第5单元 4 最佳宜居奖-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年六年级上册科学（大象版2017）

$ ! 最佳宜居奖 !探索梳理" !基础过关" 一! " 需要 ! '" 使用起来非常方便 二! "$ ! ""$ ! #"# ! $"* ! %"# 三! "9 ! "" &! #" &! $" &! %"9 !培优提升" 四! " 不参与 "" 小组 - !小组 & ! 小组 ! !小组 & 小组 & #" 模型不牢固$原因可能是胶水使用 得太少了%粘不牢&也有可能是使用 的材料不容易粘贴$ $" 小组 & 反思单元 ! !扑克牌"里的秘密 !探索梳理" ! ! ' ! . ! - !基础过关" 一! " 推理 ! 图画 ! 推论图 ! 直观 ! "" 关联 ! 趋势 ! 二! "$ ! ""* ! #"# ! $"* ! %"* ! &"# ! '"$ ! ("$ !培优提升" 三! "* ! ""$ ! #" 远 ! 轮 $" 当轮轴的轴一定时%轮越大%提起轴 上的重物就越省力 单元卷部分 第一单元知识回顾与检测 一! " 形状 ! 大小 ! "" 低 ! 高 ! #" 形态 ! 菌龄 ! $" 分解者 ! 物质循环 %" 菌丝 ! 孢子 ! &" 放干燥剂 ! 低温保存 ! 高温消毒 ! '" 球菌 ! 杆菌 ! 螺旋菌 ! (" 咽干 ! 咽痛 ! 发热 )" 病原体 二! " &! ""9 ! #"9 ! $"9 ! %"9 三! "# ! ""* ! #"* ! $"# ! %"* &"* ! '"* ! ("$ ! )"$ ! !*"$ !!"$ ! !""# ! !#"$ ! !$"$ ! !%"$ 四! "* ! "" #!!!$! #"# $" " - # 2 ! " ' #二氧化碳 " ! #开水温度过高%杀死了酵母菌% 酵母菌不能进行发酵产生二氧化碳 %" 错误 ! 霉菌主要由气生菌丝和营养 菌丝两部分组成$我们看到的霉菌 斑是外面的气生菌丝%事实上%霉菌的 营养菌丝已经深入食物的内部了 &" 示例) " 低温保存& ! 真空包装$ 五! " 哺乳动物 ! 禽类 "" 管理传染源 #" 传染源 ! 传播途径 ! 易感人群 ! 甲 $" 保持良好的个人及环境卫生%均衡 营养&勤洗手!戴口罩&保持室内通 风良好等$"合理即可# 第二单元知识回顾与检测 一! " 蒸发 ! "" 小水滴 ! 小冰晶 ! #" 低空 ! 高空 ! $"-22 ! %" 高空 ! 云 ! 高于 ! &"23 ! 水蒸气 ! 小冰晶 ! '" 重力 ! 雪 ! 雹 ! (" 水分 ! 气流 ! )" 循环流动 ! !*" 搬运 ! 侵蚀 二! " &! ""9 ! #" &! $" &! %"9 三! "$ ""# #"$ $"* %"$ &"# '"# ("# )"$ !*"* !!"$ !""* !#"# !$"* !%"* 四! 五! " 降水 "" 土壤 ! 浑浊 ! 径流 #"$ $" 径流 ! 土壤 ! 侵蚀 六! " 温水 ! 潮湿 ! "" 冰块 #"* ! $" 水蒸气 ! 寒冷 ! 小冰晶 ! %" 环境温度 &" " - #蒸发 ! " ' #海陆间循环 第三单元知识回顾与检测 一! " 发光 ! 太阳光 ! 太阳 ! "" 卫星 ! 行星 ! 恒星 ! #" 水星 ! 火星 ! 土星 ! $" 太阳 ! 银河 %" 地球 &" 加加林 ! 美 ! 杨利伟 ! '" 相对位置 ! 春 ! 夏 ! (" 太阳 ! 北极星 二! "9 ! "" &! #" &! $" &! %" & 三! "# ""* #"$ $"# %"* &"# '"$ ("* )"# !*"$ !!"# !""* !#"$ !$"* !%"# 四! " 日食 "" 太阳 ! 月球 ! 地球上的观测点 #" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % 。®·朋小.☑8” 第五单元我爱我家 4 最佳宜居奖 探索梳理 认识建造住宅模型并参加比赛的流程 制作 基础过关 日填空题。 1.家庭住宅模型与设计图 (填“需要”或“不需要”)保持一致。 2客厅和卧室顶灯采用双向控制开关的优点是 国选择题。 1.下列内容在制作作品介绍展板时不必考虑的是()。 A.作品设计意图 B.作品优点和创新点 C.作品制作过程 2“最佳宜居奖”评分标准应包括( )。 ①设计能否满足家庭需要②布局是否合理③设计图是否规范④模型和设计图是否一致 ⑤模型是否牢固⑥外形是否美观⑦作品的创新性⑧讲解是否清晰准确 Λ.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①②③④⑤⑥⑦⑧ 3.讲解员的分工是()。 A.介绍作品的优点和创新点B.给作品打分 C制作介绍展板 4.如果住宅模型的卫生间供水系统没有考虑到热水沐浴的需要，那么应该增加的设备是( )。 A.暖气片 B.燃气式热水器 C.卫生间暖风机 5设计图是否规范属于“最佳宜居奖”评分项目之一，下面三位同学的说法最合理的是( A.小明说：“卧室里的灯和客厅里的灯，需要使用一样的符号。” B.小丽说：“卧室里的灯和客厅里的灯不完全相同，需要使用不同的符号。” C.小刚说：“电视机、空调、冰箱都是家用电器，需要使用一样的符号。” 目判断题。 1.家庭住宅设计图可以根据需要使用个性化的符号。 2住宅模型要考虑住宅的整体结构及供水、供电等多个系统的相互联系。 3.主体框架使用纸板，不太牢固，可以使用木板代替纸板。 ( 黄网名师天天练 科学6年级上册DX 4家庭住宅模型主要考虑实用性，也需要考虑是否美观。 5.小组成员参加“最佳宜居奖”比赛时，可以不需要合作，每人完成自己的项日即可。() 培优提升 四分析说明题。 在“最佳宜居奖”比赛中，评审团协商制订评分标准，并根据评分标准对每个小组的参赛作 品进行打分。以下是打分的详细情况，请据此完成下列各题。 项目 小组1 小组2 小组3 小组4 小组5 小组6 布局是否合理 10 9 6 8 10 6 模型和设计图是否一致 9 10 7 10 8 外形是否美观 8 9 8 5 讲解是否清晰准确 8 9 9 > 设计能否满足家庭需要 7 5 7 10 4 设计图是否规范 9 6 4 6 9 6 模型是否牢固 1 6 8 8 10 2 作品的创新性 8 3 7 5 10 3 1.评审员 (填“参与”或“不参与”)自己小组作品的评分。 2根据以上打分情况分析可知，布局最合理的小组有 ,模型和设计图最一致 的小组有 ,作品最具有创新性的小组有 3.小组1中存在的突出问题是什么？请你分析造成这种情况的原因。 4如果只考虑设计能否满足家庭需要，应该获得“最佳宜居金奖”的小组是 50