第1单元 1 显微镜下的细胞-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年六年级上册科学（大象版2017）

。“,及°4/8第一单元显微镜下的世界 第一单元 显微镜下的世界 1显微镜下的细胞 探索梳理 一、显微镜的使用 安放显微镜 调节反光镜 放置装片 调节镜筒高度 观察并记录 取镜时右手握转动 把要观察的标本 转动 先用 观察记 ,左手 使低倍物镜对 放在 使镜筒下降，直 观察整体，再用录后整 托 准通光孔：左眼上，用压片夹 到物镜快要接 观察理显微 安上目镜和物 注视目镜内，右 固定。 触到玻片时停 细节。转到高镜，放回 镜，不要触摸 眼睁开。转动 止。然后使镜倍物镜时，须小原处。 镜头。 ,使光 筒缓缓上升，直心转动转换器， 线反射到镜 到看清标本。 注意不要使物 筒内。 镜接触到玻片。 二、用显微镜观察洋葱表皮细胞 滴 取 展 染 吸 1.滴：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用 在载玻片的中央滴1~2滴 2取：用 把洋葱切开，掰下其中一块，注意不要弄掉内表皮。在内表皮上用 轻 划“井”字，用 撕取“井”字中间的表皮。 3.展：将撕下的表皮置于 上的 中，使其展平形成薄层。 4.盖：用 夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻 片下面出现气泡。 5.染：把一滴 滴在盖玻片的一端。 6.吸：用 从盖玻片的另一端吸引，使碘液浸润标本的全部，并吸去多余的碘液。 位基醋过关 已填空题。 1.植物体是有很多 组成的。 3 黄冈名师天天练 科学6年级上册DX 2.如图是优优准备的光学显微镜，请将各部分的名称字母填入对应的方框内。 A.载物台 B.物镜 C.日镜 D.反光镜 E.调节旋钮 国选择题。 1.使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取( )做成玻片。 A.洋葱鳞片内表皮 B.洋葱根 C.洋葱叶 2在制作洋葱表皮临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是( ）。 A B. C. 水滴 水滴 水滴 3.用显微镜观察生物时，看到了如右图所示的图像。这时需要把标本向 ( )移动才可能看到整个生物体。 A.左下方 B.右上方 C.右下方 头培优提升 目实验探究题。 李明用显微镜观察洋葱的表皮细胞时，发现了一些问题，请帮他一起完成。 1,为了能在显微镜下观察到洋葱表皮细胞，李明制作了洋葱表皮临时装片。下图是制作该临时 装片的几个重要步骤，正确的顺序是( )。 ☑ ①在载玻片上滴一滴清水 ②盖盖玻片③放置表皮，要平展开 ④染色 A.①②③④ B.②①④③ C.①③②④ 2我们使用显微镜时，下列操作符合观察要求的是( A. B C 3.在显微镜向光的一面没有遮挡物时，我们可以用( )进行调光，直到能看见一个亮的光圈。 A.日镜 B.物镜 C.反光镜 4.显微镜调焦时，应先将镜筒( ),眼睛观察( ),然后慢慢( )镜筒，眼睛观察( )。 A.抬升 B.降低 C.目镜 D.物镜 5.同一张洋葱表皮切片，在200倍显微镜的视野里能看到3个细胞，在目镜“7×”、物镜“10×” 显微镜的视野里细胞数应是( ). A.大于3个 B.等于3个 C.小于3个 6.如右图所示，李明用显微镜观察标本，标本图像出现在左上方，要把它移到视野的 中央，应该把载玻片往()移动。 A.右上方 B.左上方 C.左下方书 练习册部分 准备单元 ! 水滑梯的秘密 !探索梳理" 一!越远 ! ! ! 较近 ! 较远 ! 远 二!越远 ! 无关 !基础过关" 一! " 实验误差 ! 多次实验求平均值 "" 重新测量 #" 统计图 二! "# ! ""$ ! #"# !培优提升" 三! "%&"& ! %&"' ! %&"( ""')"& ! (("% ! %&"& #" 重量 ! 下滑点高度 第一单元 ! 显微镜下的世界 ! ! 显微镜下的细胞 !探索梳理" 一!镜壁 ! 镜座 ! 转换器 ! 反光镜 ! 载物台 粗准焦螺旋 ! 低倍物镜 ! 高倍物镜 二! " 滴管 ! 清水 "" 刀片 ! 刀片 ! 镊子 #" 载玻片 ! 清水 ! $" 镊子 ! %" 碘液 &" 吸水纸 !基础过关" 一! " 细胞 ""$ ! * ! # ! + ! , "从上到下!从左往右# 二! "# ! ""* ! #"* !培优提升" 三! "$ ! ""$ ! #"$ ! $"* ! + ! # ! $ %"# ! &"* " ! 发面的秘密 !探索梳理" !" 单细胞 "" 二氧化碳 ! 二氧化碳 ! 气泡 ! 蜂窝状 !基础过关" 一! " 金针菇 ! 木耳 ! 银耳 ! 香菇 "" !!"!#!$ "从上到下!从左到右# 二! "$ ! ""* ! #"* ! $"$ ! %"* !培优提升" 三! " $!"#! ""* ! #" 大 ! $"# # ! 发霉的馒头 !探索梳理" ' ! 温暖 ! - ! 潮湿 !基础过关" 一! " 晾晒 ! 通风!干燥 "" 营养菌丝 ! 气生菌丝 ! 营养菌丝 #" 温暖 ! 潮湿 ! 干燥的地方 ! 冰箱里 二! "# ! ""# ! #"$ ! $"$ ! %"$ !培优提升" 三! " " - # ! " ' #温度 ! " ! #温度$ " . #不是%因为对比实验只能改变一个 条件$ "" " - #温暖 ! " ' #水分 ! " ! # * ! " . # * #" " - #食物发霉是否与水分有关 " ' # $ ! " ! #温暖 ! 潮湿 " . #真空包装 ! 放干燥剂"合理即可# $" " - # - ! 对比 ! 温度 " ' #温暖!潮湿 " ! #体视显微镜"合理即可# ! 不可以 " . # $ $ ! 不一样的!感冒" !探索梳理" /01% 病毒 ! 艾滋病病毒 ! 球菌 ! 杆菌 螺旋菌 ! 上呼吸道 ! 微生物 ! 血液 !基础过关" 一! " 微生物 ! "" 微生物 ! 真菌 ! 细菌 ! 病毒 ! #" 病毒 二! "# ! ""# ! #"$ ! $"$ ! %"* ! &"# 三! !培优提升" 四! "$ ! ""* ! #" 细菌 $" " - #口服药一般用一定量的温开水 送服$" ' #要根据医嘱定时定量用 药%不要私自增减药量!改变用药时 间或停止用药$" ! #用药期间出现 明显的不良反应时应立即停止用药 并及时就医$"合理即可# % ! 疫情与防护 !探索梳理" 细菌 ! 病毒 ! 人 ! 动物 ! 动物 传染源 ! 传播途径 ! 易感人群 传染源 ! 传播途径 ! 易感人群 !基础过关" 一! " 传染源 ! 传播途径 ! "" 管理传染源 ! 保护易感人群 #" 微生物 ! 寄生虫 ! $" 打疫苗 二! "$ ! ""* ! #"# ! $"# ! %"* ! &"$ '"* ! ("$ ! )"* ! !*"* ! !! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "# !