第十九章 电从哪里来 章末梳理与复习-2025-2026学年沪科版（2024）九年级全一册物理

该初中物理课件系统梳理了“电从哪里来”单元核心知识，涵盖电磁感应条件与应用、电能的产生储存与输送等内容，通过知识网络构建起闭合电路、磁场作用与能量转化的逻辑脉络，助力学生形成物理观念中的能量观念与相互作用观念。 其特色是采用“知识梳理-考点突破-实验探究”的复习策略，结合2024年多地中考真题设计分层练习，如电磁感应现象辨析、发电机与电动机原理对比等，培养学生科学探究能力与科学思维，教师可依托此资料实施精准复习，提升学生知识应用与问题解决能力。

第19章 电从哪里来 章末梳理与复习 闭合电路 切割磁感线运动 机械 电 化学能 电能 电能 电能 3 1.(2024·南通)小明按人类对磁的认识历程,对“电磁转换”的知识进行梳理,图中对应位置的内容填写正确的是 (　　) A.赫兹 B.电动机 C.电磁起重机 D.电磁感应现象 D 4 2.用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。闭合开关后,能产生感应电流的是 (　　) A.导体棒AB静止在磁场中 B.导体棒AB做切割磁感线运动 C.导体棒AB沿磁场方向运动 D.只要让磁体运动,就一定能产生感应电流 B 5 3.(2024·安徽)如图所示为动圈式话筒的简化示意图。磁铁固定在适当的位置,线圈与膜片连接,声波可使膜片左右振动从而带动线圈振动,线圈中就产生电流,实现声信号到电信号的转变,其工作原理是(　　) A.磁场对通电导线的作用 B.电流的热效应 C.电流的磁效应 D.电磁感应 D 6 4.(2024·聊城)唱卡拉OK时经常用到动圈式话筒。对着话筒唱歌时,声音使处于磁场中的线圈振动,从而线圈中产生随声音变化的电流。下列实验能说明动圈式话筒工作原理的是 (　　) A 5.(2024·兰州)科技创新活动中,小雅的作品“隔板推物”引起了同学们的极大兴趣,其原理如图甲所示,a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两导体棒通过导线相连,构成了一个闭合回路,用手推动导体棒a左右摆动时,导体棒b会随之摆动,下列关于这一现象的说法中错误的是 (　　) A.导体棒a左右摆动时,闭合回路中能够产生感应电流 B.导体棒a左右摆动时,实现了电能向机械能的转化 C.导体棒b随之摆动的 原理与图乙所示装置的原理相同 D.用手推动导体棒b左 右摆动时,导体棒a也会随之摆动 B 6.某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板,当小朋友们在上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪,地板下方铺设的结构如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈做　 　磁感线运动,闭合电路中产生　 　,小灯泡发光。 切割 感应电流 7.(2024·徐州)如图所示是自制交流发电机模型。风车转动,线圈在磁场中做　 　磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,电流方向与　 　方向和导体运动方向有关。如果把小量程电流表换成电池,把模型当作电动机,此时线圈　 　(选填“能”或“不能”)持续转动。 切割 磁场 不能 8.请写出下面三幅实验装置图的实验原理: 图甲:　 　　 　; 图乙:　 　; 图丙:　 　　　　　　　。 通电导体周围存在磁场 通电线圈在磁场中受力转动 电磁感应原理 9.(2024·海南)电子计数器测量原理是通过切割磁感线产生变化的电流计数,下列设备与计数器工作原理相同的是 (　　) A.柴油机 B.电动机 C.汽油机 D.发电机 D 10.如图甲是　 　机的原理图,如图乙是　 　机的原理图,图甲工作过程中是将　 　能转化为　 　能。如图乙所示的位置是电动机的　 　位置,它是由于线圈具有　 　而继续转动通过这个位置,然后又通过　 　改变了电流的方向。 发电 电动 机械 电 平衡 惯性 换向器 11.高压输电线都架得很高,原因是防止　 　触电;当高压电线断裂落地,请不要靠近,更不要用手去拉电线,正确的做法是派人看守现场,迅速找电工师傅来处理,这是因为人走近时会造成　 　触电。   高压电弧 跨步电压 12.(2024·长沙)为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图示将AB棒放在蹄形磁体的磁场中,用导线将AB棒的两端跟灵敏电流计连接。 (1)实验室备有铜棒、橡胶棒和玻璃棒,小明应选用　 　作为本实验中的AB棒。   铜棒 (2)实验中记录了AB棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。 ①分析可得:闭合电路的一部分导体在磁场中做　 　运动时,导体中就产生感应电流。 ②灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。根据序号为　 　的两次实验现象可以得出:感应电流的方向与导体运动的方向有关。   切割磁感线 4、5 $$