第3单元 浩瀚宇宙 知识回顾与检测-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年六年级上册科学（大象版2017）

!! 第三单元知识回顾与检测 科学 ! 年级上册 ! "# 测试时间! " 分钟 ! 满分! #"" 分 评价 一 填空题! "每空 ! 分#共 "# 分$ !$ 八颗行星自身都不能 !!!! !只能靠表面反射 !!!! 才显得明亮"有的行星看上去比其他恒星还要亮!那是 由于他们距离 !!!!!! 很近" "$ 月球是地球的 !!!! !地球是太阳系中的一颗 !!! !!! !太阳是太阳系中唯一的一颗 !!!! "$均填 %行星&%卫星&或%恒星&' $$ 按照距离太阳的由近及远!太阳系八大行星依次为 !!!! #金星#地球# !!!! #木星# !!!!!! # 天王星和海王星" %$ 浩瀚的宇宙中!距离我们最近的恒星是 !!!! !它只 是 !!!! 系中 #""" 多亿颗恒星之一" &$ 月球是在广阔无边的宇宙中离我们 !!!! 最近的 天体" '$ 世界上第一个进入太空的人是苏联宇航员 !!!!! , 第一个登上月球的宇航员是 !!!!! 国的阿姆斯特 朗,我国神舟五号载人飞船首次发射成功!首位航天员 是 !!!! " ($ 经过长期观察!人们发现恒星之间的 !!!!!!!! 是基本不变的!为了更好地观察研究星空!人们把星空划分 了很多区域!这些区域被称为星座"大熊座是 !!!! 季 星空显著的星座"天鹅座是 !!!! 季星空显著的 星座" )$ 日常生活中!我们可以用 !!!!!! 来确定方向,夜 晚!我们可以用星空中的 !!!!!! 来辨认方向" 二 判断题! "每题 " 分#共 !# 分$ !$ 在地球上可以看到明亮的月球!说明月球能够自己 发光" $ !! ' "$ 太阳在银河系的一条旋臂上" $ !! ' $$ 星系由银河系和河外星系组成" $ !! ' %$ 不同的季节可以看到不同的星座" $ !! ' &$ 我们在晴朗的夜空下看到的每一颗亮星!绝大多数都是 恒星" $ !! ' 三 选择题! "每题 " 分#共 $# 分$ !$ 下列三幅图中!能揭示月食的成因的是$ !! '" %$ &$ '$ "$ 在夜晚的天空中我们看到的闪烁的星星大多是$ !! '" %$ 流星 !!!!! &$ 恒星 !!!!! '$ 行星 $$ 太阳系的八颗行星中!地球的两个%近邻&分别是$ !! '" %$ 木星和火星 !!!! &$ 水星和金星 '$ 金星和火星 %$ 在北半球的冬季!比较容易观察的星座是$ !! '" %$ 猎户座 !!!! '$ 仙后座 &$ 天鹅座 &$ 中国第一位被送入太空的航天员是$ !! '" %$ 聂海胜 !!!! &$ 杨利伟 '$ 刘洋 '$ 中国是世界上第$ !! '个拥有载人航天技术的国家" %$ 三 &$ 二 '$ 一 ($ 下列说法正确的是$ !! '" %$ 天空中星座的形状经常变化 &$ 行星是构成星座的主要天体 '$ 天空中星座的形状是基本不变的 )$ 下列关于银河系的说法!正确的是$ !! '" %$ 太阳系是银河系的中心 &$ 太阳只是银河系中一颗普通的恒星 '$ 银河系外没有其他星系了 *$ 用小圆#中圆#大圆分别表示太阳系#银河系和宇宙! 下列示意图中!能正确表示它们之间层次结构关系的 是$ !! '" %$ !!! &$ '$ % !#$ 根据日食发生的几个特点!以下推测合理的是$ !! '" %$ 挡住太阳的星球一定比太阳大!不然不能完全挡住 太阳光 &$ 挡住太阳的星球很有可能是地球 '$ 挡住太阳的星球最有可能是月球!当月球转到地球 和太阳中间时!把太阳光挡住了 !!$ 在 #.*" 年!国际天文学联合会将天空划分成$ !! '个 星座" %$)) &$,, '$-- !"$ 可以用来记录整理人类探索太空历史信息的方法 是$ !! '" %$ 气泡图 !!!! &$ 时间轴记录法 '$ 韦恩图 !$$ 在太阳系中围绕太阳公转的天体是$ !! '" %$ 卫星 &$ 恒星 '$ 行星 !%$ 银河系的形状是$ !! '" %$ 椭圆形 !!!! &$ 旋涡形 '$ 不规则形 !&$ 我国神舟一号飞船首发成功!我国成为世界上第三个 拥有载人航天技术的国家"现在我国已经建成载人空 间站!并在空间站开设了%天宫课堂&!载人空间站的名 称是$ !! '" %$ 天宫 &$ 神舟 '$ 天舟 四 实验探究题! "共 !) 分$ 小明和甲同学做了一个模拟实验!具体做法如图所 示!请根据所学知识完成下列各题" !$ 这是 !!!! 模拟成因的实验"" * 分# "$ 在这个模拟实验中!发光的电灯模拟 !!!! !小明举 起的一半涂黑的皮球模拟 !!!! !甲同学的眼睛模拟 !!!!!!! "" . 分# $$ 在下列关系示意图中!画出发生这一天文现象时!月球 的大致位置"" , 分# 五 材料分析题! "共 "" 分$ 阅读材料!完成下列各题" 祝融号$为天问一号任务火星车%高度有 #$)! 米$重 量达到 (-" 千克左右% ("(" 年 / 月 (* 日 #( 时 -# 分$在 中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空% ("(# 年 ! 月 #/ 日$祝融号火星车首次通过环绕器传回遥 测数据% ("(# 年 ! 月 (( 日 #" 时 -" 分$祝融号火星车已 安全驶离着陆平台$到达火星表面$开始巡视探测% ("(# 年 ) 月 (* 日$祝融号火星车平安在火星度过 #"" 天$更是 行驶里程突破 #""" 米的关键一天% !$ 下列关于火星的叙述中!正确的是$ !! '"" * 分# %$ 火星不围绕太阳转动 &$ 火星的体积比地球小 '$ 火星与太阳的平均距离比地球近 "$ 火星是太阳系中的一颗 !!!! 星!太阳是太阳系中唯 一一颗发光#发热的 !!!! 星"" - 分# $$ 太阳系的八颗行星中距离太阳最近的是 !!!! 星!体 积最大的是 !!!! 星"" - 分# %$ 下列说法不正确的是$ !! '"" * 分# %$ 祝融号火星车由长征二号遥四运载火箭发射升空 &$ 中国航天员杨利伟由神舟五号载人飞船送入太空 '$ 试验飞船神舟一号发射成功!使中国成为拥有载人航 天技术的国家 &$ 关于火星你还想了解哪些知识( " ) 分# & $ ! 最佳宜居奖 !探索梳理" !基础过关" 一! " 需要 ! '" 使用起来非常方便 二! "$ ! ""$ ! #"# ! $"* ! %"# 三! "9 ! "" &! #" &! $" &! %"9 !培优提升" 四! " 不参与 "" 小组 - !小组 & ! 小组 ! !小组 & 小组 & #" 模型不牢固$原因可能是胶水使用 得太少了%粘不牢&也有可能是使用 的材料不容易粘贴$ $" 小组 & 反思单元 ! !扑克牌"里的秘密 !探索梳理" ! ! ' ! . ! - !基础过关" 一! " 推理 ! 图画 ! 推论图 ! 直观 ! "" 关联 ! 趋势 ! 二! "$ ! ""* ! #"# ! $"* ! %"* ! &"# ! '"$ ! ("$ !培优提升" 三! "* ! ""$ ! #" 远 ! 轮 $" 当轮轴的轴一定时%轮越大%提起轴 上的重物就越省力 单元卷部分 第一单元知识回顾与检测 一! " 形状 ! 大小 ! "" 低 ! 高 ! #" 形态 ! 菌龄 ! $" 分解者 ! 物质循环 %" 菌丝 ! 孢子 ! &" 放干燥剂 ! 低温保存 ! 高温消毒 ! '" 球菌 ! 杆菌 ! 螺旋菌 ! (" 咽干 ! 咽痛 ! 发热 )" 病原体 二! " &! ""9 ! #"9 ! $"9 ! %"9 三! "# ! ""* ! #"* ! $"# ! %"* &"* ! '"* ! ("$ ! )"$ ! !*"$ !!"$ ! !""# ! !#"$ ! !$"$ ! !%"$ 四! "* ! "" #!!!$! #"# $" " - # 2 ! " ' #二氧化碳 " ! #开水温度过高%杀死了酵母菌% 酵母菌不能进行发酵产生二氧化碳 %" 错误 ! 霉菌主要由气生菌丝和营养 菌丝两部分组成$我们看到的霉菌 斑是外面的气生菌丝%事实上%霉菌的 营养菌丝已经深入食物的内部了 &" 示例) " 低温保存& ! 真空包装$ 五! " 哺乳动物 ! 禽类 "" 管理传染源 #" 传染源 ! 传播途径 ! 易感人群 ! 甲 $" 保持良好的个人及环境卫生%均衡 营养&勤洗手!戴口罩&保持室内通 风良好等$"合理即可# 第二单元知识回顾与检测 一! " 蒸发 ! "" 小水滴 ! 小冰晶 ! #" 低空 ! 高空 ! $"-22 ! %" 高空 ! 云 ! 高于 ! &"23 ! 水蒸气 ! 小冰晶 ! '" 重力 ! 雪 ! 雹 ! (" 水分 ! 气流 ! )" 循环流动 ! !*" 搬运 ! 侵蚀 二! " &! ""9 ! #" &! $" &! %"9 三! "$ ""# #"$ $"* %"$ &"# '"# ("# )"$ !*"* !!"$ !""* !#"# !$"* !%"* 四! 五! " 降水 "" 土壤 ! 浑浊 ! 径流 #"$ $" 径流 ! 土壤 ! 侵蚀 六! " 温水 ! 潮湿 ! "" 冰块 #"* ! $" 水蒸气 ! 寒冷 ! 小冰晶 ! %" 环境温度 &" " - #蒸发 ! " ' #海陆间循环 第三单元知识回顾与检测 一! " 发光 ! 太阳光 ! 太阳 ! "" 卫星 ! 行星 ! 恒星 ! #" 水星 ! 火星 ! 土星 ! $" 太阳 ! 银河 %" 地球 &" 加加林 ! 美 ! 杨利伟 ! '" 相对位置 ! 春 ! 夏 ! (" 太阳 ! 北极星 二! "9 ! "" &! #" &! $" &! %" & 三! "# ""* #"$ $"# %"* &"# '"$ ("* )"# !*"$ !!"# !""* !#"$ !$"* !%"# 四! " 日食 "" 太阳 ! 月球 ! 地球上的观测点 #" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " % 五! "* ! "" 行 ! 恒 ! #" 水 ! 木 ! $"# %" 示例)火星自转吗+ 火星也有昼夜 交替和四季变化吗+ "合理即可# 阶段性达标素养测评卷 一! " 下滑点高度 ! 小车的重量 ! "" 细胞 #" 葡萄糖 ! 二氧化碳 ! 酒精 ! $" 霉菌 %" 真菌 ! &" 微生物 '" 东方红一号 二! "9 ! "" &! #" &! $" &! %" & &"9 ! '" &! (" &! )" &! !*" & 三! "# ! ""* ! #"* ! $"$ ! %"# &"$ ! '"* ! ("$ ! )"$ ! !*"* !!"* ! !""# ! !#"* ! !$"$ ! !%"# 四! " 提供一个高温环境 "" #" " - #水汽输送 ! " ' #地下河 ! " ! # !!% $"$ 五! " 秋 ! "" 地球公转 ! #" 北方 $" 将北斗七星斗前的两颗星连线%再 向勺口方向延伸约 & 倍距离%就能 找到北极星$ %"# ! &"* ! '"# ! ("# 第四单元知识回顾与检测 一! " 双眼皮 ! "" 遗传 ! 变异 ! #" 古人类 $" 猛犸象 ! %" 袁隆平 ! &" 进化 ! '" 智人 二! "9 ! "" &! #" &! $"9 ! %" &! &" &! '"9 ! (" & 三! "* ! ""# ! #"# ! $"* ! %"* &"# '"$ ! ("# ! )"* ! !*"* !!"# !""$ ! !#"* ! !$"* ! !%"$ 四! 五! " " - #不同)单眼皮%无酒窝$ 相同)拇指能向后弯%能卷舌$ 规律)人的有些特征来自父母% 有些谁也不像%这是遗传和变异 共同作用的结果$"合理即可# " ' #子女中有白化病患者说明父亲 和母亲均携带白化病基因$ " ! #低产抗病 ! 高产不抗病 ! 高产 抗病 ! 高产抗病"从上到下# "" " - # # ! " ' # # ! " ! # * ! " . # $ ! " & # # 第五单元知识回顾与检测 一! " 建筑结构 ! 供电 ! 供气 ! 供暖 "" 图示方式 ! 空间整体规划 ! #" 厨房 ! 卫生间 ! $" 供电系统 ! 排水系统 二! " &! "" &! #" &! $" &! %"9 &"9 ! '"9 ! (" &! )"9 ! !*" & 三! "$ ! ""# ! #"* ! $"# ! %"* &"* '"* ! ("$ ! )"$ ! !*"# !!"* !""$ ! !#"$ ! !$"* ! !%"* 四! 五! " 小明设计的住宅平面图包含供电系 统!供水系统!采光系统$ "" 示例)次卧中的衣柜挡住了窗户的 一部分$可以将衣柜做得小一些或 者将衣柜移到北边的墙边$ #" 项目 评价 评分 "满分 -2 分# 设计能否 满足家庭 需要 两间卧室%一间 书房%能够满足 三口之家的需要 -2 分 布局是 否合理 餐厅邻近厨房和 客厅%使用方便& 厨房门紧挨次卧 门%不太合理 0 分 设计图 是否 规范 有统一的符号% 墙壁!门!窗!床! 灯等都有相应的 表示符号 % 分 期末达标素养测评卷 一! " 远 ! "" 细胞 ! #" 相反 $"') ) !2 ! %" 小水滴 ! 小冰晶 ! &" 沉积 ! '" 恒星 ! (" 生物进化 ! )" 系统 二! "9 ! ""9 ! #" &! $" &! %" & &" &! '"9 ! (" &! )"9 ! !*" & 三! "# ! ""$ ! #"* ! $"* ! %"$ &"$ '"# ("# )"* !*"# !!"# !""# !#"* !$"# !%"$ 四! 五! "' ! - ! . ! ! "" 载物台 ! 通光孔 ! 压片夹 ! 视野中央 #" 气泡 $" 细胞 %"$ 六! "$ ! ""* ! #"* ! $"+ ! $ %" 不适合$ " 昼夜温差大& ! 无稳定 的液态水体等$"合理即可 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # &