陷入‘数字沉迷’”（两句中引号的作用不同） C. “上网带给我许多收获，”一位退休多年的老人说：“在网上通过各类小视频，我学会了收纳、修理、种花，生活别提多充实了！”（此句中有使用错误的标点） D. 本文的标题是《防老年人“网瘾”，需开好三张“药方”》，下面就具体来说说这三种“药方”。（此句中的标点使用正确） 18. 文中第3段有三处表述有误，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 19. 文章结尾处的“解药”和“补药”可否互换位置？请简要阐述理由。 20. 请你根据全文内容，开出给“网瘾老年”的第三张药方，不超过100个字。 【答案】16. ①. 一概而论、等量齐观 ②. 不计其数、多如牛毛、数见不鲜、屡见不鲜 17. D 18. 语句③，“截止”改为“截至”； 语句④，“规模”改为“人数”； 语句⑥，“往往”改为“常常”。 19. 不能。（1）亲情是“解药”。前文谈到，“孤独”是老年人有网瘾的主要原因，亲情是解决问题的关键；解药指可以解除或缓和毒性的药，与“瘾”呼应，因网瘾和毒瘾相似。 （2）优质网络内容是“补药”。从字面上看，“补”意味着对关键方法的补充；补药是滋补身体的药物，与“上网让老年人感到生活更充实”相似，都让对象“更好”。 20. 让老年人健康触网，需要全社会共同努力，这是一剂“保健药”。老人们的今天很可能是我们的明天，帮助他们就是帮助自己。何况，建设和谐社会，理应“老吾老以及人之老”。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 (1)混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。相近含义的成语有：一概而论、等量齐观。一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。等量齐观：指对有差别的事物同等看待。 (2)车载斗量：比喻数量多，不可胜数，多指不足为奇，很常见。相近含义的成语有：不计其数、多如牛毛、数见不鲜、屡见不鲜。不计其数：没办法计算数目，形容极多。多如牛毛：像牛身上的毛那样多；形容极多。数见不鲜：本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。屡见不鲜：常常见到，并不新奇。 【17题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.正确。省略号都表示列举的省略。 B.正确。“网瘾老年”的引号表示特定称谓，“数字沉迷”的引号表示特殊含义。 C.正确。“一位退休多年的老人说”是插入语，应把句中的冒号改为逗号。 D.错误。“主题为”后面的标点起强调作用，应将句中的书名号改为引号。 故选D。 【18题详解】 本题考查学生正确使用词语和辨析并修改病句的能力。 语句③，截止：到一定期限停止进行。使用错误，应用“截至”。截至：停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。 语句④，搭配不当。“1.53亿”说的是人数，“规模”改为“人数”。 语句⑥，往往：经常；时常，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，是通常有的。语境中老年人日均上网时长增加强调的是次数，改为“常常”。常常：指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。 【19题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 首先表明观点，然后根据语境判断观点：不能。 （1）解药：指的是能够消解某种药剂药效的药剂。由“老年人何以有‘网瘾’?‘孤独’是主要原因。‘空巢老人’日益增多，与子女缺乏交流，不适应外部世界翻天覆地的变化，让老年人往往有着更加强烈的、不被需要的孤独感。人在网络，其实是在对抗孤独，寻求‘归属感’”可知，“孤独”是老年人有网瘾的主要原因，亲情是解决问题的关键，故亲情是“解药”；且网瘾和毒瘾相似，“亲情”作为“解药”与“瘾”呼应，可以解除“网瘾”的毒。 （2）优质网络内容是“补药”。补药：滋补身体的药物。由“互联网给了他们看世界的机会。社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……通过手机网络，他们获得一种全新的生活体验”可知，优质网络内容满足了老年人对新兴事物的好奇和探索；“补”意味着对关键方法的补充，补药是滋补身体的药物，与“上网让老年人感到生活更充实”相似，都让对象“更好”。 【20题详解】 本题考查学生概括要点、提出见解的能力。 由“解决问题的关键并不在于简单粗暴的戒断，而应关注其真正的需求”可知，文章从老年人的实际需求的角度先提出了两张“药方”，一是“亲情解药”，二是“优质网络内容补药”，用专业的医学术语形象地提出了解决的方法；“亲情”是从个人的角度，“优质网络”是从平台的角度，那么这第三张药方可以从社会的角度提出，并借鉴前两张药方的表达方式，如“让老年人健康触网，需要全社会共同努力，这是一剂‘保健药’”，强调社会之于防老年人“网瘾”的重要作用：“帮助他们就是帮助自己”“建设和谐社会，理应‘老吾老以及人之老’”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梅花大鼓又名梅花调，与艺术王国里的 ① 不同，是一门生于民间、长于民间的传统曲艺，历经几代创作者的 ② ，逐渐形成了较为完整的唱腔体系和音乐程式。它擅长抒情，旋律徐缓，以腔取胜，以情动人，为观众所喜爱。无论是去农村、工地演出，为基层群众带去 ③ ；还是进校园、社区推广传统艺术，辅导曲艺爱好者；或者参加全国曲艺传承人示范交流展演，我都能感受到曲艺深厚的群众基础。 人们喜爱曲艺，听其中的味儿，也琢磨其中的理儿。曲艺兼有审美、娱乐、教育、认知的功能，能丰富人们的精神生活，也能影响人们的精神世界。所以，不仅曲艺人是反映现实，说新唱新，努力成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者，更要表演和传承传统艺术。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 请结合第一段，简要概括梅花大鼓的三种推广方式。 23. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】21. 示例：①阳春白雪　②千锤百炼　③欢声笑语 22. ①去农村、工地演出　②进校园、社区推广　③示范交流展演 23. 示例：曲艺人不仅要表演和传承传统艺术，更要反映现实，说新唱新，努力成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①文中提到梅花大鼓与“艺术王国里的不同”，这里需要填入一个与“梅花大鼓”形成对比的成语，“阳春白雪”常用来形容高雅的艺术或文学作品，与“梅花大鼓”这种民间曲艺形成鲜明对比，符合语境。阳春白雪：原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。　 ②根据“历经几代创作者”可知，这里需要填入一个形容经过长时间锤炼、打磨的成语，“千锤百炼”符合梅花大鼓历经几代创作者逐渐形成完整体系的语境。千锤百炼：比喻对诗文等反复琢磨、加工。也比喻经历了很多磨炼和考验。　 ③横线前提到“为基层群众带去”，这里需要填入一个形容群众在观看演出时愉快氛围的成语，“欢声笑语”形容群众在观看梅花大鼓演出时的愉悦氛围，符合语境。欢声笑语：欢笑的声音和话语，表示气氛欢快热烈。 【22题详解】 本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。 ①第一段提到“无论是去农村、工地演出，为基层群众带去欢声笑语”，这表明梅花大鼓通过在农村和工地等基层场所演出，直接为普通群众带来艺术享受，推广曲艺文化，可概括出“去农村、工地演出”。 ②第一段提到“还是进校园、社区推广传统艺术，辅导曲艺爱好者”，这说明梅花大鼓通过进入校园和社区，向学生和社区居民推广传统艺术，并辅导曲艺爱好者，培养更多的曲艺人才，可概括出“进校园、社区推广”。 ③第一段提到“或者参加全国曲艺传承人示范交流展演”，这表明梅花大鼓通过参加全国性的示范交流展演活动，展示其艺术魅力，促进曲艺的传承和发展，可概括出“示范交流展演”。 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子的语病有： 一是语序不当，“反映现实，说新唱新，努力成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者”比“要表演和传承传统艺术”程度深，二者互换位置； 二是语序不当，“不仅”语序不当，主语相同，关联词语放在主语后面，把“不仅”放在“曲艺人”后面。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思以无产阶级的解放为个人抱负，自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，视死如归；袁隆平为了实现“禾下乘凉梦”，扎根农田，耕耘不辍……他们的抱负与担当，对我们当代青年亦有深刻的启示。 请根据以上材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 树远大抱负，行担当重责 在青春的旅途中，我们如同扬帆的航船，驶向未知的远方。这航程中，远大抱负是罗盘，指引我们前行的方向；担当重责则是桅杆，支撑我们乘风破浪，勇往直前。 远大抱负，是心灵的灯塔，照亮我们前行的道路。它并非空中楼阁，而是深深植根于现实土壤中的理想之花。正如青年时期的毛泽东，他心怀天下，立志改变旧中国积贫积弱的现状。他深知，要实现这一抱负，必须投身到革命的洪流中去。于是，他放弃了安逸的生活，毅然投身于艰苦的革命斗争之中，最终领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。 然而，仅有远大抱负是远远不够的，我们还需要有勇于担当重责的勇气和决心。担当重责，意味着要承担起时代赋予我们的使命，为社会的进步和发展贡献自己的力量。如钟南山院士，在疫情来临之时，不顾个人安危，深入疫区，与医护人员并肩作战，努力救治病患；如袁隆平院士，深知粮食对于一个国家的重要性，数十年扎根田间地头，潜心研究杂交水稻技术，成功地将水稻产量提高到了前所未有的水平；如屠呦呦女士，带领团队克服重重困难，最终成功提取能够拯救无数生命的青蒿素，为人类健康事业做出巨大贡献。 那如何才能真正做到树远大抱负、行担当重责呢？首先，我们要有坚定的信念和明确的目标。只有明确了自己的目标和方向，我们才能有源源不断的动力去努力奋斗。其次，我们要不断提升自己的能力和素质。只有具备了足够的能力和素质，我们才能更好地担当起时代赋予我们的使命。同时，我们还要勇于面对困难和挑战，保持积极向上的心态，不断追求进步和成长。 此外，我们还需要注重实践和创新。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能更好地理解和把握社会的需求和变化。同时，创新是推动社会进步的重要动力，我们要敢于尝试新的方法和思路，不断推动社会的进步和发展。 时代在发展，社会在进步，树远大抱负、行担当重责是我们当代青年的使命和责任。让我们以坚定的信念和明确的目标为指引，不断提升自己的能力和素质；让我们以顽强的意志、不断的创新为武器，勇于面对困难和挑战，担当起时代的重任；让我们以青春之名，创造青春之中国，共同书写新时代的辉煌篇章！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 作文材料第一句话列举马克思、林觉民、袁隆平等人的远大抱负，赞扬其敢于担当的精神。第二句则指出他们的抱负和担当对我们当代青年人亦有启发和影响。材料中的“抱负”即理想、梦想、志向等，它是我们奋斗的目标，拼搏的方向，体现出个人的人生价值追求，彰显了个人的思想境界。如果说“抱负”是一个人奋斗的目标与方向，那么“担当”则是关系到其能否实现的关键。“担当”是实现“抱负”的行动，同时“担当”更是一个人勇气的体现。“抱负”与“担当”相互关联，相互作用。没有“抱负”的“担当”会失去奋斗的目标；而没有“担当”的“抱负”则是空谈。由此可知，“抱负”离不开“担当”的落实，“担当”需要“抱负”作为奋斗的目标。综合来看，材料意在引导考生学习前辈英雄事迹，树立远大的理想抱负，且有敢于担当的意识，进一步激发学生的爱国思想，激励学生的爱国行为，鼓励学生勇于实现人生的价值。在行文中，既要深刻阐释“抱负”与“担当”的内涵，也要正确认识二者的辩证关系。如果有“担当”而无“抱负”或是有“抱负”而无“担当”，论述均显偏颇。 写作时学生先明确观点，比如当代青年应树立远大理想，勇于担当社会责任。主体运用为什么、是什么、怎样做的层进式结构进行论证。先论述理想对于个人成长和社会发展的作用，以及担当精神对于解决社会问题、推动社会进步的重要性。然后结合三位人物的故事分析应该树立什么样的理想，有怎样的担当。最后分析如何树立理想与担当：结合个人和社会实际，提出树立远大理想、勇于担当社会责任的具体方法和途径，如加强学习、积极实践、培养奉献精神等。结尾强调树立远大理想和勇于担当社会责任对于当代青年的重要意义，呼吁广大青年以梦为马，不负韶华，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。写作时注意“议论文”的文体要求，要论点鲜明，论证充分。 立意： 1.树远大抱负，行担当重责。 2.抱负为舵，担当作帆。 3.抱负与担当，相互关联。 4.“慧”待担当与抱负，绘人生宏伟蓝图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新蔡县第一高级中学2024-2025学年高一下学期4月份月考语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我认为《红楼梦》是康、雍、乾三朝的社会生活、社会矛盾、历史趋向的一个艺术的总概括和总反映。 《红楼梦》里写了两种毁灭，一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉，林黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的摧折而毁灭，但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，“野火烧不尽，春风吹又生”，只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去；不可能再生。 所以这两种毁灭，具有两种完全不同的社会意义。前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。 曹雪芹的笔是非常狡绘的，他一再声称此书“亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比”。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的“贾、史、王、薛”四大家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，是全靠贾府一手提拔起来的，他枉断了薛蟠所犯的人命案以后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事，都与“四大家族”有关。通过对这个具体的“贾”府的描写，也就可以清楚地看到“这四家皆连络有亲，损皆损，荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应”的具体情况，而且“各省皆然，倘若不知，一时触犯了这样的人家，不但官爵，只怕连性命还保不成呢！“这就是封建社会政治势力的一张关系网。所以“葫芦僧乱判”一案，实际上是对封建社会.封建官场的一个总揭露和总批判。 当然《红楼梦》最最动人之处，是贾宝玉、林黛玉的生死不渝的爱情和他们的爱情悲剧，《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由。 但是《红楼梦》是小说，是文学艺术，而不是哲学也不是史学，所以它的表达方式不是哲学语言，也不是“本纪”“列传”。《红楼梦》表达思想的方式是塑造典型形象，它使用的语言是生活语言。所以，要从《红楼梦》中寻觅我们上面所说的各项内容，从字面上是找不到的。这须要读者从人物形象，故事情节和语言中仔细体味琢磨，才能悟出它的真意。所以读《红楼梦》须要细心读、反复读，耐心参详。 （摘编自冯其庸《读＜红楼梦＞》） 材料二： 鲁迅先生曾经说，“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空。《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的价值和人生。不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。《红楼梦》被视为中国历史上最伟大的悲剧作品，原因正在于这种彻底的毁灭。 构成悲剧的诸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在欧洲，最早的古希腊悲剧表现了命运的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，无奈或者悲惨的结局都无法避免。同时，其中蕴含的人对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，让悲剧充满了崇高的意味。而在莎士比亚的悲剧中，人世间内在于人性和社会的矛盾，无一例外把罗密欧和朱丽叶、奥赛罗、安东尼和克里奥佩特拉等主人公带入死亡。 比较起来，《红楼梦》似乎更接近于莎士比亚作品。虽然有一个神话的背景，但整部小说描述的不过是处在欲望、情感、秩序、伦理、宗教之间的心灵冲突和生命挣扎，不幸和死亡贯穿其中。十二钗中，元春、迎春、秦可卿、王熙凤、林黛玉的生命各个不同，却都无法躲过香消玉殒的结局。而在十二钗之外，作者不断地安排着冯渊、贾瑞、林如海、宝珠、秦钟秦业、金钏儿、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，让那些刻意营造的成功或者欢乐显得非常苍白和脆弱。每个人的悲剧被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之间无法克服的矛盾。 （摘编自王博《＜红楼梦＞的悲剧让美好的东西获得根基》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》以宝、黛爱情悲剧贯通全文，同时也展现了康、雍、乾三朝社会生活图景。 B. 曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避“伤时骂世”，但仍有较强的社会批判意义。 C. 金陵十二钗所认同的不同价值最后都无一例外地落空，这体现了小说的悲剧性。 D. 价值的毁灭才构成真正的悲剧，而在众多的悲剧要素中，不幸和死亡是不可或缺的。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 宝、黛爱情的毁灭，反映了新生事物在历史前进中难逃灭亡的客观趋势，荣宁两府的毁灭象征着腐朽势力的必然死亡，两种毁灭的社会意义不同。 B. 《红楼梦》是文学艺术，通过塑造典型形象表达思想，语言生活化，但如果只从语言或形象的表面来阅读，很难品出其作品主题的深刻性。 C. 早期的古希腊悲剧蕴含着人在面对不可抗拒的命运时所表现出的对于自由、正义和伦理的追求，与命运的冲突和抗争，赋予悲剧以崇高的意味。 D. 十二钗的悲剧各有不同，但从根本上看都突出了生命和世界之间无法克服的矛盾，这与莎士比亚的悲剧所反映的人性和社会的矛盾有相似点。 3. 材料二是如何增强论证说服力？请从论证方法的角度加以说明。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的冬景 郁达夫 在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一等热闹的节期。 但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，话屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？ 我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。 江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候保得住三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感觉不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。 说起寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给予江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以Spaziergang（散步）一词来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。 江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到了冬天，不时也会下着微雨，这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝杈桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂幕了，还可加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？ 一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而作这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ 有几年，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷，下一点春雪的；去年（一九三四）的冬天是如此，今年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子。像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或许好些，但是人口却要受到损伤。旱得久了，白喉、流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活多一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；日本人叫作Hiking，德国人叫作Spaziergang狂者，最欢迎的也就是这样的冬天。 窗外的天气晴朗得像晚秋一样，晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，去湖上散散步罢！ （有删改） 4. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章中通过鸟雀吱叫、水汽弥漫、翁孩曝背等场景，写出了江南冬日里的温润灵动，蕴含着无限的生机，令人神往。 B. 作者巧用描述雪景的名句，通过对江南日暮、夜晚等雪景的实地描写，营造出了一种明朗、闲适的氛围。 C. 作者写北国冬天人们蛰居家中，围炉煮茗等日常生活场景，表现出北国冬天特有的温情，给读者以美好惬意的感受。 D. 作者选用“芦花”“红叶”“雪白的乌桕子”等江南冬天常见的自然景物，是为了借其明艳色调表现自己内心的舒心愉悦。 5. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者将江南植被充满生机色彩点染到文字里，又引用名人的诗句，使文章更有底蕴并且充满了诗情画意。 B. 文章首段写北国老人、孩子对冬天的怀恋是为了与下文写江南的冬天作对比，彰显江南冬景在作者心中的地位。 C. 文章构思巧妙，描写江南的冬景却从北国冬天写起，宕开一笔，将江南冬天的可爱与温和表达得更为真切自然。 D. 文中作者用优美的语言对江南冬景进行描写，语调舒缓，语言清新雅致，与《故都的秋》所呈现的语言风格不同。 6. 文中说：“人到了这一个境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了。”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。要求观点明确，阐述合理，表达简洁。 “对于这种利欲熏心的人，我以为对症的良药，就只有一服山水自然的清凉散。”（郁达夫《山水及自然景物的欣赏》） 7. 《江南的冬景》一文体现了郁达夫散文的美学特征，请结合文本内容，从以下三方面分析其行文特点：意象、色彩、写作顺序。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 公输般为楚设机，将以攻宋。墨子闻之，百舍重茧，往见公输般，谓之曰：“吾自宋闻子，吾欲藉子杀王。”公输般曰：“吾义固不杀王！”墨子曰：“闻公为云梯，将以攻宋，宋何罪之有？义不杀王而攻国，是不杀少而杀众。敢问攻宋何义也？”公输般服焉，请见之王。墨子见楚王曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有弊舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糟糠而欲窃之。此为何若人也？”王曰：“必为有窃疾矣。”墨子曰：“荆之地方五千里，宋地方五百里，此犹文轩之与弊舆也。荆有云梦，犀、兕、麋、鹿盈之，江、汉，鱼、鳖、鼋、鼍为天下饶，宋所谓无雉、兔、鲋、鱼者也，此犹粱肉与糟糠也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫樟，宋无长木，此犹绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋为与此同类也。”王曰：“善哉！请无攻宋。” （节选自《战国策·宋卫策》） 材料二： 杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆[注]，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未闻有言，而独不足子所乎？世之为欺者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶？盗起而不知御民困而不知救吏奸而不知禁坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外，败絮其中也哉？今子是之不察，而以察吾柑！” （节选自《古文观止》） [注]笾豆：古代祭祀时盛祭品用的两种器具。 8. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 盗起而不知御A民B困而不知救C吏D奸而不知禁E坐F糜G廪粟而不知耻 9. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “百舍重茧”，“舍”为量词，古代行军一宿为一舍；与成语“退避三舍”中的“舍”意思相同。 B. 短褐，用兽毛或粗麻布做成的短上衣，古代百姓日常服饰的一种，用来形容平民的衣着。 C. “若所市于人者”与“不者，若属皆且为所虏”（《鸿门宴》）两句中的“若”含义相同。 D. “人争鬻之”与“楚人有鬻盾与矛者”（《韩非子·难一》）两句中的“鬻”含义相同。 10. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 墨子认为宋国无罪，不应受到攻打，他诱使公输般说出“义不杀王”的道德准绳，然后揭露公输般在道义上的自相矛盾，使其信服攻宋无义。 B. 楚国土地广阔，物产富饶，而宋国既没有雉、兔、鲋、鱼，也没有较好的木材，如果楚国派臣僚攻打宋国，就和犯偷窃病的人的性质一样了。 C. 面对“我”的责问，卖果者笑着解释，他认为卖果是自己谋生的手段，自己并没有骗人，而世上骗人的事很多，只不过“我”没有去联想。 D. 卖果者觉得那些戴着高大的帽子、系着宽大衣带的文臣，虽然气宇轩昂，很像国家的栋梁之材，但他们不能建立像伊尹、皋陶那样的功业。 11. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）荆之地方五千里，宋地方五百里，此犹文轩之与弊舆也。 （2）吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。 12. 结合材料二，谈谈你对“金玉其外，败絮其中”的理解。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 秋兴八首追和杜老（其三） 王之道 云影曚昽日洒晖，金湖西畔晚阴微。 渔舟缭绕青山去，枫叶追随白鸟飞。 摩诘家风非世有，渊明心性与时违。 近来病瘠连诗瘦，翻爱西台字样肥。 13. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. “云影”一句，云层变幻，日光透过云层洒落大地，生动地描绘了秋日傍晚时分自然美景。 B. “晚阴微”三字，点明时间已是深夜，与前句“日洒晖”形成对比，凸显秋日昼夜温差之大。 C. 颔联通过“缭绕”“追随”等词，刻画了渔舟与青山、枫叶与白鸟的动态关系，展现出自然界的和谐。 D. 全诗语言平易自然却暗藏筋骨，章法谨严而气韵贯通，于深沉内敛中抒发诗人的情志。 14. 本诗结尾两联在情感表达上独具匠心，请结合诗句简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 15. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古代文人常以“樽”这一酒器来指代酒，表达不同的心境。苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就分别用“______”和“______”表达劝酒和祭奠之意。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“______，______”两句话消除了弟子们的顾虑，让他们畅所欲言。 （3）秋天万物凋零，因此“秋”字本身就包含有萧瑟悲凉的味道，古人也常借“秋”来丰富、深化某种情感，比如“______，______”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 做着饭还要看手机直播，凌晨不睡觉刷短视频，控制不住网购化身“剁手党”，在直播间看节目应援打赏……刚刚过去的中秋国庆假期，一些难得回趟家看望父母的网友惊叹，父母成了“网瘾老年”。 有网友吐槽，现在角色反过来了，以前父母总叮嘱自己“少玩手机，不要沉迷”，如今换作自己敦促父母“放下手机，早点睡觉”。还有网友为了父母健康将手机设成青少年模式，不料却引发家庭矛盾。 ①全民深度触网时代，“网瘾”不再是年轻人的专属形容词。②数据显示，近年来60岁及以上网民占比快速上升。③截止2022年12月，不少老年人日均上网时长超过4小时；④老年网民规模达1.53亿。⑤照这情形，我们可以预见：⑥将来网瘾老年人日均上网时长往往还会增加。 随着互联网适老化改造不断推进，不少老年人前脚刚越过“数字鸿沟”，后脚便陷入“数字沉迷”。 比如，不久前，被称为“中老年饭圈顶流”的网红主播“秀才”塌房，人们惊讶地发现，他的粉丝中老年人占比高达80%。他们把“秀才”看成“云陪伴”的亲人或朋友，在评论区倒苦水、话家常、疯狂表白。不仅将其视为精神寄托，还把情感投射转化为金钱打投。 老年人何以有“网瘾”?“孤独”是主要原因。“空巢老人”日益增多，与子女缺乏交流，不适应外部世界翻天覆地的变化，让老年人往往有着更加强烈的、不被需要的孤独感。人在网络，其实是在对抗孤独，寻求“归属感”。 但“网瘾老年”的背后，并非全是孤独，也有老年人对新兴事物的好奇和探索。 他们曾是网络世界的“边缘人”，互联网给了他们看世界的机会。社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……通过手机网络，他们获得一种全新的生活体验。“上网带给我许多收获，”一位退休多年的老人说：“在网上通过各类小视频，我学会了收纳、修理、种花，生活别提多充实了！” 所以，对于“网瘾老年”问题，不能混为一谈。解决问题的关键并不在于简单粗暴的戒断，而应关注其真正的需求。本文的标题是《防老年人“网瘾”，需开好三张“药方”》，下面就具体来说说这三种“药方”。 让亲情成为一剂“解药”。于年轻人而言，既要尊重父母辈在网络空间里的探索，更要主动去倾听他们的心声，多一些陪伴和关心。 让优质网络内容成为一剂“补药”。网络内容虽多，但质量参差不齐，假新闻、养生伪科学等车载斗量，侵蚀着老年人的精神健康。平台应当从关爱老人角度出发，提供适老的、健康优质的内容，提高其精神生活质量。 16. 写出文中加点成语的近义成语，使其放入原成语的位置不改变语段原意。 （1）混为一谈：___________________________ （2）车载斗量：___________________________ 17. 对文中画横线句子的标点使用，解说（见括号内）错误的一项是（ ） A. “做着饭还要看手机直播，凌晨不睡觉刷短视频，控制不住网购化身‘剁手党’，在直播间看节目应援打赏……”与“社交沟通、学习新技能、知晓新闻时事……”（两句中省略号的作用相同） B. “父母成了‘网瘾老年’”与“后脚便陷入‘数字沉迷’”（两句中引号的作用不同） C. “上网带给我许多收获，”一位退休多年的老人说：“在网上通过各类小视频，我学会了收纳、修理、种花，生活别提多充实了！”（此句中有使用错误的标点） D. 本文的标题是《防老年人“网瘾”，需开好三张“药方”》，下面就具体来说说这三种“药方”。（此句中的标点使用正确） 18. 文中第3段有三处表述有误，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 19. 文章结尾处的“解药”和“补药”可否互换位置？请简要阐述理由。 20. 请你根据全文内容，开出给“网瘾老年”的第三张药方，不超过100个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梅花大鼓又名梅花调，与艺术王国里的 ① 不同，是一门生于民间、长于民间的传统曲艺，历经几代创作者的 ② ，逐渐形成了较为完整的唱腔体系和音乐程式。它擅长抒情，旋律徐缓，以腔取胜，以情动人，为观众所喜爱。无论是去农村、工地演出，为基层群众带去 ③ ；还是进校园、社区推广传统艺术，辅导曲艺爱好者；或者参加全国曲艺传承人示范交流展演，我都能感受到曲艺深厚的群众基础。 人们喜爱曲艺，听其中的味儿，也琢磨其中的理儿。曲艺兼有审美、娱乐、教育、认知的功能，能丰富人们的精神生活，也能影响人们的精神世界。所以，不仅曲艺人是反映现实，说新唱新，努力成为先进文化的践行者、社会风尚的引领者，更要表演和传承传统艺术。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 请结合第一段，简要概括梅花大鼓的三种推广方式。 23. 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思以无产阶级的解放为个人抱负，自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，视死如归；袁隆平为了实现“禾下乘凉梦”，扎根农田，耕耘不辍……他们的抱负与担当，对我们当代青年亦有深刻的启示。 请根据以上材料写一篇议论文，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$