学易金卷：七年级道德与法治上学期第一次月考（安徽专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．时光如白驹过隙，转眼间中学生的身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（ ） A．小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值 B．小豪：初中没什么了不起，也就这样 C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 【答案】A 【知识点】中学阶段独特的价值和意义、初中阶段的独特价值 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，初中阶段是人生发展的新阶段，它为我们提供了新的发展机会，对人生具有独特价值，故A说法正确； BCD：初中阶段是成长的重要时期，轻视其价值的观点错误；“每个人都能重塑完美无缺的自我”的说法过于绝对，人无完人；中学阶段学生尚未成年，不能完全独立，故BCD说法错误； 故本题选A。 2．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把准人生方向，故①③符合题意； ②：面临机遇和挑战，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避，故②说法错误； ④：应该做好初中生活规划，积极追求进步，故④说法错误； 故本题选B。 3． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 【答案】A 【知识点】努力的基本要求、努力的方法 【详解】本题考查实现梦想的相关知识。 A： “为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这颗种子深深扎根、奋力生长”都体现了不断努力奋斗，实现人生梦想，故A正确； BCD：题干没有体现欣赏他人、改进规则、职业选择等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（ ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【知识点】努力的基本要求、努力的方法 【详解】本题考查努力的要求。 ②④：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。《努力与期望的象限》说明高努力高欲望容易让人取得成功，启示我们要坚持努力，避免变成失望的梦想家，挑战自我，改变平衡的实干者状态，②④说法正确； ①：并不是关爱他人，就能成为适应性强的奋斗者，①说法错误； ③：满足的旁观者，没有进取心和奋斗精神，③说法错误； 故本题选D。 5．我国古语中往往蕴含着处事做人的道理。下列对古语的解读与其传递的思想相符合的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 ②凡事预则立，不预则废——做事情需要提前规划 ③不学礼，无以立——不学习就难以有立身之处 ④天行健，君子以自强不息——要不断完善和超越自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】青春的探索需要自强、学会换位思考、文明有礼的重要意义、规划的含义及重要性 【详解】本题考查对青春的探索需要自强、规划的含义及重要性、学会换位思考、文明有礼的重要意义的认识和理解。 ①②④：己所不欲，勿施于人的意思是自己不愿意的事情，不要强加给别人，强调站在他人的角度思考问题，启示我们要学会换位思考；凡事预则立，不预则废意思是任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败，这启示我们做事情需要提前规划；天行健，君子以自强不息意思是天道运行刚健有力，君子应效法天道，不断奋发图强，这启示我们要不断完善和超越自我，故①②④说法正确； ③：不学礼，无以立意思是不学习礼仪，就无法在社会上立足，这表明文明有礼是立身处世的前提，故③说法错误； 故本题选C。 6．观察下边的漫画《虚荣病》，以下“药方”中最能对症下药治疗这一“虚荣病”的是（ ） A．客观认识自我，悦纳自身缺点 B．打破常规思维，争取更大荣誉 C．提升自身能力，获奖依靠实力 D．认识自身缺点，不为名利所惑 【答案】C 【知识点】正确认识自己的方法、自我全面分析的要求 【详解】本题考查正确认识自己。 C：题干中的“虚荣病”是指收费评奖，并没有客观地认识自己的能力，因此“药方”应该是提升自身能力，获奖依靠实力，故C符合题意； A：题干主旨未涉及客观认识自我，悦纳自身缺点，故A不符合题意； B：“争取更大荣誉”说法错误，我们要尽最大努力、凭实力获奖，故B说法错误； D：题干主旨未涉及认识自身缺点，不为名利所惑，故D不符合题意； 故本题选C。 7．道德与法治课堂上，老师组织同学们开展了一场有趣的活动。根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是（ ） 画一画-----用一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己 猜一猜-----每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 说一说-----当事人先自我介绍，然后谈谈听别人评价后的感受 A．做更好的自己 B．正确认识自己 C．他人评价 D．友谊的真谛 【答案】B 【知识点】正确认识自己的方法、自我全面分析的要求、正确对待他人评价的方法、在生活实践中认识自己 【详解】本题考查正确认识自己。 B：“画一画”用文字、图画等形式描绘自己，这是自我认知的一种方式；“猜一猜”让他人猜测画像并说明理由，体现了从他人角度认识自己；“说一说”当事人先自我介绍，然后谈听别人评价后的感受，涉及到自我认知以及对他人评价的感受。整个活动围绕多种途径来认识自己，所以合适的主题是正确认识自己，故B符合题意； A：材料侧重与认识自己，未体现做更好的自己，故A不符合题意； C：他人评价只是活动中“猜一猜”和“说一说”环节所涉及的一部分内容，未包括“画一画”，故C不符合题意； D：活动内容中并没有涉及到友谊的真谛，故D不符合题意； 故本题选B。 8．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（ ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．树立梦想 【答案】C 【知识点】做更好自己的要求、不断完善自己的要求 【详解】本题考查不断完善自己的要求。 A：题干强调发挥长处、避免短处，与学习态度无关，故A不符合题意； B：激发潜能侧重开发未展现的能力，而题干强调利用已有长处，故B不符合题意； C：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”意为发挥长处就不会做无用功，避开短处就没有废弃的人才，核心强调发挥优势、规避劣势，即扬长避短，故C符合题意； D：题干未涉及目标或理想的确立，故D不符合题意； 故本题选C。 9．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A．重视他人评价，促进自我发展 B．参加实践活动，追逐名利回报 C．通过自我反思，及时发现缺点 D．学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【知识点】欣赏自己的表现、学会欣赏自己的要求 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 10．“种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽，也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。”这启示我们（ ） ①保持积极乐观心境，阻止自己产生任何负面情绪 ②了解自己内心需要，为自己创造一个舒适的空间 ③努力实现自我超越，锤炼本领以实现生命的价值 ④充分激发自身潜能，在不断成长中迎接未知挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】做更好自己的要求、不断完善自己的要求 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树，启示我们要成为更好的自己，充分激发自身潜能，在不断成长中迎接未知挑战，努力实现自我超越，锤炼本领以实现生命的价值，③④说法正确； ①：调控负面情绪，不是阻止，①错误； ②：题干强调要不断完善自己，积极向上，而不是贪图安逸舒适的空间，②错误； 故本题选D。 11．习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】梦想的意义、努力的基本要求、梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求 【详解】本题考查梦想的作用及实现。 ①：正确的人生目标能提供持久动力，符合材料中“追则能达”“持则可圆”的激励作用，故①符合题意； ②：“只要坚持努力就一定实现”过于绝对，忽略了其他影响因素，故②说法错误； ③：每一束光芒都熠熠生辉体现出梦想激发生命热情和勇气，让生活更有色彩，故③符合题意； ④：材料强调汇聚“精神力量”而非“物质力量”，故④说法错误； 故本题选B。 12．有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37．78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A．树立志向 B．坚持不懈 C．讲究方法 D．学会反思 【答案】B 【知识点】努力的基本要求、做有梦想的少年的要求 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题干通过“每天进步1%，一年后结果增长为37．78倍”的例子，强调时间积累和持续努力的重要性，启示我们努力实现梦想需要坚持不懈，B说法正确； A：题干未提及目标设定，而是强调持续行动，故A不符合题意； C：题干未涉及方法优化或效率提升，故C不符合题意； D：反思是总结过去，但题干强调坚持行动，故D不符合题意。 故本题选B。 13．“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空，为国争光。这说明（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③学习是成就梦想的重要途径 ④只要坚持学习，梦想就能成为现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】学习的重要意义、航空航天、学习的重要性 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：“通过努力学习最终实现梦想”，王亚平的经历说明梦想的实现，需要我们努力学习、持续学习、善于学习，“圆梦太空，为国争光”说明学习的重要性，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，坚持努力学习，离梦想就能更近一步，学习是成就梦想的重要途径，故①②③说法正确； ④：“只要，就能”说法过于绝对，学习是成就梦想的重要途径，故④说法错误； 故本题选A。 14．学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【知识点】对学习的新认识、学习的内容及具体形式 【详解】本题考查对参加实践的认识和理解。 ①②：学习不仅仅局限在学习，参加社会实践也是学习。到烈士纪念馆参观学习、利用双休日在家帮父母做家务，这都属于实践的范畴，故①②符合题意； ③④：这是课程学习的内容，不属于社会实践活动，故③④不符合题意； 故本题选A。 15．“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】模范人物、梦想的含义及重要性、做有梦想的少年的要求、学习与梦想的关系 【详解】本题考查梦想的意义、学习成就梦想。 ①：张桂梅帮助女孩通过读书改变命运，说明学习是成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：“只要……就”表述绝对化，实现梦想需努力但并非必然，故②说法错误； ③：张桂梅坚守梦想并付诸行动，体现梦想对生命热情的激发作用，故③符合题意； ④：她克服困难将“不可能变为现实”，说明坚守梦想需要勇气和毅力，故④符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（6分）阅读材料，完成下列要求。 假期即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点正确，规划能让我们合理安排假期时间，明确目标和任务，提高假期生活质量，更好地实现自我成长和发展，充分利用假期提升自己。乙同学的观点错误，缺乏规划容易导致假期生活混乱无序，浪费时间，可能无法完成有意义的事情，不利于自身成长。我们应当学习甲同学，积极规划假期生活。 【知识点】规划的含义及重要性 【分析】考点考查：规划的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：假期生活需要进行规划，我要提前规划好寒假生活。 观点②：假期我要好好玩，反正做了规划我也坚持不下去。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：规划的重要性。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：规划的重要性和积极规划假期生活。 第四步：整合信息，组织答案。 17．（9分）阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？（4分） 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 （2）讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。（5分） 【答案】（1）通过对自我的全面分析；通过他人的评价。 （2）①同意小丽的观点。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【知识点】正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、自我全面分析的要求、他人评价的意义、正确对待他人评价的方法 【分析】考点考查：认识自己的途径、正确对待他人的评价、他人评价的意义 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员→可链接通过对自我的全面分析认识自己； 关键词②：你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步→可链接通过他人的评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：他人的评价都不对，只有我才是正确的。 观点②：他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：不同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：同意 论据①：他人评价的作用； 论据②：正确对待他人的评价，既不盲从也不轻视； 第四步：整合信息，组织答案。 18．（12分）阅读材料，回答问题。 2025年将迎来第135个“五一”国际劳动节。 材料一 我们党的百年奋斗史，镌刻着劳模精神、劳动精神、工匠精神形成发展的光辉历程。 革命战争年代“边区工人一面旗帜”赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎、“新劳动运动旗手”甄荣典等劳动模范，以“新的劳动态度对待新的劳动”，积极参加义务劳动，全力支援前线斗争，带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业。 社会主义革命和建设时期“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群众自力更生、奋发图强。 改革开放和社会主义现代化建设新时期“蓝领专家”孔祥瑞、“新时期铁人”王启民、“马班邮路”王顺友、“金牌工人”许振超等一批劳动模范，带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。 中国特色社会主义新时代“铁路小巨人”巨晓林、“工人院士”李万君、“禁区勇士”胡洪炜、“当代愚公”黄大发等一大批先进模范人物，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。 材料二 在2024年“五一”国际劳动节时，习近平总书记代表党中央向广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，并强调：“劳动谱写时代华章、奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。” （1）结合材料一，请你谈谈中学生认识以上光辉历程的意义。（6分） （2）结合上述材料，说说青年一代应如何弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。（6分） 【答案】（1）①有利于中学生了解党的奋斗历程，增强对党的认同感和归属感。②有利于传承和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培养艰苦奋斗、勇于创新的品质。③有利于激发中学生的学习动力，树立正确的价值观和职业观。④有利于增强中学生的社会责任感，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。③积极参加社会实践活动，在劳动中锻炼自己，培养艰苦奋斗的精神。④在日常生活中，从点滴小事做起，爱岗敬业，勇于担当，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。 【知识点】模范人物、学习的重要意义、劳动的作用及尊重劳动者、坚持中国共产党的领导、实现中国梦的途径、学习的重要性 【分析】考点考查：坚持党的领导、劳动的作用、实现中国梦、学习的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用坚持党的领导、劳动的作用、实现中国梦、学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业→可链接了解党的奋斗历程，增强对党的认同感和归属感。 关键词②：带动广大群众自力更生、奋发图强→可链接传承和弘扬劳模精神，培养艰苦奋斗、勇于创新的品质。 关键词③：带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设→可链接激发中学生的学习动力，树立正确的价值观和职业观。 关键词④：在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人→可链接增强中学生的社会责任感，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用劳动的作用、实现中国梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗→可链接树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 关键词②：创新创造→可链接努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。 关键词③：踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践→可链接积极参加社会实践活动，在劳动中锻炼自己，培养艰苦奋斗的精神。 关键词④：大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造→可链接在日常生活中，从点滴小事做起，爱岗敬业，勇于担当，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（14分）七年级（1）班同学开展“认识学习,爱上学习”主题教育班会。请你参与其中并完成以下任务： 环节一 认识学习内容 暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （1）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。（4分） 环节二 了解学习作用 习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（4分） 环节三 掌握学习方法 让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）为实现人生梦想而学习，克服学习中的困难，做到努力学习、善于学习，你打算如何做？（6分） 【答案】（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【知识点】对学习的新认识、学习的重要意义、掌握科学的学习方法、学习的重要性、学习的内容及具体形式、学习与梦想的关系 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式、努力学习，善于学习的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是旅游，根本不是什么学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：学习的内容及具体形式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量→可链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用努力学习，善于学习的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力→可链接努力学习，善于学习的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（14分）为自己而喝彩，需要我们正确认识自己，做更好的自己。 【自我的反思】 男生小伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员……” 女生小红说：“作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，感觉自己一无是处。好烦啊！我该怎么办呀？” （1）你认为小伟和小红谁能正确认识自己？说明理由。（4分） （2）结合所学知识回答，小红怎样做才能排解烦恼、做更好的自己。（6分） 【小新的日记】 今天的班会我又忧又喜。首先，班干部总结时批评了我，说由于我不认真打扫清洁区卫生，造成班级被扣分；接着，老师表扬学习有进步的同学，我也名列其中。 （3）结合上述材料，谈谈青少年正确认识自己的途径有哪些。（4分） 【答案】（1）小伟能正确认识自己，他能从心理特征、生理状况等方面以及过去、现在、未来等角度来认识自己的优点和缺点；小红不能正确认识自己，她只看到自己的缺点，没看到自己的优点和长处。 （2）①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。④善于向他人学习、向书本学习、向社会学习。 （3）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 【知识点】正确认识自己的方法、做更好自己的要求、自我全面分析的要求、成长的要求 【分析】考点考查：认识自己的方法、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间……→可链接从性格、能力等心理特征来认识自己，全面分析自己的过去、现在和未来，可以正确认识自己。 关键词②：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生,成绩却很一般……→可链接只看到自己的缺点，没看到自己的优点和长处，不能正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生,成绩却很一般……→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：今天的班会我又忧又喜→可链接认识自己的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2025-2026 学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 17. 18. （3）4 分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19. 20. 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A D C C B C D D 11 12 13 14 15 B B A A C 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．【答案】甲同学的观点正确，规划能让我们合理安排假期时间，明确目标和任务，提高假期生活质量，更好地实现自我成长和发展，充分利用假期提升自己。乙同学的观点错误，缺乏规划容易导致假期生活混乱无序，浪费时间，可能无法完成有意义的事情，不利于自身成长。我们应当学习甲同学，积极规划假期生活。（6分） 17．【答案】（1）通过对自我的全面分析；通过他人的评价。（4分） （2）①同意小丽的观点。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。③正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（5分） 18．【答案】（1）①有利于中学生了解党的奋斗历程，增强对党的认同感和归属感。②有利于传承和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，培养艰苦奋斗、勇于创新的品质。③有利于激发中学生的学习动力，树立正确的价值观和职业观。④有利于增强中学生的社会责任感，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（6分） （2）①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。③积极参加社会实践活动，在劳动中锻炼自己，培养艰苦奋斗的精神。④在日常生活中，从点滴小事做起，爱岗敬业，勇于担当，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。（6分） 19．【答案】（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（4分） （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（4分） （3）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（6分） 20．【答案】（1）小伟能正确认识自己，他能从心理特征、生理状况等方面以及过去、现在、未来等角度来认识自己的优点和缺点；小红不能正确认识自己，她只看到自己的缺点，没看到自己的优点和长处。（4分） （2）①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。④善于向他人学习、向书本学习、向社会学习。（6分） （3）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。 （4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. （3）4分 （4）4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19. 20. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．时光如白驹过隙，转眼间中学生的身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（ ） A．小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值 B．小豪：初中没什么了不起，也就这样 C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 2．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A．不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 4．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（ ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．我国古语中往往蕴含着处事做人的道理。下列对古语的解读与其传递的思想相符合的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 ②凡事预则立，不预则废——做事情需要提前规划 ③不学礼，无以立——不学习就难以有立身之处 ④天行健，君子以自强不息——要不断完善和超越自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．观察下边的漫画《虚荣病》，以下“药方”中最能对症下药治疗这一“虚荣病”的是（ ） A．客观认识自我，悦纳自身缺点 B．打破常规思维，争取更大荣誉 C．提升自身能力，获奖依靠实力 D．认识自身缺点，不为名利所惑 7．道德与法治课堂上，老师组织同学们开展了一场有趣的活动。根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是（ ） 画一画-----用一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己 猜一猜-----每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 说一说-----当事人先自我介绍，然后谈谈听别人评价后的感受 A．做更好的自己 B．正确认识自己 C．他人评价 D．友谊的真谛 8．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（ ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．树立梦想 9．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A．重视他人评价，促进自我发展 B．参加实践活动，追逐名利回报 C．通过自我反思，及时发现缺点 D．学会欣赏自己，积极展示自我 10．“种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽，也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。”这启示我们（ ） ①保持积极乐观心境，阻止自己产生任何负面情绪 ②了解自己内心需要，为自己创造一个舒适的空间 ③努力实现自我超越，锤炼本领以实现生命的价值 ④充分激发自身潜能，在不断成长中迎接未知挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37．78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A．树立志向 B．坚持不懈 C．讲究方法 D．学会反思 13．“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空，为国争光。这说明（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③学习是成就梦想的重要途径 ④只要坚持学习，梦想就能成为现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15．“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（6分）阅读材料，完成下列要求。 假期即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。 请对两位同学的观点进行评析。 17．（9分）阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？（4分） 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 （2）讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。（5分） 18．（12分）阅读材料，回答问题。 2025年将迎来第135个“五一”国际劳动节。 材料一 我们党的百年奋斗史，镌刻着劳模精神、劳动精神、工匠精神形成发展的光辉历程。 革命战争年代“边区工人一面旗帜”赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎、“新劳动运动旗手”甄荣典等劳动模范，以“新的劳动态度对待新的劳动”，积极参加义务劳动，全力支援前线斗争，带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业。 社会主义革命和建设时期“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群众自力更生、奋发图强。 改革开放和社会主义现代化建设新时期“蓝领专家”孔祥瑞、“新时期铁人”王启民、“马班邮路”王顺友、“金牌工人”许振超等一批劳动模范，带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。 中国特色社会主义新时代“铁路小巨人”巨晓林、“工人院士”李万君、“禁区勇士”胡洪炜、“当代愚公”黄大发等一大批先进模范人物，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。 材料二 在2024年“五一”国际劳动节时，习近平总书记代表党中央向广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，并强调：“劳动谱写时代华章、奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。” （1）结合材料一，请你谈谈中学生认识以上光辉历程的意义。（6分） （2）结合上述材料，说说青年一代应如何弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。（6分） 19．（14分）七年级（1）班同学开展“认识学习,爱上学习”主题教育班会。请你参与其中并完成以下任务： 环节一 认识学习内容 暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （1）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。（4分） 环节二 了解学习作用 习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（4分） 环节三 掌握学习方法 让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）为实现人生梦想而学习，克服学习中的困难，做到努力学习、善于学习，你打算如何做？（6分） 20．（14分）为自己而喝彩，需要我们正确认识自己，做更好的自己。 【自我的反思】 男生小伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员……” 女生小红说：“作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，感觉自己一无是处。好烦啊！我该怎么办呀？” （1）你认为小伟和小红谁能正确认识自己？说明理由。（4分） （2）结合所学知识回答，小红怎样做才能排解烦恼、做更好的自己。（6分） 【小新的日记】 今天的班会我又忧又喜。首先，班干部总结时批评了我，说由于我不认真打扫清洁区卫生，造成班级被扣分；接着，老师表扬学习有进步的同学，我也名列其中。 （3）结合上述材料，谈谈青少年正确认识自己的途径有哪些。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版2024七上第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．时光如白驹过隙，转眼间中学生的身份已伴随我们一年，回忆这一年的初中生活，以下四位同学的评论你赞同的是（ ） A．小美：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的人生具有独特的价值 B．小豪：初中没什么了不起，也就这样 C．小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D．小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 2．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3． 他是一名“骑手”，为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚持创作，于街巷之中发现生活之美。如今他已出版诗集。 他是一名“棋手”，源于从小的热爱，更在于后来的坚持，他以无畏的勇气和精湛的技艺被誉为“‘棋’迹青年”。 他是一名“旗手”，在天安门广场观看升旗时播下了梦想的种子，这颗种子深深扎根、奋力生长。他如愿成为国旗护卫队的升旗手。 以上三个故事共同的主题是（ ） A． 不断努力奋斗，实现人生梦想 B．学会欣赏他人，敢于挑战权威 C．积极改进规则，做到行己有耻 D．正视自身不足，坚定职业选择 4．下侧《努力与期望的象限》对我们的启示有（ ） ①关爱他人，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 ③甘于平庸，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．我国古语中往往蕴含着处事做人的道理。下列对古语的解读与其传递的思想相符合的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——要学会换位思考 ②凡事预则立，不预则废——做事情需要提前规划 ③不学礼，无以立——不学习就难以有立身之处 ④天行健，君子以自强不息——要不断完善和超越自我 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．观察下边的漫画《虚荣病》，以下“药方”中最能对症下药治疗这一“虚荣病”的是（ ） A．客观认识自我，悦纳自身缺点 B．打破常规思维，争取更大荣誉 C．提升自身能力，获奖依靠实力 D．认识自身缺点，不为名利所惑 7．道德与法治课堂上，老师组织同学们开展了一场有趣的活动。根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是（ ） 画一画-----用一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己 猜一猜-----每人从中抽一张画像，猜测这是谁的画像并说明理由 说一说-----当事人先自我介绍，然后谈谈听别人评价后的感受 A．做更好的自己 B．正确认识自己 C．他人评价 D．友谊的真谛 8．“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要（ ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．树立梦想 9．校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A．重视他人评价，促进自我发展 B．参加实践活动，追逐名利回报 C．通过自我反思，及时发现缺点 D．学会欣赏自己，积极展示自我 10．“种子只有不断改变自己，才能冲破土壤，长成参天大树。如果种子不去改变自己，它就永远只是一颗种子，既不发芽，也不扎根，只能在黑暗的土壤里慢慢死去。”这启示我们（ ） ①保持积极乐观心境，阻止自己产生任何负面情绪 ②了解自己内心需要，为自己创造一个舒适的空间 ③努力实现自我超越，锤炼本领以实现生命的价值 ④充分激发自身潜能，在不断成长中迎接未知挑战 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．习近平总书记在2025新年贺词中温馨提示：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这给我们的启示是（ ） ①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 ②怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④每个人勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的物质力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37．78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A．树立志向 B．坚持不懈 C．讲究方法 D．学会反思 13．“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年，白天要学习空气动力学等30多门功课，晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空，为国争光。这说明（ ） ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 ③学习是成就梦想的重要途径 ④只要坚持学习，梦想就能成为现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有（ ） ①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习 ②周周利用双休日在家帮父母做家务 ③新新报名参加冲刺中招课外辅导班 ④航航在道法课上认真听记,独立思考 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15．“七一”勋章获得者张桂梅老师坚守“让大山女孩有书读”的梦想，不向苦难命运低头，把别人眼中的不可能变为了现实，帮助一个个女孩走出大山，实现青春梦想。张桂梅老师的故事说明（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②只要付出努力，就一定能实现梦想 ③梦想能激发我们对生命的热情 ④坚守梦想需要有克服困难的勇气和持之以恒的毅力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16．（6分）阅读材料，完成下列要求。 假期即将来临，为了不负时光，老师鼓励同学们规划好寒假生活。对此，甲、乙两位同学有不同的见解。 请对两位同学的观点进行评析。 17．（9分）阅读材料，回答问题。 下面是小文的发展性综合素质报告单。 发展性综合素质报告单☆写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ☆老师寄语；你是一个聪明、活泼、爱学习的学生，遵守纪律，成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？（4分） 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 （2）讨论会上，针对对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。（5分） 18．（12分）阅读材料，回答问题。 2025年将迎来第135个“五一”国际劳动节。 材料一 我们党的百年奋斗史，镌刻着劳模精神、劳动精神、工匠精神形成发展的光辉历程。 革命战争年代“边区工人一面旗帜”赵占魁、“兵工事业开拓者”吴运铎、“新劳动运动旗手”甄荣典等劳动模范，以“新的劳动态度对待新的劳动”，积极参加义务劳动，全力支援前线斗争，带动群众投身中国共产党领导的人民解放事业。 社会主义革命和建设时期“高炉卫士”孟泰、“铁人”王进喜、“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“宁肯一人脏、换来万人净”的时传祥等一大批先进模范，响应党的号召，带动广大群众自力更生、奋发图强。 改革开放和社会主义现代化建设新时期“蓝领专家”孔祥瑞、“新时期铁人”王启民、“马班邮路”王顺友、“金牌工人”许振超等一批劳动模范，带动群众锐意进取、积极投身改革开放和社会主义现代化建设，为国家和人民建立了杰出功勋。 中国特色社会主义新时代“铁路小巨人”巨晓林、“工人院士”李万君、“禁区勇士”胡洪炜、“当代愚公”黄大发等一大批先进模范人物，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，用干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人，激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。 材料二 在2024年“五一”国际劳动节时，习近平总书记代表党中央向广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，并强调：“劳动谱写时代华章、奋斗创造美好未来。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，爱岗敬业、创新创造，踊跃投身以高质量发展推进中国式现代化的火热实践，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。” （1）结合材料一，请你谈谈中学生认识以上光辉历程的意义。（6分） （2）结合上述材料，说说青年一代应如何弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。（6分） 19．（14分）七年级（1）班同学开展“认识学习,爱上学习”主题教育班会。请你参与其中并完成以下任务： 环节一 认识学习内容 暑假期间，小峰来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （1）有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由。（4分） 环节二 了解学习作用 习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青年远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （2）你认为学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（4分） 环节三 掌握学习方法 让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）为实现人生梦想而学习，克服学习中的困难，做到努力学习、善于学习，你打算如何做？（6分） 20．（14分）为自己而喝彩，需要我们正确认识自己，做更好的自己。 【自我的反思】 男生小伟说：“昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是国家运动员……” 女生小红说：“作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强，自己什么都不行，感觉自己一无是处。好烦啊！我该怎么办呀？” （1）你认为小伟和小红谁能正确认识自己？说明理由。（4分） （2）结合所学知识回答，小红怎样做才能排解烦恼、做更好的自己。（6分） 【小新的日记】 今天的班会我又忧又喜。首先，班干部总结时批评了我，说由于我不认真打扫清洁区卫生，造成班级被扣分；接着，老师表扬学习有进步的同学，我也名列其中。 （3）结合上述材料，谈谈青少年正确认识自己的途径有哪些。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$